四年級猜猜他是誰作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級猜猜他是誰作文,歡迎閱讀與收藏。
四年級猜猜他是誰作文1
我有一個好朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,濃黑的眉毛下一雙大眼睛像一個黑葡萄一樣炯炯有神,他的鼻子很靈敏,有一張櫻桃小嘴,笑起來露出兩個小酒窩,一張瓜子臉,顯得清瘦可愛。
他性格急躁,每天他背著一個黃色的書包,喜歡穿一個黑白相間的衣服,急沖沖地來到學(xué)校。
他跑步很厲害,每一次跑步比賽的冠軍非他莫屬。去年的冬季運動會時,只見他雙手撐地擺出一副助跑的姿勢,聽見一聲哨響,他就揮舞著雙臂眼睛盯著前方,使出自己最快的速度直奔終點。
他還很活潑。每一次下課都有很多人跟他玩,一下課就到處亂跑,所以他每一次上課都滿頭大汗,頭發(fā)濕漉漉得粘在額前,臉上紅得像個大蘋果。
你們猜出他是誰了嗎?
四年級猜猜他是誰作文2
一個活潑可愛的小男孩,他留著短短的頭發(fā),兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。黑里透紅的臉蛋上隱約有兩個小酒窩。他喜歡笑,當(dāng)他遇到高興的事時,總是笑的合不攏嘴。你瞧,他那兩顆特大號的大門牙又開始亮相了。
他走起路來,總是連蹦帶跳的,而讀起書來卻又非常投入。一拿起來就放不下,被迷住了。
他愛好體育活動,在一次校運動會上他獲得“五十米短跑”“立定跳遠”“擲壘球”三項冠軍。他常說,長大了要當(dāng)一名體育健兒,為祖國爭光。同學(xué)們,你們猜猜看,他是誰呀?
四年級猜猜他是誰作文3
他有一頭烏黑精干的短發(fā),雙眼皮,一對眼睛嵌著如黑梅般的眼珠,一雙大耳朵很有標識性,他的個子不高不矮剛剛好,最愛穿黑色的鞋子。
他非常愛笑,一個小小的笑話他都能笑得人仰馬翻,當(dāng)我難過的時候他都會過來給我講笑話讓我開心起來。他還是一個愛分享的人,一到餐廳他總會把好吃的菜留給我吃。他的學(xué)習(xí)成績也是非常好的,因為每次聽寫大部分都能全對,考考試也總能考100分。他喜歡的運動是跳繩,每次學(xué)習(xí)跳繩的動作他總是最快的,動作也是最標準的。
他是我的“開心果”,我很喜歡他。你們猜猜看他是誰?
四年級猜猜他是誰作文4
他有一頭烏黑的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,下面是個像山峰一樣高聳的鼻子,一個像大山洞一樣的大嘴巴。他的皮膚很黑很黑,像醬油一樣黑。他是個瓜子臉,身高在1米35左右,顯得很清瘦。
他有很多愛好,有跳繩、看書、寫字……他還酷愛跑步,每次下課都可以在操場上看見他奔跑的身影,一回到教室,總是喘著粗氣,頭發(fā)貼在額頭上濕漉漉的。
他很愛幫助人,有一次我在操場上做游戲時,一不小心把我的右腳崴傷了,頓時我疼得眼淚都出來了,我抱著腿蹬坐在地上,走不了路了,是他第一個把我扶回教室,也是他第一個告訴老師并和老師一起幫助我涂藥的,我和他從那天起就成了好朋友。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎?知道了要告訴我喲!
四年級猜猜他是誰作文5
她的頭發(fā)短短的,黑黑的,她還留著厚厚的劉海,她扎著馬尾辮,她的皮膚白白的,胖胖的,眼睛圓圓的就像珠子一樣。她的四肢軟軟的,像果凍一樣,也很高。
她特別愛畫畫,每次美術(shù)課畫的都特別好。
她也特別開朗,每次只要一有開心的事或好笑的事,她就會哈哈大笑起來。
她很溫柔,她是星期一的`領(lǐng)讀員呢!每次她領(lǐng)讀又大聲又好聽,聽起來也很清楚。
她玩魔尺也很厲害呢!她還教我折了話筒,煙灰缸。每科的成績也很好,經(jīng)?100分,我都想了好久了,都沒有考100分呢!如果我能像她一樣優(yōu)秀就好了。
聽了我的介紹,知道她是誰了嗎?
四年級猜猜他是誰作文6
他留著不短不長的頭發(fā),一雙炯炯有神,水汪汪的大眼睛,一張大圓臉,一張大嘴巴。高挺的鼻梁。
他的學(xué)習(xí)成績還算不錯,他有時成績很好,但有時又會下降。他的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。他樂于助人,還會講笑話。
有一次放學(xué)的時候,他和我一起回家,我覺得走在路上很無聊,他就給我講了個笑話他講這個笑話,頓時把我逗得哈哈大笑。我馬上又對他說:“我還想聽你講一個笑話”他馬上又給了我講了個笑話,我都得捧腹大笑。
我特別喜歡聽他講笑話,因為他的笑話,每次都能把我逗的哈哈大笑。每天都盼望著放學(xué),我和他一起回家,他給我講笑話。
就是我給你們介紹的“笑話大王”,你們知道他是誰了嗎?
四年級猜猜他是誰作文7
猜猜她是誰?她有一雙炯炯有神的大眼睛,鐮刀似的眉毛,長直頭發(fā),她的鼻梁很高,還有一個櫻桃小嘴和一行潔白的牙齒,她喜歡穿白色的衣服。
她性格文靜喜歡看書,經(jīng)常給我講很多關(guān)于宇宙的知識,她還喜歡養(yǎng)花。
記得一次我和哥哥一起做游戲的時候不小心打碎了她的花盆,她并沒有責(zé)怪我們,而是善良的告訴我們以后做游戲時要注意安全,花兒也是有生命的!
她也是一個樂于助人的人,以前我和她一起坐公交車時,一個年邁的老人走了過來,她主動給老爺爺讓座,我要向她學(xué)習(xí)。
你們猜出她是誰了嗎?
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