秋天的樹葉小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占那锾斓臉淙~小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的樹葉小學(xué)四年級(jí)作文1
漫步在秋天的林陰小道上，溫暖的陽光襯著樹葉的影子，灑落斑駁。地上鋪著厚厚的一層金黃的楓葉。對(duì)，秋天已經(jīng)在不知不覺中悄悄來臨了。
走在被樹葉鋪滿的道路上每走一步，都像騰云駕霧一般。輕輕的，無論你走多遠(yuǎn)也不會(huì)覺得累。從遠(yuǎn)處看，那條路就像鋪滿了一層火紅的地毯，就像給大地穿上了棉衣。
一陣微風(fēng)徐徐吹來，這時(shí)，小小的道路上似乎變成了蝴蝶的天堂。梧桐葉漫天飛舞，多像一只只金黃的蝴蝶在林間玩耍。我隨手接過一片樹葉，是梧桐葉，上面還沾著露水，我擦了擦，樹葉已經(jīng)焦干了，葉尖有點(diǎn)卷。葉子的脈路是深橘的，深得有點(diǎn)發(fā)黑。透過陽光看葉子，隱約可以看到綠色，有點(diǎn)泛黃，不只是綠還是黃。摸上去軟軟的，嫩嫩的，絲毫沒有衰老的樣子。
秋風(fēng)姑娘像風(fēng)一般襲來，樹葉都和秋風(fēng)姑娘一起邁著輕盈的步伐，翩翩起舞。我手中的葉子也忍不住跳了下去，舞了起來。
秋天就像一只調(diào)色盤，里面什么顏色都有，有黃的、綠的、紅的……
秋天的樹葉小學(xué)四年級(jí)作文2
秋高氣爽，金秋十月，我們迎來了有著五顏六色的樹葉裝扮的秋天。
秋風(fēng)吹起來?xiàng)鳂渖系臈魅~被慢慢的吹下來，蔚藍(lán)的天空，點(diǎn)綴著朵朵白云，像一只只揚(yáng)帆起航的小船，在大海上自由自在的漂游。它飄過了金光燦爛的夕陽，飄過了秋風(fēng)的吹拂，終于漂到金燦燦的楓葉，秋風(fēng)讓楓葉飄飄蕩蕩，時(shí)起時(shí)落。讓楓葉飄的大樹母親的腳下。
楓葉形態(tài)各異，他的正面火紅火紅，顯得鮮艷，我輕輕的撫摸著它，把它放在我的臉上，我的臉涼冰冰的我撫摸著她，她那冰涼涼的身體，讓我感覺到了她被秋風(fēng)的折磨，我看見它的反面是灰色的，灰中還透點(diǎn)紅。我又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)他有五個(gè)大角，葉脈橫交叉。
大紅的楓葉一片一片的，就像一只只寬大的手掌，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火，看著這個(gè)火紅火紅的楓葉，讓我不禁想到唐代詩人杜牧的詩句停車坐愛楓林晚，霜月紅于二月花。
秋天的樹葉讓我十分喜歡，我愛這美妙的樹葉，更愛這碩果累累的秋天。
秋天的樹葉小學(xué)四年級(jí)作文3
秋天到了，許多葉寶寶都離開了樹媽媽的懷抱，落到了肥沃的土地上，給大自然多添了幾分風(fēng)景。
每一個(gè)人都有自己喜歡的樹葉，其中我最喜歡楓樹樹葉。夏天公公微笑的向我們招手，秋天來了，楓樹葉都紛紛的飄落下來，仿佛一個(gè)火紅的地毯，踩起來發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，如銀鈴般清脆。每一片葉子各不相同，楓葉的邊緣有著尖尖的鋸齒，一不小心還可以劃破皮呢。它的.整體像五星紅旗中的小星星。葉脈是參差不齊的小線條，布滿整片葉子，給樹葉輸送養(yǎng)料。雖然楓樹葉不像柳樹葉一樣光亮，但是它毛茸茸的像布娃娃一樣柔軟。
我看到這一幕不禁想起一首詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這首詩名流千古，而且是描述楓葉火紅的顏色。還有許多描寫楓葉的詩，我喜歡它的許多地方，如：葉脈、葉柄、外形、顏色……
秋天真是一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧秘的季節(jié)啊！我愛秋天，我愛秋天的楓樹葉。
秋天的樹葉小學(xué)四年級(jí)作文4
秋天的樹葉形態(tài)各異，有的堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如珠串，排列整齊……還記得那次和媽媽一起去植物園。
來到植物園，首先映入眼簾的是銀杏樹。銀杏樹葉的顏色是淺綠的，它的葉片頂端有一條大波浪，整體看起來像是一把扇子。銀杏樹葉每到春天就會(huì)長出嫩芽。夏天，葉子就會(huì)長出小扇子的摸樣。到秋天，葉子漸漸地調(diào)落下來，微風(fēng)一吹，就像一只只可愛的蝴蝶一樣，在互相追逐、嬉戲著。這種場面真令人陶醉。到冬天，落在地上的葉子便被塵土淹沒。
接著，我們看到紅彤彤的楓葉。不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的樹葉更是引人注目！楓葉為掌狀5淺裂，長13厘米，？寬略大于長，3枚最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。春季隨幼葉開放，呈開放型花序。
秋天代表成熟，代表金色的喜悅，我喜歡如詩如畫的秋天、喜歡美輪美奐的樹葉。
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