【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
【原文】
我與小賣部
我們學(xué)校大門對(duì)面共有十幾家小賣部，有賣文具的，有賣面包飲料的，有賣運(yùn)動(dòng)器材的，有賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。
第一天上小學(xué)報(bào)名時(shí)，媽媽就在一家小賣部給我買了一個(gè)和路雪蛋筒。上二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常去店里擺有三個(gè)冰柜的那家小賣部，讓奶奶給我買冰糕。可是后來(lái)因?yàn)榻?jīng)常肚子疼，就不去那家小賣部了。
現(xiàn)在上三年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，買什么東西都不用大人陪伴了。雖然不再買冰糕了，但我經(jīng)常去賣教輔資料和文具的小賣部，除了買教輔資料，還會(huì)買一些課外書，有時(shí)也會(huì)買個(gè)本子，媽媽還給我辦了一張打折卡，無(wú)論買啥都是八五折。
我喜歡學(xué)校門口的小賣部，它們是我成長(zhǎng)的見證者呀！
【診斷】
這篇習(xí)作按時(shí)間順序，講述了“我”和小賣部之間發(fā)生的事，結(jié)尾點(diǎn)名了這是“我”的一段“個(gè)人成長(zhǎng)史”，但我覺(jué)得讀者看完后這種感受不真切。因?yàn)榱?xí)作只對(duì)什么時(shí)間，“我”去小賣部干什么做了交代，并沒(méi)有詳細(xì)描寫“我”與小賣部之間的故事，沒(méi)有把自己對(duì)小賣部的“情”抒發(fā)出來(lái)。
只有作者入“情”入“境”的描寫，讀者才會(huì)心隨小作者進(jìn)入到你描寫的“情境”之中。建議從兩方面修改：一是注意生動(dòng)地講述與小賣部間有趣、難忘的故事，突出“成長(zhǎng)”；二是注意寫好自己對(duì)小賣部的情感，如實(shí)描寫小賣部帶給“我”的快樂(lè)和痛苦，敘事中可以使用一些帶感情色彩的詞語(yǔ)，如：情有獨(dú)鐘、難分難舍、相見恨晚等；也可以用一些修辭手法，把小賣部當(dāng)作朋友來(lái)寫，如，寫到因?yàn)榻?jīng)常吃冰糕而鬧肚子，不能再去小賣部時(shí)，可以這樣寫：都是小賣部惹的禍，把我害慘了，從那兒以后，我與小賣部斷絕了關(guān)系。文章有“情”有“境”，內(nèi)心的感受就自然表達(dá)出來(lái)。
【改后】
我與小賣部
我們學(xué)校大門口對(duì)面有十幾家小賣部，賣文具的，賣面包飲料的，賣運(yùn)動(dòng)器材的，賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。
第一天上小學(xué)報(bào)名時(shí)，媽媽就在一家小賣部給我買了一個(gè)和路雪蛋筒。從那兒一天起，我就喜歡上了學(xué)校。
上二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常去擺有三個(gè)冰柜的那家小賣部，嚷嚷著奶奶給我買冰糕。你知道嗎？天氣炎熱的夏天，手拿一支冰糕，慢慢舔食的感覺(jué)多愜意呀！尤其是冰汁下肚的瞬閭,涼氣透心，好爽��！可是好景不長(zhǎng)，有一段時(shí)間,我連續(xù)多天肚子痛,區(qū)醫(yī)院、婦幼保健院都去了,西藥中藥都吃了,不頂用。后來(lái)去了市中心醫(yī)院，醫(yī)生問(wèn)媽媽我的飲食習(xí)慣和嗜好,媽媽只好坦白交代。這下我可慘了,還受到了胃鏡的折磨。還好,只是胃炎。醫(yī)生說(shuō),最有效的方法是“養(yǎng)”。養(yǎng)胃的日子真痛苦，都是那家小賣部惹的禍，從那以后,我不得不與小賣部斷絕關(guān)系。
上三年級(jí)，我不要奶奶接送了,我覺(jué)得長(zhǎng)條“尾巴”不光彩。雖然我不再進(jìn)賣冰糕的小賣部,但賣教輔資料和文具的小賣部仍是我最愛(ài)，我與它們相處甚歡，買教輔打八五折,比大書店便宜多了。
校園門的那些小賣部，是我成長(zhǎng)的見證者。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我去了塔子山公園的鳥語(yǔ)林。
一進(jìn)門，真讓人大開眼界。有高貴的天鵝；有會(huì)說(shuō)話的鸚鵡 ；有成雙成對(duì)的鴛鴦；還有捕魚達(dá)人——鸕鶿······看，美麗的孔雀高傲的昂著頭，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在院子里踱步，好像在說(shuō)：“看我多漂亮！”
我最期待的明星鳥的表演開始了。有的鳥很聰明，會(huì)做簡(jiǎn)單的算術(shù)題；有的鳥很愛(ài)衛(wèi)生，把舞臺(tái)上所有的垃圾都拾進(jìn)了垃圾車，最后還把 “愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！� 的標(biāo)牌擺在舞臺(tái)上。頓時(shí)，表演場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。還有的鳥很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還會(huì)打保齡球呢 ！鸚鵡小花登場(chǎng)了，它身上的羽毛光滑紅亮，尾巴是藍(lán)色的，兩只眼睛炯炯有神，真像是大明星登場(chǎng)，他熟練的騎著單車在舞臺(tái)上遛了一圈，又走上鋼絲騎上單車，叼著鐵球。他這是要在鋼絲上騎單車嗎？我真為它捏一把汗。只見它在鋼絲上慢慢地移動(dòng)著，眼看就快到終點(diǎn)了，卻停了下來(lái)，原來(lái)是向觀眾們索要掌聲。在觀眾們的鼓勵(lì)下，小花順利的完成了任務(wù)······
這是我第一次到鳥語(yǔ)林參觀，可謂是不需此行。鳥類是我們的好朋友，希望同學(xué)么好好愛(ài)護(hù)它們喲！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是周末，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的高高地掛在天空中，火辣辣地照射著大地，一棵棵大樹都被曬得無(wú)精打采。這么熱的天，我也不敢出門玩，只好在家里寫作業(yè)。
突然，“轟隆隆”一聲巨響，我被嚇了一大跳跑到客廳問(wèn)媽媽：“是什么情況？”媽媽笑了笑說(shuō)：“是打雷不要怕�！边@會(huì)兒，天空突然一下子暗了下來(lái)，我走到陽(yáng)臺(tái)仰望著天空，天空烏云密布籠罩著整個(gè)大地，風(fēng)越來(lái)越大，樹枝被風(fēng)吹得沙沙作響，雷聲接連不斷，天邊時(shí)不時(shí)地劃過(guò)一道道閃電。
過(guò)了一會(huì)兒，聽到樓上阿姨說(shuō)：“下雨了，快收衣服咯！”我低頭一看，真有小小的雨滴下來(lái)�？粗炜罩械木跋�，我都忘記收衣服了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腳底下出現(xiàn)了好幾只小螞蟻，它們小心翼翼地從我的腳底下走過(guò)。我看一眼它們，它們仿佛在說(shuō)：“這天氣說(shuō)變就變，我們搬家真的好累��！”
我突然回過(guò)神來(lái)，開始收衣服。此時(shí)，遠(yuǎn)處突然飛來(lái)了一只美麗的小燕子，我馬上就被那一只燕子吸引住了。我對(duì)燕子說(shuō)：“小燕子你要去哪里�。俊毖嘧臃怕俣�，扇了扇翅膀好像在對(duì)我說(shuō)：“要下大雨了，我要趕緊回家�！闭f(shuō)完，它就往家的方向飛走了，飛得越來(lái)越低好像都快碰到了地面。
“嘩啦嘩啦……”，雨越下越大，從雨滴變成了傾盆大雨了。雨水像斷了線的珠子一樣倒了下來(lái)。此時(shí)，雷聲、雨聲、風(fēng)聲攪和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來(lái)似的。
過(guò)了許久，雨慢慢停了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，遠(yuǎn)處兩幢高樓的兩端有一道七彩的彩虹，像是一座拱門，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五顏六色的光，美麗極了！這時(shí)，我興奮不已地跑到房間叫媽媽一起來(lái)欣賞。
這真是一次有趣的觀雨，同時(shí)也讓我明白了：在生活中，我們要善于觀察周圍的新鮮事物，這樣才會(huì)有更多的收獲。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在學(xué)校度過(guò)了一陣疲憊的生活，想拋下所有的煩惱，自由自在地回到家鄉(xiāng)去玩�！�
走進(jìn)故鄉(xiāng)，無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變得更加美麗了，更加可愛(ài)了，變得讓人走進(jìn)去，就會(huì)有一種田園小清新的味道撲面而來(lái)，讓人感到十分舒暢……午后的陽(yáng)光照射在我們身上和臉上，讓人感到與往常不同的溫暖，不知不覺(jué)著就漫步到了海邊。這時(shí)，從海面吹來(lái)的風(fēng)刮在臉上，感覺(jué)有些刺痛。脫掉鞋子來(lái)到了海邊，我們徒手將沙土都挖出個(gè)大大的坑來(lái)。沙子往下凹陷，我們內(nèi)心無(wú)比興奮。往海上望去，海浪像一個(gè)個(gè)藍(lán)精靈似的手牽手，上躥下跳地向我們襲來(lái)……我們開始挖貝殼了，我們選了一片區(qū)域的沙灘，就開始看看有沒(méi)有小貝殼。如果發(fā)現(xiàn)了小的，就果斷放棄另?yè)瘛白靼傅胤健�，一定要發(fā)現(xiàn)“新大陸”，挖出又大又漂亮的貝殼才肯罷休……再往前走，往下一挖就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一兩顆大貝殼，那瞬間的驚喜感油然而生。讓我非常興奮，有著繼續(xù)挖掘的動(dòng)力。我彎下腰去，手伸進(jìn)大坑里。拾起一顆又大又光滑的貝殼。
我撫摸著大大的五彩繽紛的這美麗的貝殼，感受著陽(yáng)光的溫暖，在這片海灘上留下了無(wú)數(shù)留下了自己的歡樂(lè)與笑容……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
轉(zhuǎn)眼到了二十年后，我開了一家名叫神奇小學(xué)的學(xué)校。每間教室都是神奇的哦，神奇在什么地方呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
每天早上小學(xué)生來(lái)上學(xué)，可這是一件平常的事呀？可是他們手中都沒(méi)有書包呀？因?yàn)樗麄兊臅挤旁谒麄冎悄軙览镅�。這種書桌很特別，共有2層。第一層是放書本的，桌子上還有一個(gè)設(shè)置功能，下課時(shí)把下節(jié)課要用的書本設(shè)置好。下節(jié)上課時(shí)，書就會(huì)自動(dòng)放在課桌上了。第二層是放學(xué)習(xí)用品的，各種所需的筆、尺子等。他們的椅子是可以根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)整的，他們黑板和粉筆是立體投影，他們的粉筆是聲控筆，可以自動(dòng)寫也可以刪除的哦。他們的作業(yè)是用智能本子寫的，寫完直接可以發(fā)給老師批改。
老師也很神奇，他們帶著學(xué)生每天盡情的玩，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。沒(méi)有考試、沒(méi)有批準(zhǔn)，只有鼓勵(lì)、肯定和信任。即使學(xué)生犯錯(cuò)了，懲罰他給大家?guī)?lái)更多好玩的、有感受的故事。每天都能看到老師、孩子臉上是快樂(lè)、幸福的笑容。
這就是二十年后小學(xué)，讓我們一起加油吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
書桌上，一塊白色的舊橡皮躺在桌面上。我凝視著這塊橡皮，往日的一幕便浮現(xiàn)在我的眼前……
那個(gè)冬天的早晨，我們?cè)谠缱x。
突然，母親推門而入，來(lái)到了我們教室�！靶揿�，”母親用老練的土話說(shuō)著，“你不是要橡皮嗎？媽給你找了一塊�！�
話音一落，全班同學(xué)的目光一齊投向我，讓我很不自在。我的臉通紅通紅地發(fā)燙，想一個(gè)烤熟的大蘋果。我猛地扔下書，氣呼呼地朝母親走去。
我把母親拉到門外，把門緊緊地關(guān)上。
“修祚……”母親微笑著。
“媽！”我沖母親大喝一聲，“誰(shuí)讓你給我送橡皮的？你知不知道，這會(huì)讓我在全班同學(xué)面前丟盡臉的？”剛一開口，我就朝母親大罵一頓。
母親臉上的笑容驟然全無(wú)，“你昨天晚上不是向我要橡皮嗎？”
“可我也沒(méi)讓你拿來(lái)塊舊橡皮啊！”我朝母親翻個(gè)白眼，雙手一綰，放在胸前。
“有現(xiàn)成的非要買嗎？”母親向來(lái)都是這樣。
“就你節(jié)約！哼！”我怒氣沖沖，把母親手中的橡皮往地上一扔，然后走進(jìn)教室，“啪”地關(guān)上門，只留下母親一臉茫然地站在那兒。
直到今天，我們寫母愛(ài)的文章時(shí)，我才忽然想起當(dāng)年的情景。原來(lái)的我是多么的不懂事，我竟然沒(méi)有體會(huì)到一位母親的良苦用心。依稀記得，那天天上飄著幾朵雪花，那時(shí)，母親只穿了一件破舊不堪的大衣。我甚至不知道，那天，母親是多么迫切地想要給我送橡皮……母親，女兒今天長(zhǎng)大了，懂事了，女兒會(huì)孝敬您的，請(qǐng)您接受女兒遲到的歉意，讓我對(duì)您說(shuō)一聲……對(duì)不起！您對(duì)我的愛(ài)，女兒將永遠(yuǎn)銘記于心！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
周六，帶妞妞游生態(tài)園期間，途徑鷹城廣場(chǎng)。一個(gè)個(gè)排列整齊的宣傳欄、兩支志愿者隊(duì)伍組織的環(huán)保宣傳“萬(wàn)人簽名”活動(dòng)和宣傳條幅吸引了我們的目光。
妞妞看著條幅上的宣傳語(yǔ)“低碳減排、綠色生活”問(wèn)我：“媽媽，什么是低碳？”
“碳應(yīng)該指二氧化碳，低碳應(yīng)該是減少二氧化碳的排放的意思吧？”我不太肯定，不能給妞妞一個(gè)準(zhǔn)確的回答。
“咱們?nèi)タ纯窗�？”妞妞滿臉的好奇。
走進(jìn)宣傳欄才知道，原來(lái)低碳生活就是盡量減少生活作息時(shí)所耗用的能量，從而減少二氧化碳的排放量。我得意地沖妞妞笑笑：怎么樣，媽說(shuō)的不錯(cuò)吧？
一路看下去，好多是關(guān)于企業(yè)減排的，大概是因?yàn)樾麄鳈谑瞧髽I(yè)辦的吧，離我們的生活比較遠(yuǎn)哦，不過(guò)也有少數(shù)漫畫，可以體現(xiàn)與我們休戚相關(guān)的節(jié)能減排，比如汽車尾氣等。瀏覽完畢，在“萬(wàn)人簽名”條幅上鄭重地簽上名字，我和妞妞繼續(xù)前行，邊走邊討論。
“汽車尾氣最污染環(huán)境了！媽，咱們出來(lái)總是步行，或是騎車，也是低碳耶！”
“當(dāng)然了！”妞媽乘機(jī)追問(wèn)：“以后咱是不是還堅(jiān)持步行鍛煉和外出騎車？”
我家妞妞，懶著呢！雖然愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但是讓她走路，覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間，總是哼哼唧唧的不樂(lè)意！
妞瞥我一眼：“我又不是小孩兒，這招早不管用啦......”
偶的汗呀......俺咋敢把你當(dāng)孩子看呀，不被你騙算是燒香了。
“不過(guò)，媽媽，咱們既然簽名了，是不是真的要行動(dòng)呢？”
這個(gè)建議自然好，只是還有什么我們能做的呢？
“減少能耗......媽，那開空調(diào)用電，也耗能呀，是不是少開空調(diào)也行？”妞妞首先想到一個(gè)。
“應(yīng)該是。那少用電的多了，比如少開電視，及時(shí)關(guān)燈、不用自動(dòng)飲水機(jī)，電腦及時(shí)關(guān)閉......，太多了，都應(yīng)該是呀！”
“這些都很容易做到的，我們以后要多注意，是吧媽媽？”
妞媽點(diǎn)頭稱是，繼續(xù)開拓思路：“對(duì)了，還有電池，用過(guò)的電池可不能亂扔�！辈恢栏吞加袥](méi)有關(guān)系，但是電池污染土地那驚心怵目的數(shù)字，妞媽還是有印象的。
“我知道媽媽，你每次都把廢電池拿到你們廠里面了。”解釋一下，妞媽單位設(shè)置的有重金屬拋擲箱，用于回收這些東西�！斑�有那次溫度計(jì)壞了，水銀你也收集起來(lái)拿走了�！�
“是呀，電池里面含有重金屬，水銀也污染土地，這些都不能亂丟的，我們不僅僅要自己做好，你也可以和同學(xué)宣傳一下呀�！�
“不用塑料袋算不算？”看來(lái)只要和環(huán)保有關(guān)的，妞妞都拿出來(lái)了。“算！”
“那你以后買菜別忘記帶你的漂亮菜籃子了，每次買菜用那么多塑料袋！”汗顏......妞妞的抗議有效！偶記性不太好，還需妞妞經(jīng)常提醒哦~~
......
邊走邊聊，妞妞和媽媽想出不少減少污染的生活方式，晚間回到家，又到網(wǎng)上搜了一下，自己能做到的主要有以下這些：
1、減少用電，注意節(jié)電！少用空調(diào)啦，盡快使用電腦啦，及時(shí)關(guān)閉燈光啦，少用電梯啦，及時(shí)拔掉充電器......很多很多呢！多看書也是低碳生活哦，因?yàn)椴挥每措娨暲?.....
2、外出盡量騎車或步行，盡量減少使用汽車。（這點(diǎn)偶和妞妞做的很好，關(guān)鍵是沒(méi)汽車呵~~，不過(guò)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，盡量少打的.哦）
3、購(gòu)物自帶購(gòu)物袋，盡量減少塑料袋的使用。
4、不用一次性餐具。外出自己帶水。（這點(diǎn)需鼓勵(lì)一下妞妞，妞妞上課或外出都是自己帶水的）
5、節(jié)水。強(qiáng)烈建議妞妞洗臉的時(shí)候水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，刷牙的時(shí)候關(guān)閉水龍頭！
6、少用洗潔精、洗衣粉等。油膩的盤子可以用熱水洗，洗衣服的時(shí)候并不是洗衣粉越多越好。（受到妞妞的強(qiáng)烈鄙視，偶生怕衣服洗不凈哦，以后妞媽一定要注意），妞補(bǔ)充：能手洗的衣服不要使用洗衣機(jī)。（那個(gè)......媽媽記住了）
7、電池一定不能亂扔，由媽媽帶到單位，放到專門的收集箱內(nèi)。
......
一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)看來(lái)，妞妞和媽媽覺(jué)得這些做起來(lái)并不難做到，只是要想一點(diǎn)一滴都堅(jiān)持下來(lái)，卻也并不容易，妞妞用水彩筆，寫了大大的“低碳生活，從我做起”，貼在了餐廳最起眼的地方。
是的，我們無(wú)法改變別人，但是我們能夠要求自己。心里忽然升起一股熟悉的旋律：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)......
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)乍起，又要是一次中秋，紅葉在空中飛舞，不知是葉隨風(fēng)而動(dòng)，還是風(fēng)跟葉起舞。坐在屋內(nèi)，見如此情景，又不禁想到了遠(yuǎn)在千里之外家鄉(xiāng)的氣候，心里不由得生出思念之情。
張籍想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，以表達(dá)自己的思念親人的情感。磨好了墨，攤開了紙，剛想提寫寫什么，可覺(jué)得自己想說(shuō)的話實(shí)在是太多了，竟不知從何寫起，一時(shí)半會(huì)想不起來(lái)，只好罷休。
信終于寫好了。他將信放入其中，封好了口。可一作完，他就后悔了。那三言兩語(yǔ)，匆匆寫就的信，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人又能否知道其中之意呢？
張籍把信交給了送信人，當(dāng)送信人正欲離去，張籍叫住了他，希望把信交給他看一看。送信人抽出了信給他，張籍接過(guò)信，又匆匆添了幾筆，然后放入信封中封好，再次遞給了送信人。送信人矯健上馬，抽了一下，向黃昏奔去。門口那棵楓樹，那楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，樹上唯有幾片掛在枯枝上的楓葉，一幅凄美之景。張籍站在樹下，目送送信人遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，誰(shuí)又能知道，一名漂泊他鄉(xiāng)的游子那孤獨(dú)的心情，和對(duì)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親那濃濃的回憶與情感呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。值得慶賀的是，我們班的小發(fā)明興趣小組研究成功了一種非常有趣的機(jī)器，它能夠預(yù)測(cè)我們的未來(lái)，我們給它起名叫先知器。
通過(guò)先知器，我們找到了二十年后的我們。那時(shí)，我們又發(fā)明了一種KJ光片，KJ光片相似于現(xiàn)在的電腦光盤。我們想要擁有什么樣的知識(shí)，只要在我們的大腦里安裝有這種知識(shí)的KJ光片就可以了。KJ光片種類很多，有各種各樣的專業(yè)知識(shí)。我安裝了有關(guān)醫(yī)學(xué)的KJ光片，就成了一名技術(shù)高超的醫(yī)生。邵瀾安裝了有關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)的KJ光片，就成了會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專家。我們班的每個(gè)同學(xué)都安裝了KJ光片，個(gè)個(gè)都成了非常有用的人。
你們一定會(huì)想，把KJ光片放到大腦里會(huì)不會(huì)很疼？不會(huì)的，在把KJ光片放入大腦以前，醫(yī)生會(huì)把暈迷香放在手術(shù)臺(tái)前，等迷香的香氣散發(fā)完了，你就暈睡了，醫(yī)生就進(jìn)入手術(shù)室，馬上在你的頭上割一刀，把KJ光片放進(jìn)你的大腦。再在頭上涂上一點(diǎn)藥水，分開的兩塊肉就會(huì)自動(dòng)粘合起來(lái)。最后用喚醒藥水往你的鼻子上一噴，暈迷的你就會(huì)立刻醒過(guò)來(lái)，一點(diǎn)頭疼的感覺(jué)也沒(méi)有。這樣你就會(huì)擁有了這張光片的知識(shí)，變得越來(lái)越聰明。
自從知道了我們的美好未來(lái)，我們不再像以前一樣用功讀書，發(fā)明興趣小組的研究也解散了，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后只要我們安裝上KJ光片，什么知識(shí)都會(huì)有了，現(xiàn)在認(rèn)真讀書也是白讀。于是我們就驕傲自滿起來(lái)，自以為是，非常懶惰，連做體操也不去做，只顧去玩，去吹牛。在每年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了最后一名，期末考試時(shí)，我們班又排在最后。其他班的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，研究了許多科技成果。
校長(zhǎng)知道了這件事情，專門來(lái)我們班調(diào)查原因。我們把先知器給校長(zhǎng)看，告訴他不用擔(dān)心我們的未來(lái)，我們一定很有用的。校長(zhǎng)打開先知器的時(shí)光隧道看我們二十年后的樣子。我們大吃一驚，原來(lái)很有用的我們都成了平平庸庸的人。怎么會(huì)這樣呢？KJ光片呢？原來(lái)由于我們不好好學(xué)習(xí)，KJ光片還沒(méi)有發(fā)明。知道了原因，我們班的每位同學(xué)都馬上行動(dòng)起來(lái)，起早貪黑，爭(zhēng)分奪秒地讀書，積極鍛煉身體，努力使自己成為一個(gè)身強(qiáng)體壯、知識(shí)豐富、對(duì)社會(huì)非常有用的人。
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