四年級的作文

時間：2023-02-01 08:15:27 四年級作文我要投稿

四年級的作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文匯編5篇

四年級的作文篇1

　　在我的腦海里，有許許多多的事，就像大海里的小魚、沙灘上的貝殼、天上的繁星那么多。但有一件事最令我難忘，是什么事呢？就讓我敞開記憶的大門，一起去看一看吧！

　　今年正月十五，我們家里吃湯圓。我對媽媽說：“今天我想來煮湯圓？“媽媽說：”好啊！等水開了我來教你�！八_了，我就是不等媽媽教，就往鍋里撂了一個湯圓，結(jié)果把剛燒開的水濺到了臉上，燙的.我哎呀叫了一聲。后來，媽媽讓我順著鍋邊往下滾。還是媽媽的辦法好呀！一點都不濺水。接下來我就開始數(shù)數(shù)了，每一次數(shù)到十就揭開鍋蓋看一看，對媽媽說：“湯圓熟了沒？”媽媽對我說：“等湯圓漂上來就熟了�！蔽覕�(shù)呀數(shù)，當(dāng)我數(shù)到第五次時，湯圓果真漂起來了！我高興的喊：“媽媽，湯圓熟了！”我連忙盛給大家吃。吃著自己煮熟的湯圓，我覺得特別的香！

　　這件事讓我懂得了，不管做什么事，只要認真去學(xué)就能學(xué)會。天下無難事，只怕有心人。

四年級的作文篇2

　　我的老師有很多，有耿老師、李老師、董老師……但我最喜歡的還是施老師。

　　施老師即是我們的語文老師，也是我們學(xué)校的黨委員。她有一雙大而水靈的眼睛，鼻子尖又尖，頭發(fā)長而一卷一卷的.，十分漂亮。

　　施老師對我可好了！有一天，我不舒服，臉色蒼白，肚子也拉壞了。但我一直沒有跟您說。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)平時一直把手伸得高高的我不再舉手時，便不停地追問我怎么了，而我卻死活不肯說。終于在您的追問下，我把這件事告訴了您。您聽了以后，用您溫柔的聲音對我說：“如果上課是不舒服的話，就直接去廁所，不用跟老師講了。知道了嗎？”我點了點頭。我心想：施老師對我可真好！

　　施老師對我們大家也很好。四年級的某一天，我正在家你寫作業(yè)，突然，一陣悅耳的手機鈴聲傳入了我的耳中。我知道，是施老師又發(fā)來了短信，我打開手機，看了看手機上的內(nèi)容，上面除了今天的家庭作業(yè)外，還有一行字：“明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了�！边@短短的幾句話，卻能讓人感受到教師們對孩子的關(guān)心與關(guān)愛。讓我們明白了：雖然老師平時對我們很嚴厲，但對我們的愛護是絕不放松的。

　　啊！老師，您是辛勤的園丁，祖國的花朵時刻都愛著您。

四年級的作文篇3

　　今天由于沒有什么事情，我就找一些空閑的時間，去和兒子的老師和同學(xué)聊一聊，想從老師和同學(xué)不同的方面來看看兒子在校和在家有什么不同的表現(xiàn)，也想了解兒子真實的一面。因為平時兒子總是給人一種秀氣的感覺，我也總感覺兒子在學(xué)校也應(yīng)該是那種文質(zhì)彬彬的形象，特別是遇事應(yīng)該是有自己的主見而莽從，和同學(xué)和睦相處的乖巧好學(xué)生。兒子看到我的到來，先開始還是很高興的，可一看我和一些同學(xué)談起了他在校表現(xiàn)，就不是很高興到一邊玩去了。我并沒有在意，仍跟老師和他班的同學(xué)聊著。老師用賞識的眼光，幾乎是說兒子是完美的，而這一些我都是知道，我更想知道是兒子在哪些方面做的不足。

　　我先問起兒子的同桌，一位看起來漂亮而有禮貌的女孩子，她說兒子什么都很好，就是這一段上課舉手不是很積極。接著我又和兒子在一起值班的另一個小班長聊了起來，平時兩個人都是老師的小助手。除了說兒子的優(yōu)點，他說兒子愛做惡作劇，真是一個淘氣的孩子，這一點真是我沒有想到的，有幾次差一點把他們撞倒。我笑了，說我回家會和兒子溝通的。這時老師說他們幾個共同的特別是都愛看課外書，于是我向他們幾個說：“如果大家想看什么說，阿姨可以隨時借，并鼓勵他們幾個和兒子以后要相互比學(xué)習(xí)，比紀律，爭做一個大家喜歡的好學(xué)生�！�

　　放學(xué)的路上，我問兒子，讓他說說我和大家可能談了有關(guān)他的什么？可他想都沒有想說：“還應(yīng)說，他們在說我的壞話�！笨粗鴥鹤拥谋砬�，我感覺兒子并沒有正確對待我和老師以及他的同學(xué)這次聊的內(nèi)容，而是感覺別人在我的面前說他的壞話，這是多么不應(yīng)該呀。可我并不想立刻駁回兒子的想法。于是我又問：“那他們會在我的面前說你的什么壞話，壞在什么地方，你自己先說說？”

　　“不知道。”

　　“那你為什么這樣說？”

　　“因為我們幾個平時總愛斗嘴，所以他們不會說我的好話。”我的心里突然明白了，兒子原來還有點兒小心眼，這一點兒原來我并不知道。

　　“那你想不想知道你在大家的心目中，是什么樣子的呢？”

　　“那你說說？”

　　“其實大家都說你是一個不錯的好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，大家都很喜歡你。不過大家也說了你的缺點，比如近段不是很愛發(fā)言，有時愛做一些小小的惡作劇。你說大家說的.是真實的情況？還是壞話呢？”

　　“是真實的情況，不是壞話�！�

　　“看到你剛才不高興的樣子，媽媽已經(jīng)知道你并沒有認真去看待媽媽這次和別人的談話。其實不要認為，別人在背后都會說自己的壞話，這是一種很不正確的觀點，像剛才大家說的缺點你有嗎？特別是一些惡作劇，大家是不喜歡的，另外惡作劇很容易造成同學(xué)之間的傷害，更容易造成危險，是多么不應(yīng)該呀。上課不積極舉手，是你本身沒有做好。現(xiàn)在你想一想，別人是在幫助你，還是在說壞話？”

　　“是在幫助我�！�

　　“是的，我們一般都認為別人在背后都喜歡說的是壞話，不過也不能說沒有這樣的情況，但針對你的情況，你覺得你的同學(xué)會在背后說你的壞話，這首先說明你的心胸不夠?qū)掗煟鎸e人對你的評價，不是正確去看待，而是用先把別人想得那么壞，這不是男子漢的表現(xiàn)。何況大家說的都是事實，你不但不理解，還用一種錯誤觀點去看待，更不要說別人指出了你的缺點，讓你改正幫了你，去謝別人了。你感覺今天的態(tài)度對嗎？”

　　“不對。”

　　“面對別人背后的評價，一定先從好的方面去想。更不能先小心眼，這樣不但不利于自己的成長，更不利于你和別人的友好相處。即使面對別人說的缺點，也要分清是自己確實做得不好，還是別人故意說的，如果自己做得不好，就好好改正，并向別人感謝，只有這樣，才像一個真正的男子漢。你說對嗎？”

　　看著兒子終于舒展的眉頭，看來兒子需要努力的還有很多。

四年級的作文篇4

　　期待已久的弘陽廣場秋游終于開始了。只見同學(xué)們整裝待發(fā)，個個都是一副興高采烈的樣子。

　　我們在弘陽廣場玩了好多項目，有極速風(fēng)車、飚風(fēng)飛椅、旋轉(zhuǎn)茶杯、大擺錘等。其中最驚險的要數(shù)第一個玩的了，那就是“極速風(fēng)車”。

　　當(dāng)時，我在下面看著他們高年級的同學(xué)們玩，覺得十分的刺激，也想挑戰(zhàn)一下自我，于是就開始排隊了。終于排到我了，我既緊張又興奮，這時我又突然感覺好像有點恐怖的樣子，于是我心里七上八下的，不禁為自己捏把汗，猶豫著是否坐上去，在同學(xué)們的催促下，我還是一咬牙坐了上去。開始起動了，隨著座椅慢慢升高時，我忘記了恐懼，開始高興地和下面的同學(xué)們招手，可還沒過多久座椅開始了180度的旋轉(zhuǎn)，這可把我嚇壞了，只見我雙手緊緊抓著椅子兩旁的扶手，只一會我們就開始尖聲尖叫，于是空中我們的尖叫聲和地上同學(xué)們的.加油聲混合在一起，場面異常刺激而驚險。當(dāng)我在倒過來旋轉(zhuǎn)的瞬間，我突然感覺自己就像失去呼吸一樣，那是一種超級恐怖超級可怕的經(jīng)歷，頓時我失聲大哭起來。

　　游戲終于結(jié)束了，加速跳動的心卻久久不能平靜下來，于是我哭著發(fā)誓以后再也不玩這個驚險而又嚇人的游戲了。之后，老師和同學(xué)們都圍上來安慰我，我慢慢才覺得溫暖了許多。

　　真是驚心動魄的幾分鐘呀！這件事可真讓我印象深刻，記憶猶新��！

　　弘陽廣場我還會再來看你的，只不過我心有余悸，對那個驚險的游戲是再也不敢嘗試了！