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【精品】小學(xué)四年級作文300字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
在寂靜的山林里，傳出惡魔般的詭笑：“啊哈哈哈哈哈哈，花鈴世界就要毀滅了！什么花鈴仙子花鈴天使，在我厲娜眼里，一切都是浮云！啊哈哈哈哈哈哈”�。∈裁�！厲娜？！
在睡覺中的田甜和美夢天忽然被驚醒。她們意識到又是一場災(zāi)難發(fā)生的開始！作為上一屆的守護者，應(yīng)該義不容辭地幫助這一屆的'守護者！
等待總是那么漫長，白天到了……
田甜和美夢天立刻去找到她們（這一屆的守護者）。
“田甜~美夢天~你們來啦~”糖嘉欣問候道。
“恩，這次要教會你們花鈴華麗變身！”田甜和美夢天異口同聲道。說后，驚奇地看著對方，然后笑笑。
“恩，開始吧！”守護者們異口同聲道。
美夢天“老師”說：“先教嘉欣吧~你呢~是這么說的哦：以花鈴女神的命令召喚你，我是百合花神——糖嘉欣！懂了嗎？“田甜總不能悶著吧？她去教別
“以花鈴女神的命令召喚你，我是百合花神——糖嘉欣！”糖嘉欣說。然后，她的身上出現(xiàn)了好漂亮的公主裙……看到嘉欣美美的樣子，伙伴們也經(jīng)不住歡呼雀躍，個個試試了起來。
哇，真美哦
小學(xué)四年級作文300字 篇2
春天是一個美麗的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，自然少不了春雨了。她讓小草放青，讓花兒綻開笑臉，讓大地復(fù)蘇，讓一切生命又充滿了生機。
春雨飄在小樹上，樹葉鑲滿了珍珠。小樹高興地點點頭：“謝謝你把我打扮得更漂亮了！”
春雨落到小草上，小草貪婪地吸吮著大自然的.乳汁，抬頭說：“謝謝你讓我們喝到這么香甜的乳汁，自己卻消失了。謝謝，我們會長得更好�！�
春雨灑在田野里，口渴的麥苗們張大嘴巴，“咕嘟咕嘟”一陣狂飲：“謝謝，我們一定會長得更壯”。
春雨撲在小朋友的臉上、頭發(fā)上，有的還鉆進衣服里，把這里當(dāng)成了游樂園、滑冰場，或者是卡拉OK場，盡情玩耍，讓小朋友們感到?jīng)鼋z絲地。春雨真頑皮！
啊，春雨，你把春天變得更美麗了！
小學(xué)四年級作文300字 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去了植物園。
保定植物園位于保定市區(qū)的北部，總占地110公頃，全園以植物造景為主，主要展示各種植物姿態(tài)和多種植物相互搭配的自然野趣。至今引進各種植物500余種。
秋色園的正北方向是堯園，堯園面積138畝，其中水面面積59畝，并與竹園水系形成統(tǒng)一水系，展示唐堯文化，也是目前河北省最大的巖生園景竹園水系區(qū)。園內(nèi)規(guī)劃有各式橋梁9座，設(shè)有水榭、木亭、木棧臺、花架等建筑小品，并建有堯母洞、先祖洞，洞內(nèi)有展示我國神話傳說的`壁畫。堯洞東側(cè)是樹木園，它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……
我們順路游覽到了植物園的北邊，我給大家介紹植物園，希望大家有時間去那里呼吸一下新鮮空氣。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個平凡的小鎮(zhèn)，那里沒有名勝古跡，雖然不是熱鬧的都市，但是我的家鄉(xiāng)景色秀麗，山清水秀，令人陶醉，令人向往。
春天時，家鄉(xiāng)的小草發(fā)芽了，大樹換上了綠色的衣裳，小燕子也從南方飛了回來，所有農(nóng)作物的種子都發(fā)芽了，長出翠綠的葉子，我的家鄉(xiāng)變成了綠色的海洋，處處洋溢著春天的氣息，��！我的家鄉(xiāng)真的好美呀！
夏天時我的家鄉(xiāng)雖然炎熱，但是那飽滿的陽光讓所有的植物都盡情地吸收著它的熱量，這樣這些植物才有了充足的能量，讓它們自由自在的生長。
秋天來了，我的家鄉(xiāng)進入了豐收的`季節(jié)，所有的農(nóng)作物都成熟了，到處都是成熟的果實，我的家鄉(xiāng)仿佛變成了一片金黃的大海，大樹的樹冠上紅彤彤的，像著了火一樣，不僅有紅色的樹葉，還有黃色的樹葉，它們像金子一樣閃閃發(fā)光，一片片金黃的玉米地，看農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀收割著，個個臉上洋溢著豐收的喜悅。
冬天來了，我的家鄉(xiāng)下起了鵝毛般的大雪，雪落在地上，像給大地鋪了一層厚厚的棉被，雪停了，小伙伴們出來打雪仗，堆雪人，臉上帶著歡笑，讓我們感覺不到冬天的寒冷。
我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，令人陶醉，我愛我美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
中秋節(jié)，寧波科探中心組織了1000名天文愛好者“賞月”。我們?nèi)遗d致勃勃地來到科探中心排隊，等待月亮的出現(xiàn)。
平臺上放著１５架不同口徑、不同大小的天文望遠鏡，每架望遠鏡前都有志愿者老師在調(diào)試、講解。我跑向一架人比較少的望遠鏡看了起來。哇！從天文望遠鏡里看到的月亮格外清楚，我看到了亮亮的山、暗暗的“海”———也就是平地，還有一個個坑坑洼洼的圓坑。
過了一會兒，我們的天文課毛老師開始給我們現(xiàn)場上課。第一次任務(wù)是觀測月球上的`“�！庇袔讐K，我數(shù)出了有８塊，老師告訴我們，大概能數(shù)出１１、１２塊。然后，老師又讓我們數(shù)有幾個坑，我只數(shù)出了２個大的，老師說其實能看到很多個，那是隕石撞向月球后留下的印跡。如果沒有月球，那些隕石可能會撞到地球上呢！最后，老師給我們布置作業(yè)：現(xiàn)在的太陽在哪兒？
這次賞月，我又增加了不少知識，還看清了月亮的“真面目”。第二天，媽媽拿來了寧波晚報，哈哈，我觀月的照片還上了報紙呢！
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