四年級(jí)的我作文

時(shí)間：2023-03-07 10:41:24 四年級(jí)作文我要投稿

四年級(jí)的我作文(匯編15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的我作文(匯編15篇)

四年級(jí)的我作文1

　　十年前的我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有用的人才。

　　轉(zhuǎn)眼間，十幾年過(guò)去了。我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，并成為了一個(gè)成年人。外面的世界也大有不同，許多人都使用了高科技。

　　我來(lái)到了外面的世界，和許多科學(xué)家等人成為了患難與共的好朋友。我還學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)跟動(dòng)物們說(shuō)話。在大街上的我走了一會(huì)兒，一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想：不如我去做銀行經(jīng)理吧！這樣才能讓我成為一個(gè)真正的有用的人才。說(shuō)干就干，我像十萬(wàn)火急似的來(lái)到了銀行的招聘處。工作人員問(wèn)了我10個(gè)關(guān)于政治和理財(cái)?shù)膯?wèn)題和我的身體情況后讓我填了一份簡(jiǎn)歷表。我填完之后給工作人員檢查并看了一遍，工作人員看完后就說(shuō)我通過(guò)了考試。我馬不停蹄地回到家里把這個(gè)消息告訴了我的父母親，他們都笑得合不攏嘴了。

　　第二天，我來(lái)到了我的工作崗位。在這里我認(rèn)識(shí)了凌亮、姚杰和李可這三個(gè)銀行職員。在他們的'幫助下，我成功完成了經(jīng)理的新手任務(wù)，成為了一個(gè)真正的銀行經(jīng)理。

　　雖然十年后的我超乎了我小時(shí)候的夢(mèng)想，但是這有這樣才能體驗(yàn)到我的一個(gè)夢(mèng)想，那就是要成為一個(gè)有用的人才。

四年級(jí)的我作文2

　　在生活中，我們有時(shí)會(huì)被別人冤枉、誤解，自己就會(huì)覺(jué)得很委屈，我就有遇到許多自己被冤枉的事情。

　　記得上個(gè)學(xué)期的某一天，正好是我值日，我很郁悶，因?yàn)楸緛?lái)是要去打球，卻因值日而停止了。

　　掃地的時(shí)候，我拿著掃帚東掃掃西掃掃，像一只無(wú)頭的蒼蠅亂竄。我掃累了，放下了掃帚，又面無(wú)表情的開(kāi)始巡視起同學(xué)們的'抽屜，但我巡視完一桌又一桌，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“可疑”的物品，最后在巡視許澤將抽屜是發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓我耳目一新的東西——一瓶罐裝的咖啡，我把這一瓶咖啡拿起來(lái)看了看，正好被余元給看見(jiàn)了，他誤以為是我要偷喝咖啡的，就急忙去把正在樓下的許澤將個(gè)叫到樓上來(lái)。

　　我急忙又把咖啡放回原處，許澤將上來(lái)之后問(wèn)我有沒(méi)有喝咖啡，我說(shuō)沒(méi)有喝，但他卻因?yàn)檎也坏娇Х染蜕鷼獾膶?duì)我說(shuō)：“到底在哪？”我剛想說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)了掉在地上的那一瓶咖啡。我無(wú)話可說(shuō)。事后我想：別人冤枉我，我是可以寬容他的，不如許澤將同學(xué)的行為，他冤枉我過(guò)后，才會(huì)理解我的。

　　如果被人冤枉，要學(xué)會(huì)寬容別人。

四年級(jí)的我作文3

　　每天早晨，當(dāng)陽(yáng)光照在校園里，同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校門前立著一塊花崗巖石頭，上面刻寫著“第一小學(xué)”幾個(gè)大字，每每看見(jiàn)都覺(jué)得閃爍著金光的大字，壯觀極了!

　　春天，校園一片生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楊樹(shù)的樹(shù)叉上鼓起了一個(gè)個(gè)小芽苞。各種樹(shù)都穿著綠裝，照耀著微微的春光，迎著春風(fēng)，舞出各種影子。即將來(lái)臨的第一場(chǎng)春雨退去了冰雪，萬(wàn)物復(fù)蘇，意氣風(fēng)發(fā)。

　　夏天，校園是一片濃綠。楊樹(shù)伸出寬大的葉子，在校園上空像撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)。整個(gè)校園綠茵茵的。大家都在操場(chǎng)上，有點(diǎn)同學(xué)在看書，有的同學(xué)邁著輕盈的步伐在跑步，還有的同學(xué)在打籃球。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天，秋姑娘帶著一身金黃，悄悄地來(lái)到人間，風(fēng)輕輕地吹著校園已經(jīng)變得金黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉一片片地飄落下來(lái)。秋天是碩果累累的季節(jié)。

　　冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。操場(chǎng)變成了同學(xué)們的滑冰場(chǎng)，老師帶著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的同學(xué)和老師。學(xué)校就是我們第二個(gè)家，它是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，更是快樂(lè)和知識(shí)的海洋。

　　我的校

四年級(jí)的我作文4

　　昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)。十年之后，大樹(shù)不見(jiàn)了，工廠遍地都是，空氣把人嗆得難受。這里的環(huán)境污染很糟糕，因此有很多人生病，而我已經(jīng)是全省最有名氣的青年醫(yī)生了，有好多病人來(lái)我這里就醫(yī)。

　　我開(kāi)著氣墊式汽車開(kāi)到了醫(yī)院，只見(jiàn)人排的像長(zhǎng)龍。我到了三樓，病人更是相當(dāng)?shù)亩�。我坐了下�?lái)，把隨身帶的五個(gè)小型機(jī)器人拿了出來(lái)。放了一個(gè)進(jìn)入了小孩的嘴里，機(jī)器人檢查過(guò)后通過(guò)傳感器把資料傳出來(lái)，原來(lái)是有很多病菌在胃里逍遙自在。我讓機(jī)器人把病毒唰唰干掉，機(jī)器人滾了幾圈就把病毒給吸完了，然后跳出來(lái)。我又給了小孩一瓶消毒液，說(shuō)：“吃飯前往嘴里噴一下，吃什么都沒(méi)有問(wèn)題。”小孩高興地走了。一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，我又讓機(jī)器人進(jìn)入他的身體里，檢查了一下，結(jié)果是得了腸道炎，里面含有大量的.蛔蟲，惡心死了。我又讓機(jī)器人們進(jìn)化成戰(zhàn)士，把一個(gè)個(gè)蛔蟲干掉，機(jī)器人一會(huì)兒就把蛔蟲給吸進(jìn)去了。我再給他配了一瓶消毒液……就這樣，一天我把幾十條生命換救回來(lái)，院長(zhǎng)給了我面錦旗，又給我的工資漲了好幾倍。

　　科學(xué)技術(shù)真是好啊。我想讓更多的病人盡快解除病情，就要盡可能多的掌握科學(xué)知識(shí)。

四年級(jí)的我作文5

　　在小學(xué)、有件事很想對(duì)老師說(shuō)。可就是說(shuō)不出口。

　　現(xiàn)在小學(xué)生都好早熟。我上小學(xué)時(shí)、我有個(gè)很漂亮的同學(xué)。我班好多人喜歡她。其中就有我的一個(gè)好朋友。上小學(xué)時(shí)、同學(xué)鬧著玩都給我叫爸爸。我一下子多了十多個(gè)孩子。我每天都給他們買好多的糖。我班有個(gè)同學(xué)看我買糖、就給我班那個(gè)女生也買了。我看見(jiàn)了，就把糖給了我的好朋友、讓他也去給。她收下了。我看他給了那個(gè)女生我就走了。

　　下午老師突然給我叫到辦公事對(duì)不一頓說(shuō)、“你給她糖干嗎？害的同學(xué)打架”�！拔医o誰(shuí)糖了啊”。我說(shuō)道。有些問(wèn)的意思�！斑€不承認(rèn)”。說(shuō)這對(duì)我一頓拳打腳踢。我無(wú)語(yǔ)了。后來(lái)才知道，我的好朋友和人打起來(lái)了。就因?yàn)橐粔K糖。哎。

　　上課老師又說(shuō)起這件事了。問(wèn)我到底給沒(méi)給。我不敢說(shuō)、怕老師誤會(huì)我喜歡那個(gè)女生。就這樣忍著痛。

　　先在畢業(yè)了。很想向老師解釋�？捎终f(shuō)不出口啊……

　　如果老師看了這個(gè)以后希望以后、說(shuō)同學(xué)的'時(shí)候看看他有什么難處……

四年級(jí)的我作文6

　　我叫張?jiān)�，是龍川一小四年�?jí)的學(xué)生，我今年11歲了，雖然我很喜歡畫畫，但是我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。

　　我長(zhǎng)得高高的，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，像一道瀑布，彎彎的眉毛像小月牙，一雙眼睛水汪汪的，笑起來(lái)時(shí)瞇得像一條縫。一對(duì)“順風(fēng)耳”中間有一個(gè)高高的鼻子，一張紅潤(rùn)的.臉上長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我最喜歡穿黑色的褲子，不喜歡穿裙子。因?yàn)榇┲棺硬粔蚩帷?/p>

　　媽媽說(shuō)我的性格像男孩子一樣野，其實(shí)也不全是，有時(shí)我也會(huì)愛(ài)“臭美”呢！有一次，是我值日，我便早早地從床上爬起來(lái)，找漂亮的衣服穿了。我找來(lái)找去，最后我找到了一件令我滿意的衣服。我穿上它，用帶有裝飾的橡皮筋把頭發(fā)扎得高高的，直到令我滿意我才穿上小白鞋去上學(xué)。一到學(xué)校，班上的女同學(xué)都跑過(guò)來(lái)圍著我，她們大聲說(shuō)道：“今天張?jiān)Ｔ趺醋兞艘粋€(gè)人了，看起來(lái)與眾不同哦！”我害羞地低下頭，但心里還是美滋滋的。到了放學(xué)了，我飛快地跑回家，一進(jìn)家門，我就讓媽媽瞧瞧我的打扮，問(wèn)她是不是很酷，媽媽卻說(shuō)：“這么臭美，以后都穿校服，別搞那么多花樣�！睕](méi)辦法，我只能哦一聲，父母之命難違�。�

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小女生，你們喜歡我嗎？

四年級(jí)的我作文7

　　書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

　　從我上二年級(jí)開(kāi)始，媽媽就為我在縣圖書館辦了一張借書卡，我每星期都會(huì)去借兩本書，每天一放學(xué)我就沖到房間，迅速地拿出書看起來(lái)，一看書，我就一動(dòng)不動(dòng)的，不管媽媽怎樣叫我，我只是隨口的答應(yīng)一句，直到時(shí)把整本書看完，才去做別的事，為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我有了書就不要吃不要睡了。

　　三年級(jí)時(shí)，我迷上了《笑貓日記》，每次去圖書館，我都要借，因?yàn)檫@套書里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我，它的悲歡離合都會(huì)令我牽腸掛肚。

　　有一次，我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的下午》這本書，我津津有味的'看著，當(dāng)我看到大地震來(lái)臨時(shí)笑貓一家失散的情景，我淚落如珠，這時(shí)媽媽催我睡覺(jué)了，可是我依然坐著沒(méi)有離開(kāi)的意思，眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，結(jié)果把媽媽弄生氣了，很很地批了我一頓，沒(méi)辦法，我只好依依不舍地合上書去睡覺(jué)。

　　瞧，我就是這樣愛(ài)看書，我愛(ài)與書作伴，做個(gè)快樂(lè)的讀書人。

四年級(jí)的我作文8

　　“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。

　　記得那是一年級(jí)的時(shí)候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。課上，我不回答問(wèn)題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說(shuō)了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過(guò)來(lái)聽(tīng)了一首歌；“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！薄昂煤寐�(tīng)呀！”我眼中充滿了喜悅。媽媽問(wèn)：“你喜歡這首歌嗎？”“當(dāng)然了，她是那么堅(jiān)強(qiáng)的人�！薄澳敲�，你也應(yīng)該做這么堅(jiān)強(qiáng)的`人好不好？”霎時(shí)間，我似乎明白了媽媽的用意。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真的很受感動(dòng)。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說(shuō)我像換了個(gè)人似的。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是不由自主地想起這首歌。

　　我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因?yàn)樗刮腋孕�，更�?jiān)強(qiáng)。

四年級(jí)的我作文9

　　小小的眼睛閃爍著智慧的光芒，大大的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是我的同學(xué)趙一諾，她的個(gè)子不高，但是在學(xué)習(xí)中卻是我的好幫手。趙一諾作文非常棒，在三年級(jí)的'時(shí)候，作文競(jìng)賽曾獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　她不僅作文寫的好，奧數(shù)也非常棒，記得有一次，我正在思考一道奧數(shù)題，我絞盡腦，冥思苦想，怎么也想不出來(lái)，趙一諾走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，小程，不會(huì)呀！我?guī)湍阒v一遍吧，先把這兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，再把數(shù)”。她幫我講解了一遍又一遍，耽誤了她整個(gè)下課玩的時(shí)間，在她的耐心講解下，我終于把這個(gè)題給寫了下來(lái)。

　　趙一諾是一個(gè)學(xué)習(xí)讓人佩服的人，她在學(xué)習(xí)方面尤其是出類拔萃，她是我最好的朋友，也是我的同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

四年級(jí)的我作文10

　　湛藍(lán)的天空像洗過(guò)的藍(lán)玻璃。一群大雁朝南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”

　　我和幾個(gè)小伙伴沖出家門，奔向山野，去尋找秋天。秋天像一位畫家，畫出了五彩繽紛的悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，來(lái)到了田野之間。天氣漸漸涼爽了，圖畫。秋天像一位留著金胡子的老人，給我們帶來(lái)累累果實(shí)。

　　你看，樹(shù)林疊翠流金。有的樹(shù)脫去綠色的'衣服，換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉落在樹(shù)下，鋪成了紅色的地毯。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)的葉子又像一枚枚郵票……

　　走進(jìn)果園，蘋果一個(gè)個(gè)的像紅燈籠，梨子一個(gè)個(gè)的像顏色各異的葫蘆，而葡萄又像一顆顆紫寶石，看得我們口水直流。

　　我喜歡熱鬧非凡的美麗的秋天。

四年級(jí)的我作文11

　　我的同桌叫曹洋，因?yàn)樗詹�，所以大家都親切地喊他“草雞蛋”。

　　“草雞蛋”長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，大大的.眼睛，像兩顆黑寶石，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一下課說(shuō)個(gè)不停。中等身材，和我差不多高，但跑起步來(lái)比我慢，我都到終點(diǎn)坐下息了一會(huì)兒，他跑到終點(diǎn)。

　　“草雞蛋”可是個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼，”動(dòng)不動(dòng)就哭。一次，我和嚴(yán)興華，朱雨悅想了一個(gè)捉弄“草雞蛋”的游戲，“草雞蛋”接力賽，就是我們?nèi)齻€(gè)人每輪流拿“草雞蛋”的筆，或者橡皮，趁他不注意，藏起來(lái)，等他發(fā)現(xiàn)了，就轉(zhuǎn)給其他人。這不，我拿著“草雞蛋”的筆，不給他，他哭得是“死去活來(lái)”（突出哭！）眼淚像大雨傾盆一樣民。我趕緊還給他，不然，他會(huì)告訴老師的。

　　“草雞蛋”雖然愛(ài)哭，但他還是很熱心。一次由于我走得太過(guò)匆忙，我文具盒扔家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一支筆出現(xiàn)在我的眼前，一看，原來(lái)是“草雞蛋”，他說(shuō)：“‘林黛玉’，這支筆借你！我拿著筆，心里有種說(shuō)不出的感激。

　　“草雞蛋”雖然他愛(ài)哭，跑得慢，但是我相信他一定會(huì)改掉這些毛病的，做一個(gè)真正的男子漢的！你們說(shuō)呢？

四年級(jí)的我作文12

　　大家好！我叫王欣宇，今年9歲了，是飲馬小學(xué)三年級(jí)三班的一名小學(xué)生。我有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙小而明亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆非常大的門牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。

　　我是一個(gè)文靜的小女孩！我的愛(ài)好是畫畫，我畫的畫同學(xué)們都說(shuō)我畫的好，同學(xué)們都夸我是畫畫小能手。我的`理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來(lái)。

　　我還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，在家里一有空就幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗，我樣樣都搶在媽媽前面干。

　　人都不會(huì)是十全十美的，我也有很多小缺點(diǎn)，像粗心，作業(yè)有時(shí)馬虎，寫一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)別字�？荚嚂r(shí)經(jīng)常因?yàn)榇中目哿瞬辉摽鄣姆�。我真希望自己能早日改掉這些缺點(diǎn)。

　　這就是我，一個(gè)文靜、愛(ài)好畫畫、熱愛(ài)勞動(dòng)、還有許多小缺點(diǎn)的小女孩，你愿意和我做朋友嗎？

四年級(jí)的我作文13

　　在我心目中，媽媽是我身邊很多媽媽中最漂亮的。我媽媽是一名護(hù)士。她中等身材，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。媽媽的眼睛又大又圓，雙眼皮，彎彎的眉毛下很好看。我媽的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。每次她深情的目光落在我身上，我都覺(jué)得自己沐浴在陽(yáng)光和溫暖之中。媽媽笑了，臉上有兩個(gè)酒窩，很親切。

　　媽媽很喜歡她的工作，很敬業(yè)。我記得有一次，媽媽做完手術(shù)很累。這時(shí)護(hù)士長(zhǎng)突然跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“有急診手術(shù)。誰(shuí)來(lái)做？”很多時(shí)候沒(méi)人關(guān)注。這時(shí)，媽媽突然站起來(lái)說(shuō)：“我去。”媽媽迅速換上手術(shù)用的衣服，戴上口罩和帽子，走進(jìn)手術(shù)室，開(kāi)始緊張的工作。平時(shí)不做手術(shù)的.時(shí)候，看到媽媽有說(shuō)有笑。我一進(jìn)手術(shù)室，媽媽就一本正經(jīng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)。媽媽就是這樣的人，總是站出來(lái)，單位的同事都說(shuō)媽媽沒(méi)工作可說(shuō)。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)熱愛(ài)工作努力工作的好護(hù)士，一個(gè)讓病人放心的好護(hù)士，一個(gè)讓我驕傲的好媽媽。媽媽，我愛(ài)你。

四年級(jí)的我作文14

　　每個(gè)人心中都認(rèn)為自己是最棒的，我也不例外。那下面就讓我來(lái)介紹介紹我自己吧。

　　我的優(yōu)勢(shì)有很多，比如：爵士鼓敲的好、歌唱的好，還有就是軟筆書法寫的好。就拿軟筆書法來(lái)說(shuō)吧。我從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)軟筆書法了。剛開(kāi)始，媽媽給我在新區(qū)教育培訓(xùn)中心報(bào)名的`時(shí)候，我以為寫軟筆書法是一件有趣的事兒，就很爽快地答應(yīng)了。學(xué)了以后才知道，原來(lái)學(xué)軟筆書法是一件又苦又累的事。老師先教我們基本功，身體站直，像螃蟹一樣打開(kāi)，在毛邊紙上畫方格、畫橢圓。一連上了好幾節(jié)課都是這樣，我有些不耐煩了。老師似乎看出了我的心思，就耐心地對(duì)我說(shuō)：“可別小看了這基本功，這可是寫好軟筆書法的要領(lǐng)呢�！甭�(tīng)了老師的話，我覺(jué)得不能再浮躁了，決心發(fā)憤圖強(qiáng)，勤學(xué)苦練。一切都按老師的要求去做，不怕苦，不怕累，每天堅(jiān)持練習(xí)。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了篆書、行書、楷書、隸屬等四種書體了，并且通過(guò)了軟筆十級(jí)考核。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，只要肯付出，總會(huì)有回報(bào)。

　　這就是我的優(yōu)勢(shì)。