四年級的我作文

時間：2023-03-10 10:28:23 四年級作文我要投稿

【精華】四年級的我作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級的我作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級的我作文4篇

四年級的我作文篇1

　　我心中的校車是一個龐然大物。學生們只要站在車底下，就會有一道光束將學生吸入車內。車分為四層，每一層都有四或五個房間。第一層為休息室，這是專為還沒有睡醒的學生準備的，而且在床下還安裝了鬧鈴，每當快到學校時，鬧鈴就會響起來，學生就可以“按時起床”了。休息室的天花板是超級隔音墻。因為第二層是影視層，影視層是可以看電影、電視的地方，有些同學一起床就問家長今天的天氣如何，在校車上便可知道，因為車頂上裝了天線、廣播、太陽能發(fā)電器等東西，看電視就方便多了；第三層是食品層，對于沒吃早餐的'學生來說，這兒是再好不過了。在每一個房間里都有一個冰箱，只要把食品從冰箱里拿出來，食物就自動變熱，因為有些食品是用太陽能自動加熱飯盒裝著的；最后一層是科技層，這里有許多臺電腦，家長可以放心地讓孩子在這里弄電腦，因為每過五分鐘便會有一次眼保健操時間，電腦上有一顆微小的攝像頭，如果學生沒有做眼保健操，他一天都不能打開所有的電腦。在車頂上有一個像面包一樣的倉庫，這是給同學們裝書包的，同學只要一進入車內，書包就會一下子飛入那個倉庫里了。在車前面有一個燈，燈在第三層，如果從第三層一直往里走，你就會發(fā)現(xiàn)一個開關，按一下開關，車燈的燈泡便會自動換新的了�，F(xiàn)在。我來介紹一下這車如何駕駛吧，方法很簡單，司機只要戴上一個電子頭盔，一副電子眼鏡，一雙電子手套和一雙電子鞋就行了，這樣一來，司機說向左，車子就向左，司機說向右，車子就向右。

　　這輛校車還是一輛環(huán)保校車，它的前面還有一個“千里眼”監(jiān)視器和一個“神抓手”機器手。全車上下只有這兩個東西不受控制。首先由“千里眼”觀察到什么地方有垃圾，再由“神抓手”將垃圾扔進垃圾箱。在車后部有一個排氣管道，這可是一個“寶貝”，因為它噴出的不是黑黑的“尾巴”，而是干凈的水，在天上，它可以給干旱的地方“下雨”；在地上，它可以給馬路“洗澡”；在水下，它可以給魚兒煥然一新的水。

　　希望在未來的二十二世紀，能有這么一輛校車。

四年級的我作文篇2

　　四月十二日是我的十歲生日。那天親戚、朋友都聚集在我家，為我祝賀生日。姑姑一進門，就從包里拿出一只“南極仙翁”鉛筆盒給我，我拿在手中，左看右看愛不釋手。

　　文具盒面印著一個鶴發(fā)童顏的老翁，他坐在草地上，手拿著一根龍頭拐杖，拐杖上還系著一個裝酒的葫蘆，正對著仙桃、仙鹿微笑著，他笑得那么甜，那么開心，似乎在感謝人們把他放在這樣漂亮的盒面上。老翁身后有幾座山峰，整個畫面美麗極了。我越看越喜歡，真不舍得放下。盒蓋里面有層海綿，摸上去既柔軟又舒服；蓋口是磁鐵做的，只要輕輕一搭就關上了，不要擔心文具會掉出來。文具盒里面分成許多格，可以裝很多東西，，蓋子的里面還有透明的塑料口袋，可以放課程表

　　這時，媽媽從廚房間走出來看著這只鉛筆盒，笑著說：“好漂亮�。『臀倚r候用的簡直無法相比。我那只是布縫的，在袋口上勒上一根繩子，稍不注意就會弄成死結，十分不方便�！本司寺犃藡寢尩脑�，接著說：“我小時候用的是木質鉛筆盒，盒子和盒蓋是分開的，蓋子是從槽子上捅進去的，又硬又笨重�！边@時，哥哥接上來說：“我小時候用的是鐵皮鉛筆盒，用不了多久就會生銹。不過，能有個鐵皮鉛筆盒已經(jīng)很‘榮幸’了�！彼至w慕地對我說：“漂亮呀！可惜我已經(jīng)結束了學生的生活。”

　　被他們這樣一說，我仿佛覺得這心愛的盒子放出了耀眼的.光芒。媽媽用布袋，舅舅用木盒，哥哥用鐵皮盒，而我用塑料盒，生活變化得多么快呀！

　　我望著小小的鉛筆盒，透過這美麗的畫面，眼前出現(xiàn)了祖國的今天：一排排拔地而起的高樓大廈，一座座別具風格的綠苑廣場，一座座橫空飛跨的高架橋，一艘艘神舟飛船飛向藍天，20xx年8月奧運圣火在北京點燃……祖國啊，你的今天是多么的輝煌燦爛，你的明天將會更加美好。那明天的鉛筆盒又會是什么樣呢？

四年級的我作文篇3

　　我今年10歲了，鄰居們都說我長大了。

　　以前，我的衣服總是讓爸爸媽媽洗，自己從來都懶得干，而且認為父母所做的是理所當然的。自己的事情要學會自己做，我現(xiàn)在明白了，如今的我衣服自己洗，房間自己收拾。

　　我從來都不能自己照顧自己，需要父母的幫忙。很挑食，這也不吃，那也不吃，但是現(xiàn)在我知道了每個蔬菜都有許多營養(yǎng)，我不挑食了，還學會了自己照顧自己了。媽媽夸我長大了。

　　原來的我上課愛做小動作，走神，老師提的問題我經(jīng)常答不出來，所以罰站是免不了的。從這以后，我上課不做小動作不走神了，認真聽老師講課，做了一個老師心目中的'好孩子。老師夸我長大了。

　　我的作業(yè)經(jīng)常讓父母頭痛，沒有父母的監(jiān)督，我就會偷懶，因此，父母很是發(fā)愁，我現(xiàn)在改掉了這個壞習慣，能夠做到獨自完成作業(yè)了。

　　在學習方面，我總缺乏自覺性，沒有別人的監(jiān)督，我是想不起來自己預習和復習的，更別說去學習其他的東西。我現(xiàn)在學習自覺了，不用別人提醒，我就可以提前去預習課文。

　　我有點小心眼兒，遇到了一點兒小事，我就會和同學斤斤計較個沒完，別人不讓我，我也不會讓她�，F(xiàn)在我知道了，一定要和同學搞好關系，這樣才可以互幫互助。同學們都夸我長大了。

　　以前，我的性格很內向，不愛和別人打招呼，媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，可我總是改不了�，F(xiàn)在，我的性格開朗多了，遇到了長輩總是主動打招呼，問好，鄰居們都夸我長大了。

　　我以前不懂得孝順父母，總覺得父母為我做什么都是應該的。現(xiàn)在想起來我覺得很慚愧，我已經(jīng)不是小孩子了，應該學會孝順父母了，所以每天父母回來了，我會給父母捶背，端杯水。

　　我長大了，要懂得做更多的事。

四年級的我作文篇4

　　在我的記憶里，為了長大，我曾穿過爸爸的大衣服，穿過爸爸的大皮鞋，戴過爸爸的大帽子，我笑著問爸爸：“我長大了嗎？”爸爸總是會笑著對我說：“你還小，快去一邊去玩吧！”我不解了，究竟我什么時候才能夠長大哪？從此，“長大”這個詞成了我腦子里最大的一個疑惑，它也伴隨我度過了我的童年。

　　那天，我和我的朋友們一起在一塊空地上踢足球。我們正玩的高興，突然，我一下來了個大力腳，只見那足球好像飛一樣向著一戶人家的玻璃上飛去，啪，玻璃碎了，朋友們刷的一下都沒了影子，只剩我一個人。我想跑，但是我要做一個勇于承擔責任的'人，于是我一個人走過去，向那戶人家倒了歉，他們說：“承認錯誤就是好孩子，以后慢點踢球！”我說：“謝謝，我一定記著！”

　　回了家，我忐忑不安的告訴爸爸，他說：“你敢于承認錯誤，太好了！看來，你長大了！”

　　��！我終于長大了！我終于明白，在一場又一場的的事情后，我合格了，那么我就了！

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