四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-04-14 19:10:13 四年級(jí)作文我要投稿

【精選】四年級(jí)作文匯總7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)作文匯總7篇

四年級(jí)作文篇1

　　我很榮幸這次的世博會(huì)在我國(guó)上海舉行。這是我們所有中國(guó)人的驕傲。接下來(lái)就讓我?guī)Т蠹艺J(rèn)識(shí)世博會(huì)部分會(huì)館吧。

　　先帶大家去看由四根巨柱撐起的東方之冠，中國(guó)館。由于形狀酷似一頂古帽，因此才被命名為“東方之冠”。它的主題是：“城市發(fā)展中的古老智慧”。中國(guó)館還是雙向跨度亞洲最大、大跨度雙弦張拉桁架?chē)?guó)內(nèi)最大；單體太陽(yáng)能屋面國(guó)內(nèi)最大；生態(tài)綠墻世界最大。

　　接下來(lái)我們?nèi)タ匆豢茨岵礌枃?guó)家館。它的亮點(diǎn)是突出了尼泊爾的環(huán)�？稍偕茉春途G色建筑等方面所做的努力。

　　瑞士國(guó)家館的外部幕帷主要由大豆纖維制成的，既能發(fā)電，又能天然降解這個(gè)設(shè)計(jì)是從104各方案中層層遴選而來(lái)，用高科技元素展現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代瑞士的生活理念。

　　還有主題是“快樂(lè)街”的荷蘭館。從遠(yuǎn)處看，“快樂(lè)街”就宛若一條穿懸而過(guò)的過(guò)山車(chē)；夜晚，變幻多姿的燈光效果又會(huì)將他映襯得如夢(mèng)如幻，一定會(huì)讓不同想去不同品味的參觀者開(kāi)心游玩。

　　日本館是個(gè)會(huì)呼吸的館。原來(lái)銀白色的薄膜是一層含太陽(yáng)能發(fā)電裝置的超輕“膜結(jié)構(gòu)”。日本館分過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三大區(qū)。形態(tài)融合了日本傳統(tǒng)特色與現(xiàn)代風(fēng)格。

　　丹麥館是個(gè)“幸福生活、童話樂(lè)園”的國(guó)家館。騎自行車(chē)穿梭在環(huán)形軌道帶孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)盡情玩耍、品存食品的野餐體驗(yàn)，用足尖感受來(lái)自丹麥港口的水……20xx年這個(gè)洋溢著幸福和童話般的畫(huà)面就將在上海世博會(huì)丹麥館一一呈現(xiàn)。

　　大家都知道盒子吧。我相信許多人都會(huì)說(shuō)這有什么了不起的�？墒窃谑啦⿻�(huì)英國(guó)館是一個(gè)“會(huì)發(fā)光的盒子”英國(guó)館外形簡(jiǎn)潔、并創(chuàng)意無(wú)限，這就是英國(guó)國(guó)家館所演繹的展館。會(huì)發(fā)光的`其實(shí)不是盒子而是向各個(gè)方向伸展的大量觸須，這些頂端帶有細(xì)水彩色光源的儲(chǔ)蓄覆蓋在建筑物的外部，隨著微風(fēng)的輕輕吹拂�？梢栽谡桂^表面形成可變幻的光澤和色彩，組成各種圖案。通過(guò)信息和圖像的傳送，參觀者甚至還可以在展館的表面看到內(nèi)部的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　還有許多展館我不在一一介紹了，那些美是無(wú)法用文字代替的。那么，就讓我們一起來(lái)為世博的美麗而喝彩吧！

四年級(jí)作文篇2

　　糧食，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。沒(méi)有了糧食，我們就很難生存。

　　在電視里，我經(jīng)�？吹�，一些生活在貧困山區(qū)的孩子，吃不飽、穿不暖，還沒(méi)有學(xué)上。再看看我們，每天大魚(yú)大肉，吃得飽、穿得暖，還有明亮的教室供我們上學(xué)。

　　有時(shí)在餐館里，經(jīng)常看見(jiàn)有些人點(diǎn)了一大桌子菜，吃不完就將它倒進(jìn)了垃圾桶里。這與那些貧困山區(qū)里的人們的生活，是多么一個(gè)明顯的對(duì)比啊!每當(dāng)看到這種情形，讓我感觸頗深。

　　還有一次，媽媽帶我到田野里去玩。在那里，看到農(nóng)民伯伯頂著烈日、彎著腰，用他們那布滿老繭的雙手，清除著地里的雜草和污泥，汗水浸透了他們的衣服，也顧不上擦擦他們額頭上的'汗水，這都是為了莊稼能有一個(gè)好的收成。這種情形，使我領(lǐng)悟到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)句的含義。

　　以前，我吃飯時(shí)，總是剩飯，碗里碗外到處都是米粒，媽媽總是說(shuō)我浪費(fèi)糧食，還讓我把米粒一粒粒的撿起來(lái)，我還不樂(lè)意。我暗下決心:從現(xiàn)在起，我要珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)，把飯全部吃干凈，不再浪費(fèi)。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一粒糧食，從我做起!

四年級(jí)作文篇3

　　今天，是我寒假中最可怕的一天。我今天要剪頭發(fā)了！我那從四年級(jí)上學(xué)期就留起的長(zhǎng)頭發(fā)，要被“咔嚓”一下剪掉了，自己想想就可怕呀！可是老媽、大姑手上已經(jīng)拿好了“兇器”向我步步逼近了。“天那，我親愛(ài)的頭發(fā)，你鐵定兇多吉少了！”我心里不安的想，并一步步往房間里退，這時(shí)老媽使出了她的“河?xùn)|獅吼”：“你過(guò)不過(guò)來(lái)？不過(guò)來(lái)我給你剪成光頭！”我聽(tīng)了這話，才乖乖地坐在椅子上。

　　開(kāi)始剪了，聽(tīng)著剪頭發(fā)的聲音，我特別想哭，可又哭不出來(lái)，這時(shí)，我妹看見(jiàn)我的新發(fā)型，笑出了眼淚來(lái)，我瞪著她，惡狠狠地說(shuō)：“下一個(gè)木易云巾凡剪！”她立刻止住了笑，嘿嘿，看來(lái)，她當(dāng)真了！

　　頭發(fā)剪好了，我往鏡子里一看，唉，哭笑不得，哭，這發(fā)型太不適合我了！笑，這發(fā)型安在我頭上多么可笑！我把目光轉(zhuǎn)向剪下的`頭發(fā)，“頭發(fā)，我會(huì)記得你的！”

四年級(jí)作文篇4

　　元旦到了！媽媽買(mǎi)了幾枝最喜歡的花兒—臘梅花插在客廳里，頓時(shí)使家里美麗多了！

　　這幾枝梅花枝條繁多，并且形態(tài)各異。有的像尋找食物的小鹿；有的像險(xiǎn)峻的山崖；有的像凌空翱翔的老鷹；還有的像辛勤洗衣的.婦女……讓人看了眼花繚亂。

　　最引人注目的還是那嬌艷的花朵，梅花身穿一件金黃的外衣，讓人看起來(lái)十分的舒適。她們有的像落落大方的姑娘，在枝頭表演模特賽；有的像個(gè)害羞的女孩，只是張開(kāi)一點(diǎn)兒小臉悄悄地看著大家；有的卻只是呼呼大睡，把門(mén)窗關(guān)得緊緊的。不管怎樣，她們的芬芳總是藏也藏不住的。一進(jìn)屋就能聞到一股淡淡的清香，這準(zhǔn)是梅花散發(fā)出的香氣。

　　在地上，樹(shù)葉、梅花零零星星地鋪展著，梅花顯得清幽，顯得淡雅，顯得非常完美。

　　在冬天，她忍受著呼嘯的寒風(fēng)，忍受著無(wú)情的冰雪，在冬日里傲然開(kāi)放。但不管下多大的雪、吹多大的風(fēng)，都不能使梅花怎樣，而其他花兒卻難以忍受。這堅(jiān)韌的性格，不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　梅花，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗和堅(jiān)韌！

四年級(jí)作文篇5

　　有一天，我和幾個(gè)朋友去同學(xué)梁梓慶家玩，梁梓慶提出玩捉迷藏。捉迷藏可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。

　　剪刀石頭布決勝負(fù)的時(shí)候，梁梓慶輸了，是梁梓慶要捉。可是他快數(shù)到一百的時(shí)候，我還沒(méi)有找到藏的地方，情急之下，我看到了一個(gè)大衣柜，里面有一個(gè)容得下我的被衣服擋住的地方，二話不說(shuō)，我飛快地藏了進(jìn)去。剛藏好，我就聽(tīng)到有一個(gè)腳步聲走了進(jìn)來(lái)，是梁梓慶。他一進(jìn)來(lái)，就使用了他的`殺手锏——講笑話，逼我們自動(dòng)現(xiàn)身。當(dāng)他講到他們班有個(gè)叫“馬內(nèi)”的同學(xué)被班長(zhǎng)點(diǎn)名叫成“馬肉”的時(shí)候，我差點(diǎn)忍不住哈哈大笑起來(lái)，但我還是拼命用手捂住嘴巴，不讓自己笑出聲來(lái)。這招果然湊效，腳步聲出去了。接著，我聽(tīng)到了其他朋友陸續(xù)被梁梓慶找到的聲音。

　　沒(méi)多久，腳步聲又進(jìn)來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)梁梓慶說(shuō)：“劉宇駿，快出來(lái)！我用我的透視眼功能看到你了。我數(shù)到三時(shí)候你再不出來(lái)，我就要發(fā)動(dòng)我的撓腳功了�！焙呛�，我可不會(huì)上當(dāng)，我等他數(shù)到十的時(shí)候，還是一動(dòng)不動(dòng)地躲在衣柜里，腳步聲又很無(wú)奈地出去了。我想趁著梁梓慶剛出去換個(gè)地方，躲在衣柜太悶了。沒(méi)想到我的腳剛伸出去，冷不丁就被一只手捉住了，是梁梓慶。只見(jiàn)他得意忘形地說(shuō)：“就知道你會(huì)這樣，看我的撓腳功�！彼麚系梦夜笮�。突然，從床底下鉆出一個(gè)人，丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)：“什么情況什么情況？這么好笑的？”我和梁梓慶定睛一看，是小剛。看到他那憨樣，笑得更厲害了。小剛恍然大悟，摸了摸腦袋不好意思地說(shuō)：“誒呀，被發(fā)現(xiàn)了！”

　　雖然這件事過(guò)去了一年多，但是我想起來(lái)時(shí)，還是覺(jué)得很快樂(lè)。

四年級(jí)作文篇6

　　今天早上，我睜開(kāi)眼，就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)幫我把水放好，因?yàn)槟阕蛱齑饝?yīng)我今天早上泡澡的�！�

　　這時(shí)，媽媽走到浴缸邊，把浴缸先洗干凈，因?yàn)樘脹](méi)用了，浴缸有點(diǎn)臟。我家的浴缸呈圓三角形，白白的，晶瑩剔透。等熱水放了一半，我脫了衣服以后就迫不及待地跨進(jìn)浴缸。哇，好燙，媽媽說(shuō)泡澡就要水熱，于是我硬著頭皮坐了下來(lái)，覺(jué)得好爽，一邊放熱水，一邊泡，不到十分鐘，我感覺(jué)鼻子已經(jīng)微微冒汗，我時(shí)不時(shí)地往身上潑水，用雙手拍打著水面，水珠在浴缸四濺，還濺到外面了，媽媽走過(guò)說(shuō)：“小宇，不要濺到外面，要不等下出來(lái)會(huì)滑倒的。”但我還是忍不住地拍打幾下，因?yàn)橛X(jué)得好玩，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)全身都滾燙著，站起來(lái)一看全身都紅紅的`，整個(gè)身子熱熱的，好舒服呀，又泡了十分鐘，媽媽叫我起來(lái)，我依依不舍地站起來(lái)了。

　　我覺(jué)得泡澡很享受，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天還要泡澡，您也泡泡�！眿寢屨f(shuō)：“好，但要完成作業(yè)，有時(shí)間才泡�！薄昂�！”我很期待地回應(yīng)著。