【必備】我的四年級(jí)作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
我佩服的一個(gè)人是常文龍，因?yàn)樗显趧e人欺負(fù)我的時(shí)幫我。
他高高的身材，長(zhǎng)的非常帥。頭發(fā)黑黝黝的，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴濕潤(rùn)。胳膊有點(diǎn)粗，而且也有強(qiáng)壯的肌肉。
有一次，我在道館時(shí)，有一個(gè)人想和我決斗，那個(gè)人是個(gè)大塊頭，當(dāng)時(shí)，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當(dāng)我們開(kāi)始打的時(shí)候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒(méi)有還手的機(jī)會(huì)，當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束后，我早已經(jīng)遍體鱗傷，幸虧常文龍出現(xiàn)了。一腳就把那個(gè)大塊頭給踢跑了，打跑那個(gè)人之后，常文龍幫我包扎了一下，常文龍傷心地說(shuō)：“還痛嗎”?我高興地說(shuō)：“謝謝你，我已經(jīng)不痛了”。我以后會(huì)報(bào)答你的.，常文龍高興地說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的”。
我佩服他是因?yàn)樗幸活w樂(lè)于助人和不求回報(bào)的心。
我的四年級(jí)作文 篇2
我有張圓圓的臉，臉鑲著一雙水靈靈的眼睛，少不了我這張貪吃的嘴。 媽媽給我取過(guò)許多的外號(hào):有瞌睡蟲(chóng)，貪吃鬼，電視迷......其中叫我最多的.是“貪吃 鬼 ”。
說(shuō)起了這個(gè)外號(hào)，還有一個(gè)故事呢
記得有一次，媽媽買來(lái)許許多多的零食，大部分都是我喜歡吃的，我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我吃零食的聲音吵到了媽媽，媽媽大叫道：“別吃太多，待會(huì)有客人。”“哦”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，零食都快被我吃完了，客人也沒(méi)到，一個(gè)小弟弟站在我旁。我疑惑地說(shuō)：“你誰(shuí)呀，我不認(rèn)識(shí)你�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“他是今天的小客人。”“哦”我恍然大悟�！按蟾绺纾覀兂鋈ネ姘�。”我說(shuō)：“好，我們走。”便后，我拿了幾包零食，就出去了，我吃著零食漫步著一邊吃一邊走。過(guò)了一會(huì)，小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)我，說(shuō)：“大哥哥，可不可以給我吃一包。”“ 哎呀，只顧著自己，沒(méi)給小弟弟吃�！苯o你這包，不不不不不，這是我愛(ài)吃的；給你那包，不行，不行，這是我還沒(méi)吃過(guò)的口味；給你這包，也不行，這也是我愛(ài)吃的看著小弟弟都快流口水了，我就給了他我愛(ài)吃的，我們吃完了，回的家后，美美地睡了一覺(jué)，就連我睡覺(jué)的時(shí)侯，也想到了吃，你們說(shuō)我貪不貪吃？
這就是我，一個(gè)貪吃的我，你愿不愿意跟我交朋友呢？
我的四年級(jí)作文 篇3
在我所有的朋友中，我最喜歡的是xxx。她胖乎乎的臉蛋上中嵌著一雙明亮的眼睛， 忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一雙櫻桃小嘴，每當(dāng)她笑時(shí)，小嘴邊就會(huì)出現(xiàn)可愛(ài)的小酒窩。她不僅可愛(ài)還樂(lè)于助人
記得有一次，放學(xué)后，我們都留在教室里做練習(xí)題，一道題讓我犯難，著急地像熱鍋上的螞蟻，我轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)安琪還在埋頭思考，我走過(guò)去問(wèn)她這道題該怎么做，她放下書(shū)，耐心地給我講解，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然我懂了，可她還剩下很多練習(xí)題還沒(méi)有做，我慚愧地低下頭。頓時(shí)，她握著我的.手說(shuō)；我們是朋友嘛，朋友不就應(yīng)該互相幫助嗎？沒(méi)事，不就挨頓打嗎，值得。我激動(dòng)地流下了眼淚安琪無(wú)論有什么事，都要去書(shū)的海洋去游覽一下，有一次，她看書(shū)看得住迷勞動(dòng)，她媽媽叫她吃飯，她才不舍地放下書(shū)，去吃飯，因此我班就送給她一個(gè)小雅號(hào)；小書(shū)迷。
xxx可愛(ài)聰明，樂(lè)于助人，我喜歡她。
我的四年級(jí)作文 篇4
一年四季，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天。其中，我最喜歡的季節(jié)便是那春意盎然、百花齊放的春天了。
我喜歡春天的風(fēng)。
春風(fēng)輕輕地吹著，吹走了寒冬，吹來(lái)了春天。她溫柔地?fù)崦蟮兀褚晃荒赣H，為大地脫下雪白的棉襖，換上嫩綠的新意。
我喜歡春天的雨。
春天，綿綿的.細(xì)雨哩哩啦啦地下個(gè)不停。但她卻像春天的使者，融化了冬日的冰雪，喚醒了冬眠的動(dòng)物，預(yù)示著，寒冬已經(jīng)過(guò)去，春天就要來(lái)臨！
我喜歡春天的生機(jī)勃勃。
春天，小草伸了伸懶腰，從黑褐色的泥土里鉆出了小腦袋；花兒們不再害羞，紛紛張開(kāi)了笑臉，沖行人們微笑；小熊揉揉雙眼，伸了伸懶腰，結(jié)束了冬眠，開(kāi)始了新的生活；孩子們來(lái)到公園踏青，他們手里拉著風(fēng)箏線，在草地上開(kāi)心地奔跑、嬉戲著。
我喜歡春天姹紫嫣紅的百花。
春天的花，紅的似火，白的像雪，粉的似霞。粉紅的桃花，猶如姑娘紅潤(rùn)的臉頰，白里透紅，潔白無(wú)暇的水仙，花如其名，就像一位亭亭玉立的水中仙子，在風(fēng)中散發(fā)著陣陣清香......
我喜歡春天的一切。
春天的花花草草，春天的細(xì)雨綿綿，春天的陣陣微風(fēng)，春天的生機(jī)勃勃，春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的一切又一切，都是那么的迷人，那么的令人陶醉。啊，春天！美麗的春天！你是我最喜歡的季節(jié)！
我的四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我的名字叫***�？戳诉@個(gè)名字，你就不難想到，我是一個(gè)聰明伶俐的孩子……
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳著兩根羊角辮。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一個(gè)小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又水靈的眼睛。我的`鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，嘰嘰喳喳像一只快活的百靈鳥(niǎo)，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：“畫(huà)畫(huà)、游泳、彈電子琴、看書(shū)……
樂(lè)于助人是我最大的特點(diǎn)，幫助生病掉課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，為貧困山區(qū)的孩子們賣報(bào)籌集上學(xué)經(jīng)費(fèi)……只要是能幫助別人的事，我都會(huì)全心去做，盡力而為。所以，我也就成為了老師的小助手。
這就是我，一個(gè)聰明、活潑、樂(lè)于助人的小女孩。親愛(ài)的同學(xué)們：我真心希望能成為你們的好朋友，希望你們能為我投上寶貴的一票。
我的四年級(jí)作文 篇6
我們家有四只鸚鵡，只有那只白頭的老伴黃黃已經(jīng)老了，其它三只依然生機(jī)勃勃。那三只鸚鵡每天都要嘰嘰喳喳亂叫，還要蹦蹦跳跳地玩耍。而那只叫黃黃的鸚鵡，每天休息，它知道自己老了，飛不動(dòng)了。它可經(jīng)不起這番折騰。
可是，你知道嗎？這是一只機(jī)靈的鸚鵡，它就像有一雙“透視眼”，它曾經(jīng)用這的一雙眼睛救過(guò)自己的同伴。
有一天，媽媽買了一個(gè)小草窩，給它們睡覺(jué)用的，小巧玲瓏，剛好能裝下它們四個(gè)。
可它們把睡覺(jué)的地方當(dāng)成了它們的游樂(lè)園，每天沒(méi)事就要叼一些小草窩的稻草下來(lái)玩。
有一天我觀察了好久，有一只鸚鵡在小草窩里站著，有好像被困住了一樣。也沒(méi)有其他同伴管它，只見(jiàn)黃黃飛到了它旁邊，朝著它的脖子一扯。天哪！它會(huì)不會(huì)要?dú)⒆约旱耐榘。∥矣洲酐W鵡又不是食肉動(dòng)物，應(yīng)該不會(huì)。我又仔細(xì)看了一下，居然啄的是一根稻草，我之所以看不到因?yàn)橛鹈阉鼡踝×�。但黃黃又不是怎么看到的呢？
沒(méi)有了動(dòng)物，我們的世界還會(huì)精彩嗎？無(wú)論人與人還是人與動(dòng)物之間，都需要真誠(chéng)的信賴——信賴往往創(chuàng)造出美好的'境界！愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｕ湎?dòng)物的生命、善待動(dòng)物，是我們的職責(zé)。
我的四年級(jí)作文 篇7
他留著一個(gè)平頭，有神的眼睛微笑起來(lái)是那么和藹可親，總愛(ài)穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿了知識(shí)，可以說(shuō)是滿腹經(jīng)綸，他就是我們的語(yǔ)文老師——曹老師。
曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動(dòng)有趣，而且批評(píng)學(xué)生也不是破口大罵，更不會(huì)上前動(dòng)手動(dòng)腳，而是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言去化解。
比如咱班上有一個(gè)叫孫可欣的女孩，她就有多動(dòng)癥，上課時(shí)總是上竄下跳，像個(gè)猴子。曹老師說(shuō)孫可欣表現(xiàn)好時(shí)叫“孫可愛(ài)”表現(xiàn)不好的話就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說(shuō)得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。
再比如說(shuō)我們班之前是全年級(jí)最差的班，曹老師接班時(shí)說(shuō)女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班后，我們班的作文是寫(xiě)得最快和最輕松的一個(gè)班。曹老師教我們寫(xiě)作文，很有意思，他為了能讓我們聽(tīng)得懂變化，用通俗的方法來(lái)講作文。他總覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)太多根本沒(méi)用，主要在于課外積累，所以經(jīng)常給我們推薦許多好書(shū)，大家在他的`帶領(lǐng)下已經(jīng)比其他年級(jí)書(shū)讀的讀的多了。而且周老師中午還會(huì)給我們看一些漲知識(shí)的紀(jì)錄片，比如《輝煌中國(guó)》、《我的房子》、《大國(guó)重器》，我們的成績(jī)蹭蹭地往上漲，從年級(jí)倒數(shù)第一下子變成全年級(jí)正數(shù)第一。
曹老師之所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)，是因?yàn)樗偰芙o大家?guī)?lái)意想不到的驚喜，真希望曹老師下學(xué)期還教我們��！
我的四年級(jí)作文 篇8
朋友們，你們喜歡彈鋼琴嗎？我是很喜歡的。
上幼兒園時(shí)，我在看電視時(shí)，聽(tīng)到了電視機(jī)里的鋼琴曲，當(dāng)時(shí)就聽(tīng)得入迷了。那時(shí)我知道了，鋼琴演奏出來(lái)的曲子是多么的有感染力！從那時(shí)開(kāi)始，我就決定一定要學(xué)會(huì)彈鋼琴。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽問(wèn)我想不想彈鋼琴，我肯定地說(shuō)：“想”！于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。
彈鋼琴的學(xué)習(xí)中有很多酸甜苦辣的事情。記得我第一次準(zhǔn)備參加鋼琴比賽，還剩幾個(gè)星期的時(shí)間，但曲子彈得還不熟練，我就非常著急。有時(shí)練了幾個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，我就急的哭起來(lái)。媽媽在身旁陪著我，鼓勵(lì)我不要害怕困難，只要多練，一定能彈好。我就邊哭邊練，一直堅(jiān)持下去。幾天后，真的是有了很大的進(jìn)步，而且越彈越好。最終在那次比賽中，我彈的曲目《小仙子圓舞曲》，熟練流暢、感染力強(qiáng)，被評(píng)為了金獎(jiǎng)！從那以后，我對(duì)自己更有信心了，只要是鋼琴比賽，我就加強(qiáng)練習(xí)，多練習(xí)就會(huì)熟能生巧。現(xiàn)在，我彈鋼琴的水平越來(lái)越好，我很開(kāi)心。鋼琴老師也夸我，每次有人夸獎(jiǎng)我時(shí)，我的心里都會(huì)樂(lè)滋滋的。
我覺(jué)得彈鋼琴的`朋友們，你一定也有和我一樣的經(jīng)歷吧。對(duì)了，你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？是成為一名鋼琴演奏家，就像著名的郎朗一樣！
朋友們，你們也來(lái)支持我一下吧！
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