【精選】四年級動(dòng)物作文集合九篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級動(dòng)物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級動(dòng)物作文 篇1
暑假看什么書呢？
自從上小學(xué)以后，動(dòng)物園的印象在我腦海里漸漸變淡。終于放寒假了，媽媽答應(yīng)帶我去動(dòng)物園玩，重溫快樂之游，我高興地又蹦又跳。
起了個(gè)早來到動(dòng)物園，買了票直奔虎山�？赡苁腔⒛甑木壒拾�，虎山的周圍已經(jīng)圍了一圈的人，大家都想提前沾沾虎氣，虎虎生威百事順。好不容易擠到人墻前面，就看到幾只小老虎在河邊嬉戲，互相廝打著，充滿了童趣；還有兩只剛出生的虎崽子，眼睛都沒睜開，懶洋洋的趴在媽媽身邊曬太陽，幾根細(xì)魚骨頭似的胡須傲傲地動(dòng)著，嘴里還不時(shí)發(fā)出"嗷~嗷~"的叫聲，充滿了撒嬌的味道；最霸道的當(dāng)然是成年的大雄虎了，它悠然的來回踱步，時(shí)而往中間那么一站，仰頭對天長嘯一聲，人群立刻鴉雀無聲了，它盡顯百獸之王的`威風(fēng)，那英俊颯爽的風(fēng)姿，猶如勇敢地士兵一般挺立在山中，神圣不可侵犯，頓時(shí)耳邊傳來了照相機(jī)發(fā)出的"咔嚓咔嚓"聲……
然后我去看最喜愛的長頸鹿，那標(biāo)志性的長頸讓我在老遠(yuǎn)就看到了它，那水汪汪的大眼睛深情地看著我，讓我忍不住想去撫摸它；那沾滿白沫的舌頭不停地添著鐵柵欄，我找了片樹葉喂它，它用舌頭把樹葉卷到嘴里，還不忘舔舔我的手，舌頭軟軟的濕潤的熱乎乎的，說不出的感覺。哈哈，估計(jì)它在向我要吃的吧！
接著我又走馬觀燈似的參觀了很多動(dòng)物區(qū)，每到一處總是屁顛屁顛的跑過去發(fā)出開心的笑聲，動(dòng)物園還是讓人這么的流連忘返！
四年級動(dòng)物作文 篇2
我養(yǎng)了兩只小鴨子，一只叫“小粉”，一只叫“小黑”。叫小粉的卻是一只小公鴨，土話叫“秋股頭鴨”。它的毛是淡黃色的，里面沒有一點(diǎn)兒雜色，是一只可愛的小鴨子。至于為什么叫小粉，是因?yàn)樗鼊倓倎淼臅r(shí)候，我們給它涂了一點(diǎn)腮紅，以便區(qū)別。小黑是一只母鴨子，土話叫“老鴨”，整天亂叫，它不如小粉討人喜歡。但它還是挺有特色的，身上的毛金黃金黃的，頭上的毛有一簇是黑色的`。它的嘴巴又大又扁，而且還很寬，咬起人來非常疼。
小粉很活潑，喜歡和我們玩耍。而小黑卻相反，它最不喜歡和我們玩。小粉和小黑雖然性格不同，可是它們卻是親密無間的好朋友：吃飯?jiān)谝黄穑嫠Ｔ谝黄�，就連睡覺也都在一起！每個(gè)星期六，都被我和堂弟叫做“鴨子戲水節(jié)”。兩只小鴨子可以在我倆給它們準(zhǔn)備的鴨子游樂場里玩。鴨子游樂場里有鴨子滑梯，鴨子橋洞，還有鴨子游船呢！
終于又到了星期六，看著小鴨子在游樂園里暢游，真是快樂極了！我正看得入神，突然，小黑縱身一躍，跳到了水池外面，快速跑掉了。小粉在里面大聲叫，好像也想出來。果然，不等我阻止，它也從里面跳了出來。陽臺頓時(shí)亂了套，我和揚(yáng)揚(yáng)分頭行動(dòng)，各抓一只。小粉就在我的前面，我看機(jī)會來了，立馬伸手去抓——小粉卻跑開了，倒是我撲了個(gè)空，摔在了地上。哎，小鴨子太調(diào)皮了！
我們每天還會給小鴨子準(zhǔn)備營養(yǎng)餐。早上給它們準(zhǔn)備水草，中午給它們吃些泡飯。最可笑的是，它們每次都是邊吃邊拉，很不講衛(wèi)生。
雖然小鴨子有些臭臭的，可我們還是很喜歡它們！
四年級動(dòng)物作文 篇3
星期一下午，天氣晴朗，爸爸帶我去動(dòng)物園玩。
走進(jìn)動(dòng)物園的大門，沿著園內(nèi)的小路，我們首先看到的是威武的獅子，巨大的吼叫聲嚇得我還沒看清楚它的'樣子就趕緊溜走了。離獅子不遠(yuǎn)處就是松樹猴，一只小家伙看見了我們來了，就從樹上躥到我們面前，看著我，好像在說：“給我?guī)Ш贸缘牧税桑 蔽夷昧艘恍K餅干塞在鐵絲網(wǎng)的孔里，一只猴子來咬餅干，結(jié)果沒咬下來，另一只猴子卻很聰明，它用手取出了餅干喂完松樹猴，我們來到駱駝旁邊，駱駝雖然高大，但還是很溫順的，我拿出東西喂它時(shí)，只見它蹲下身子，微微地張開嘴巴，接過食物。走過小木橋，我們來到了猴山，幾只猴子看到了我，便跑到墻壁邊等著我喂食物，我扔了一塊餅干下去，猴子們爭啊搶啊，搶到了餅干的猴子，坐在地上津津有味地吃著，還有的猴子在樹上打鬧、嬉戲。假山上一只猴媽媽正在給寶寶喂奶，哥哥姐姐坐在媽媽身邊曬太陽。
天色漸晚，我們離開了猴山，踏上了返程的路。
四年級動(dòng)物作文 篇4
今天，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。
一進(jìn)門，我們就來到一條小河邊，看到了幾只黑鴨子，幾只黑天鵝和一群毛茸茸的小天鵝。一只黑鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，一邊叫一邊跳上岸，可它看見同伴們還在水中嬉戲，又“撲通撲通”地跳下水。黑天鵝帶著小天鵝在捕魚捕蝦，還抬頭望著游人，好像在討食吃，小天鵝們你追我趕，在水里玩得不亦樂乎。
我們又來到關(guān)著猴子的籠子旁邊，那些猴子一見游人，就“吱吱”亂叫，過了一會兒，他們見游人沒有惡意，就裝作一副可憐巴巴的樣子討食吃。一只猴子看見一名游客的'手上有一個(gè)紅彤彤的大蘋果，便“吱吱”地叫著，還把手伸出來搶。那名游客似乎很怕這只猴子，連忙把蘋果扔給它，不料有一只比它大的猴子從天而降，搶走了蘋果，看它傷心得要哭，一名小朋友又把蘋果扔給了它，它開心得手舞足蹈，有趣極了。
接著我們來到了關(guān)著鴿子的籠子旁，那些潔白的鴿子一起“咕咕”地叫著，當(dāng)游客把裝著鴿食的紙杯伸過去，鴿子們就爭先恐后地?fù)屩粤似饋�。你擠我，我擠你，互相擠來擠去，都想吃到更多的食物。這時(shí)，一只孔雀突然跑了過來，把鴿子們?nèi)稼s走了，然后用喙一下子把紙杯搶了過來，等那位受驚的游客回過神來，那只孔雀已經(jīng)在樂呵呵地享受美味的鴿食了。
動(dòng)物園真是太好玩了，我雖然意猶未盡，但時(shí)間不早了，我只好依依不舍地回家了，以后我還要讓媽媽帶我來玩。
四年級動(dòng)物作文 篇5
今天晚上我又要去動(dòng)物園過夜了，而且這次還和王思彤一起，真是太開心了！這次會和去年那次夜宿動(dòng)物園感覺一樣嗎，我好期待�。�
終于出發(fā)了，轉(zhuǎn)了兩趟公交，耗時(shí)兩小時(shí)才到動(dòng)物園，那時(shí)動(dòng)物園大門已經(jīng)關(guān)了，我們從出口處進(jìn)去的。夜晚的動(dòng)物園靜悄悄的，偶爾聽到不同動(dòng)物的叫聲，剩下的就是我們這些小記者們嘰嘰喳喳的吵鬧聲了。
接下來我們就是去搭帳篷了，先把晚上睡覺的地方安排好。這帳篷比較大，在思彤的幫助下，不一會兒就搭好了，我們倆趕緊坐過去，開心的吃著零食，真舒服�。〗又覀�?nèi)ヂ爠?dòng)物園阿姨的講座，使我知道了動(dòng)物們在野外和園內(nèi)睡覺的區(qū)別。在野外大都數(shù)動(dòng)物都是站著睡著的.，是為了隨時(shí)保持警惕，不讓其他動(dòng)物偷襲。而在動(dòng)物園里，它們有的是躺著睡，有的坐著睡，有的跪著睡，它們的睡姿真是五花八門啊。讓我印像最深刻的是體積龐大的大象，它隨隨便便躺著睡一覺，地上就出來一個(gè)藝術(shù)品，真是太有意思了。而長頸鹿如果躺著睡的話，由于身體太長，站起來要花費(fèi)兩分鐘，真是躺下去容易站起來難啊！
最讓我們期待的時(shí)刻來了，我們排好隊(duì)拿著手電筒，在動(dòng)物園管理員叔叔的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ヒ固絼?dòng)物了。一路上都比較安靜，叔叔說為了不打擾動(dòng)物們睡覺，讓我們輕聲說話，不要大聲喧嘩。一路上我們看到了大象，長頸鹿，豹子，熊貓，猩猩等，它們的睡姿千姿百態(tài)，我覺得最好玩的是猴子，她們都倒掛著在那睡覺，真歷害。
走完一圈后，大家都累了，都回帳篷里睡覺了。這真是很奇特的一夜�。�
四年級動(dòng)物作文 篇6
人類從遠(yuǎn)古時(shí)代以來，和動(dòng)物們似乎從來沒有和平相處過，而且越來越放肆的屠殺動(dòng)物，你們覺得把動(dòng)物變成可口的盤中餐就是最美好的嗎？當(dāng)然動(dòng)物也不能不吃，但是也不能這樣大量屠殺動(dòng)物啊，我呼吁全世界的人們：要保護(hù)動(dòng)物，不要再屠殺了！
有許多的珍惜動(dòng)物接連頻繁的被屠殺、滅亡，動(dòng)物的哭聲在地球的`每個(gè)角落回響著，人們卻奸險(xiǎn)的笑著，把自己巨大的黑手又伸向了另外的動(dòng)物，到最后地球上動(dòng)物的哭聲日漸龐大，幾乎睡覺時(shí)都能聽到動(dòng)物撕心裂肺的、悲慘的哭聲，經(jīng)常讓你睡不安穩(wěn)，而一些人類仍然執(zhí)迷不悟，到處捕殺動(dòng)物，換來一筆一筆的天文數(shù)字，而他們卻非常貪婪，似乎要將動(dòng)物從地球上完全消滅。不過我問，你們有這個(gè)權(quán)力嗎？地球創(chuàng)造了大自然，大自然又創(chuàng)造了我們和動(dòng)物，這個(gè)地球是我們和動(dòng)物共同的財(cái)產(chǎn)，根本沒有讓我們獨(dú)吞的理由，但是你們?yōu)槭裁匆@樣？難道你們是這個(gè)地球的主人嗎？如果這樣的嗎？我想讓你們?nèi)ニ溃厍蛞膊恍枰@樣的敗類。
我希望地球的明天將是人與動(dòng)物和諧相處的一個(gè)一個(gè)快樂的音符。
四年級動(dòng)物作文 篇7
一看到小兔子，我就想起我那過世的小白兔，它非常討人喜歡。它全身潔白，像穿了一件白衣服。長長的耳朵尖尖的，跑起來時(shí)一顫一顫的'。一雙又紅又大的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。毛茸茸的尾巴短短的，微微向上翹著。圓滾滾的身體，跑起來蹦蹦跳跳的。有時(shí)，它扭動(dòng)著身子，好像在跳舞；有時(shí)立起身子，又坐下去，又好像彈簧一樣輕松地彈上去、彈下來，可逗人了！
它跑步跑得非�？炷�！有一次我們倆在陽臺上一起比賽跑步，它像風(fēng)一樣跑到我的前面，搖晃著耳朵，好像在我面前炫耀：“小主人，看我跑得多快，你就認(rèn)輸吧！”它跳得也非常高，有時(shí)候跳到縫隙里，有時(shí)候跳到花盆里，它有時(shí)停一會兒，有時(shí)又跟青蛙似的跳來跳去。它既像一個(gè)“跑步健將”，又像一個(gè)“跳高冠軍”。
我的兔子還很貪吃哩！它不僅愛吃胡蘿卜，還愛吃大白菜呢！有一次，我把大白菜葉子拿在手中，蹲下身子，把大白菜葉子在它眼前晃來晃去，故意逗它。小白兔急了，瞪著像銅鈴一樣的大眼睛，一蹦三尺高，從我手中搶過了大白菜葉。它那小小的三瓣嘴一張一合的，不一會兒便狼吞虎咽地干掉了大白菜葉子。吃飽后，它瞇起眼睛，縮起四條腿，趴在地上，渾身團(tuán)成一個(gè)白球，舒舒服服地睡覺了。
同學(xué)們，我的小白兔可愛吧！不過它已經(jīng)不在我身邊了，但是我會常常想起它的。
四年級動(dòng)物作文 篇8
7月15日，媽媽帶我出發(fā)去蘇州爸爸那過暑假。一覺醒來到了美麗的蘇州，這里的每條街道打掃得很干凈，很多行人都規(guī)矩的守著紅綠燈，過人行道。很高興又來到了美麗的蘇州！
吃完飯，提議說去動(dòng)物園看看，只要坐地鐵就可以直接到達(dá)那里。安排好收拾好就去地鐵站坐地鐵，媽媽為我買了張票，直接一刷就進(jìn)去了。坐了八個(gè)站下車，就到了心中最愛的動(dòng)物園了。依次買好票，進(jìn)去媽媽給我拍了照片，第一處就是白犀牛，哇真的好壯，好大呀！全身白白的，慢悠悠的走來走去。我讓媽媽給我和它合了影，說把再見后又繼續(xù)逛別的猛獸區(qū)了，看到了膽小的豹子，雄壯的大獅子，瘦弱的老虎，都是懶洋洋的趴著曬太陽，眼睛都不愿意睜開看一下我們。也許太熱了，我們走了也沒見它們出來一下。
離開猛獸區(qū)，來到了草食動(dòng)物區(qū)，一眼就看到了高大的長頸鹿，它腦袋真小，可是真的好高呀！腿也好細(xì)的，正在津津有味的吃著樹上的葉子，只見它嘴巴不停的吃，不停的嚼。順著進(jìn)去又看到了可愛的羊駝，還有說不上來的.幾種鹿，都是在尋找吃的，不像猛獸區(qū)的一樣懶洋洋的。
離開草食區(qū)，來到了鳥類區(qū)，鳥類區(qū)很熱鬧，一進(jìn)來就聽到鳥兒歡快的叫聲，嘰嘰喳喳的。我喜歡看那兩只金黃的鸚鵡，很漂亮，也很聰明。聽說能說話，但我那天沒聽到它們說任何一句話。很多我說不上來的名字鳥，很可愛，也很逗人喜歡，一路看了很多，太長見識了。
時(shí)間過得很快，一下就過了四小時(shí)，天慢慢暗了，該回家了。真舍不得呀，和媽媽約好下次又繼續(xù)和小動(dòng)物們親近，好好的了解它們，愛護(hù)它們。這次動(dòng)物園游讓我印象很深，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要保護(hù)好它們，不讓它們受到傷害。
四年級動(dòng)物作文 篇9
今天，我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。
他們象一個(gè)個(gè)小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點(diǎn)褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿著裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想著什么。嘴不時(shí)地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的架勢，正尋找機(jī)（誠信的作文800字）會把老鼠抓住�？矗麅芍磺白υ谏�，屁股撅得高高的，哇！好認(rèn)真的小貓！有的小貓望著天空，一只前爪抬的高高的`，為什么呢？好像是天上的云在變，變了許多種，又變成了一條小魚，小貓可能要吃魚吧；有的小貓?jiān)谑焖�，兩只前爪放在前面�?dāng)枕頭，尾巴盤在屁股下面，但是兩只耳朵卻豎了起來，應(yīng)該是聽著老鼠的聲響吧；還有一只小貓，他想離開卻依依不舍呢，可能是在小溪旁看見一條魚，想要吃魚，可是水流的很急，他無法下水，只好依依不舍地走了。
這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙，欣賞價(jià)值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對我挖掘現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的不平凡事情，起到了深刻地啟發(fā)效果。
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