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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-13 09:52:37 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇(優(yōu)秀)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇(優(yōu)秀)

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我未來(lái)想要的教室是這樣的:

  教室的外面有一個(gè)噴泉,噴泉的旁邊有一個(gè)大大的操場(chǎng),上面有溜冰場(chǎng)、足球場(chǎng)、還有一個(gè)籃球場(chǎng)和跑道,溜冰場(chǎng)上有厚厚的冰,很堅(jiān)固,足球場(chǎng)上面有兩個(gè)大大的球網(wǎng),籃球場(chǎng)上兩邊各有一個(gè)籃球架,跑道上面有起跑線。

  教室的里面有一個(gè)大大的講臺(tái),講臺(tái)的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀,我們會(huì)坐在板凳上看著老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房,花房里面有各種各樣的花,這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮,有會(huì)唱歌的向日葵,還有會(huì)跳舞的'玫瑰,這里種滿了花花草草。第三個(gè)教室是音樂(lè)室,里面排滿了樂(lè)器,有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的聲音各不相同,非常動(dòng)聽(tīng),每次老師帶著我們來(lái)音樂(lè)室,都會(huì)聽(tīng)到美麗的聲音!吧成成场,咦?那是什么聲音?哦!原來(lái)是我們的畫室,走進(jìn)去,你會(huì)看到一群石膏像擺在桌子上,還有一個(gè)畫板被畫夾給夾住了,我們會(huì)在底下邊聽(tīng)邊畫,這樣,我們就會(huì)畫了。

  這就是我未來(lái)想要的教室,如果可以打造出來(lái),我們就能在里面學(xué)到很多的知識(shí),還可以組織很多有趣的活動(dòng),我們會(huì)在這里過(guò)上快樂(lè)的生活。

  神奇的教室,一定能給我們帶來(lái)神奇的知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  陽(yáng)春三月已經(jīng)過(guò)了,學(xué)校還沒(méi)有提春游的事。我想是不是校長(zhǎng)太忙了,忘記了?

  終于,星期三的時(shí)候,薛老師告訴我們星期五要春游了。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),因?yàn)槲覀円匠缑魃鷳B(tài)園去。可是這幾天老是下雨,所以老師讓我們做好兩手準(zhǔn)備。我心里默默的.祈禱:老天爺千萬(wàn)不要像上學(xué)期一樣舊戲重演(改期兩次都下雨)!

  星期五早晨,我懷著忐忑不安的心情拉開(kāi)窗簾,吔!太好了,陽(yáng)光明媚,正宜出游。

  一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就到了目的地(連平時(shí)暈車的感覺(jué)都沒(méi)有了)。

  一進(jìn)大門,一個(gè)迷你型的游樂(lè)園展現(xiàn)在眼前。我們玩起了旋轉(zhuǎn)木馬。雖然這個(gè)游戲我玩過(guò)許多次,但是今天是和同學(xué)在一起玩,所以感到格外開(kāi)心。接著森林皮影戲開(kāi)始了,坐在“格,格”作響的木椅子上,看著皮影大師的表演,感覺(jué)很神奇。我長(zhǎng)這么大還是第一次看皮影戲呢!

  “叢林冒險(xiǎn)”更有趣,里面綠樹成蔭。不時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一些謎語(yǔ)掛在樹上,同學(xué)們七嘴八舌的猜了起來(lái),當(dāng)然最后都被我們一一破解了。最后一關(guān)是考驗(yàn)大家的英語(yǔ)知識(shí)了,同學(xué)們都起哄讓薛老師上,薛老師果然不負(fù)眾望,為我們贏得了獎(jiǎng)品。

  遠(yuǎn)處,是一個(gè)橢圓形的湖,有人在玩水上球,有人在釣魚……一陣微風(fēng)吹過(guò),湖面上泛起一陣漣漪,波光粼粼,好看極了。

  最后在許愿樹下,我許下了美好的心愿——希望自己在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī),也希望秋游早點(diǎn)來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  “愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生是每個(gè)公民的職責(zé)”。是的,人是離不開(kāi)社會(huì)而孤立的存在的,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生不僅僅是大家的職責(zé),更是一個(gè)合格公民應(yīng)有的品格。

  提起愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,我便回想起一次既讓我慚愧又讓我深受啟發(fā)和教育的事情,讓我懂得愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生要從自己做起,從一點(diǎn)一滴的'小事做起。

  那是一個(gè)春光明媚的星期天,我和父母一起逛街,在街上,我看到的人都可以用“人山人!边@個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容,由于天氣悶熱,我便去冰淇淋店里買一個(gè)雪糕,此時(shí)的我因?yàn)榭诳仕栽缇桶选白⒁夤箔h(huán)境衛(wèi)生”的教導(dǎo)拋到九霄云外,忘得一干二凈,隨手就將剝開(kāi)的紙屑扔到整潔的地面上,津津有味地吮著香甜可口的雪糕。當(dāng)我正美滋滋地享受時(shí),突然,一個(gè)小妹妹正把我剛?cè)酉碌募埿际捌饋?lái)向垃圾箱走去……此時(shí)我的臉上燙呼呼的,頭如五雷轟頂,嗡嗡直想,心里感到好像有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我,真是無(wú)地自容,呆呆地看著小妹妹的一舉一動(dòng),耳邊還不時(shí)想起老師說(shuō)“不亂扔果皮紙屑,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,這是每個(gè)公民該做的責(zé)任、義務(wù)……”的聲音。當(dāng)媽媽拉著我的手叫我走時(shí),我才從慚愧的迷蒙中醒來(lái)。

  我走著走著,不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看小妹妹,又不時(shí)想起在學(xué)校常帶的紅領(lǐng)巾,這時(shí)慚愧極了,心想:如果大家都像我這樣不注意公共衛(wèi)生,那這里的環(huán)境會(huì)變成什么樣子?心里越想越慚愧……

  在回家的路上,我看見(jiàn)清潔工阿姨在清掃街道,一陣風(fēng)風(fēng)吹來(lái),刮得紙屑滿天飛,我跑去撿地上的紙屑,一張一張地扔進(jìn)垃圾桶里,清潔工阿姨對(duì)我說(shuō):“小姑娘,謝謝你,你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的好孩子”這時(shí)我的臉又一次燙乎乎地說(shuō):“沒(méi)有,阿姨這是我應(yīng)該做的”。

  回到家后,小妹妹的一舉一動(dòng)仿佛在我的眼前晃動(dòng),清潔工阿姨的話也在我的腦海里索繞,心想:我值得清潔工阿姨這么評(píng)價(jià)嗎?我的心久久不能平靜……

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  我家的小狗叫豆豆,這個(gè)名字是我爸爸上網(wǎng)找的名字,它那胖乎乎的樣子非?蓯(ài)。

  豆豆很頑皮,每次我回來(lái)了它都會(huì)跑到我的身邊汪汪的叫個(gè)不停,媽媽也就知道我回來(lái)了。

  有一次,我們家來(lái)客人了,豆豆一下就從窩里蹦出來(lái),我看見(jiàn)了叫它快回窩里去,它只好回去了,但是它一會(huì)兒又蹦出來(lái)了,我又把它趕了回去,它走幾步又轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我,好象在說(shuō):“小主人,你就讓我出來(lái)玩吧,我看見(jiàn)你們都在客廳里玩,我也很好奇,也想出來(lái)玩!”我害怕傷著它,還是不同意,它沒(méi)有辦法,只好待在窩里。

  我有時(shí)又恨它,但看見(jiàn)它頑皮的.樣子又很喜歡它。有了它,我們的家中充滿了快樂(lè)!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼的速度就到了20xx年。世界早已變成了科技時(shí)代,今天我就講講我們的教室吧!

  走進(jìn)校園,你就會(huì)看見(jiàn)有三位機(jī)器人保安守著校門,你只有出示芯片卡認(rèn)證成功才能進(jìn)入校園。如果沒(méi)有芯片卡,硬要闖進(jìn)學(xué)校的,就會(huì)被機(jī)器人保安攔住。

  進(jìn)入校園,只要搭上機(jī)器人順風(fēng)車,就會(huì)在一瞬間到了教室。教室里既找不到老師,又看不到黑板。因?yàn)樵谶@間神奇的教室里已經(jīng)用不到黑板了。而老師也只需坐在辦公室里就可以通過(guò)大屏幕給學(xué)生上課。教室里每張桌子上都有一個(gè)顯示器。千萬(wàn)不要小看了這個(gè)東西,它可以幫助老師實(shí)現(xiàn)一對(duì)一教學(xué)。還可以根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)程度和理解能力制定不同的學(xué)習(xí)方法。雖然老師講的內(nèi)容都是一樣的,但是通過(guò)這個(gè)特殊的顯示器,每個(gè)人看到的又不一樣。相同的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成不同的學(xué)習(xí)方法,讓每位同學(xué)都可以輕松學(xué)會(huì)老師講的內(nèi)容,看到這里,你一定會(huì)在想制定出適合每個(gè)人的'學(xué)習(xí)方法,老師該有多累呀?No、No老師一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得累,因?yàn)檫@些不同的知識(shí)都是通過(guò)顯示器轉(zhuǎn)換的,是不是很神奇呀?

  教室里的墻壁是用特殊材料制成的,會(huì)跟隨著季節(jié)的變化調(diào)節(jié)教室的溫度,冬暖夏涼,還可以散發(fā)出陣陣清香。

  這就是我們神奇的教室,只要努力學(xué)習(xí),就一定會(huì)把這座教室變成真的,讓我們共同期待這天的到來(lái)吧!

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