實(shí)用的四年級作文(優(yōu)選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
森林里有一只猴子，長大后，他想找到一份工作來養(yǎng)活自己。
猴子來到了城市，一下子就被車水馬龍的情景吸引了。馬路上人來車往，看得它的眼睛應(yīng)接不暇。猴子看著公共汽車，打心眼兒里感到好奇。“這大面包是什么怪物呀？”猴子問一位阿姨。阿姨回答道：“猴子，這是公共汽車�！彼α诵�，便走開了。
猴子在城市里東逛逛，西看看，不知不覺中便過去了一天，他隨身攜帶水果的吃光了，肚子也餓了。猴子來到一家水果店，老板一看來了一只猴子，立刻揮起掃帚，兇巴巴地想把他趕出去：“出去！出去！快出去！一只猴子來添什么亂！快回你的大森林去！”猴子連忙后退了幾步，略帶委屈的：“老板，我的祖先可是齊天大圣孫悟空�。∥也粫韥y的，我只想問問我可以在這里工作嗎？你只要給我一些水果吃就可以了，不需要工資�！�
“這好吧�！�
“謝謝您！”
猴子工作得很賣力，每天都幫忙賣水 果、搬水果、挑出壞的`水果……水果店的生意更是芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀！老板額外付出給了猴子很多工資，猴子更賣力了。
過了一些日子，猴子對大城市生活感到乏味。于是，他提出想去農(nóng)村學(xué)習(xí)，種植果樹，老板爽快答應(yīng)了，免費(fèi)把他送到自己的故鄉(xiāng)，讓自己的父母和妻子都猴子這門技術(shù)。
猴子學(xué)得很認(rèn)真，它用自己賺來的錢上了一個“果農(nóng)”培訓(xùn)班，又買了好些關(guān)于種植的書。猴子栽下了一棵棵果苗，又過了好些日子，小果苗都漸漸長大了。猴子起早貪黑的勞動，勤快地澆水施肥，看著小果苗們一天天長大，猴子露出了欣慰的笑容。有一個問題悄悄的來了：果苗上爬來了些小蟲子！猴子嚇壞了，十萬火急地請教老板娘，請她來幫助自己噴撒無毒農(nóng)藥，除去可惡的蟲子。終于，蟲子都被清除干凈了，猴子總算長長的吁了一口氣。
猴子在農(nóng)村呆了一段時間，不顧勸說與挽留，執(zhí)意地回到了自己的故鄉(xiāng)——大森林。它不但都會了鄉(xiāng)親們種植果樹的技術(shù)，還把大森林變成了一個“世外果園”，源源不斷地向人類輸送可口的水果，賺了許多錢，成為了一個大企業(yè)家，還是新一代的“猴明星”，是眾多猴子猴孫學(xué)習(xí)的榜樣。
從這個事情上，猴子明白那個道理：不怕困難，堅(jiān)持不懈，必將獲得成功！
四年級作文 篇2
我們每上一節(jié)新課，老師都會讓我們預(yù)習(xí)一下，總覺得預(yù)習(xí)太麻煩，反正明天老師會講，不用擔(dān)心，可最不擔(dān)心的，恰恰是第二天最擔(dān)心的，難道預(yù)習(xí)真的有那么重要嗎?
數(shù)學(xué)老師布置家作時，常常布置預(yù)習(xí)，我回去翻了翻，瞧了瞧，又掃射了一遍，“啪”將數(shù)學(xué)書合上，在預(yù)習(xí)家作后面畫了一個勾。第二天，數(shù)學(xué)老師又開始講她的“天書”，而我在下面聽，老師叫到我發(fā)言，我常常一臉迷茫，一個字都答不出來，感覺像大學(xué)的課程一樣，既難又聽不懂。我想了想，是不是預(yù)習(xí)不充分呢?今天回家一定要好好預(yù)習(xí)。
我正在認(rèn)真地看與背,想著明天的.表現(xiàn)會怎么樣呢?老師開始講課了，老師所講的每一段，每一句，每個字，都在數(shù)學(xué)書上看到，甚至能猜到老師下面所講的這是預(yù)習(xí)的結(jié)果嗎?
為什么預(yù)習(xí)了，就能跟這老師的步伐走?為什么沒預(yù)習(xí)，就像聽了“天書”一樣?可能是，樹上的知識，老師得說給我們聽，如果恰恰看了書，就能回答出?我想，并不是這樣吧!雖然書上的知識很多，但沒有老師的經(jīng)驗(yàn)多，所以，我們不僅要了解書上的知識，更要聽老師傳授給我們更多更好的知識。
四年級作文 篇3
韓偉強(qiáng)是我的同班同學(xué)，在我家小區(qū)樓下學(xué)畫畫。他經(jīng)常在課間休息時來我家玩，有時打籃球，有時玩電腦，有時畫畫……我們成了形影不離的好朋友。
有一天，家中來了客人，我正在陪小弟玩電腦，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，原來是韓偉強(qiáng)來了。他想讓我陪他出去玩。我猶豫不決地說：“可——可是我的小弟來了，出去恐怕不太方便吧！”“那我們就在你家玩吧�！表n偉強(qiáng)說。我們來到電腦旁，看見我們在玩QQ三國就說：“讓我也來玩玩�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。小弟看見陌生人來了，就慌忙跑了出去。他坐在凳子上，雙手放在健盤上，開始玩了起來。這時只聽見他說：“你的電腦怎么是這樣的.，健盤一點(diǎn)也不靈敏�！蔽乙宦�，火冒三丈，但我還是抑制住了怒火說：“你要是不玩就算了，趕快下去畫畫吧，你沒看見我的小弟想玩不敢進(jìn)來嗎？……”我的話還沒說玩，他就生氣地走了，“砰”的一聲，門被關(guān)上了。
從那以后，他就再也沒到我家來玩了。我很后悔，當(dāng)初不該那樣做。要是我當(dāng)時諒解、寬容他的話，就不會有那樣的后果了！同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要團(tuán)結(jié)友愛、相互諒解，就能夠及時化解矛盾，成為好朋友。
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