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我的小伙伴四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的小伙伴四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴四年級(jí)作文1
她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的臉蛋，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的`眼睛像兩顆黑寶石，高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，人們經(jīng)常說(shuō)這是櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——揚(yáng)君。
記得有一次，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，便有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“今天值日生都去干什么，怎么沒(méi)擦黑板？”同學(xué)們都看看值日生，但值日生卻不敢走出來(lái)。這時(shí)，揚(yáng)君從座位上走了出來(lái)，她拿起黑板擦，擦起黑板來(lái)，揚(yáng)君有點(diǎn)兒矮，所以擦黑板時(shí)，時(shí)常跳起來(lái)。有些同學(xué)看見(jiàn)揚(yáng)君這個(gè)樣子，便笑了起來(lái)。揚(yáng)君好像一點(diǎn)兒也不知道似的，仔細(xì)地擦干凈。擦完后，她紅著臉，低著頭走到老師的面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“老……師。對(duì)不起，我沒(méi)有按時(shí)擦黑板，請(qǐng)?jiān)徫�！”老師大聲地說(shuō)：“好吧！那我就原諒你，下次你再這樣就要批評(píng)了�！睋P(yáng)君微微地點(diǎn)頭，然后走到座位，坐了下去。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，今天不是揚(yáng)君值日！”說(shuō)完，便有一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，今天是我值日，不是揚(yáng)君，對(duì)不起�！崩蠋熛驌P(yáng)君投去了贊許的目光，然后對(duì)揚(yáng)君說(shuō)：“揚(yáng)君，你做得很對(duì)，同學(xué)們要好好地向揚(yáng)君學(xué)習(xí)�！�
我的朋友揚(yáng)君就是這樣一個(gè)人，她有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。
我的小伙伴四年級(jí)作文2
在我們班上，有這么一個(gè)人：整齊的馬尾梳在腦后，皮膚很白，跟我差不多高的個(gè)子，有點(diǎn)胖，但很萌，我送給她”小萌熊“的綽號(hào)，她就是我的同桌，也是我最親密的小伙伴——齊格。
齊格剛開(kāi)始來(lái)我們班的時(shí)候，性格很靦腆，有點(diǎn)愛(ài)哭鼻子，現(xiàn)在不一樣了，齊格變得比以前開(kāi)朗了，而且她很喜歡捏人的臉。
記得有一次，老師正巧叫我去大隊(duì)部送播音稿，回來(lái)的時(shí)候，正好看到齊格在班級(jí)門(mén)前徘徊著，想進(jìn)又不敢進(jìn)，頭扎的`低低的，好像在哭，我跑去問(wèn)她：”齊格，你怎么不進(jìn)去啊，現(xiàn)在還沒(méi)有晚那，快進(jìn)班吧!“可齊格仍是低著頭在抹眼淚，我只好自己進(jìn)去了，到了班級(jí)，我把這一情況和正在班里的科學(xué)老師交流了一下，老師讓我把齊格帶回班里，可不管我怎么說(shuō)，齊格也不進(jìn)來(lái)，我只好再一次無(wú)奈地走回自己的位置上。
齊格也很愛(ài)讀書(shū)，一些我想不起來(lái)的詩(shī)句，齊格竟可以一字不丟地說(shuō)出來(lái)。
這句是我的同桌，也是我最親密的小伙伴。仔細(xì)想想，她一蹦一跳的樣子，還真像一個(gè)萌翻了的”小萌熊“呢!
我的小伙伴四年級(jí)作文3
說(shuō)起小伙伴，我就有好多，鄰居中的，幼兒園里的，小學(xué)里的，要數(shù)我最親密的小伙伴，就要數(shù)劉可欣了，他跟我是同一個(gè)幼兒園，但不同一個(gè)班，他們班就在我班的隔壁，他還是我的鄰居，也是我小學(xué)同班同學(xué)。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，總是喜歡玩，但是成績(jī)一直沒(méi)有掉下去，一直都是班上的前五名，也是班上的班長(zhǎng)，很多人喜歡跟她一起玩，因?yàn)�，沒(méi)有人不喜歡跟性格開(kāi)朗的.女孩玩。
有一次，我們體育課，到下面上課，老師先讓我們跑步，然后做了廣播體操，就解散給我們?nèi)ネ媪恕Ｎ覀兺瑢W(xué)幾個(gè)在一起商量著等會(huì)玩什么，然后劉可欣說(shuō)玩水果大戰(zhàn)吧，我們也同意了，我們開(kāi)始玩，玩到中途，班上的一個(gè)男生，突然間撞過(guò)來(lái)，把劉可欣撞倒了，劉可欣的膝蓋被撞出傷了。我們?cè)詾樗龝?huì)哭，沒(méi)想到他竟然沒(méi)有哭，還笑著說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)點(diǎn)傷而已，沒(méi)什么的�！痹谶@一刻我覺(jué)得，劉可欣好堅(jiān)強(qiáng)！
他就是我的好朋友，好姐姐，和最親密的小伙伴。我希望我們的友情永遠(yuǎn)不要停！她那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有志氣，我相信他長(zhǎng)大后，一定能做出一番事業(yè)來(lái)！
我的小伙伴四年級(jí)作文4
我有一個(gè)大肚子小伙伴叫蔣金鑫。
每天，我都看見(jiàn)他大汗淋漓地走來(lái)走去。別看他肚子大，打起籃球來(lái)，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號(hào)召同學(xué)們打籃球。因?yàn)樗雷约哼@組比另組少兩人，所以先發(fā)球。這回同學(xué)們可上了當(dāng)。他在學(xué)校打籃球有幾年了，可同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒(méi)學(xué)。蔣金鑫往左做一個(gè)假動(dòng)作就過(guò)去了，有把球傳給另一個(gè)隊(duì)友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來(lái)，看到這情景有人害怕給撞到，有的甚至讓出一條路給蔣金鑫，只見(jiàn)他見(jiàn)此機(jī)會(huì)一個(gè)箭步飛了出過(guò)去，縱身一跳。
球進(jìn)了，現(xiàn)在勝一球。比賽繼續(xù)，另一隊(duì)的成員商議四個(gè)人一起圍住他其他的隊(duì)員當(dāng)距離他最近的人。他見(jiàn)勢(shì)不妙，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，用手把籃球拍來(lái)拍去，以爭(zhēng)取更多時(shí)間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點(diǎn)來(lái)?yè)艨逅麄�，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。
蔣金鑫立即挺著大肚子，裝作很生氣的向前沖，那個(gè)同學(xué)也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應(yīng)聲傳來(lái)一個(gè)唉叫，原來(lái)是蔣金鑫把那個(gè)同學(xué)撞倒在地，其他人見(jiàn)狀不好立即沖了過(guò)來(lái)。他一笑，把秋仁在隊(duì)友手里。哇，有進(jìn)球了，現(xiàn)在2比0，蔣金鑫大獲全勝。
這大肚子就是他的'秘密武器，千萬(wàn)別和他撞，因?yàn)樗俏业拇蠖亲有』锇椤?/p>
我的小伙伴四年級(jí)作文5
我有一個(gè)天真無(wú)邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？不知道的跟我來(lái)吧！
我和劉恒睿的數(shù)學(xué)成績(jī)都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰(shuí)的考試成績(jī)優(yōu)秀。不過(guò)我總是比他少一分兩分，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)還朋友——粗心。我希望我能甩掉這個(gè)壞朋友，讓我們一起競(jìng)爭(zhēng)到底。
在前幾天，數(shù)學(xué)老師帶著笑容來(lái)到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的難度題，“說(shuō)是為了給我們?cè)黾又橇Α�，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市�?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書(shū)館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的`思考著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是劉恒睿，我不禁為他捏了一把冷汗，心想他能行嗎”？老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”，他不緊不慢的說(shuō)解題思路，當(dāng)他剛說(shuō)完，我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴——?jiǎng)⒑泐！?/p>
我的小伙伴四年級(jí)作文6
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫朱敏。她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因?yàn)樗L(zhǎng)得不太漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，使我非常敬佩她。
那是一個(gè)星期天的.下午，我和朱敏正在小廣場(chǎng)上玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽(tīng)“嗚嗚”的哭聲，我和朱敏定神一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把兩位小學(xué)生逼到廣場(chǎng)一角擂肥，嫌給的錢(qián)少，又威脅他們�？窗研W(xué)生嚇哭了，那位中學(xué)生慌了，扭頭就要跑。這時(shí)，只見(jiàn)朱敏跑上前去攔住他大聲說(shuō)：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“找死��！”我嚇得直拉朱敏的衣角�？芍烀魠s毫不怕他，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊‘抓壞蛋’！”這時(shí)，小學(xué)生的家長(zhǎng)也來(lái)了，中學(xué)生沒(méi)有辦法了，只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，退了錢(qián)。那位家長(zhǎng)見(jiàn)他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對(duì)我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
我的小伙伴四年級(jí)作文7
我最要好的小伙伴。她是一個(gè)女孩子，長(zhǎng)的十分可愛(ài)，然后她的名字是：“蔡思怡”。她做過(guò)很多很多搞笑事件，也有不少的事件是我明白的。但是，在這么多的事件中，其中，有一件是讓人永遠(yuǎn)記在銘記在心中的.。
記得，然后某一個(gè)冬天的早晨，我和她去三中玩，那里有一個(gè)水池，我們看見(jiàn)水池上的浮冰，透明、很好玩的樣貌。我們就一人拿一個(gè)水杯舀冰玩，沒(méi)想到，我腳底一滑，噗咚掉進(jìn)水里！那時(shí)水到我的頸子那了！我害怕極了，是她不管三七二十一就拉我，但是當(dāng)時(shí)穿的是棉襖，本事沉沉的我再加上，棉襖吸了水始負(fù)擔(dān)也加重了許多！
原本清澈平靜的水面上被我們的不平靜的心給打亂了呀！然后我估計(jì)她在想：無(wú)論如何都要把她救上來(lái)！而我在想：你留意一點(diǎn)，留意連你也掉下來(lái)！而她用使勁把我向上拉，我在想：我很重你還是找?guī)讉�(gè)大人來(lái)救我吧！而她好像聽(tīng)懂了在想：我必須要你安安全全的上來(lái)！她的使勁，我的拼命掙扎！我最后上來(lái)了這不僅僅僅是她一個(gè)人在努力，然后而是我們都在努力！我出來(lái)之后，我們緊緊擁抱在一齊！
什么是真正友誼？這就是真正的友誼，為朋友兩肋插刀的好朋友！��！蔡思怡你永遠(yuǎn)都是我最要好小伙伴！，我的死黨！我的姐妹！
我的小伙伴四年級(jí)作文8
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的`眉毛下長(zhǎng)著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)總不饒人，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰(shuí)呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績(jī)上說(shuō)不上名列前茅，然后但是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且心靈手巧。
記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫(huà)畫(huà)，忽然，門(mén)鈴響了起來(lái)，我一打開(kāi)門(mén)，原先是小帆，她說(shuō)要跟我一齊作畫(huà)，于是我高興地答應(yīng)了。開(kāi)始我們畫(huà)得很好，但是到了之后我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說(shuō)：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書(shū)上的吧，抄完了我們就能夠去玩了�！毙》�(tīng)了，說(shuō)：“不行，這樣我們也不會(huì)開(kāi)心的，對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)了，低下了頭。忽然小帆笑了起來(lái)，說(shuō)：“雖然，我們不會(huì)畫(huà)高樓大廈，但是我們能夠畫(huà)鄉(xiāng)村風(fēng)景啊�！蔽衣�(tīng)了，高興極了，于是又重新畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)我們畫(huà)完了又上了顏色，就把東西放回書(shū)包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽(tīng)了她的故事，你想和她做好朋友嗎？
我的小伙伴四年級(jí)作文9
我的小伙伴是斐斐，他是我的親戚，也是我非常要好的朋友。
他的個(gè)子很高，在籃球方面非常出眾。他在學(xué)校的籃球?qū)锟墒菙?shù)一數(shù)二的，還帶領(lǐng)隊(duì)伍打過(guò)冠軍呢。
那天，我的他一起去打籃球。我我劃著滑板率先到了球場(chǎng)，然后他火速趕來(lái)，拍著籃球就往筐里投。哇，三分球！他在做熱身，投了有六七次，進(jìn)了居然有五次，命中率真的很高。
我們打了一場(chǎng)比賽。剛開(kāi)始，球就被我搶到了手，我拍著球大步向前走，與他周旋，當(dāng)我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，要投籃時(shí)，他一個(gè)健步把我手里拿得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)那蚺淖吡�，然后順�?shì)一投，好一個(gè)空心球！
他再一次搶到了球，我用雙手?jǐn)r截防止他進(jìn)球，還在精心策劃怎樣一帆風(fēng)順的搶到球然后像他那樣猛地投進(jìn)去。我抓好時(shí)機(jī)，向上一躍，剛剛好，就在我的.手碰著球的時(shí)候，他卻將身一扭反而又投進(jìn)了 一個(gè)球。我在慣性的推動(dòng)下，跑過(guò)的不少，在轉(zhuǎn)頭的時(shí)候他已經(jīng)進(jìn)球了。
這場(chǎng)比賽他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了我。
這些對(duì)他來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，這個(gè)小伙伴并非只有如此。他還有更高超的技術(shù)等待著我的過(guò)目。
這個(gè)小伙伴的確沒(méi)有白交。
我的小伙伴四年級(jí)作文10
我有很多很多的小伙伴，有的是同學(xué)，有的是鄰居，還有的是爸爸、媽媽好友的孩子，……。其中，有一個(gè)是我最喜歡的小伙伴。他是一個(gè)男孩子，長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)，他姓名叫：“何晨宇”。
他做過(guò)很多很多有趣事件，也有不少的事件是我知道的。但是，在這么多的事件中,其中，是只有一件有趣事件是讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記在心里。
那是我5歲生日的時(shí)候。他說(shuō)他要吃白色奶油做成的一只油滑滑的生日之豬（生日蛋糕上的一只油滑滑的白色奶油做成的豬）�？墒�，阿姨跟他講道理，他不聽(tīng)，偏偏說(shuō)要吃。最后，他敵不過(guò)阿姨，然后，他動(dòng)了動(dòng)腦子。他靈機(jī)一動(dòng)，便就偷偷吃生日蛋糕上的'一些好吃的小果子。他第一次和第二次成功偷吃掉了兩個(gè)小果子，但是，他沒(méi)有注意到爸爸，不小心給爸爸用攝影機(jī)偷偷拍了下來(lái)。第三次，同樣不小心被爸爸用攝影機(jī)偷偷拍了下來(lái)�？墒�，他第三次就沒(méi)有第一次和第二次那么好運(yùn)氣了。他想：再吃掉第三個(gè)小果子，可是，還沒(méi)有吃就被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨非常生氣，用自己的手用力的打了他的手，還大聲叫到：“何晨宇！你不許偷吃！”
直到現(xiàn)在，我回想起來(lái)，那時(shí)的歡笑是多么美好的啊！
我的小伙伴四年級(jí)作文11
在我六歲生日那天，奶奶送給我了一只毛茸茸的小黃鴨，我給它取個(gè)名字，叫曉曉，我可喜歡它了。
曉曉有一身厚厚的，短短的黃毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的.小眼睛。還有一個(gè)紅紅的、扁扁的嘴。曉曉的尾巴小的幾乎看不見(jiàn)，連在一起的腳丫像一把小扇子。
曉曉也是一個(gè)吃貨。有一次，我給曉曉送飯，剛放在地下，曉曉就搖搖晃晃的走過(guò)來(lái)了。也許它是聞到食物香味了，不愧是吃貨。呀！連鼻子都這么靈。于是我把飯盒放在左邊，曉曉就走到左邊，放在右邊，它就走到右邊。于是我把飯盒放進(jìn)了水里，曉曉就下了水去找。我又把飯盒拿在手里，曉曉眼巴巴的看著我，好像在說(shuō)：“主人，我好餓，你就別再捉弄我了！”看它那可憐樣，我只好把飯盒放在地上，它便津津有味的吃了起來(lái)。
曉曉一直有一個(gè)習(xí)慣，那就是吃完?yáng)|西就睡覺(jué)。它睡覺(jué)時(shí)有時(shí)是坐著，有時(shí)是蹲著的，還有時(shí)是扒著箱子睡的……它的睡姿真是千姿百態(tài)。
我最喜歡和曉曉玩了，我常常和它一起玩捉迷藏。它經(jīng)常藏在媽媽鞋子下面，我一來(lái)，它就趕緊躲起來(lái)，我一走，它又出來(lái)了。
我喜歡曉曉，更喜歡和它一起玩！
我的小伙伴四年級(jí)作文12
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動(dòng)手打人。
他是一個(gè)“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門(mén)時(shí)，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的.“跑步健將”，跑步時(shí)我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯(cuò)誤的作業(yè)，虧得老師稱(chēng)他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人，于是我來(lái)個(gè)“反跟蹤”，我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見(jiàn)他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來(lái)你欺負(fù)小同學(xué)！”把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō)：“原來(lái)你在跟蹤我�！薄肮�
瞧，這就是我的小伙伴。
我的小伙伴四年級(jí)作文13
我的小伙伴名字叫做葉天睿，他非常都活潑開(kāi)朗，而且看起來(lái)天真可愛(ài)。他就是我的最 好的朋友，我們之間的友誼可以說(shuō)得上是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，我和他的關(guān)系可好啦。
葉天睿的臉蛋看起來(lái)圓圓的就像是一個(gè)小圓盤(pán)一樣的，他有著一雙明亮而又小小的眼睛，他的臉上總是帶著微笑，小小的櫻桃小嘴一樣的`，看起來(lái)非常的可愛(ài)，笑起來(lái)的時(shí)候他的嘴巴就像是彎彎的月亮一樣的，他胖乎乎的，整個(gè)人就像是一個(gè)皮球一樣的，別看他看起來(lái)傻傻的，可是他的數(shù)學(xué)是非常好好的。
有一次，數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)下了一道數(shù)學(xué)題，問(wèn)大家怎么做，大家都陷入了一籌莫展的境地，不知道該怎么回答老師的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候葉天睿卻站了起來(lái)，走到了黑板的面前，一下子就把這道題目給解決了，真是讓大家都感覺(jué)到了嘆為觀止！但是他的英語(yǔ)卻不是很好，他經(jīng)常被英語(yǔ)老師留下來(lái)背單詞，有的時(shí)候背了一個(gè)多小時(shí)都背不下來(lái)，英語(yǔ)老師也都拿他沒(méi)有辦法了。盡管是這個(gè)樣子他每次遇到人的時(shí)候都是笑瞇瞇的，非常都可愛(ài)。他永遠(yuǎn)都會(huì)是我的最 好的朋友了。
我的小伙伴四年級(jí)作文14
我有一個(gè)小伙伴，她眼睛水汪汪的，有著像“盤(pán)子”一樣大大的臉，她的身體很胖。她很樂(lè)觀，經(jīng)常把自己的.臉還有身體拿來(lái)逗我們呢！她雖然是個(gè)女生，卻有男生的力氣。
有一次，我的一個(gè)東西打不開(kāi)了。我求助我們班里的女生幫我開(kāi)，可她們不是力氣太小，就是委婉地拒絕我。使我很傷心，就在我傷心欲絕的時(shí)候，她來(lái)幫我了。只見(jiàn)她左弄弄，右弄弄。只見(jiàn)我的東西像是開(kāi)了竅一樣，開(kāi)了。“你可以跟我做好朋友嗎？我剛剛來(lái)，沒(méi)有朋友�！彼π叩卣f(shuō)。我毫不猶豫地說(shuō)：“好呀！”以后，我有什么東西打不開(kāi)的，只要經(jīng)過(guò)她之手，都打得開(kāi)。
她不但有男生的力氣，還有女生的手指靈活。
有一次，我去找她去玩，看見(jiàn)她的同桌正在教她紙青蛙。你看！她這邊折一下，那邊折一下，一只紙青蛙就被她那靈巧的雙手折了出來(lái)。她折出來(lái)的紙青蛙多么栩栩如生，看起來(lái)像真的青蛙一樣。連她的同桌都嘖嘖稱(chēng)贊，說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人第一次折紙青蛙折得栩栩如生。我便向她請(qǐng)教為什么她不但力氣很大，而且手指還很靈活呢。她告訴我：“力氣大，是因?yàn)槲也惶羰�；手指靈活，是因?yàn)槲医?jīng)常運(yùn)動(dòng)手指�！�
我決定，我以后再也不挑食、要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)手指了。她的名字叫思婷，是我的小伙伴。
我的小伙伴四年級(jí)作文15
伙伴是在你開(kāi)心時(shí)和你一起開(kāi)心一起樂(lè)的人，伙伴是在你痛苦時(shí)和你分擔(dān)痛苦的人，伙伴是在你難過(guò)時(shí)和你風(fēng)雨同中的人。
我的小伙伴有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，你寶石般的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。說(shuō)起她，她最讓我敬佩的是她那樂(lè)于助人的'精神，她就是黃俊睿。
記得有一次，我們?cè)谏象w育課，我不小心摔了一跤，她看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我情況說(shuō)：你沒(méi)事兒吧？我笑著說(shuō)到：沒(méi)事兒�？伤�是堅(jiān)持要把我背去醫(yī)務(wù)室，等到了醫(yī)務(wù)室我望瞭望她，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)大汗淋漓，等我在醫(yī)務(wù)室處理完傷口，她又堅(jiān)持把我背回班上，對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，我的眼淚瞬時(shí)濕潤(rùn)了眼眶。
六月的天如孩子面，說(shuō)變就變。突然，下起了大雨，我沒(méi)有帶傘該怎么回家呢？我在那里喃喃自語(yǔ)。她看見(jiàn)了，便毫不猶豫的把傘遞給了我，她對(duì)我說(shuō)：小心點(diǎn)，別著涼。說(shuō)完她向雨中跑去。
從這幾件事中，我深深的明白了：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
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