四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-05-07 09:45:13 四年級(jí)作文我要投稿

（精）四年級(jí)的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（精）四年級(jí)的作文10篇

四年級(jí)的作文篇1

　　朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。--題記

　　在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。

　　創(chuàng)客，創(chuàng)客是什么呢?就讓我來(lái)告訴大家吧，創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。

　　我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們都很快樂(lè)。

　　有一次，我們?cè)谝黄鹜妫匆?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，“小鳥(niǎo)”便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上毫無(wú)損傷。

　　她想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！你看那個(gè)看起來(lái)挺好玩的”我也想和她一起做，但我要回家了，要不然媽媽該著急了。要不等我先吃完飯，我在跟媽媽說(shuō)一下，然后我們出來(lái)做。

　　等我吃完飯去找她的`時(shí)候，便看見(jiàn)了她手中的一個(gè)模型。

　　“哇！太酷了。能飛嗎？”

　　“當(dāng)然！”她自信滿滿地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�

　　話音剛落，便看見(jiàn)一只自由飛翔的“小鳥(niǎo)”在空中飛著，穩(wěn)穩(wěn)地，好像都不想飛下來(lái)了呢。第二次，她換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。

　　“哇！太棒了！”

　　“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”

　　“嗯！”

　　這就是我的創(chuàng)客朋友，怎么樣，雖然她不在我的身邊和我一起出去玩，但她還是我的好朋友，我的創(chuàng)客朋友！

四年級(jí)的作文篇2

　　今天下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，主題是“開(kāi)卷是否有益”。

　　丁零零，上課鈴響了。老師說(shuō)：“我宣布，辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”接著老師叫了10個(gè)同學(xué)上去辯論，一邊是正方，一邊是反方。正方代表說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益。古人常說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。知識(shí)是無(wú) 價(jià)的，只有讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這就是說(shuō)開(kāi)卷有益�！蔽倚南耄赫蕉嗝磸�(qiáng)，反方一定會(huì)輸。反方代表說(shuō)：“我不能認(rèn)同你的觀點(diǎn)，難道沒(méi)有一本書(shū)是壞書(shū)嗎？看了那些壞書(shū)，不僅讓我們沒(méi)有獲得好處，還會(huì)學(xué)干壞事�！闭酱碚f(shuō)：“古人教育人們要多讀書(shū)，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，得到經(jīng)驗(yàn)，帶給人快樂(lè)，是人類進(jìn)步的階梯。古人常說(shuō)：好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。從古至今，干大事的人都是博覽群書(shū)的`。多讀書(shū)就等于多交益友，還可以提高自己，豐富自己，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。”

　　這次辯論會(huì)使我提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)：事情是沒(méi)有十全十美的，讀書(shū)也是一樣，我們還是應(yīng)該有選擇性地讀書(shū)，應(yīng)該讓那些“毒草”遠(yuǎn)離我們。

四年級(jí)的作文篇3

　　姥姥有一塊不太大的菜地，大約有兩個(gè)大房間那么大，是專門(mén)給我種綠色蔬菜的。姥姥說(shuō)她種的是最好的綠色蔬菜，絕對(duì)沒(méi)有上化肥和農(nóng)藥。

　　姥姥的菜地雖然不大，但是菜的品種卻是很齊全。有翠綠的小青菜、紅彤彤的西紅柿、紫的發(fā)亮的`茄子、又細(xì)又長(zhǎng)的豆角、還有開(kāi)著小白花的韭菜......隨著季節(jié)的不同，地里也變換著不同的蔬菜。

　　因?yàn)槲姨貏e的喜歡吃小青菜，所以姥姥在冬天用塑料薄膜蓋住青菜，就這樣在天寒地凍大雪紛飛的日子，我也一樣能吃上姥姥種的小青菜了。

　　吃著這原汁原味的綠色蔬菜，我就想到姥姥在太陽(yáng)下汗流浹背勞動(dòng)的身影。翻地，撒種，澆水，拔草，逮蟲(chóng)......“姥姥，累不累？休息一下吧！”我每次讓姥姥休息，姥姥總是說(shuō)：“不累，你去玩吧！馬上就好�！�

　　有一天我和爸爸早晨鍛煉身體，跑步來(lái)到了姥姥的菜地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到姥姥彎著腰，在青菜地里拔草的身影。到了姥姥身邊才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)有很多的草了。姥姥滿臉的汗水，看到我笑著說(shuō)：“呦！吳寶，起那么早呀！姥姥才來(lái)到�！蔽业难劬駶�(rùn)了，連忙要幫姥姥拔草。姥姥連忙說(shuō)：“不用不用，拔完了�！�

　　姥姥種的每一棵菜里都有姥姥對(duì)我們深深的愛(ài)！

四年級(jí)的作文篇4

　　今天，我和許欣兒一起打了雪仗，大家是不是覺(jué)得星期五剛依依不舍分開(kāi)的同學(xué)在今后兩天的日子里，又能在一起像小鳥(niǎo)兒一樣開(kāi)開(kāi)心心地玩耍是很難得的`事呢？可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵S欣兒就住在我家隔壁，所以我經(jīng)常和她一起玩。

　　閑話不多說(shuō)，趕快進(jìn)入主題吧！我捏了一個(gè)小雪球，瞄準(zhǔn)許欣兒用力一扔，我想這次不光扔得到而且我會(huì)扔得她哇哇叫，可是真正的結(jié)果是我不但沒(méi)扔中，那痛就更不用提了。再來(lái)講講她！她做的雪球很硬，她猛地一扔，我就被扔中了，還很痛呢！氣死我了，氣死我了，我想我一定要扔中。我做了十個(gè)硬邦邦的雪球，我猛地一扔，我想一定要扔中一定要扔中�？墒�，我一扔她就逃。我沉重冷靜地思考了一會(huì)兒繼續(xù)開(kāi)戰(zhàn)，終于她中了我的調(diào)虎離山之計(jì)。我射擊的方向是她的腳，當(dāng)她的腳剛著地時(shí)我扔的雪球也剛著地，她沒(méi)來(lái)得及剎住就滑倒了，我心里暗暗地開(kāi)心。接著，她沒(méi)拿雪球沖了上來(lái)，我想她這不是“送死”嗎？自己把自己往虎口里送，我二發(fā)三發(fā)四發(fā)……十發(fā)滿了，她投降了我贏了，咯咯大笑。就在這時(shí)她連忙逃回了家，這時(shí)我也得意洋洋地回家了。

　　我今天玩得很開(kāi)心，可我有許多作業(yè)還沒(méi)做完，我只好認(rèn)真地完成作業(yè)。

四年級(jí)的作文篇5

　　不知何時(shí)，大雨傾盆，窗外一片朦朧，我凝視著窗外的景色，想起了一位與我素不相識(shí)的小女孩。

　　一天放學(xué)后，烏云滾滾，狂風(fēng)大作，我背起書(shū)包就往家跑去。不料在中途，大雨嘩嘩地下了起來(lái)，我連忙到小賣部的門(mén)口避雨。檐上的雨水像斷了線的珠子，不停地往下落。它們有的彈到了我的衣服上，有的落在地上，發(fā)出啪啪的'響聲。這時(shí)，一位小女孩舉著一把小花傘，忽地闖人我的眼簾。她看見(jiàn)了我，說(shuō)：“大姐姐，這雨很久都不會(huì)停的，讓我來(lái)送你回去吧！”她那銀鈴般的聲音如一股暖流滲進(jìn)我的心田。我與她攜手共行，由于我太高，她只能踞著小腳舉著傘兒。她怕我淋著，有意識(shí)地把傘往我這邊移，自己的半個(gè)身子卻露在傘外，被淋濕了�？晌耶�(dāng)時(shí)竟渾然不知，繼續(xù)往前邁著大步。回到家里，我目送小女孩遠(yuǎn)走，看著小女孩那半邊淋濕的身子，我的眼眶濕潤(rùn)了，一股敬意油然而生。=

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可每當(dāng)大雨嘩嘩地下起時(shí)，我總會(huì)想起那位與我素不相識(shí)的小女孩。

四年級(jí)的作文篇6

　　在一個(gè)超市里，一個(gè)小男孩在一個(gè)電子琴面前彈著優(yōu)美的曲子，周圍的人都擠過(guò)來(lái)欣賞。

　　記得在我小時(shí)候，有一天，我吵著鬧著讓爸爸媽媽帶我去超市買玩具。到了超市門(mén)口，我的心情好到等不及爸爸媽媽，一口氣沖進(jìn)了超市，爸爸媽媽追得氣喘吁吁，好不容易才追到我。

　　小小的我因?yàn)榈谝淮蝸?lái)超市，被眼前人山人海，有著上萬(wàn)種物品的地方所吸引。我?guī)е职謰寢屌軄?lái)跑去。爸爸看見(jiàn)了一臺(tái)電子琴，讓我上“表演”一下。剛剛考完級(jí)的我已經(jīng)沒(méi)有心思彈琴了，可是看了看爸爸堅(jiān)定而不可違抗的眼神，我就準(zhǔn)備湊合著彈一下剛剛考級(jí)的曲子。

　　爸爸把我抱起來(lái)，我的小手伸到鍵盤(pán)上，沒(méi)想到我開(kāi)始緊張起來(lái)，兩個(gè)小手的手心里不停地冒汗，爸爸的眼神示意我快點(diǎn)開(kāi)始，我閉上眼睛開(kāi)始專心地彈奏。漸漸地，周圍的人開(kāi)始多了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，我沉浸在音樂(lè)中，也沒(méi)有太注意。當(dāng)我彈完所有的曲子時(shí)，“臺(tái)下”發(fā)出了雷鳴般的'掌聲，這時(shí)我才注意到原來(lái)有這么多人，我也注意到爸爸媽媽的眼角的淚水。

　　爸爸把我抱下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)而又激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你知道你的名字爸爸媽媽是怎么取得嗎？”我呆呆的看著爸爸，搖搖頭。爸爸摸摸我的頭繼續(xù)說(shuō)：“堂的意思是殿堂，鳴的意思是叫，因?yàn)槟銓匐u，所以取了鳴。爸爸媽媽希望你能在一個(gè)領(lǐng)域里能發(fā)言，看來(lái)今天你做到了！”

　　原來(lái)那天我在超市里展現(xiàn)了我的音樂(lè)才能，現(xiàn)在我鋼琴要考十級(jí)了，出去再音樂(lè)的領(lǐng)域里，也能夠發(fā)言了，感謝爸爸媽媽給我取了一個(gè)好名字。

四年級(jí)的作文篇7

　　“琪溪啊！起床啦！早飯做好了！快點(diǎn)��！”“哦！馬上。正做夢(mèng)呢�！�

　　“來(lái)啦，吃的什么飯啊，哇塞！這么豐富��！老媽，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)做這個(gè)��？”“看電視學(xué)的，晚上給你做清蒸羊肉、牛排、糖醋魚(yú)！”“嗯，好啊好啊�！薄袄蠇�，我吃飽了，上學(xué)了啊。拜拜！”“嗯，好好學(xué)習(xí)啊！”

　　“啦啦啦啦啦！”我正走在上學(xué)的路上，嘴里哼著小調(diào)。走著走著，咦，那不是小莎嗎？我趕緊過(guò)去和她搭話。“莎姐，暑假過(guò)的怎么樣�。俊薄鞍�，還能怎么樣啊。天天在家看書(shū)，偶爾可以出來(lái)玩，不過(guò)你在qq和我聊天啊�！薄班拧Ｄ阍趺醋兂伞靶茇堁邸绷�？”“昨天晚上加班把暑假作業(yè)寫(xiě)完了，哈欠，我現(xiàn)在還困呢。”“哈哈，誰(shuí)讓你暑假不寫(xiě)完，非要等到最后一天才寫(xiě)。”“不想寫(xiě)啊。數(shù)學(xué)的作業(yè)也很多的�！薄笆菃�？不知道，呵呵，才怪！偶已經(jīng)寫(xiě)完了�！薄皯K死了。走吧，看看同學(xué)去�！薄班�。”

　　進(jìn)了教室門(mén)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們長(zhǎng)高了，肥貓長(zhǎng)胖了，建成，小卉變得更漂亮了，雨哥還是那么愛(ài)開(kāi)玩笑。哈哈，還是小胖妞像豬一樣啊�！芭�，蒙，暑假怎么樣��！”“嗯，很開(kāi)心啊。對(duì)了，你過(guò)得怎么樣？”“我嗎，還是那個(gè)樣唄�！薄昂呛�，這句話說(shuō)了好久了，到底怎么樣��？”“不錯(cuò)。”“嗯，你家什么時(shí)候買的'那個(gè)電視啊！”“額。。。早買了�！薄鞍�！什么時(shí)候��？”“買了大概兩年了吧。蒙，你是不是見(jiàn)到同學(xué)，太高興了，連我家電視什么時(shí)候買的都忘了？”“嗯，可能吧。呵呵，不好意思啊。”“沒(méi)事，咱三是閨蜜嘛�！薄班拧！�

　　“鈴鈴鈴”。上課了。同學(xué)們趕緊坐到座位。李老師來(lái)了，身邊還跟著一位和我們年齡相仿的一位女孩。李老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我們四年級(jí)來(lái)了一位同學(xué)，大家歡迎她�！眲e說(shuō)，我們都鼓起掌了�！跋旅孀屗榻B下自己。”“大家好，我叫黃諾宜，今年10歲，希望大家和我成為好朋友。謝謝大家！”介紹完了。臺(tái)下一片掌聲。她說(shuō)完，就悄悄地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能自己挑座位嗎？”“可以�！薄白莾喊�！”剛好那個(gè)座位就在我旁邊組上面，“額……歐耶！”我的旁邊上面那里是個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)，再也不是那個(gè)小胖妞了。我怎能不高興呢。

　　回了家，我吃了好多東西，高興極了。晚上睡覺(jué)也睡得香。

　　今天真開(kāi)心�。〉柑焯於歼@么開(kāi)心！！

四年級(jí)的作文篇8

　　今天，天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云、太陽(yáng)高照。我走在回家的路上。

　　這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來(lái)是兩個(gè)電話亭在對(duì)話。我感到非常好奇，便悄悄地走過(guò)去看個(gè)究竟。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)電話亭在說(shuō)：今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊！我就可以把小廣告貼紙撕掉了。另一個(gè)電話亭說(shuō)：我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。我聽(tīng)了馬上跑過(guò)去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見(jiàn)了就說(shuō)：謝謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個(gè)有道德而且很善良的孩子。我聽(tīng)了說(shuō)：不用謝，我們本來(lái)就應(yīng)該這樣做。

　　我心想：要是每個(gè)人都是個(gè)道德的.市民，那世界各地都成了文明道德的城市了，世界也將變得更美好。

四年級(jí)的作文篇9

　　我的學(xué)校是鄭州市中原區(qū)互助路小學(xué)，有60年的歷史，培育了一代又一代優(yōu)秀人才，獲得了許許多多的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，是名符其實(shí)的智慧校園。

　　看，那蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，像大海翻起的浪花，而我的學(xué)校就在那“�！钡腵下面。一棟棟教學(xué)樓林立在“海底”，像一座座城堡，同學(xué)們像小魚(yú)一樣穿梭在知識(shí)的城堡中。每天一進(jìn)校園就能聽(tīng)到教室里朗朗讀書(shū)聲。上課時(shí)，老師手拿電子筆，一邊在多媒體觸控黑板上寫(xiě)著課堂內(nèi)容，一邊耐心地給同學(xué)們講解。下課時(shí)，有些同學(xué)在認(rèn)真閱讀，有些同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)加油吶喊聲。可老師的辦公室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)批改作業(yè)時(shí)發(fā)出的沙沙聲。

　　學(xué)校里還有許多興趣小組，比如，無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、版畫(huà)、管弦樂(lè)、足球、籃球和田徑等等。我最喜歡的是田徑小組，每天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們都會(huì)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，按照老師的指導(dǎo)，在紅色跑道和綠色草坪上先熱身，再進(jìn)行跑步、跳繩、仰臥起坐等訓(xùn)練。每天堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練，才能強(qiáng)健體魄，更好學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著歡笑，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口，等待家長(zhǎng)將我們帶回溫馨的家。

　　這就是我的智慧校園，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚褐ǖ拿利惢▓@。

四年級(jí)的作文篇10

　　記得我上幼兒園時(shí)，一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，這些年仿佛就在耳邊，使我終生難忘。

　　那是我讀幼兒園大班的事情。有一次，教我們數(shù)學(xué)的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來(lái)，再認(rèn)真寫(xiě)上答案，做好了一個(gè)一個(gè)地交給老師批改，全對(duì)了才能回家。可是，我一心只想回家看《喜羊羊》動(dòng)畫(huà)片，于是就亂七八糟的把題抄下來(lái)，枯燥的數(shù)字在我眼前晃來(lái)晃去，根本不知道該怎么做，但我又很想回家，突然我腦子里就蹦出了一條“妙”計(jì)來(lái)，亂寫(xiě)幾個(gè)數(shù)填上去吧，或許可以蒙混過(guò)關(guān)，當(dāng)我興高采烈地把題本交給老師的'時(shí)候，我以為過(guò)關(guān)了，可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿回去，重新做！”我失落地看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)高高興興地從我面前走過(guò)，心情糟糕透了，坐在那里什么都不想寫(xiě)。最后同學(xué)們都走了，只剩下了我一個(gè)人，老師就走過(guò)來(lái)摸著我的頭，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候不認(rèn)真，課后的作業(yè)又怎么會(huì)做呢？老師希望你以后一定要改正壞習(xí)慣，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，眼里含著淚花，這時(shí)老師并沒(méi)有著急回家，耐心地用擺小棒的方法講解我不會(huì)做的地方，可有些時(shí)候我又在想再不回家動(dòng)畫(huà)片就沒(méi)得看了，老師看出我有些心不再焉的樣子，我琢磨著想這下一定完了，老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，令我意想不到的是，老師并沒(méi)有說(shuō)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事情都要認(rèn)真，學(xué)什么都要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持，別的同學(xué)先回家是因?yàn)樗J(rèn)真聽(tīng)了課，有付出才會(huì)有收獲！”我聽(tīng)了老師的話，羞紅了臉低下頭覺(jué)得很對(duì)不起老師，慚愧地說(shuō)：“老師對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后上課再也不會(huì)開(kāi)小差了，老師請(qǐng)相信，我一定會(huì)做到的！”老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，很晚了咱們回家去吧！”

　　這件事情雖然過(guò)去了好些年，但是張老師和藹可親的樣子和她那溫和的話語(yǔ)一直在我腦海里浮現(xiàn)。我真感謝您，我最敬愛(ài)的老師！是您教會(huì)了我付出才會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持才會(huì)勝利！

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