四年級(jí)的作文常用(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“加油，加油！”
“好，快點(diǎn)，快！”
聽(tīng)到這聲音，你們肯定一位是在運(yùn)動(dòng)吧！NO,NO,NO今天我們小桔燈在城市廣場(chǎng)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽-----袋鼠跳。
NO.1拉開(kāi)序幕
我想今天玩得游戲肯定又是百般無(wú)聊的“擊鼓傳花”之類的，當(dāng)老師說(shuō)今天玩袋鼠跳時(shí)，我們一下子驚訝了，因?yàn)楸救寺?tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)游戲哩！規(guī)則很簡(jiǎn)單： 兩組比賽，首先把麻袋套在自己的身上，然后往終點(diǎn)跳，跳完以后再回來(lái)，哪組先跳完，哪組贏。老師剛說(shuō)完規(guī)則我們就摩拳擦掌，躍躍欲試。
NO.2小組爭(zhēng)霸
“預(yù)備跳！”我們組首先上場(chǎng)的的楊洋，他用最快的時(shí)間把麻袋套上并拉住邊緣往上提。萬(wàn)事俱備后，他用力一蹬就跳出去好遠(yuǎn)，好像很輕松，不費(fèi)吹灰之力。
再看另一組，她也用最快的速度套上麻袋往前跳，但是她好像出師不利，剛剛蹬了一腳就摔了一跤，可是她并不氣餒，爬起來(lái)繼續(xù)往前跳，但是“倒霉鬼”始終跟著她，沒(méi)跳幾步又摔了一跤，惹來(lái)了陣陣大笑。
NO.3親身體驗(yàn)
正在我心在樂(lè)活的時(shí)候輪到我上場(chǎng)了，我心里有些忐忑不安，好像一只小兔子在我的心里活蹦亂跳，我自言自語(yǔ)地鼓勵(lì)著自己，告訴自己是最棒的`。經(jīng)過(guò)一番 心理安慰，我有信心十足，我跳進(jìn)麻袋，一蹬就跳了一半，正當(dāng)我得瑟的時(shí)候，不小心跟大地媽媽來(lái)了個(gè)緊密的擁抱，我不顧疼痛，急忙爬起來(lái)繼續(xù)往前跳，終于到 終點(diǎn)了，我輕輕地松了一口氣。
比賽漸漸拉下了帷幕，我們組雖然輸了，但我依然很開(kāi)心。
評(píng)語(yǔ)：小作者采用板塊組合法的方式，將袋鼠跳的活動(dòng)三部分，條理清晰，棒！
四年級(jí)的作文 篇2
今天的天氣雖然陰沉沉的，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲乙馄湃サ乩锓N馬鈴薯。
一路上，我和外婆走著紅石子路，兩邊是兩條窄窄的水渠，里面的水清澈見(jiàn)底。水渠旁邊是綠油油的禾苗，一陣微風(fēng)拂過(guò)，禾苗好像在向我們彎腰鞠躬，歡迎我們的到來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就到了種馬鈴薯的`地里。外婆說(shuō)先要給土施肥，她拿出一小袋肥料，把一顆顆細(xì)小的粉紅色的肥料撒在了土上。
接著是松土，該我出力了。我拿起鋤頭用力地向上揚(yáng)起，然后快速落下，再用力地向上一鉤，一塊黑土就隨之而出。剛翻了四五下，一條黑黑胖胖的泥條朝著我急速扭動(dòng)過(guò)來(lái)，嚇得我扔了鋤頭落荒而逃。在外婆的笑聲中，我壯著膽子過(guò)去仔細(xì)一瞧，喲，原來(lái)是條肥肥胖胖的蚯蚓！再次拿起鋤頭，松了不到一半，我就累得腰酸背痛了。唉，這也太吃力了，難怪古人會(huì)寫下“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句。
外婆拿過(guò)我手中的鋤頭，幾下就松好了土。又在上面有規(guī)律地挖了一些小坑，像我們做操排隊(duì)一樣，很整齊。這是干什么的呢？原來(lái)這就是馬鈴薯的家！我一看馬鈴薯的種子，怎么那么大，像一塊塊大石頭，亂七八糟地長(zhǎng)著些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的白胡子。這么幾個(gè)種子，外婆的坑挖得太多了吧？我不解地看著外婆，外婆只是笑笑，拿出一把刀，小心翼翼地把一個(gè)種子用小刀切成了幾塊，每塊上都有幾
根白胡子。噢，我明白了，這些胡子就是馬鈴薯的芽呀！我?guī)屯馄虐堰@些切開(kāi)的種子一個(gè)個(gè)放進(jìn)小坑里，不一會(huì)兒，每個(gè)坑里都住上了一個(gè)種子。外婆又在上面蓋上了一層黑乎乎的灰，接著又是施肥澆水，就這樣，馬鈴薯種好了。
我自豪地看著這塊特別黑的泥土，想著什么時(shí)候芽?jī)簳?huì)鉆出來(lái)了呢？什么時(shí)候可以收獲一個(gè)個(gè)胖胖的馬鈴薯了呢？馬鈴薯們，你們就乖乖地呆在這里吧，我一定會(huì)再來(lái)看你們的！
四年級(jí)的作文 篇3
打從我入小學(xué)以來(lái)，我最期盼的就是假日，因?yàn)槊糠昙偃�，我就可以深入到“下城區(qū)青少年素質(zhì)教育體驗(yàn)點(diǎn)”中去學(xué)習(xí)課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。這是我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶性情的好地方。假日，我都會(huì)帶著“護(hù)照”，邀請(qǐng)爸爸媽媽，帶著學(xué)弟學(xué)妹一起去第二課堂活動(dòng)場(chǎng)館參觀學(xué)習(xí)。我參觀過(guò)科技交流館，到訪過(guò)浙江省博物館，游覽過(guò)陸游紀(jì)念館……讓我印象最深的，是浙江省自然博物館和杭州少年兒童圖書(shū)館。
浙江省自然博物館，是我每年必去的“第二課堂”。在這兒，我了解到“地球的生命故事”，“豐富奇異的生物世界”以及“綠色浙江”。一進(jìn)自然博物館大門，就看見(jiàn)幾具巨大的恐龍骨骼化石立在大廳內(nèi)，每當(dāng)我來(lái)這里，我都會(huì)駐足良久，似乎要把裝個(gè)恐龍時(shí)代看穿。乘著電梯來(lái)到二樓，最初看到的是介紹地球起源的場(chǎng)所。這里可以親身實(shí)踐各種材質(zhì)的稱重實(shí)驗(yàn)，還能動(dòng)動(dòng)手，了解日全食、日偏食的原理，是天文愛(ài)好者不容錯(cuò)過(guò)的好地方。
輾轉(zhuǎn)來(lái)到展廳三樓，這里有一排排櫥窗，里面陳列著各種鳥(niǎo)類、獸類的標(biāo)本和模型，看上去活靈活現(xiàn)，我真佩服這些制作標(biāo)本的藝術(shù)家�？�，這邊的雄鷹似乎要展翅高飛，那邊的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑，還有威武的牦牛、乖巧的羚羊……我被這栩栩如生的場(chǎng)景吸引住了，我也置身于其中，不禁感慨，人與自然是多么和諧啊！
杭州少年兒童圖書(shū)館，這是我常去的第二課堂活動(dòng)場(chǎng)館。這是一座花園式的圖書(shū)館，擁有館藏文獻(xiàn)30萬(wàn)余冊(cè)。靈活多樣的開(kāi)放空間格局，智能化的綜合布線，配置了先進(jìn)的電子設(shè)備和自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是少年兒童課余充電的絕妙去處。一排排的書(shū)架上，整齊地陳列著各類書(shū)，拼音讀物、漫畫(huà)讀物、文學(xué)類的、歷史類的、科學(xué)地理類的，藝術(shù)類的……只要你想得到的，都能在這里找到�，F(xiàn)在，我經(jīng)常帶著學(xué)弟學(xué)妹們一起來(lái)這里充電，常常一看就是一整天。要說(shuō)最有意思的，就是這里雙休日都會(huì)開(kāi)放一些專題講座或培訓(xùn)，比如“國(guó)學(xué)小課堂”，快樂(lè)ABC沙龍，“太陽(yáng)風(fēng)”寫作課堂等。我參加過(guò)幾期“古詩(shī)詞鑒賞與擂臺(tái)”活動(dòng)。指導(dǎo)老師深厚的文化功底，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音導(dǎo)入，一下子把握帶入了經(jīng)典古詩(shī)文的意境。課上，我認(rèn)真聽(tīng)，積極參與。這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)我對(duì)古詩(shī)文的興趣，提高了我的.文化素養(yǎng)，使我更了解古代燦爛的文化，我更愛(ài)我的祖國(guó)了。
青少年素質(zhì)教育體驗(yàn)點(diǎn)，豐富了我的業(yè)余生活，開(kāi)闊了我的眼界，提高了我的綜合素質(zhì)。它讓我對(duì)咱們下城，咱們杭州，甚至咱們祖國(guó)，有了更深入的了解，更深厚的情感。如果說(shuō)能否出國(guó)旅游必須由父母來(lái)決定，那么我可以說(shuō)，我的“護(hù)照”我做主！
四年級(jí)的作文 篇4
家風(fēng)，是一縷清風(fēng)，是冬日的一束陽(yáng)光，讓我的性格更上一層樓，接受好家風(fēng)。
從前，我對(duì)媽媽的態(tài)度極差。我還記得，那是一個(gè)冬日的早晨，媽媽在廚房忙得熱火朝天，我卻在被窩里睡著美覺(jué)。終于，媽媽把美味的早點(diǎn)做好了，放在餐桌上，就急急忙忙地跑進(jìn)我的`房間里，叫我的去吃早點(diǎn)。
“寶貝，早點(diǎn)做好了，是香噴噴的過(guò)橋米線哦！”媽媽溫柔地說(shuō)。
“哦，再等一會(huì)兒，我再睡20分鐘。”我瞇著眼說(shuō)。媽媽只好答應(yīng)我的請(qǐng)求，走了出去。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的工夫，20分鐘就過(guò)去了。媽媽又進(jìn)來(lái)說(shuō)：“兒子，20分鐘到了，快一點(diǎn)出來(lái)吃過(guò)橋米線了！”
我一看有人打攪我的美夢(mèng)，頓時(shí)發(fā)火了�！案墒裁囱�，今天雙休日，不上課，上午也沒(méi)有興趣班，加上作業(yè)我也做完了！”我向媽媽大吼大叫，“現(xiàn)在是冬天，不是夏天……”
媽媽忍住心中的怒火，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們家的家風(fēng)是孝順長(zhǎng)輩，不能……”
“誰(shuí)說(shuō)的，我才不信呢！”雖然口上說(shuō)的是這樣，背地里卻暗暗地觀察著。
有一次，居然刮起了大風(fēng)，下起了暴雨。呼呼的風(fēng)在我耳旁呼嘯著，而爸爸卻關(guān)心著爺爺奶奶怎么樣了，連忙開(kāi)車來(lái)到了爺爺家。來(lái)到爺爺家，就把帶去的東西放下，向爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖。我感到了家風(fēng)的味道，從那時(shí)起，我改變了，變的孝順父母起來(lái)，不管對(duì)方說(shuō)的在嘮叨，我都耐心地聽(tīng)著，不再打斷話了。
啊，家風(fēng)讓我改正了自己的壞毛病，我一定要把家風(fēng)傳承下去。
四年級(jí)的作文 篇5
“雪白蓬松如棉花，甜甜蜜蜜繞成團(tuán)。”猜猜，這是什么？吃過(guò)的人一定都知道，對(duì)了，就是棉花糖。
我愛(ài)吃棉花糖，因?yàn)樗粌H口味好，而且是所有的糖當(dāng)中最大最好看的。清明節(jié)放假，天氣很好，媽媽帶我和姐姐去公園踏青，感受生機(jī)勃勃的春天！在進(jìn)公園大門的時(shí)候，資深吃貨數(shù)年的我被一個(gè)小攤吸引了，那就是賣棉花糖的地方。一個(gè)年約五十歲的老伯伯在攤子上很是忙碌，好幾個(gè)小朋友望著紅黃藍(lán)綠的棉花糖饞的.直流口水。我情不自禁的拉著媽媽也走了過(guò)去，一問(wèn)價(jià)格好貴呀，一個(gè)居然要五元錢。不過(guò)媽媽看我真的很想吃，于是很大方的給我和姐姐都買了一個(gè)，把我們倆可樂(lè)壞了。
我們很滿足的吃著手里的棉花糖，我選的是綠色，蓬松松軟綿綿，可真漂亮。這是水果味的，酸酸甜甜，滋味好極了。帶著這樣的好心情去欣賞春天，花兒婀娜多姿，小草綠的流油，湖水清澈詩(shī)意，多好呀！
我愛(ài)棉花糖！
四年級(jí)的作文 篇6
魚(yú)兒的夢(mèng)想是在海洋里自在地游來(lái)游去；小石頭的夢(mèng)想是像月亮那樣明亮的掛在天空上，讓人們仰望著；書(shū)本的夢(mèng)想是讓難過(guò)的人重拾希望；我——也有夢(mèng)想，我想當(dāng)個(gè)作家！
我想讓我的筆不再是筆，而是無(wú)所不能的神器。我天生就不大愛(ài)講話，總是喜歡把想到的寫下來(lái)。我很喜歡把美好的事物記錄下來(lái)的那一刻，我仿佛和筆融為一體，筆是我的四肢，墨水是我的血液。
我喜歡寫作，用筆創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。里面可以有高入云端的山峰，可以有茂密的原始森林，還可以有一望無(wú)際的草原……這些地方生活著長(zhǎng)翅膀的精靈，善于奔跑的馬人，能講很多故事的人魚(yú)……世界，變得更有趣味！
如果長(zhǎng)大后，我成了一個(gè)作家，我會(huì)編寫一些寓言小故事，來(lái)提示犯錯(cuò)的小朋友；我會(huì)寫一本探案的`書(shū)來(lái)鍛煉小朋友的推理能力；我會(huì)寫一本作文書(shū)來(lái)幫助不愛(ài)寫作文的小朋友渡過(guò)難關(guān)；我還會(huì)寫一本有關(guān)風(fēng)景名勝的書(shū)讓沒(méi)有去過(guò)別的地方的小朋友欣賞到這么美麗的景色；最后，我一定要寫一本勵(lì)志的書(shū)，記錄我們中華五千年來(lái)那些感人的故事，讓中華民族的精神發(fā)揚(yáng)光大！
我相信，只要我不放棄這個(gè)夢(mèng)想，努力去做，就算不能寫出驚天動(dòng)地的作品，我也能小有所獲！
四年級(jí)的作文 篇7
一名作家他小時(shí)候非常喜歡童話，他要讓他父母講的童話《白雪公主》他父母都可以一字不漏的背下來(lái)了，當(dāng)然，他父母也講的不耐煩了。
有一天，和往常一樣，母親又不耐煩的給他講完《白雪公主》這個(gè)故事，突然他問(wèn)他的母親：媽媽，這件事情發(fā)生在什么時(shí)候呢？他的母親回答：這件事發(fā)生在很久很久以前。他接著問(wèn)：那到底是發(fā)生在什么時(shí)候呢？母親實(shí)在是忍無(wú)可忍了，她不耐煩的回答：這些事情都是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，都是作家編出來(lái)騙小孩子的。嗚嗚嗚他跑出去，大聲的哭了起來(lái)，他的母親意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，想說(shuō)些什么，可惜晚了
二十年過(guò)去了，作家就開(kāi)始寫作，他寫的作文舉世聞名，他也因此舉世聞名，他成立了自己的家，有了一個(gè)男孩子，作家的兒子起初不知道他的父親是一位舉世聞名的作家，后來(lái)上了一年級(jí)后經(jīng)過(guò)老師介紹才知道的，作家的兒子以為他的頭腦中一定有許多許多的美妙的故事，作家為了不讓他像作家小時(shí)候一樣受童話的欺騙，只給他講中外名人故事和世界歷史故事，還好作家的兒子聽(tīng)得津津有味，不然作家的`兒子會(huì)被作家罵好幾次啊。
有一天，作家的兒子去鄰居找朋友玩，正巧聽(tīng)到了朋友在讀《白雪公主》這個(gè)童話故事，因?yàn)榕笥炎x的聲音太小了，所以作家的兒子才聽(tīng)到了一點(diǎn)點(diǎn)部分，不過(guò)作家的兒子也被這一小部分給深深迷醉了。他回到家中就要求父親給他講《白雪公主》這個(gè)童話故事給作家的兒子聽(tīng)，作家對(duì)《白雪公主》和童話這六個(gè)字特別反感，于是就對(duì)兒子大吼：你這是從哪里聽(tīng)來(lái)的！作家的兒子小聲的說(shuō)道：我是從鄰居那聽(tīng)來(lái)的。作家就大聲叫道：你以后不能去你鄰居家找朋友玩了！作家怕他還去聽(tīng)童話這個(gè)騙人的東西，同時(shí)也為了不讓別人再受童話的欺騙，就寫了《童話是謊言》這篇文章，雖然說(shuō)這篇文章遭到了許多人反對(duì)，但是同時(shí)也受到了許多人的支持，因此他對(duì)自己的這篇杰作相當(dāng)滿意。
有一次，一個(gè)關(guān)于童話是否好的辯論會(huì)，因?yàn)樽骷覍戇^(guò)了一篇文章《童話是謊言》，所以作家被此次辯論會(huì)的反方代表隆重邀請(qǐng)去參加此次辯論會(huì)的反方，在辯論會(huì)上，他說(shuō)出了一句話令反方高興不己，那句話是：童話是一個(gè)騙人的東西，他只是作家編出來(lái)騙小孩子感情的東西��！每個(gè)人的童年都是不需要他的啊！難道有誰(shuí)想要童話這騙人的東西呢？反方的隊(duì)員們?cè)谂_(tái)下小聲地稱贊作家了不起，反方的隊(duì)員們都感覺(jué)他們快要贏了，作家也跟著高興，正方的隊(duì)員們被這句話繞暈了，雖然知道童話是對(duì)人好的東西，但卻不知用什么話表達(dá)。在一片沉寂中，一個(gè)小男孩膽怯的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)道：那么，你的童年過(guò)的快樂(lè)嗎？這個(gè)人正是那位作家的兒子，作家被這個(gè)想也想不到的問(wèn)題給問(wèn)住了，作家他自己?jiǎn)栕约海何业耐赀^(guò)的快樂(lè)嗎？然后他又自己回答：我的童年當(dāng)然過(guò)得不快樂(lè)��！接下來(lái)，作家的兒子又說(shuō)道：那么你肯定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《白雪公主》這個(gè)童話故事吧，就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧�！诤芫煤芫靡郧啊骷倚睦锬嵌嗄甑逆i鏈不斷的顫抖著，作家的臉上露出痛苦的神情。淚水在他眼眶里打轉(zhuǎn)，這條存在那作家心里二十多年的鎖鏈顫抖得越厲害，作家的心就痛得越厲害，作家的心里有兩個(gè)聲音在咆哮著：不！我不要聽(tīng)！我不要聽(tīng)這騙人的東西��；醒悟吧！童話是這么美好，你自己想想自己痛恨童話前的時(shí)光，天天纏著你父母要將各種各樣的童話故事聽(tīng)，難道你不要它們了嗎？作家的兒子那繪聲繪色的聲音令正方的所有人深深陶醉了，如癡，如迷。
忽然，他停住了，他忘了《白雪公主》后面是什么，他在臺(tái)上想著，著急得的汗都冒出來(lái)了，可就是不知道《白雪公主》后面是什么，臺(tái)下有許多人在小聲地提醒他，可他就是聽(tīng)不清。突然，有人拿走了他的麥克風(fēng)，那個(gè)人幫作家的兒子接著講：有一天，她問(wèn)魔鏡他就是那位作家。作家的淚水劃過(guò)臉頰，聲音不斷顫抖著，他的心也十分痛苦。全場(chǎng)人的目光投向作家，那目光分明就是充滿了鄙視和嘲笑
那一場(chǎng)辯論會(huì)，作家輸?shù)檬謴氐?/p>
轉(zhuǎn)眼間，作家的兒子成立了自己的家，喜得千金。有一天，作家的孫女拿著童話書(shū)去找作家的兒子，要作家的兒子給作家的孫女聽(tīng)：爸爸，你能給我講故事聽(tīng)嗎？作家的兒子只是奇怪的搖搖頭，笑笑。作家的孫女嘟起了嘴，說(shuō)：哼，你不講給我聽(tīng)，我就找別人給我聽(tīng)去。作家的兒子笑了一笑，說(shuō)道：我講故事還需要書(shū)嗎？作家的孫女明白了話中的意思，丟開(kāi)書(shū)、張開(kāi)手就往作家的兒子那兒去，爸爸，那你給我講故事聽(tīng)吧！說(shuō)罷，作家的兒子把作家的孫女抱在懷里，講起了《白雪公主》這篇童話，在那很久很久以前那繪聲繪色的聲音，讓作家的孫女徹底入迷了，如癡，如醉
四年級(jí)的作文 篇8
我為什么想擁有高超的醫(yī)術(shù)呢？因?yàn)�，我看�?jiàn)在地球上有許多被病魔奪走生命的人，是那么痛苦，所以我下了決心要學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。
世上有那么多染上艾滋病和癌癥的人，我一定要做一個(gè)比李時(shí)珍、扁鵲、華佗和白求恩還要厲害的醫(yī)生。
想要做一個(gè)厲害的醫(yī)生，我首先應(yīng)該看一些關(guān)與醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，還要向懂得這方面的人請(qǐng)教，并且要去觀察病人生病時(shí)的狀況。
李時(shí)珍編纂好了《本草綱目》，這本著作為后世醫(yī)學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)，即使對(duì)現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)界也有很大的幫助；華佗在三國(guó)時(shí)期是一位有名的`神醫(yī)，他曾為關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒，又在瘟疫地區(qū)不顧自身安危，親自到達(dá)病人身旁，為百姓治療疾病。可惜最后因?yàn)椴懿僖尚奶�，死于非命；白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里從加拿大來(lái)到中國(guó)，為了支持中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，即使敵人的飛機(jī)來(lái)轟炸，他也決不放棄正在手術(shù)臺(tái)上做手術(shù)的傷員，最后，他以勞累過(guò)度，犧牲在手術(shù)臺(tái)上。
我將來(lái)如果實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我一定要為世界人民做出比他們更偉大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇9
宏偉的高樓大廈固然令人向往，但我更留戀那讓人流連忘返的鄉(xiāng)下。
“吱吱、吱吱”“咝、咝”小鳥(niǎo)的鳴叫喚醒了屋中熟睡的人們，他們不用那吵吵鬧鬧的鬧鐘，而是喜歡那大自然賜于他們的“報(bào)時(shí)器”。太陽(yáng)徐徐升起來(lái)了，鄉(xiāng)下的一天在這里拉開(kāi)了序幕。
走在清晨的小路上，呼吸著鄉(xiāng)下的空氣，小草夾雜著泥土的芬芳，似乎也透著鄉(xiāng)下人民的淳樸。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上演奏著樂(lè)曲，有時(shí)不經(jīng)意地輕輕一躍，樹(shù)上的露珠就滴了下來(lái)，張口接住那露珠一吸，很是甘甜。
到了中午，整個(gè)鄉(xiāng)下就成了孩子們的天堂，抓蛐蛐、游泳、要不就玩木頭人游戲……孩子們像一只只機(jī)靈的兔子，在田野上跑來(lái)跑去。玩累了，喊渴了，不知誰(shuí)一聲招呼，大家采集起“酸溜溜”來(lái)。那是一種三葉草差不多的野草，嚼一下，酸酸的滋味一下子遍布口舌，清涼解渴。
傍晚，一家家屋頂升起的裊裊炊煙與天邊的晚霞融在了一起，另是一道美景。飯煮完，左鄰右舍把飯菜桌椅搬到了院子里或者屋檐下，邊吃邊侃大山。時(shí)不時(shí)你會(huì)在飯桌上發(fā)現(xiàn)冒出幾個(gè)鄰家的'孩子夾菜吃，這都是理所當(dāng)然的事。
深夜，各種蟲(chóng)的鳴叫聲匯集成了一首溫柔的催眠曲。在各種蟲(chóng)的叫聲中，鄉(xiāng)下人家甜甜蜜蜜得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，似乎連夢(mèng)也是甜的。
鄉(xiāng)下，一片令人陶醉的樂(lè)土，怎不讓人流連忘返？
四年級(jí)的作文 篇10
有些老師們講起課來(lái)，眉飛色舞，奮筆疾書(shū)，又寫又畫(huà)，瞧，滿滿一黑板好詞好句。講到得意處，他一邊講一邊拿起黑板檫，上下左右，如駿馬奔騰，擦了又寫，寫了又擦，黑板上的板書(shū)換了又換，可粉塵卻像嚴(yán)冬的`小雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞，落在我的書(shū)桌上，落在我的身上，鉆進(jìn)我的鼻孔里……
唉，我真想早日遠(yuǎn)離第一排給我?guī)?lái)的煩惱。怎么辦？我要長(zhǎng)高，快快長(zhǎng)高！
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