四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文1
我從未想過(guò)當(dāng)一名礦工，直到上周日，我成了一個(gè)名副其實(shí)的小礦工，還是一個(gè)淘寶石的礦工，有一個(gè)寶石礦。
上周周日，我寫完了學(xué)校的作業(yè)，與爸爸媽媽開(kāi)心地來(lái)到了久違的壹方城，走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面的人都聚在一起，我好奇地走上前一問(wèn)，原來(lái)她們是在淘寶石。
這家店的名字叫——皮特曼淘礦小鎮(zhèn)，只見(jiàn)水槽前坐了一排小礦工，年齡有大的，有小的，他們的盒子里都有許多石頭，我發(fā)現(xiàn)這些石頭有的.晶瑩剔透，有的五彩斑斕。我心動(dòng)了，因?yàn)槲乙蚕矏?ài)收集各種石頭，也想體驗(yàn)一把當(dāng)?shù)V工淘寶石的感覺(jué)，我心想，如果能去玩一玩，當(dāng)個(gè)礦工就太好了！
于是，我仔細(xì)的把所有人的寶石都看了一下，最后選定了泥盆紀(jì)3號(hào)沙包，我興奮極了，激動(dòng)的心，顫抖的手，我慢慢打開(kāi)沙包，也不知道會(huì)淘到什么寶貝，可是接下來(lái)我就不知所措了，一旁的小姐姐發(fā)現(xiàn)后認(rèn)真的為我講述一番：“先把沙子倒進(jìn)鐵槽，再放進(jìn)水中淘洗掉沙子，就可以了。”我按照她說(shuō)的去做，寶石很快就一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的面前，這一塊是黑棕色的，是纏絲瑪瑙，那一塊，是深紫色的，是夢(mèng)幻水晶，我拿起一塊，認(rèn)真看，那可是20xx米呀！最后，他們跑完下來(lái)都不能走路了，一個(gè)個(gè)大叫——腳痛！
后來(lái)，我們乖乖聽(tīng)了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺(jué)得累，看來(lái)老師是不會(huì)騙人的呀。
生活就像萬(wàn)花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗(yàn)生活吧！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文2
我正在睡午覺(jué)。嗡嗡嗡嗡……一只蒼蠅飛來(lái)打擾我了，一會(huì)兒在左邊，一會(huì)兒在右邊，我用被子都蓋不住蒼蠅的聲音，好煩啊！
最后我終于忍不住起來(lái)了，左一拍，右一拍，我的手拍得通紅，可連一只蒼蠅都沒(méi)拍中，我氣得滿肚子的怒火。怎樣干掉這東西呢？想了半天，我想到了爸爸的酒，他每次喝酒，都能喝醉。如果蒼蠅醉了，那我豈不是很好打呀！
于是，我把爸爸珍藏的酒拿出來(lái)打開(kāi)，再找來(lái)噴霧瓶，把酒倒進(jìn)去，我自言自語(yǔ)道：“哈哈，蒼蠅，看你這下怎么吵我！”我用噴霧瓶朝蒼蠅噴去，“呲——呲——呲……”噴來(lái)噴去，一會(huì)兒功夫半瓶都噴完了，可是蒼蠅還是若無(wú)其事的樣子，而我覺(jué)得自己的頭有些暈了，像喝醉了似的。這蒼蠅太可恨了，把我氣得把整瓶的酒都噴完了，房間里彌漫著濃濃的酒味兒，我感覺(jué)自己快醉了，可蒼蠅還是活蹦亂跳的。最后爸爸從書房里出來(lái)，看到我狼狽的.樣子，哭笑不得，心疼地說(shuō)：“我的酒呀！這酒我珍藏了好多年都舍不得喝，你用來(lái)噴蒼蠅，找打！”我怕爸爸真揍我，扔了瓶子，撒腿就跑！
不過(guò)，大仇未報(bào)，我和蒼蠅的大戰(zhàn)還會(huì)繼續(xù)……
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文3
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，充溢了樂(lè)趣，充溢了活力。多姿多彩，有滋有味，還能讓你洶涌澎湃!
這幾年以來(lái)，我的視線始終被一把藍(lán)色的傘所牽絆。小時(shí)候的我，下雨時(shí)，媽媽總是帶著它來(lái)接我放學(xué)，讓我頭上有一片藍(lán)色的天。
那日，我抬起頭與媽媽說(shuō)話，發(fā)覺(jué)媽媽的身上都濕了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，傘歪了。”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)有，是你看錯(cuò)了吧!”傘真的歪了，“沒(méi)有歪”媽媽說(shuō)。
后來(lái)，我們?cè)僖矝](méi)有用那把藍(lán)色的傘了，慢慢地慢慢地把它給忘了。
在下雨的某天里，那把傘又出現(xiàn)在了我的視線里。這時(shí)我拿著雨傘和媽媽走回家去，我不由自主地向媽媽那邊歪去。
這時(shí)我知道媽媽當(dāng)年的感受，媽媽說(shuō)傘歪了，邊說(shuō)邊想把傘移正，我捏緊了傘說(shuō)：“沒(méi)有歪�！眿寢屨f(shuō)：“真的`歪了!”我說(shuō)：“沒(méi)有歪!”因?yàn)樗F(xiàn)在知道，再怎么說(shuō)也沒(méi)用啦。這么多年來(lái)，媽媽始終都為我撐起一片天空，我多么想給媽媽撐一片天空，用我的“寸草心”去報(bào)媽媽的“三春暉。”
現(xiàn)在的我，最終為媽媽撐起了一片天空!生活就像萬(wàn)花筒，有苦，有甜，這才是真正的生活。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文4
唉！肚子好餓呀！一直咕咕的響著也不是辦法，可是我能怎么辦呢？這時(shí)，我的腦袋迸射出一個(gè)念頭：既然肚子餓了，那我可以學(xué)呀，我都已經(jīng)十歲了，是該長(zhǎng)大了。
來(lái)到了廚房，我回想著媽媽做飯時(shí)的場(chǎng)景。先把米袋打開(kāi)，裝上兩小碗米，倒盆中清洗。我仔仔細(xì)細(xì)地將米淘洗了幾遍，在放進(jìn)電飯煲里邊�？墒牵撓露嗌偎�？這可難住了我。不行，我得努力地回想才行。對(duì)了，媽媽說(shuō)過(guò)煮飯的.時(shí)候，水摸過(guò)食指不多不少就可以了。煮飯的水弄好后，插上電源，按下開(kāi)關(guān)就大功告成了。接下來(lái)的時(shí)間我得去炒菜了。
炒菜我不會(huì)呀，可是該怎么辦呢？于是，我打開(kāi)了電腦搜索了一下網(wǎng)上的教程。
嗯，做一個(gè)西紅柿炒番茄吧。按照網(wǎng)上的教程我到冰箱里邊拿了幾個(gè)西紅柿跟幾個(gè)雞蛋。先將西紅柿用清水洗干凈切好備用，接著將雞蛋打入碗中，均勻攪拌好。一切準(zhǔn)備完畢之后，我就開(kāi)始動(dòng)手炒菜了。不一會(huì)兒的功夫，那香味就飄了出來(lái)。我高興極了。
菜才剛剛做好，我迫不及待地想要品嘗一下，沒(méi)想到媽媽回來(lái)了。她看到我做的菜用筷子夾起了一塊放在嘴里嘗了下：“味道好極了，我的乖兒子終于長(zhǎng)大了。”我害羞地低下了頭說(shuō)：“以后還得多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！”這頓飯，我干了兩大碗白飯。
這可真是一舉兩得，既學(xué)會(huì)了做飯，又得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文5
題目：《教室里的掌聲》
在我們的生活中，有許多值得欣賞和學(xué)習(xí)的瞬間。我想分享的是一次發(fā)生在教室里的事情，那是一次讓我深受感動(dòng)的經(jīng)歷。
那天，老師安排了一個(gè)小小的課堂演講比賽。每個(gè)人都需要在全班面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我和我的同學(xué)們都很緊張，因?yàn)槲覀兌疾惶?xí)慣在眾人面前講話。但是，我們都知道這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
輪到小明上臺(tái)了。小明是我們班上最內(nèi)向的一個(gè)同學(xué)，他總是保持沉默，很少在大家面前表達(dá)自己的想法。他走上講臺(tái)的時(shí)候，我們都屏住了呼吸，期待他的表現(xiàn)。
小明開(kāi)始講話了，他的聲音雖然有些顫抖，但他的'眼神卻充滿了決心。他講述了他如何克服內(nèi)向的性格，如何努力與大家交流的故事。他的話語(yǔ)簡(jiǎn)單而真摯，讓我們都能感受到他的勇氣和毅力。
小明講完后，教室里一片寂靜。然后，突然，一個(gè)掌聲響起，接著是第二個(gè)、第三個(gè)……最后，全班都在為小明鼓掌。我們?yōu)樗挠職夂蛨?jiān)持感到自豪，也為他的成長(zhǎng)感到欣喜。
那一刻，我深深地被小明的勇氣所感動(dòng)。我明白了，無(wú)論我們面臨什么困難，只要有決心和勇氣，就一定能夠克服。同時(shí)，我也體會(huì)到了同學(xué)們之間的友誼和支持，這是我們共同成長(zhǎng)的力量。
從那天開(kāi)始，我更加珍視每一次機(jī)會(huì)，更加努力地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論結(jié)果如何，只要我們盡力了，就一定會(huì)得到掌聲和鼓勵(lì)。這就是我從《教室里的掌聲》這個(gè)經(jīng)歷中學(xué)到的教訓(xùn)，也是我想與大家分享的故事。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文6
我們的生活多彩繽紛，就如同萬(wàn)花筒那樣�；叵胍淹l(fā)生過(guò)的事，有的令我們傷心，有的使我們歡樂(lè)，還有的激動(dòng)人心。令我最難忘的還是那次難忘的演出。
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了，但是那教室里響亮而又高昂的掌聲還在我的耳邊一遍一遍地回放。記的那天我們英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要匯報(bào)表演，在教室里舉行，每個(gè)人都必須要唱一首英文歌。匯報(bào)眨眼間已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們都說(shuō)所有人都表演過(guò)了，可是老師還心有余悸，知道還有一位同學(xué)沒(méi)有表演，只不過(guò)一時(shí)不知道是誰(shuí)而已。老師點(diǎn)了下一名，才知道原來(lái)是一直都很內(nèi)向的我還沒(méi)有表演。老師說(shuō)：“小解，該你上臺(tái)了。”那時(shí)的.我正在角落里坐著想別的事，聽(tīng)見(jiàn)老師的話，我先是一呆，看了幾眼，心想：“這次肯定完蛋了，我肯定唱的不好�！比缓舐鼗剡^(guò)神來(lái)，一步一回頭地走上了講臺(tái)。站到講臺(tái)上的我兩個(gè)腿直發(fā)顫，心里想：“同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我聲音不好聽(tīng)？要不我還是不表演了吧？”最后我在老師和同學(xué)們的再三鼓勵(lì)下，終于開(kāi)始小聲地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。同學(xué)們?nèi)奸]上嘴，生怕自己的聲音蓋住了我的歌聲。我那令人感到歡快的表演不知不覺(jué)就已經(jīng)結(jié)束了，這時(shí)，教室里一片寧?kù)o，突然，不知那位同學(xué)贊揚(yáng)的語(yǔ)氣喊了一句：“好！”說(shuō)完，大家也不禁跟著鼓起掌來(lái)，我和老師互相對(duì)視了一眼，會(huì)心地笑了。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：在生活中我們要去大膽地嘗試?yán)щy的事，不去親身做一下，你怎么知道自己對(duì)這件事就是無(wú)能為力呢？而且我們?cè)谏钪幸ス膭?lì)那些膽小的人，贊揚(yáng)別人的每一滴進(jìn)步，讓別人的生活充滿快樂(lè)。
生活的萬(wàn)花筒是寶貴的，它記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也告訴了我們?cè)S多道理。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文7
在我身上發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，早已形成五彩繽紛的鵝卵石，但在記憶溪流無(wú)情地沖刷下，有的已經(jīng)褪色，有的已經(jīng)模糊，但有一塊鵝卵石卻在記憶的溪流中閃閃發(fā)光。
記得二年級(jí)暑假的一天，我和朋友們開(kāi)開(kāi)心地坐上車去天臺(tái)山玩。剛到天臺(tái)山山腳下，天空已經(jīng)漸漸暗淡了下來(lái)。我們吃過(guò)晚飯，就踏上了尋找螢火蟲(chóng)之旅。
剛一進(jìn)山，大家都對(duì)周圍的一切充滿好奇心。我們這兒摸摸那兒看看，心里無(wú)比興奮。我們一會(huì)兒扒開(kāi)灌木叢，一會(huì)兒在草叢尋找，一會(huì)兒在山壁中仔細(xì)查看�？烧伊税胩欤B螢火蟲(chóng)的半個(gè)影子也沒(méi)找到。就在我們心灰意冷的時(shí)候。突然，小趙驚奇地沖我們喊：“快看，這兒有一只螢火蟲(chóng)！”我們聽(tīng)到后，興沖沖地沖向螢火蟲(chóng)。我低頭一看，一個(gè)綠色的亮點(diǎn)映入我的眼簾。我們看了一會(huì)兒，小余唉聲嘆氣地說(shuō)：“別看了，這只是一片葉子反光，不是螢火蟲(chóng)�！蔽覀兟�(tīng)到后都異口同聲地“唉”了一聲，便垂頭喪氣地走開(kāi)了。
不知何時(shí)，天已經(jīng)拉開(kāi)了黑幕，我們?cè)阶咴接撵o，心越來(lái)越害怕，山里除了我們就一個(gè)人也沒(méi)有看見(jiàn)，只有我們的說(shuō)話聲和腳踩枯葉發(fā)出地“沙沙”聲，真是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。因?yàn)樾睦锖ε�，所以我們情不自禁地打開(kāi)了手電筒，這時(shí)爸爸卻說(shuō)：“別打開(kāi)手電筒，不然就不能發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)了。”于是我們關(guān)了手電筒，繼續(xù)向前走。
由于害怕，我們每個(gè)人都回到了大人身邊，緊緊地抓住大人的衣服，只敢把頭探出來(lái)，再也不像之前那樣放肆地奔跑著，尋找著。不一會(huì)兒，我們到了肖家灣，終于看到了漫天飛舞的'螢火蟲(chóng)，它們就像夜空中劃過(guò)的流星。這可真是美不勝收啊！我們個(gè)個(gè)都不敢說(shuō)話，屏住呼吸，生怕打擾到它們的表演。只見(jiàn)它們一會(huì)兒形成一個(gè)五角星，一會(huì)兒滿天亂飛像一片海洋，一會(huì)兒停在空中像天上閃閃發(fā)光的星星。過(guò)了許久，它們才飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我們也才依依不舍地回家了。
這件事讓我們終身難忘！這塊鵝卵石會(huì)在我的記憶溪流中永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文8
在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺(jué)有巨大成就的事兒，就如同萬(wàn)花筒那樣�？墒墙裉煳乙o你分享一個(gè)不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個(gè)心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學(xué)說(shuō)了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語(yǔ)言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒(méi)有想到我用力過(guò)猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過(guò)去問(wèn)道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡？”我答道：“因?yàn)椤驗(yàn)樗f(shuō)了我的壞話。”“難道別人說(shuō)了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎？算了還，是叫你爸爸來(lái)一趟�！蔽衣�(tīng)到了這一句話，心里就有了一種不安的感覺(jué)，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來(lái)了，我本以為他會(huì)連面子都不給我，就一巴掌給我扇過(guò)來(lái)，可是今天的'情況卻完全不一樣。爸爸問(wèn)：“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢？”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說(shuō)我不對(duì)，并教導(dǎo)我說(shuō)，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來(lái)。
后來(lái)，每當(dāng)我伸手打別人的時(shí)候，都會(huì)不由自主的想起林老師對(duì)我說(shuō)的話：大人不計(jì)小人過(guò)，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來(lái)。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文9
我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手的人，我創(chuàng)造了一些小玩意兒，如：羽毛書簽與不畏風(fēng)雨的“晾衣架”，因此我得了個(gè)“小創(chuàng)造家”的稱號(hào)，這讓我興奮不已。
去年暑假，我在電視上看到了一位農(nóng)民伯伯創(chuàng)造了28個(gè)機(jī)器人，我感覺(jué)他好了不起，我也就突發(fā)奇想的要著手弄個(gè)小輪船。
說(shuō)干就干，我把我壞了的玩具上的電線、馬達(dá)、開(kāi)關(guān)和齒輪等一些零件全都拆了下來(lái)，我又找來(lái)膠水盒、電線、螺絲刀，打算大干一場(chǎng)。籌備工作完成后，我把盒子的`兩邊用小刀鉆了兩個(gè)小孔，接著又把馬達(dá)涂上膠水粘在上面，同時(shí)兩邊都露出了一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小棍在外邊，然后用電線和電源接在了馬達(dá)上，開(kāi)關(guān)和齒輪都固定在了預(yù)留的小棍上。
就如此我自制的電動(dòng)小輪船就“出世”了。我跑進(jìn)廁所，找了臉盆裝滿水，迫不及待地讓它下水試一試，它在水里橫沖直闖，一個(gè)急拐彎翻船了。我只好無(wú)可奈何的搬來(lái)“救兵”—我那“全能”的父親。父親給我重新改裝了線路，有了父親的支持，我干的更起勁了。最后經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，我做出了會(huì)拐彎的可以控制方向的馬達(dá)。
完成后，我拿著船在水盆里試航，看到它自由的航行，心里別提有多開(kāi)心了！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文10
如果說(shuō)生活像是一片茫茫大海，“它”就像一條活潑的金魚(yú)；如果說(shuō)生活像是無(wú)邊無(wú)際的天空，“它”就像劃破天空的一只雄鷹；如果說(shuō)生活像是廣闊無(wú)邊的大地，“它”就像一只奔跑的獵豹。這個(gè)“它”就是我記憶中一件讓人看了哈哈大笑的事。
下午，我和小伙伴們一起去公園里玩。來(lái)到公園，我們激動(dòng)地直奔鴿子園。鴿子園有著一大片雪白的.鴿子，可愛(ài)的鴿子們慢吞吞地走來(lái)走去，像是在迎接游客們。于是，我們也買了幾包鴿子食準(zhǔn)備喂鴿子。我跟小伙伴們一樣“大方”地把食物倒在手中喂給鴿子吃。我們一邊喂著鴿子，一邊在人群中玩耍。喂著喂著，鴿子食通通被鴿子吞掉了。要是去借點(diǎn)兒吧，又會(huì)被笑話；要是不借點(diǎn)兒的話，鴿子們就不愿意了�？粗澴觽兊难凵�，流露出一種極其可憐的樣子。無(wú)奈，在鴿子們的“逼迫”下，我只好硬著頭皮向伙伴們借一點(diǎn)兒。突然、一只鴿子飛了過(guò)來(lái)，落在我的肩膀上。我被嚇的大叫一聲“�。 币幌伦幼乖诘厣�。這一跳可不要緊，小伙伴們看到我這番模樣，逗得哈哈大笑！我也跟著小伙伴們一起開(kāi)心的笑了起來(lái)。
這就是藏在我心底的一件趣事，生活中的萬(wàn)花筒！
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文11
每個(gè)人都有自己的趣事，就像萬(wàn)花筒一樣，你轉(zhuǎn)一下萬(wàn)花筒就有不同花的形態(tài)，在我印象中最深刻的是第一次吃牛排。
第一次吃牛排是因?yàn)槲姨璞荣惈@得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是我自己特別想要的東西，我獲得我想要的東西之后，爸爸說(shuō)：“你是最棒的�！蔽液荛_(kāi)心。
不一會(huì)兒，跳舞比賽結(jié)束了，爸爸溫柔地說(shuō)：“我?guī)闳コ耘Ｅ虐?”我高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“好呀!好呀!”緊接著，我們來(lái)到了一和牛排晚餐店，我們進(jìn)了這家店點(diǎn)了一大盤雞米花和一份兒童牛排套餐、一份胡椒牛排套餐。不一會(huì)兒，兩份不同的牛排和一大盤雞米花上來(lái)了。我一看我的牛排和爸爸的牛排不一樣。
我的是用雞蛋做成的小房子，小房子兩旁都是面做的小狗，在看護(hù)這小房子，下面才這時(shí)的我特別快樂(lè)，所有的煩惱都拋到了九霄云外。
上次六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們班舞蹈組的三個(gè)人上臺(tái)表演拉丁舞，那歡快的音樂(lè)聲一響起，我就開(kāi)始瘋狂地跳起舞來(lái)。不知不覺(jué)，我們表演完了，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。這時(shí)的.我心里美滋滋的。
跳拉丁舞它既鍛煉了我的身體，讓我永遠(yuǎn)保持苗條的身材;還讓我更加有氣質(zhì)，更加自信，我越來(lái)越喜歡它。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文12
我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒一樣，每轉(zhuǎn)動(dòng)一下就會(huì)有不同的圖案色彩展現(xiàn)再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來(lái)給大家分享一下吧！
我有一次看“快手”上說(shuō)，一個(gè)雞蛋泡進(jìn)水里過(guò)一天，就能變的透明，再經(jīng)過(guò)墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說(shuō)了，于是，我就秘密進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也沒(méi)想太多，就開(kāi)始了！不過(guò)我也為此實(shí)驗(yàn)撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來(lái)到我的房間，見(jiàn)到如此情形，為之震驚，誰(shuí)知，爸爸不但不表?yè)P(yáng)我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。
不作就不會(huì)挨揍，這句話說(shuō)的可真沒(méi)錯(cuò)，今天早上姐姐專注的做自己的作業(yè)，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結(jié)果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導(dǎo)致我舊傷復(fù)發(fā)，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過(guò)還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買了一個(gè)冰激凌，還是五塊錢的`，對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，雖然付出了慘痛代價(jià)，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。
還有一次，記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，又有點(diǎn)害羞，當(dāng)這兩個(gè)個(gè)性結(jié)合到一塊時(shí)，就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，那是上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)不算便宜的足球，因?yàn)樨澩嫖野亚蚺獊G了，可是爸爸并沒(méi)怪我，他出門見(jiàn)到了別人手里有個(gè)新足球，就讓我去問(wèn)別人他從哪里買來(lái)的，我不敢問(wèn)，爸爸說(shuō)不問(wèn)就打你一頓，我嚇得趕緊出去問(wèn)球在哪買的，人家告訴了我球在某個(gè)文具店買的，阿！真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！這次沒(méi)有挨打！
生活真像萬(wàn)花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿樂(lè)趣，體會(huì)不一樣快樂(lè)的人生。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文13
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，它會(huì)帶給我們無(wú)限的精彩。一提起生活萬(wàn)花筒，我都會(huì)不由自主的想起一件事。
這是一件在去年發(fā)生的事了，那是我第一次去游泳訓(xùn)練。
“孩子，你想不想去游泳�。刻鞖膺@么熱�！眿寢寙�(wèn)我。我想了想說(shuō)：“好呀，好呀，我正想著呢！”“嗯，媽媽給你報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班，但會(huì)很累。寶貝，你能堅(jiān)持下去嗎？”“當(dāng)然能，不管是晴天還是大雨天，我都一定會(huì)去的！”我堅(jiān)定的說(shuō)。媽媽看著我這副認(rèn)真的'表情，就說(shuō)：“好吧！”
第二天晚上，媽媽帶我來(lái)到了體育學(xué)院參加訓(xùn)練。媽媽幫我換上泳衣后，就走出了換衣間。我來(lái)到泳池旁，看見(jiàn)了劉教練，劉教練對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，跟我來(lái)�！蔽倚⌒牡馗谒竺�，走到一塊兒空地處，劉教練讓我和他一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。做完后，我小心的下了水，劉教練對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要害怕。身體放輕松，來(lái)跟著我做�！蔽乙贿吙粗�，一邊游泳。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了這個(gè)基本動(dòng)作。劉教練給了我一個(gè)浮板，對(duì)我說(shuō)：“你拿著這個(gè)，是這樣拿的，嗯…對(duì)，就是這樣！現(xiàn)在，你下水吧，按我剛剛說(shuō)的去做。”我按劉教練說(shuō)的去做，還真的快了許多。就這樣，我一遍又一遍的練習(xí)，劉教練一遍又一遍的指導(dǎo)著我……
下課了，我來(lái)到換衣間，媽媽一邊幫我換衣服，一邊問(wèn)我：“覺(jué)得怎么樣啊？”“很好，就是水有點(diǎn)涼。”“夏天就是這樣的�！眿寢屝χ卮�。
出來(lái)后，劉教練給我媽媽說(shuō)了幾句，最后，他對(duì)我說(shuō)：“加油，你可以做得更好�！薄班�，我一定會(huì)的�！�
在公交車上，媽媽問(wèn)我：“你以后還來(lái)嗎？”
“當(dāng)然，雖然水有一點(diǎn)冷，但我一定會(huì)克服的！”
“那就好，媽媽相信你是這樣的孩子！”我心里想：“那當(dāng)然，我說(shuō)話算話！”
回到家，我把經(jīng)歷的一切都告訴了弟弟，弟弟說(shuō)：“姐姐真棒，我也要學(xué)游泳！”聽(tīng)完，我心里樂(lè)滋滋的。
這快樂(lè)的一天過(guò)去了，在生活這個(gè)萬(wàn)花筒里，我有很多這樣快樂(lè)的日子，我正幸福地生活在這幸福的日子里。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文14
家，是難舍的親情，是充滿愛(ài)的世界，家是沙漠中的綠洲，使黯然失望的人感到久違的希望，是大海中的島嶼，使疲憊的人找到歇腳的`地方。但家中偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵與吵鬧聲。
一個(gè)星期六的夜晚，我匍匐前進(jìn)，進(jìn)了爸爸媽媽的房間，像小偷般的偷走了他們的枕頭，就回房間睡覺(jué)了。家里就只有兩個(gè)枕頭，你們都拿走了，那我睡什么呢？讓你們也嘗嘗睡不著枕頭的滋味�！�
爸爸媽媽突然醒來(lái)，躡手躡腳地溜進(jìn)了我的房間，他們將我的枕頭一抽，我醒來(lái)時(shí)，受到了他們的猛烈攻擊——饒癢癢，我還被逐下了樓，被迫睡沙發(fā)。就這樣，“曹操”被“劉備”、“孫權(quán)”打敗了。我豈會(huì)輕易認(rèn)輸，從沙發(fā)上拿了兩個(gè)枕頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上了樓，跑去了爸媽的房間，用了九牛二虎之力和他們打起來(lái)，由于寡不敵眾，再次敗下陣來(lái)，就這樣“孫權(quán)”、“劉備”再次勝出，我再次被趕了下來(lái)。
看來(lái)只能舍棄枕頭了，我腦海中突然浮現(xiàn)一個(gè)詭計(jì)：將指壓板放在他們的床下，說(shuō)干就干，我布置好陷阱就去沙發(fā)上睡覺(jué)了。
第二天早上，我被爸爸媽媽的慘叫聲驚醒了，媽媽喊著：“李文澤你死定了，啊！好痛！”我知道他們中了陷阱，得意得哈哈大笑。
三國(guó)戰(zhàn)結(jié)束了，就這樣“孫權(quán)”與“劉備”被“曹操”弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我們家就像三國(guó)那樣精彩。
四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文15
“加油！加油”一陣陣加油聲傳入教學(xué)樓，這是這么一回事呢？就和我來(lái)看看吧！
原來(lái)是我們?cè)谂e行拔河比賽，我們班和另外一個(gè)班的選手比。比賽開(kāi)始了，我們和另外一隊(duì)不分高下，那繩子好像在兩邊跳舞，一會(huì)這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們班的同學(xué)手拿繩子，腳站地面，鼓起腮幫，咬緊牙關(guān)，想快點(diǎn)結(jié)束比賽，可對(duì)方也想要快點(diǎn)結(jié)束，正在兩邊僵持不下之時(shí)，一個(gè)聲音打破了這種局勢(shì)。那就是同學(xué)們的吶喊聲，一句句“加油，加油！”傳進(jìn)耳朵里，就好像給我們班的同學(xué)充了電似的`，一下子就把繩子給拉過(guò)來(lái)了，對(duì)面的人也不甘示弱，想著怎么把繩子拉回。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，告訴對(duì)友：“我們先先向前走去，讓對(duì)方摔倒，我們?cè)偻罄��！?/p>
于是，我們便按照這個(gè)辦法做了起來(lái)。果然不出所料，對(duì)方摔倒了，我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趕緊往后拉，我就想到：“加油！”我們一定能贏！
只見(jiàn)紅線過(guò)了我們的這邊，我們贏了，這讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
【四年級(jí)生活萬(wàn)花筒的作文】相關(guān)文章：
生活萬(wàn)花筒作文【精選】08-19
生活萬(wàn)花筒作文[精選]08-18
生活的萬(wàn)花筒作文11-07
生活萬(wàn)花筒的作文03-08
【精選】生活萬(wàn)花筒作文08-19
生活萬(wàn)花筒作文06-12
[精選]生活萬(wàn)花筒作文08-10
(精選)生活萬(wàn)花筒作文08-30