四年級作文常用（7篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情；挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當(dāng)今遍世桃李，更離不開老師的諄諄善誘！
她是誰？老師，是您！是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點(diǎn)燃希望的火把，是您讓我在知識的海洋里游蕩！從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員，從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導(dǎo)！
老師，您還記得四年級的暑假嗎？
那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的.中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴；數(shù)個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機(jī)器，猶如春天的滴滴細(xì)雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利！
老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭火，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是……
四年級作文 篇2
在星期一的早晨，獨(dú)自漫步在校園，看見一兩朵白云，我由此想到了一句詩：孤云獨(dú)去閑。
一陣音樂鈴聲響了，上課了，我急促往教室跑，數(shù)學(xué)老師來了，只聽見數(shù)學(xué)老師說：“今天不上課，把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下�！毙南耄耗且蔡唵瘟�，前面的內(nèi)容我已經(jīng)全會了，來吧，老師�！币粫䞍�，黑板上幾道題呈現(xiàn)在我們的`眼前，只聽見同學(xué)們議論紛紛，這也太簡單了吧，簡直沒挑戰(zhàn)性，沒過幾分鐘，同學(xué)們都做好了，而且做的全對，這時，老師見我們這么囂張的樣子說；“先開始對你們放松點(diǎn)，小心點(diǎn)哦，后面的題目會越來越難，先讓你們快樂一下，再讓你們絕望�！�
只見老師快速的寫了幾道有點(diǎn)難度的題目，同學(xué)們這次做的時間長了，并且效率也不高了，只有僅僅幾個人答對。只見老師拿出殺手锏，一道難題出現(xiàn)在黑板上，我左望望，右望望，只見同學(xué)們一個個把頭低下去，我也陷入了沉思，這道題怎么做呢？我絞盡腦汁，也沒有做出來。突然間，靈感到來了，我終于做好了。老師的話打破了沉默，有沒有人寫好？只見同學(xué)們搖搖頭，吐了吐舌頭，我心想，我只是個中等生，我能寫對嗎？我一抬頭，目光正與老師相對，“好，就你來答�！蔽覜]有信心，小聲的一口氣把答案報了出來�！澳阕�，你說對了�！碑�(dāng)時我非常自豪。但老師的一句話使我非常不高興，“不要做對了一題就驕傲�！薄澳筒荒芸湮乙幌�？鼓勵我一下嗎？”我心想。我沮喪的坐在教室里。
我大聲呼吁：生活需要鼓勵！
四年級作文 篇3
花開花落，又是一年盛夏，將要開啟新人生的你......還好嗎？
還記得那年嗎？當(dāng)時已是黃昏末時，天漸漸的從藍(lán)色渲染上了一層層火紅。年幼的我拿著不及格的試卷在原地打轉(zhuǎn)。想回家，沒臉面，想哭，卻不敢。路過的行人以為這又是哪家小孩子走丟了？快要急哭的樣子甚是惹人憐愛。我的心好似天上的一團(tuán)火在熊熊燃燒。這時，一道稚嫩悅耳的聲音在我身邊響起，仿佛看破了我的不堪。“不就是一次考試嘛，有什么大不了的，別灰心別氣餒，下次還有機(jī)會�！蔽也粮闪藴I霧，抬起頭看你，圓溜溜的大眼睛，紅潤的嘴唇，笑盈盈的'看著我。竟是如此可愛！羞澀的我霎時間臉紅了，單調(diào)的點(diǎn)了頭。我們相視一笑，在夕陽的映襯下顯得這么和諧。
是的，僅僅是一次短暫的相見，許是十分鐘，又許是十五分鐘。在漫長的三四年里我依然清晰的記著你的臉。不知現(xiàn)在的你可好。塵世間，繁瑣無味，小學(xué)升初中；初中升高中；高中升大學(xué)；大學(xué)之后踏入社會。但是，在無味的日日夜夜里，你也是否體會到每天都在為考試斗爭的滋味。青春繁花似錦，親愛的朋友，你別急，這些猶如樹上的柑橘，苦是一定的，甜也有。
年少輕狂，把握不定的我們何不放手一搏，才對得起現(xiàn)在努力的自己。希望你保持這份熱愛奔赴下一場山海。愿此去繁花似錦，歸來仍是少年
四年級作文 篇4
一只美麗的風(fēng)箏在天空中飛呀飛一根長線默默無聞的為它放呀放.一群小鳥圍著風(fēng)箏嘰嘰喳喳的說;"你真美麗好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指稱贊道:"這可是只漂亮的小風(fēng)箏”
天上的風(fēng)箏聽到了，心里洋洋得意，它驕傲的揚(yáng)起頭說：“我要讓全世界任何人看到我的美貌！”忽然天空橫掠過一架飛機(jī)，風(fēng)箏忙招呼：“嗨，飛機(jī)兄弟，你看，我多漂亮呀！”說著，還在空中跳著舞，可是飛機(jī)比風(fēng)箏高的太多了，它只顧往前飛，耳邊除了“呼，呼，呼，”的風(fēng)聲，再沒有其他的聲音。風(fēng)箏半天沒有聽到夸獎聲，非常惱火，一陣心酸，他沒好氣的對他的仆人線說：“喂，干活兒的，你就這點(diǎn)兒本事，不會再把我送的`高些，我還要讓飛機(jī)看到我呢！”“對不起，主人，我實在是無能為力了。”線聳聳肩說。風(fēng)箏白了線一眼：“我這樣瀟灑的風(fēng)箏怎么會讓你這種呆頭呆腦的線做仆人，連飛機(jī)都追不上！”“嘻嘻，主人，你怎能和飛機(jī)比呢！人家可是高科技呢�！憋L(fēng)箏聽了火冒三丈，指著線破口大罵：“你這個蠢貨，還敢給你的主人嬉皮笑臉，飛機(jī)算什么呀，它更本就不能和我相提并論！若不是你太短，飛機(jī)我還把他踩在腳下呢！”線聽后覺得自己的主人太傲慢了，便一氣之下斷了身子，不在為風(fēng)箏服務(wù)了。風(fēng)箏這下可高興了：“啊哈，終于擺脫了那笨小子�！闭l知風(fēng)箏剛想翩翩起舞，就從天上栽了下來。風(fēng)箏還感到莫名其妙：“這是我為什么…………·�！�
四年級作文 篇5
知道什么是“一指禪”嗎？今天我們可是練了一次“一指禪”神功哦！
寫作興趣小組課上，謝老師走了進(jìn)來，神秘兮兮地伸出一根手指頭：“同學(xué)們，你能不能用一根手指頭抬起一個人？”什么？我沒聽錯吧。用一根手指頭抬起一個人？開什么國際玩笑呢！怎么可能！我們十幾個成員都像炸開了鍋，拼命反駁著老師。
老師含笑不語，等我們平靜下來，她神秘地說：“我教你們練習(xí)“一指禪”神功后，你們肯定能做到的！”嘿嘿，我怎么不知道謝老師居然是武林高手？她沒騙我們吧？這“一指禪”是怎么練的呢？我們都好奇極了，蠢蠢欲動。
謝老師看了看我們，微微一笑，指了指身材瘦小的韓溢淳，向他招招手：“來，你來當(dāng)這個‘幸運(yùn)兒’吧！”韓溢淳不敢置信，扭頭環(huán)顧四周，看看我們都沖他不懷好意地“嘿嘿”笑著，他才呲牙咧嘴慢慢吞吞地走上前來。我們笑得更大聲了，心中有些同情他，看來韓溢淳要慘嘍！
謝老師讓韓溢淳躺在幾張課桌拼湊成的臨時“床”上，只見他神情緊張，腿伸得直直的�？粗┯驳臉幼樱覀冇质且魂嚭逍�。老師讓我們八人分成兩列均勻地排在韓溢淳的兩側(cè)，然后讓我們伸出食指放在韓溢淳的`身下，她強(qiáng)調(diào)：“等會聽我口令，我喊‘一二三’，大家一起用手指把韓溢淳抬起來！”聽到這里，韓溢淳萬分緊張，他用手緊緊抓住自己的帽子，驚恐地問：“老師，不會有危險吧�！薄胺判�！我們不會抬得太高的！”老師安慰他。
我們也有點(diǎn)緊張。這“一指禪”神功真有如此神奇嗎？再怎么說韓溢淳還是一個七十多斤的人��！雖然我們有八個人，但是每個人畢竟只伸出了一根食指，能把他抬起來嗎？老師站在韓溢淳的頭頂，用手護(hù)著他的頭，嘴里喊著：“預(yù)備！一二三！抬！”一聽到口令，我們都紛紛將自己的食指往上抬。��！神奇的一幕出現(xiàn)了！韓溢淳果然被抬起來了！我們目瞪口呆。
我們慢慢將韓溢淳放了下來，他也偷偷地松了一口氣。老師看著我們，哈哈大笑：“怎么樣？我們練的‘一指禪’神功還是挺厲害的吧。”
我們都笑了，哈哈，這“一指禪”神功還真玄妙呢！它的奧妙就是“團(tuán)結(jié)”！
四年級作文 篇6
“砰——”伴隨著一聲清脆的聲音，突然傳來一個孩子的哭喊聲，“我的胳膊，疼……”原來一個孩子拿著杯子接水喝水，不小心杯子摔碎，劃傷了胳膊。
也就在這時，剛才還熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的教室走廊，突然一下子鴉雀無聲，剛才還在忘我玩耍的孩子，一下子像潮水一樣聚集到受傷孩子面前。走廊上的護(hù)導(dǎo)老師第一個沖到了孩子的面前，轉(zhuǎn)眼間，班主任，任課老師等都趕來，趕緊查看孩子的情況。
這邊，老師正在查看孩子的傷勢，孩子的胳膊被劃傷了，血流不止，老師來了，二話不說，快快快，送醫(yī)院。說時遲，那時快，20多歲瘦瘦弱弱的女老師抱起孩子就往醫(yī)院跑去。
班主任帶著孩子去醫(yī)院了，這邊任課老師自覺的走到圍觀孩子跟前，疏散了圍觀的孩子進(jìn)入教室。孩子們也在七嘴八舌的`議論著：“呀，流血了！傷口一定疼！”"老師，我有衛(wèi)生紙！我去給他拿，包住傷口！”“老師，我去拿笤帚，把這旁邊的玻璃渣掃掃！”……不一會，旁邊潮水般的人群又都散去了，都自發(fā)的做起了旁邊的義務(wù)勞動者。
走廊一下子安靜了，安靜的讓人感覺一切那么有愛！校園，永遠(yuǎn)是那么充滿愛的地方，因為永遠(yuǎn)有那么一群愛心滿滿的人！
四年級作文 篇7
我爸爸經(jīng)常不在家，每天起早貪黑地工作，十分辛苦！因此，我和爸爸相處的時間極為珍貴，而我對他也多了一份深深的牽掛！
在一個月黑風(fēng)高的夜晚，墻上的時鐘不緊不慢地走著。我在客廳里來回徘徊著。二十一點(diǎn)、二十一點(diǎn)三十分、二十一點(diǎn)四十五分……可我始終聽到腳步聲，聽不到開門聲。二十二點(diǎn)了，我又一次去看日歷，沒錯啊，爸爸說過今晚回來的啊！媽媽一次次催我去睡覺了，可我等不到爸爸，就是不愿意去睡覺。我多想聽聽他親切的聲音，看看他熟悉的臉龐……
“難道爸爸今天又去加班了？還是去出差了？不可能！不可能！也許只是晚了點(diǎn)吧！”我盡量往好處想。正當(dāng)我胡思亂想時，門鈴響了。焦灼不安的我立刻精神大振。我飛奔到門口，可當(dāng)我激動地打開門時，卻發(fā)現(xiàn)只是對門家的小貓在踩門鈴。
“唉！”我深深地嘆了口氣，“爸爸要是能早點(diǎn)回來就好了，這樣他就能多陪陪我和媽媽了！”就在我唉聲嘆氣時，門被打開了，哈，是爸爸！
“爸爸，爸爸！”我一邊喊一邊興奮地?fù)溥M(jìn)了爸爸溫暖的懷抱。這個時候，是我們一家最開心的`時刻。我心里那塊牽掛的大石頭也終于落地了。
牽掛是一首歌，讓我內(nèi)心充滿了期待；牽掛是一種淡淡的幸福，讓我內(nèi)心充滿了溫情。親愛的爸爸，不管您在哪里，女兒永遠(yuǎn)牽掛著您！
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