4年級(jí)作文范文

　　1、成長的苦惱

　　隨著時(shí)間的流逝，雖然我已經(jīng)慢慢的在成長，但是我卻覺得，成長也給我?guī)�來了一定的苦惱�?/p>

　　小的時(shí)候，我在學(xué)校發(fā)生了什么事情，都一定會(huì)來第一時(shí)間告訴爸爸媽媽，讓他們分享我的喜怒哀樂，這樣我會(huì)覺得特別的有安全感。

　　但是不知道什么時(shí)候開始，我就已經(jīng)漸漸的將我的心思小心翼翼的隱藏起來，不想讓他們知道了。我在學(xué)校無論發(fā)生多么不好的事情，都不想告訴他們，即使我的心情十分的糟糕，我也更愿意自己一個(gè)人躲在屋子里慢慢的消化。

　　我覺得自己現(xiàn)在只想讓父母感受到我的喜悅，讓他們看到我優(yōu)秀陽光的.一面，在另一個(gè)陰暗面下，我更愿意自己一個(gè)人去承擔(dān)，不想讓他們?yōu)槲也傩�。這種感覺應(yīng)該就是所謂的父母和孩子之間的代溝吧。

　　我雖然驚喜與自己的不斷成長，但是這種成長中帶給我的苦惱也讓我十分的困惑，大概這就是成長吧。

　　2、耕耘與種子

　　如果說人生分為種子和耕耘者的話。那么，我相信每一個(gè)人都必須經(jīng)過總之，這一階段。因?yàn)槊總�(gè)人都有父母，他們都曾在父母的呵護(hù)下，任性過，歡笑過……

　　父母就好像偉大的耕耘者，他們將我們這一粒微小而伯樂的種子播種在廣闊而肥沃的.農(nóng)田里，然后日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母這偉大的耕耘，則絞盡腦汁，傾盡所有用他們的綿薄之力，小心翼翼的將我們精心撫養(yǎng)、細(xì)心栽培，用心呵護(hù)。隨著時(shí)間的推移，我們從一粒細(xì)小的種子，慢慢長大成一顆能夠阻擋風(fēng)雨的大樹，可是父母滿頭青絲卻華發(fā)早生。他們那原本直挺的背景已經(jīng)駝城了半山。細(xì)嫩的臉龐已經(jīng)布滿皺紋。他們那矯健的步伐也變得趔趄起來。歲月在父母那原本矯健的身軀上。留下了不可磨滅的痕跡。耕耘更加增添了你們的蒼老，但是時(shí)光荏苒。唯獨(dú)改變不了你們那顆慈愛的心。你們不成嘆氣過，也不曾后悔過。因?yàn)槟銈儗⒏�耘�?dāng)做你們的畢生職責(zé)。將總之當(dāng)成你們的畢生最愛。

　　我們身為耕耘著細(xì)心培養(yǎng)的種子，身為父母親的子女既然他們親近，大好年華耕耘了我們。我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讓他們有所收獲。

　　3、墻上的動(dòng)物

　　“啪！”燈關(guān)了！又一場好戲要開始了！

　　“朋友們，起來吧！”鴿子說。每天晚上在紅紅一家人睡覺之后，墻上的小動(dòng)物們就活了過來，有鴿子，有小雞，有老虎，有獅子，有蝴蝶，有兔子……他們都會(huì)開一場歡樂派對(duì)。今天晚上，是由鴿子來主持歡送派對(duì)。

　　音樂響起，鴿子穿著美麗的舞裙，緩緩走上臺(tái)�！艾F(xiàn)場的所有人，大家晚上好，今天的歡送派對(duì)是我鴿子來主持，希望大家能夠多多關(guān)照！”鴿子說，“我們一共兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是歡樂舞蹈，第二個(gè)是歡樂美食。先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，歡樂舞蹈�！�

　　突然，一陣優(yōu)美而雄厚的音樂響起，所有動(dòng)物都跳起了舞，他們優(yōu)雅的身姿，矯健的步伐，看起來是多么美麗�。�

　　一個(gè)小時(shí)過去了，動(dòng)物們也跳累了，鴿子宣布：“下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)歡樂美食，大家盡情吃，盡情喝！”動(dòng)物們?nèi)�都入座，開始品嘗美食。

　　動(dòng)物們盡情的'吃喝玩樂，十分高興�？墒桥蓪�(duì)不可能不結(jié)束。

　　“咚！咚！咚！咚！咚！咚！”鐘聲響了六聲，早上六點(diǎn)了，紅紅一家人該起床了，動(dòng)物們也該再回到墻上了。

　　我想，明晚是獅子主持，一定很好玩！

　　4、你永遠(yuǎn)在我心里

　　媽媽離開了，媽媽永遠(yuǎn)消失在我的世界里，我以后再也聽不到媽媽的聲音了，再也不能感受媽媽給我的愛了。但是媽媽你永遠(yuǎn)在我心里。

　　媽媽你還記得嗎？那個(gè)下午你叫我刷牙的場景，那是我第一次刷牙，那個(gè)時(shí)候我不知道怎么刷牙，是你在教我刷牙。我還是學(xué)不會(huì)�？墒菋寢屇銋s沒有生氣，而是耐心的教我。我在你耐心的教導(dǎo)之下也是學(xué)會(huì)了刷牙，就這樣我們結(jié)束了刷牙。后來我還記得有一次我在學(xué)校沒有完成作業(yè)，老師把我留在學(xué)校做作業(yè)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上了，天空中下著雨，那個(gè)時(shí)候我感覺到了一絲心里的冷，可是有媽媽你的陪伴，我的心溫暖了許多。

　　媽媽我還記得一次學(xué)校里舉行 了六一兒童節(jié)，要求我們每一個(gè)同學(xué)都佩戴紅領(lǐng)巾，可是那天我正好忘記了，這個(gè)時(shí)候你出現(xiàn)的正是時(shí)候，化解了我的燃眉之急。

　　媽媽，孩子想起你陪伴我的日子就特別的想你。像這種平平淡淡的日子還有很多，孩子也不想 說了，不過孩子會(huì)把你記在心里的，雖然孩子以后再也聽不到你的聲音，再也感受不到你的愛，但是孩子時(shí)常會(huì)想起這些回憶，一想起這些孩子就會(huì)非常想你。媽媽，孩子不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開而變得墮落，孩子會(huì)化悲傷為力量，孩子會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答已經(jīng)變成星星的媽媽。媽媽，孩子愛你。

　　5、生命是什么

　　我常常想：生命是什么？生命是從斷壁上長出的一棵松樹；生命是在手心里努力掙扎的螞蟻；生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。

　　一次小長假，我們一家四口人去黃山游玩。在迎客松面前我們拍了很多照片。它的許多松針組成了一大片葉子，看上去極像是在拍手歡迎我們。我一直望著它，望著望著我不禁想到：在這高高斷壁上，竟有一棵聞名中外的松樹，太不可思議了！它在沒有泥土，沒有水份的環(huán)境下生長，這是什么力量驅(qū)使著它呢？難道這就是生命？

　　我總喜歡觀察螞蟻。一次，我想和螞蟻開個(gè)玩笑——把它抓起來看看它是什么反應(yīng)。于是我便抓了一只工蟻，不料，它竟咬我一口，還拼命掙扎，我便就放了它。有兩個(gè)原因：其一是手上的疼痛未消，其二是被它對(duì)生命的渴望震憾了。動(dòng)物都如此珍惜生命，何況我們?nèi)四兀?/p>

　　每一次運(yùn)動(dòng)過后我的心跳都會(huì)加快，“怦怦怦，怦怦怦”的聲音在我耳邊回蕩著。我明白就這就是我的.生命，單單屬于我們，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　每個(gè)植物、動(dòng)物、人都有自己的生命，我們必須珍惜自己的生命，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

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