關(guān)于開學(xué)第一課的作文素材
有人說,今年央視品牌欄目《開學(xué)第一課》別具匠心,大有創(chuàng)新。包括成龍、楊利偉、鄧亞萍等明星,都將亮相熒屏為孩子們獻(xiàn)歌獻(xiàn)藝,他們還將在節(jié)目中聯(lián)合向全社會(huì)首次發(fā)布《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》。
教育部和央視于2008年開始推出“開學(xué)第一課”,每年9月1日為全國(guó)中小學(xué)生播放。今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸福”,倡導(dǎo)孩子們以積極的態(tài)度感受幸福,懂得幸福生活來之不易。
教育家蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校的任務(wù),不僅在于傳授學(xué)生必備的知識(shí),而且也在于個(gè)人精神生活的幸福。”誠(chéng)哉斯言。因此,邀請(qǐng)一些明星談幸福,談奮斗,甚至發(fā)布少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言,都無(wú)可厚非。當(dāng)然,千萬(wàn)別將幸福庸俗化、奮斗急功近利化,如果明星為談幸福而談幸福,成了蒼白、矯情的禮贊,抑或就是注水的勵(lì)志,那么,這樣的幸?峙码y有感染力。
幸福在哪里?當(dāng)不少人高談闊論幸福時(shí),我想到了北京的農(nóng)民工孩子。日前北京相關(guān)部門關(guān)閉不少打工子弟學(xué)校,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)民工孩子一夜之間失去了就讀的學(xué)校。相關(guān)部門信誓旦旦表示“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”,但8月29日,開學(xué)在即,北京豐臺(tái)區(qū)幼升小和小升初的部分學(xué)生卻面臨無(wú)校可上的情況。這些無(wú)學(xué)可上的孩子,會(huì)幸福嗎?
然而,有學(xué)上,孩子是不是就會(huì)幸福?表面看,有學(xué)上,比沒學(xué)上要幸福,但也未必是這樣。“開學(xué)了,學(xué)校的、補(bǔ)習(xí)班老師的作業(yè)多得要死”,“不幸福,興趣班太多,怎么上都上不完”,“我要是考試考不好,我媽就不給我好臉色看,就知道一個(gè)勁地叫我學(xué)習(xí),一直數(shù)落我,讓我煩死了”……這樣的感嘆雖帶稚氣,卻也是教育現(xiàn)實(shí),談?wù)撔腋2皇且患资隆?/p>
某種程度上說,童年的幸福是一個(gè)人一生幸福的開端。在《義務(wù)教育法》已經(jīng)實(shí)施整整5年的今天,孩子有學(xué)上、上好學(xué),開心上學(xué)、幸福學(xué)習(xí),不應(yīng)成為奢侈的夢(mèng)想,我以為,這是第一課中“幸福”的真義。
相關(guān)專家擬了一些幸福守則,比如,睡眠時(shí)間更長(zhǎng)一些;老師上課上得有趣一點(diǎn);作業(yè)少一些,考試少一些;賞識(shí)教育,讓孩子增強(qiáng)自信;有愛并可以享受到愛——父母、老師、長(zhǎng)輩、朋友、社會(huì)……這些有的需要孩子自己做到,有的需要老師做到,有的需要學(xué)校做到,但歸根結(jié)底,如果沒有體制改良,孩子的幸福仍是虛妄。
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