精選態(tài)度作文匯總7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的態(tài)度作文7篇，希望對大家有所幫助。
態(tài)度作文 篇1
楊明大學(xué)畢業(yè)以后，很快找到了理想的工作。再加上良好的工作態(tài)度，幾年后就當(dāng)上了一個部門的小總管，而正在這時，出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)機(jī)。
聽說公司的經(jīng)理要調(diào)到總公司高就，上面決定從下面的小總管里挑出一個擔(dān)任經(jīng)理。這下可給十多名小總管打了一針強(qiáng)心劑。誰不想登上經(jīng)理的寶座？楊明身在其中，不禁興奮不已，論學(xué)歷他算高的，在公司的人際關(guān)系也特別好，加上工作敬業(yè)，這經(jīng)理是非它莫屬了。其他幾名總管也不甘示弱，一個事情好幾個人搶著干，公司里出現(xiàn)了前所未有的場面。
正在大家熱火朝天地工作時，總公司突然派來一個人當(dāng)經(jīng)理的助理，而且聽說此人與總公司董事長的關(guān)系特別好。聽到這一消息后，大家傻眼了，大家心里清楚，這經(jīng)理的寶座只能是永遠(yuǎn)的幻想了。過了三個月，一名不起眼的女總管被提為了經(jīng)理，這下可把十多名小總管給氣死了。特別是楊明，論學(xué)歷，楊明比她高；論業(yè)績，楊明也比她好。可憑什么楊明當(dāng)小總管，卻讓那個不起眼的女總管搶了經(jīng)理的寶座？
于是大家到了人事長官的辦公室，說：“為什么是她？我們哪個不比她好？憑什么讓她當(dāng)經(jīng)理？”面對大家一連串的問題，人事長官不緊不慢地說：“你們的確比她強(qiáng)，但是為什么你們到最后放棄了呢？學(xué)識、能力可以通過學(xué)習(xí)與培養(yǎng)得到，我們公司要的就是那種面對困難永不言敗的精神！”
楊明為什么失敗了呢？因?yàn)樾膽B(tài)。一個人最重要的便是心態(tài)。心態(tài)決定一切。只要有了良好的心態(tài)，我們便能戰(zhàn)勝一切困難，不重演楊明的悲劇。
態(tài)度作文 篇2
生活是人在這個社會上的一種生存方式，所有人都在品嘗著他的味道。有一句歌詞說得好：“生活就是舞臺，在每一處散開“，可能在不經(jīng)意間你就會散發(fā)出光彩，多少個名人·歌星在成名前都是經(jīng)過這種普通的生活熏陶打下的基礎(chǔ)。我們歷史的今天在一步步的前進(jìn)，就是靠的黨的群眾路線，因?yàn)樗苋谌氲饺罕姷纳钪腥�，正是因�(yàn)橛辛巳罕姷膿碜o(hù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)才能牢固。
不管有錢人也好，還是窮人也罷，只要你是這個社會的一個集體，就時刻再為生活而奔波著。當(dāng)我們在羨慕有錢人奢侈的生活時，卻忘卻了別人背后的艱辛。生活對每個人都是公平的，任何人都離不開一天三頓飯，可能有的人富裕卻有一個不好的身體，我們不比別人有錢但是有一個強(qiáng)壯的身體。當(dāng)我們在抱怨比別人少了什么的時候，卻忘卻了比別人多擁有什么。只要我們用心享受生活，珍惜生活，生活會讓我們散發(fā)出光芒。
前段時間網(wǎng)上點(diǎn)擊率很高的一個新聞，講的是北京的一個普通的環(huán)衛(wèi)工人張秀芳，她在勞動之余希望用自己的掃把創(chuàng)造一種新的生活，每次勞動之后，樂觀的張大姐都會利用休息的時間舞一段掃把舞，久而久之，掃把在她手中就像著了魔一樣，也有了靈性。正是因?yàn)樗臉酚^心態(tài)，被別人發(fā)現(xiàn)了偷錄下來發(fā)在了網(wǎng)上，結(jié)果張大姐一夜成名了，竟得到”掃把姐“外號，同時掃把舞一下子躥紅到百姓之間。
就是因?yàn)閺埓蠼銓ι畹倪@份熱愛，對工作的這份熱衷，和追求生活的態(tài)度。讓一個默默無聞的環(huán)衛(wèi)工作者被人們所認(rèn)識。現(xiàn)代化大都市，人們被忙碌的生活，和繁重的工作所壓迫的喘不過氣來，不存在這種心態(tài)，追求的是名和利。卻殊不知，大多數(shù)人都在向往她的這種心態(tài)。
生活就是我們每一人的舞臺，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，保持一種積極地心態(tài)，早晚有一天能夠舞出我們想要的精彩。
態(tài)度作文 篇3
還未開學(xué)，父母就不止一遍對我說，小升初了，小學(xué)最關(guān)鍵的一年，這一年將決定著能上怎樣的學(xué)校。
開學(xué)了，我們六年級五個班全部打亂重新分班，這就意味著我們不僅要適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)，還要適應(yīng)新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，很多同學(xué)有些不知所措，陷入緊張不安之中。出現(xiàn)一些“不適應(yīng)”的心理和身體反應(yīng)，如何度過這段“適應(yīng)期”顯得尤為重要？
古人說：適者生存，思則變，不思則罔。
面對這一系列新的問題，我沒有給自己太多的猶豫時間，既然我改變不了環(huán)境，那么我就積極主動去適應(yīng)這環(huán)境。
第一步，主動適應(yīng)新同學(xué)。
一個好的環(huán)境對于我們的學(xué)習(xí)很重要， 特別是融洽的同學(xué)之間的關(guān)系更有利于我們?nèi)硇耐度氲膶W(xué)習(xí)中去。新的學(xué)期我分到了六二班，和過去的死黨如今也四分五裂，看著新的同學(xué)，新的同桌，心里難免有些失落，心里多么渴望能和新同桌熟絡(luò)起來，可是看起來新同桌很是靦腆，要想她主動和我親近，我想那是比登天還難，還是我來吧，下課了，我主動邀請她一起出去玩，看到同桌爽快的答應(yīng)，我知道她也是喜歡我的，就這樣一個星期下來，我們早就成了形影不離，無話不談的好朋友了。
我們都知道 良好的同學(xué)關(guān)系全賴互相了解，要達(dá)到互相之間彼此了解，就要加強(qiáng)交流，在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、跳繩游等，增進(jìn)了解。慢慢的同學(xué)間的關(guān)系自然也就密切了。
第二步、積極適應(yīng)新老師
適應(yīng)一個新老師首先要了解他，包括他的個性，教學(xué)風(fēng)格等。最重要的要確立與新老師之間的關(guān)系，師生關(guān)系也是師和友的關(guān)系，老師對待我們每一個學(xué)生都是平等的，無私的，我們首先要尊重我們的老師，在學(xué)習(xí)的過程中要擺脫害羞，要敢于問老師，敢于和老師探討，積極和老師交流的好習(xí)慣。
我們每一個人的性格不同，同樣的老師每個人的性格也不同，教學(xué)方式也不同，身邊就有很多同學(xué)那現(xiàn)在的老師和以前的老師作比較，結(jié)果會不喜歡現(xiàn)在的.老師，導(dǎo)致不喜歡學(xué)這個老師的一科，結(jié)果成績一落千丈。
所以我們要積極適應(yīng)新老師，喜歡新老師，努力調(diào)整自己，千萬記住，我們是學(xué)生，是以學(xué)習(xí)為主，我們要相信每一個老師都是好的，負(fù)責(zé)的，我們要主動適應(yīng)老師，而不是從心里排擠他，親其師，才能信其道！挑老師，對新老師不信任，最受影響的就是你自已！課前我們做好課前預(yù)習(xí)，上課的時候認(rèn)真聽老師講，體會揣摩新老師教學(xué)的方法。和這個科目的老師多進(jìn)行交流，慢慢培養(yǎng)你的聽課和學(xué)習(xí)興趣。
適應(yīng)是一個過程，不可過分急躁，只要努力，就會很快的適應(yīng)新老師。
第三步，自主學(xué)習(xí)度過新學(xué)期
小升初相對以前我們的學(xué)習(xí)方法會有一個很大的變化，往往以前一直學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，不到半年成績就一塌糊涂，原因是她還不適小升初。
一至五年級的老師是保姆式老師，老師會在課堂上給我們劃重點(diǎn)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。六年級了，我們的老師和初中老師接軌，老師不會像以前那樣細(xì)致入微的知道我們學(xué)習(xí)了，就要靠我們主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。
主動學(xué)習(xí)主要包括，課前預(yù)習(xí)，抓好課堂學(xué)習(xí)，做好課后總結(jié)。
預(yù)習(xí)爭主動，新的老師，新的方法，不管怎樣的方法，課前預(yù)習(xí)很重要，好的預(yù)習(xí)保證著學(xué)習(xí)的興趣。預(yù)習(xí)更是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)可以將要學(xué)到的知識做一個系統(tǒng)的了解，從而達(dá)到有重點(diǎn)，有目的的去聽課。
能否抓住課堂是學(xué)好習(xí)的關(guān)鍵，上課要集中精力，和老師其思考，更隨老師的思維，環(huán)環(huán)相扣，積極的和老師交流。探討問題，解決問題，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。
課后鞏固復(fù)習(xí)，課堂上老師講解是老師的，課后總結(jié)鞏固才是自己的。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)近一個月的時間了，朋友們你們是否也和我一樣完全度過開學(xué)適應(yīng)期了呢？
態(tài)度作文 篇4
有人說：人生就像一杯茶，當(dāng)你哀傷的時候去品它是苦澀的，而當(dāng)你愉悅的時候品它卻是香甜的。同一個人生，用不同的心態(tài)對待它，結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。
積極的態(tài)度決定成功的高度。
有個教授做過一個實(shí)驗(yàn)，12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下，反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總該坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。因?yàn)橛辛艘活w永遠(yuǎn)在最前排的積極態(tài)度，決定他們成功的高度。
人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。
或許是命運(yùn)的安排，貝多芬成了一個聾子，但他卻能扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上，全身癱瘓到最后只剩兩個手指頭還能勉強(qiáng)活動，一個這樣的人，最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時間簡史》而奠定了他在物理界的地位，試想當(dāng)初他們與常人一般，必定無所作為。要相信：上帝為你關(guān)上一扇門的同時，還會為你開啟一扇窗。因?yàn)樗麄兊姆e極執(zhí)著，成就了他們?nèi)松母叨取?/p>
而對于我們高三的同學(xué)們，一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考，盡管我們過去基礎(chǔ)知識學(xué)得比別人不夠扎實(shí)，我們沒有花太多功夫在學(xué)習(xí)上，但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過去，悟以往之不見，知來者之可追。丟掉那些思想包袱，以一顆積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)吧！或許你會很吃力，甚至接近崩潰的邊緣，但只要你為想要的那個高度奮力拼搏，相信必定會有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的新局面。
你以什么樣的態(tài)度生活，便會收獲什么樣的人生，態(tài)度決定高度。
態(tài)度作文 篇5
人們常說：“活到老，學(xué)到老，玩到老�！笨墒钦娴挠腥碎_開心心每一天嗎？恐怕不盡然，下面，我就為大家來介紹一下兩種不同態(tài)度對待的人生是怎樣的。
人就是這樣，當(dāng)你以一種豁達(dá)、樂觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來時，眼前就會呈現(xiàn)一片光明。反之，當(dāng)人將思維置于憂傷的樊籠里，未來就變的黯淡無光了。長此下去，你不僅會將起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會失去純真的歡樂，你咒罵、傷心，日子一天天過去；你快活、歡樂，日子一天天過去，你會選擇哪一種呢？
你知道，你愛惜，花兒努力地開， 你不識，你厭惡，花兒努力地開。 是的，花兒總在努力的開，美好的日子在一天天流逝，你笑也好，哭也罷，日子想怎么過全在你自己!
態(tài)度作文 篇6
一次閑聊中，無意中談到了高考。
于是有人開玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會是什么樣？然后就開始算起來：數(shù)學(xué)選擇全寫“A”，至少蒙對5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應(yīng)該有20分。說到這里，我忽然意識到了一個重要的事實(shí)。
一門學(xué)科，總是建立在知識的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科，是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識點(diǎn)完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。
其他的學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識越來越豐富；而語文學(xué)習(xí)，則是讓一個人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個，多讀書、多練筆，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長久之計。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無論上天是否看見，我就在這里，默默地改變著。
態(tài)度作文 篇7
幾縷晨曦穿過那片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹葉，幽寂的森林仿佛找上了夢幻的輕紗，那樣的神秘，那樣的清雅。
美麗與智慧的結(jié)晶便是自然，他是幾億年前盤古贈予我們的禮物。多少人走過四季交替的自然，多少人賞過春華秋實(shí)的自然，她默默地，奉獻(xiàn)著一切。
萬物裝點(diǎn)著世界，曾幾何時，留意那花開花落，那云卷云舒，又曾品嘗過紅藕香殘玉簟秋，又有誰細(xì)細(xì)賞過門前流水，白發(fā)黃雞。
潺潺小溪，涓涓細(xì)流，日復(fù)一日，年復(fù)一年流淌，碧綠的漣漪，望底的流水，那樣清澈，那樣安靜，溪水仁義川流，又怎不想成為那猛浪若奔的大海，唯它，水皆縹碧，靜默著心中的躁動，默默地積攢，心揣夢想，只為匯成那波濤洶涌的大海不緊不慢，靜下心來慢慢流淌。
蔚蔚藍(lán)天，點(diǎn)點(diǎn)白云。仿佛訴說生命的箴言，云朵飄逸，似輕煙，無影無蹤，享受那般愜意，云兒在空中無憂無慮。飛翔，時間輪回，永遠(yuǎn)那樣的典雅淡然，沒有世俗紛擾，只留心靈慰藉。
淡然是一種態(tài)度，慌忙又如何解決，急躁又怎可獲得?
自然，一位睿智的學(xué)者，告訴了我淡然，給予了我安靜。
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