關(guān)于態(tài)度作文400字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的態(tài)度作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文400字 篇1
人的一生少不了運(yùn)動(dòng)。何為運(yùn)動(dòng)？真是一個(gè)寬泛的概念。從字面上來理解，就是讓身體動(dòng)起來。運(yùn)動(dòng)包括很多種：走路是運(yùn)動(dòng)，跑步是運(yùn)動(dòng)……奧運(yùn)會(huì)有那么多的項(xiàng)目就足以說明這一點(diǎn)，然而，為什么運(yùn)動(dòng)員的身體那么好？三個(gè)字，多運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有極大的益處。就拿我自己來說明吧，以前的我，肺活量特別小，剛跑幾步就氣喘吁吁了。后來，我天天運(yùn)動(dòng)，不是早晨跑就是晚上跑，雖然開始很累，但漸漸地也就適應(yīng)了。瞧！現(xiàn)在的我，跑個(gè)幾百米簡(jiǎn)直是小菜一碟！從一年級(jí)經(jīng)常生病到現(xiàn)在體格健壯，這都是多運(yùn)動(dòng)的功勞��！
運(yùn)動(dòng)對(duì)精神方面有極大的益處。我們說生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要充分得到放松。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)就是放松的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。從運(yùn)動(dòng)中可以得到無限的樂趣，還能鍛煉身體，真可謂一舉兩得。運(yùn)動(dòng)還可以作為發(fā)泄、解脫的一種工具，當(dāng)心情郁悶時(shí)，去操場(chǎng)上“瘋”一場(chǎng)，出了一身汗，壞心情頓時(shí)消失得無影無蹤，這不是很有益處的嗎？
從運(yùn)動(dòng)中我們還能學(xué)到一些做人的道理，感悟人生。打籃球的時(shí)候，我們每個(gè)人的心中都裝著“團(tuán)結(jié)”二字，不知不覺就有了默契。在跑步的時(shí)候，雖然累得精疲力竭，得看到前方就是終點(diǎn)時(shí)，總有一股力量沖向前方，這種力量叫堅(jiān)持。運(yùn)動(dòng)也教給了我們?cè)S多。
現(xiàn)在的80后、90后青年們，那些白領(lǐng)們，大都缺乏運(yùn)動(dòng)，這對(duì)他們的身心都是無益的。運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉方式，一種放松，是一種好習(xí)慣，更是一種積極的生活態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇2
看著桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見前方有很多人圍在一起，走近一看，原來是一個(gè)行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。
“這一定又是個(gè)騙子!”“這么健壯的一個(gè)小伙子，怎么行起乞來了呀?”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤(rùn)，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運(yùn)動(dòng)服，雖說破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的.乞丐呀!
繼續(xù)往前走，一個(gè)精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個(gè)孫悟空不僅吸引了我，還引來了一群小孩子，他們都對(duì)著父母哭著嚷著要買它，沒辦法，父母只好滿足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過錢，把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們。看著孩子們快樂的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫!接著，他又開始了新的創(chuàng)作……
看著這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖�？伤麉s在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對(duì)自己極端的不負(fù)責(zé)任!人生還是得對(duì)自己負(fù)責(zé)的，要有自己的態(tài)度才行！
態(tài)度作文400字 篇3
人們常說：一份辛苦，一份收獲。在上個(gè)學(xué)期，我對(duì)這句話深有體會(huì)。
上個(gè)學(xué)期，我的心根本沒有放在學(xué)習(xí)、看書、讀書上面，而是放在玩和娛樂上。我非常后悔，要是能重新再上一遍五年級(jí)上學(xué)期的課，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤奮奮地讀書。
記得父親以前給我講過一故事：唐代大詩人李白并不是生下來就非常聰明、勤奮，他是一個(gè)學(xué)習(xí)很一般，又愛逃學(xué)的孩子。有一天，他又逃學(xué)了，但當(dāng)他走到一戶人家的門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨著一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪，就走上前去問：“老奶奶，你辛辛苦苦地磨這么粗的鐵棒干什么?”老奶奶抬起頭來，說道：“我要用它做繡花針啊!”說完，抬頭看著眼前站著的這位少年�！白隼C花針?”李白聽了更覺得奇怪了，這么粗的鐵棒，怎么能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?老奶奶看出李白的心思說道：“孩子，只要有信心，今天磨不成，還有明天，還有后天，只要有決心。鐵杵磨成針，功到自然成啊!”聽完這番話似乎明白了許多的東西。
從那以后，李白就刻苦讀書，用鐵杵磨針的精神振奮自己，加倍勤奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，后來他就成了一位名揚(yáng)四方的大詩人。
所以，我現(xiàn)在要好好地學(xué)習(xí)，不能被眼前的誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
態(tài)度作文400字 篇4
今天，我要和N個(gè)人比學(xué)習(xí)態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，展現(xiàn)一個(gè)全新的我。
我首先想到了“男一號(hào)”——王嘉昊，他是我們班男生的首選人物，他做任何事情都很認(rèn)真，是老師的得意門生。作業(yè)總是獨(dú)立完成，而且字跡規(guī)范清秀，不應(yīng)付老師。不偏科，門門功課都是優(yōu)。但不如我的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情高。我相信，只要我像王嘉昊那樣執(zhí)著，一絲不茍，肯定能做得更加出色!
誰知?jiǎng)傉f了自己熱情高，腦海里又殺出個(gè)“武則天”——許欣榮!此女子并非凡人，她敢和“笑面虎”——數(shù)學(xué)老師對(duì)著干，敢拿“狂獸人”(三星級(jí)的)——科學(xué)老師開涮。只要有了熱情她就會(huì)超常發(fā)揮，別人就沒有發(fā)言的份兒了。但她對(duì)老師不夠尊重，這一點(diǎn)不如我。我一定要學(xué)習(xí)她的自信和熱情，在課堂上更加積極的參與。
這時(shí)“倒霉蛋”周澤尊，含著奶嘴兒艱難的爬進(jìn)了我的腦海。我知道他想說自己最尊重老師。因?yàn)樗?jīng)常在放學(xué)時(shí)，仰著娃娃臉，無比燦爛對(duì)老師說再見，然后眨巴眨巴眼就走了。但他不如我讀的書多，我現(xiàn)在已看了幾百本書，而且種類繁多，有文學(xué)名著、漫畫、詩歌、自然科學(xué)、軍事知識(shí)......
沒想到半路又殺出個(gè)程咬金，書癡王攀又闖進(jìn)了我的腦海，她博覽群書，早有威名。我還需要繼續(xù)努力哦!
經(jīng)過這么多攀比后，我要更新了!我要加經(jīng)驗(yàn)值了!我要升級(jí)了!我要轉(zhuǎn)世了!
態(tài)度作文400字 篇5
“這就是你的命”或是“我的命真苦”等等，生活中總會(huì)聽到諸如此類的話。是的，在生活中我們總會(huì)遭遇到許多不盡人意的事情，那我們是如何應(yīng)付的呢？是在受到挫折時(shí)怨天尤人，憤世不公，怪命運(yùn)在作弄，在荒廢中喪失自我。難道我們就此認(rèn)命，讓命運(yùn)來擺弄我們嗎？我們能否換一種方式呢？我們是否能把磨難當(dāng)作是一種磨練，從磨難中獲取更多的效益？讓我們?cè)谀ルy中意識(shí)自己的存在，認(rèn)同自己的存在，掌握自己的命運(yùn)吧！如果我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的話，那么我們就不會(huì)被成功和失敗的圈套困住，如果我們把工作當(dāng)作是我們的責(zé)任，只要我們的責(zé)任盡到了，無論成功與否，我們的心都會(huì)顯得非常平靜。
命運(yùn)是外加的，而使命則是主動(dòng)的。試問，在工作時(shí)，如果別人讓你干，與你自覺自愿去干，那者干得好？由被動(dòng)變主動(dòng)，是一種變化，兩者是不一樣的。
就算在生活中遇到一些困難又如何，讓我們勇敢地去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧，只要勇敢地戰(zhàn)勝困難，我們會(huì)找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧！這樣我們就不會(huì)再怨天尤人，會(huì)看到前面是一片蔚藍(lán)的天，會(huì)覺得生活是如此的多彩絢麗。
態(tài)度作文400字 篇6
其實(shí)我是覺得左邊的是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，他的父母對(duì)他要求很嚴(yán)格，考了滿分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會(huì)給他一巴掌。
右邊這個(gè)是學(xué)習(xí)沒那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長(zhǎng)給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會(huì)夸獎(jiǎng)他。
我覺得這是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度，截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過高，覺得自己孩子必須是一個(gè)完美的小孩，不允許出一點(diǎn)錯(cuò)誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種，只要過了及格線，就沒什么大不了了。
其實(shí)截然不同的兩種態(tài)度，對(duì)孩子也會(huì)造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強(qiáng)硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學(xué)還有什么意義，考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對(duì)右面家長(zhǎng)的態(tài)度，也會(huì)有一部分學(xué)生他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)產(chǎn)生懶散的壞習(xí)慣，因?yàn)樗麄儩撘庾R(shí)里覺得只要過了及格線就萬事大吉，于是便愈來愈不在乎自己的態(tài)度。
其實(shí)中國(guó)現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都處在這兩種態(tài)度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學(xué)生之間成績(jī)的差異就不會(huì)那么大。
態(tài)度作文400字 篇7
“笑一笑十年少”，這話絕對(duì)有道理。
“笑”很容易，咧開嘴再四十五度上揚(yáng)這就是個(gè)完美的微笑。但卻也不容易，日常生活中我們常用笑作為基本禮儀，也常用笑來打交道，但是否真心只有你自己知道；在與人交談時(shí)說到某處，你笑了會(huì)心的笑了但為何而笑只有你自己知道；同樣的，笑也要注意場(chǎng)合，在什么樣的場(chǎng)合下你不想笑也得笑，有在什么樣的場(chǎng)合下你想笑又不能笑，我覺得真心的笑發(fā)自內(nèi)心的笑才能算是最美的笑也是真正的笑。
笑著渡過每一天是對(duì)人生的一種態(tài)度。不管遇到什么挫折困難時(shí)刻保持微笑這是樂觀的表現(xiàn)。不管別人如何看你如何待你如何指責(zé)詆毀你仍然微笑。指責(zé)，這是一種變相的批評(píng)只是用了些許偏激之詞裹飾著你的錯(cuò)誤，既然是錯(cuò)誤你就要帶著微笑去改正錯(cuò)誤，旁人對(duì)你的批評(píng)實(shí)則是給與你一個(gè)改過的機(jī)會(huì)何樂而不為；詆毀，或許是他人對(duì)你行為的不同看法又或許是他人惡意出言傷人，還是笑，笑容是給他最好的回復(fù)以便讓他人認(rèn)清自身的無知和魯莽又有何不樂之理，畢竟，這個(gè)世界上最不開心的人，就是那些最在意別人看法的人。不管時(shí)境如何，卻也保持微笑，是一種境界，也是為人一種莫大的幸福。
笑一笑十年少啊。
態(tài)度作文400字 篇8
每個(gè)人都會(huì)有失誤，或者說犯錯(cuò)誤，但是，對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度和看法，卻有著截然的不同。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，六科試卷也都發(fā)了下來。每發(fā)到一套卷子，總會(huì)聽到一些同學(xué)的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計(jì)算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由。考的成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一言不發(fā)，畫卷子上的重點(diǎn)，查找失分的原因和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失敗的人在錯(cuò)誤上找理由，由此可見一斑。
這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，最終也將會(huì)成為成功者，對(duì)此，感觸良深。
最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力，但是成績(jī)不是很理想，一直沒有找出原因�？荚嚭�，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤里我很近，只是沒有發(fā)現(xiàn)，只是不敢坦然面對(duì)。對(duì)于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無法及時(shí)彌補(bǔ)，就像個(gè)黑洞，無限的擴(kuò)大下去。現(xiàn)在我終于明白，如果不及時(shí)遏制這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知和做法，它將成為學(xué)習(xí)道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無以至千里。克服了存在的困難，改正了錯(cuò)誤，經(jīng)過不斷的努力，就能攀登科學(xué)的高峰。
通過一段時(shí)間的思考，也認(rèn)識(shí)到，人不怕犯錯(cuò)誤，就怕不敢面對(duì)錯(cuò)誤，正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。失敗是成功之母，只有正視它，才能找到錯(cuò)誤的根源，并且改正錯(cuò)誤，使你在前進(jìn)的道路上暢通無阻，一步一步的向著目標(biāo)靠近，直至成功。
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