關于態(tài)度決定一切作文集錦5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的態(tài)度決定一切作文5篇,希望對大家有所幫助。
態(tài)度決定一切作文 篇1
走過黑夜 每當我們遇到困難的時候,我們不要老想著如何回避它,我們要學著再走一步,再走一步將記憶追回到20xx年的那個夏天,那是個豐收的夏天,那是個迷茫的夏天,但那更是一個讓我走過黑夜的夏天。
春天的時候,爸爸在山坡上租了幾畝地,種上了西瓜,時間就這樣徐徐地進入了夏天。 爸爸在山坡上搭了一個簡易的棚子,每天晚上睡在棚子里,防止一些“狼”來偷吃西瓜。在那陪伴著爸爸的只有我們家的“大黃毛”和幾支蠟燭。 那段時間,外婆病了,住在醫(yī)院里,媽媽一直都在照顧她。家里就只剩下我和爸爸了。 中午的時候,爸爸在廚房里做飯,我在房里一邊看電視一邊吃西瓜!扳忊忊彙蔽壹泵μ崞痣娫挕!拔梗俊薄芭,媽媽,有什么事嗎?”“你外婆的住院費不夠,下午叫你爸爸想點辦法湊20xx塊錢來,今晚七點就要交!眿寢屖种薄 “我會想辦法,你別太擔心了,好好照顧媽吧!”爸爸皺了皺眉頭。“兒子啊,你今天晚上去照料那些西瓜,我今天下午去醫(yī)院里,晚上就不回家了!”爸爸摸了摸我的頭!鞍!哦哦哦,好——好的!蔽艺A苏Q。“人總是要學會長大的,雖然老爸是讓你第一次去,但是爸爸相信你不會害怕!”爸爸語重心長地說,“乖兒子,加油!”“好的!”我微微地點點頭。 黃昏的時候,我來到了這片山坡上,望著這一片碧綠的田地,看著那一個個綠色的“皮球”圓溜溜的,各自綻放著它們耀眼的“綠”,讓人不由得陶醉在其中,但更讓我有一絲恐懼和不安。 夜幕開始降臨大地,我點上了那只殘余的蠟燭,移了移凳子,與大黃毛的距離更近些,大黃毛蹲在地上,看了我一眼,然后又向西瓜地的四周環(huán)視了一遍,有什么風吹草動它會就發(fā)出狂吼的聲音。 夜越來越黑,越來越深,雖然是炎熱的夏天,但我絲毫沒有感覺到一點熱,更多的是冰冷!我的心始終像十五只吊桶打水——七上八下。雖然我有一個巨大的“保護神”,但我總感覺有些忐忑不安。 到了晚上我居然沒有絲毫倦意。我牽著大黃毛,故意咳嗽了幾聲,為自己壯了壯膽,我慢慢地走出棚子。我走了幾步又停下來,我看了看四周,只能聽見陣陣南風作響,我又邁著步子繼續(xù)前行,我沒有聽見任何可疑的聲,我也沒有看見任何影子。 走在西瓜叢中,我仰頭望著星空,天空中懸掛著一輪皎潔的月亮,照在西瓜地里,大地仿佛從綠色蛻變成了銀色,顯得更耀眼,我突然感覺大地是多么的光明。而此時棚子里的光更亮麗了!
我陶醉在這片西瓜地里,久久地佇立在這溫暖的天地間。 我逐漸有些睡意,索性躺在這片西瓜地里,以“皮球”當枕頭,密密麻麻的瓜藤當床面,我感覺“枕頭”是多么的光滑,“床面”是多么柔軟。 天亮了!當?shù)谝坏朗锕膺M入了我的眼睛,我感覺天上的太陽是最大最圓的! 黑夜其實并不可怕,關鍵的是取決于你是否有一種如常的態(tài)度,而這種態(tài)度就是一個人獲勝的法寶。
態(tài)度決定一切作文 篇2
有一種書,不一定厚實,但每一句話蘊含的都是無窮的哲理,讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心;有一種閱讀,不一定驚人,卻讓你情不自禁凝神靜聽,讓自己接受一次心靈的洗禮。
態(tài)度決定了我們的所說的話,我們所產(chǎn)生的行為,我們對別人的態(tài)度,我們所做的決定。換句話說,態(tài)度決定一切。
曾經(jīng)聽說這么一個故事:有兩個囚犯,從獄中望窗外,一個看到的是滿目泥土,一個看到萬點星光。面對同樣的際遇,前者保持一種悲觀失望的灰色態(tài)度,看到的是自然是滿目蒼涼、了無生氣;而后者持一種積極樂觀的紅色態(tài)度,看到的自然是星光萬點,一片光明。
人的一生,就像一趟旅行,沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘,但也有看不完的春花秋月。如果我們的一顆心總是被灰暗的風塵所覆蓋,干涸了心泉,黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志,我們的人生軌跡豈能美好?
如果我們面對著太陽,眼中充滿的將是無限的陽光;如果背對著太陽,看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情,從不同的角度看,會有不同的效果。面對同一扇打開的窗子,有的人會欣喜地呼吸新鮮的空氣,有的人則皺著眉頭頓足捶胸。
每一個人的人生際遇不盡相同,但命運對每一個人都是公平的。窗外有土地也有星星,就看我們能不能磨礪一顆堅強的心,一雙智慧的眼,透過歲月的風塵尋覓到輝煌燦爛的星星。悲觀失望者一時的呻吟與哀號,雖然能得到短暫的同情憐憫,但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩;而樂觀上進的人,經(jīng)過長久的忍耐與奮爭,努力與開拓,最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲,還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的態(tài)度,即使我們身處逆境,也一定會有“山重水盡疑無路,柳暗花明又一村”的那一天!
正如我們的教學工作,它是那么的瑣碎。生活又常常在不斷地考驗著我們。如果我們整天怨天尤人,又怎么能培育出堅強樂觀的學生?如果我們整天唉聲嘆氣,又怎能指望學生在人生的旅途中勇往直前?一個教好教壞都無所謂的教師,又怎能贏得學生的尊重?
我們的喜怒哀樂,最能直接地在學生身上起到影響作用。有人說,一個人一天的情緒從早上一起床就定了調(diào),一節(jié)課的成敗從教師走進課堂時的神態(tài)就辨得出。學生是最敏感的,也是最容易受影響的。
教育家魏書生曾說:“埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是自己不豁達;埋怨天氣太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教,常常是我們方法太少。”
英國首相撒切爾夫人的父親從小就教育她:“永遠要坐前排!边@使得她在以后的人生中屢敗屢起,從而成就了英國歷史上著名的鐵娘子”。愛默生說:“一個朝著自己目標永遠前進的人,整個世界都給他讓路!
或許我們無法改變?nèi)松,但我們至少可以改變(nèi)松^;或許我們可能無法改變風向,但我們至少可以調(diào)整風帆;或許我們可能無法左右事情,但我們至少可以調(diào)整自己的態(tài)度。
國成功學學者拿破侖希爾關于態(tài)度的意義說過這樣的一段話:“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的態(tài)度是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功和失敗!
為了我們的孩子,為了我們的工作,為了我們的健康,請培養(yǎng)自己健康的態(tài)度。因為我們良好的態(tài)度,將為我們的教師團隊增添無限的生機!
一個人的態(tài)度決定一個人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作,是完全不同的兩個天地。
人的一生,是由自己創(chuàng)造的!我們的態(tài)度就是我們的一切!
態(tài)度決定一切作文 篇3
我和細化一句格言“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學校,幾乎大部分的同學都會說:家長讓我讀的,為了以后可以上大學讀的……只有極少數(shù)的同學會說:為社會做貢獻的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個學習不是很好的一個同學遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問同學誰解出來了。結果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時興起,更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實力。而那些以習慣這種安逸的生活的`人,早已變的混一天是一天了。
所以:態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文 篇4
做學問是一種最艱苦的勞動,是一種最辛苦的勞作,我以為。
有人可能會質(zhì)疑:現(xiàn)在提倡的是快樂教育,愉快教育,成功教育。你的這種論調(diào)是不是與當前的主旋律相左啊!其實,我覺得,一點也不。
你說,居里夫人要用大鍋從幾十噸、上百噸的瀝青中熬出幾克、零點幾克的鐳,辛苦不辛苦?
你說,袁隆平幾年、十幾年甚至幾十年如一日,癡心不改搞雜交水稻的研究,辛苦不辛苦?
你說,陳景潤研究1+2,多少麻袋的草紙,一張接一張的鋪開都可以繞著地球轉(zhuǎn)好幾圈兒,辛苦不辛苦?
我認為,“愉快”還是“辛苦”,完全是一種心態(tài)。同樣的一件事,有人做著是一種樂趣一種精神的享受,另一種人去干就是一種折磨一種精神的虐待。如上所舉的幾個例子,居里夫人一心要提煉鐳,她把提煉的過程看作是走向成功的必由之路,看作是理所當然應該干的,多攪幾下可能離成功也就更進一步,所以,她并不以腰酸胳膊痛為難過;陳景潤也不以身居斗室之中而感到委屈;袁隆平甚至為撈被紅衛(wèi)兵給丟到井中的幾棵稻子險些一頭栽到井里……他們都是在做學問,在一般人眼里,他們都是很艱苦很辛苦的,簡直如苦行僧一般,是任何平常人都不愿做或者做不來的,可是,他們卻都做過了,并且還不以此為苦。原因是什么?說得簡單些,就是他們對自己所從事的事情有濃厚的興趣。
說真了,在日常生活中,這個人感興趣而另一些人不感興趣,他樂此不疲而別人卻不以為然甚至覺得難以理解的事情太多了。例如,有的人在大街上吆吆喝喝打撲克,有很多人就覺得實在無聊;有的人愛喝酒并且一喝酒醉,醉了就撒酒瘋,而許多人對他就嗤之以鼻,認為他沒文化沒水平。就連魯迅在《從百草園到三味書屋》中所描寫的“捉了蒼蠅喂螞蟻的游戲”,絕大多數(shù)的人也覺得實在無味得很。可是人家對此就是感到趣味無限、樂趣無窮,誰能管得著啊!打牌可以打通宵,你不喜歡你睡覺去啊;喝酒就是有意思,你不喜歡你走掉;熬瀝青煙熏火燎弄得滿臉焦黑兩眼通紅,你不樂意干?你躲一邊喝咖啡聽詠嘆調(diào)去好了!
學習就是做學問,就是一種最艱苦的勞動,是一種最辛苦的勞作,我以為。
有人對學習感興趣,愿意學習,愛學習,覺得做出一道題來很有成就感,讀書是一種精神享受讀完一本書心里很舒服。所以,他學習就自覺,就認真,就刻苦,因此,他的學習成績就好,他將來就可以成為一個有學問有學識的“勞心者”。
也有人對學習不感興趣,一叫他讀書他就頭痛,一讓他做題他就心煩,聽課比坐老虎凳還難受,寫作業(yè)比江姐在渣滓洞集中營中受審灌辣椒水用竹簽釘指甲還痛苦。這樣的人,你怎么奢望他能學習好?他將來的“出息”,你也絕對不可能在高級知識分子群中把他找到。當然,他或許可以做個很不錯的“勞力者”。
所以,我認為,學生要想學習好,首先應該解決這個“興趣”的問題,其實,也就是學習態(tài)度的問題。如果這個問題解決不了,其他的,都可免談——什么方法呀,策略呀,手段呀,都毫無談的必要,就是談,也無用!
這就是“興趣是最好的老師”!
這就是“態(tài)度決定行為”!“態(tài)度決定命運”!“態(tài)度決定一切”!
態(tài)度決定一切作文 篇5
“如果我能看得見,就能輕易的分辨白天黑夜,就能準確的在人群中牽住你的手。如果我能看得見,就能駕車帶你到處遨游,就能驚喜的從背后給你一個擁抱……眼前的黑不是黑,你說的白是什么白,人們說的天空藍,是我記憶中那團白云背后的藍天,我望向你的臉,卻只能看見一片虛無是不是上帝在我眼前遮住了簾,忘了掀開”時常會很同情盲人,因為天生或后天造成眼睛失明,使得不能享受色彩所帶來的震撼,不能欣賞這千姿百態(tài)的世界!把劬κ切撵`的窗戶”這是多少年來,一直被人們所傳誦的,看一個人的眼睛明亮清澈與否。就可以判斷這個人的品質(zhì),這話也許有些過于絕決,但細細品來。也并非無道理。我們總是可以從眼睛中得到很多關于這個人的信息,喜怒哀樂,甚至有時眼睛更能傳達出對生活的一種態(tài)度。
還記得看過那樣一張照片,那是糧食大豐收的季節(jié),一個上了年紀的老農(nóng),看著田間黃燦燦的麥子,笑著,笑的臉上那干皺的皮膚擰的像一個布,但是那已經(jīng)瞇成一條縫的眼睛卻是那樣的熠熠生輝,奪人眼球,我知道那是在付出汗與淚的結果,老農(nóng)看著自己的辛勞有了回報是多么驕傲自豪。忘不了那樣充滿生命力的眼神,那是對生命的向往,專注,這是一種攝人心魄的力量,看著這樣的眼睛,你怎么能不認真努力的生活著!更忘不了的是這樣一群小孩子,他們身上穿著破舊的衣服,坐在簡陋的教室,沒有像樣的書,桌子,椅子,黑板,冬天,風呼呼的吹著,獎小朋友的臉都凍成了紅蘋果,這樣艱苦的環(huán)境,但是他們那雙眼透著希望,透著對知識的渴望。眼睛放射出來的執(zhí)著,不禁讓人感嘆,清澈的眼中,那份純真與靈動,深深的刺痛著我的心?纯此麄兿胂胱约,衣來伸手飯來張口的,有這樣好的教學條件,但是又有多少時候是認真讀書的呢,有時甚至是把讀書當作是一種壓迫,一種束縛,我們何其慚愧。從他們的眼中我可以看到堅強,勇敢,希望,他們才是中國的希望,而那些養(yǎng)尊處優(yōu)的公主少爺,從他們的眼中,看到的只是渾濁,委靡,自甘墮落,拜金主義,使人不禁擔憂。
做為一種生物所具有的特征,眼睛雖小,可以看到整個世界;眼睛是透明的,通過它們,可以看到人的心靈。眼睛可以用來觀察這繽紛的世界,可以捕捉索求的獵物,眼睛更可以折射出一種生活態(tài)度。
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