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態(tài)度作文

時間:2024-02-28 09:10:11 態(tài)度 我要投稿

有關(guān)態(tài)度作文[合集9篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的有關(guān)態(tài)度作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)態(tài)度作文[合集9篇]

有關(guān)態(tài)度作文1

  生命是如此的短暫,我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的時光,抓住這可貴的瞬間,多一些美好,少一些煩惱,就讓那些雞毛蒜皮的小事隨風(fēng)而去吧,不要總是斤斤計較,愁眉苦臉的。

  如果每一個人都像肥皂一樣,每天就不會愁眉不展。生活中總會有一些磕磕碰碰,難免會留下一些臟兮兮的污垢。不要讓這些污垢污染了你快樂的心,來吧,用水洗一洗,把這些污垢洗到九霄云外去。

  如果每一個人都像糖塊一樣,每天就會收獲無窮無盡的快樂。光有一顆熱情快樂的心,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。你應(yīng)該以微笑面對身邊的`每一個人,傳遞正能量,樂于奉獻(xiàn)。不要自私,雖然這樣會使你的糖塊身子越變越小,卻可以使你身邊的人越笑越甜美。

  如果每一個人都像大海一樣,每天就會無憂無慮。困難有什么可怕的?川流不息的大海,就像寬大的胸懷,不管有多少憂愁,多少煩惱,多少不順心,一切都會被寬容,被包容,那么你每天都會是快樂的。

  如果每一個人都像月亮一樣,每天就不會有那么多苦惱了。月亮樸素清涼,在夜晚發(fā)射出柔和的光輝,就像漆黑的夜晚中的一盞路燈。她不與太陽征名利,只是每晚都在默默地等待,靜靜的守候。

  如果每一個人都像海綿一樣,每天就會痛苦并快樂著。在親人與朋友的面前,把苦水都吸進(jìn)了肚子里,并且炫耀著自己被幸福撐得好飽好飽。為別人分擔(dān)憂愁,雖然痛苦,但是非?鞓贰

  我要要以樂觀積極的態(tài)度,開開心心地過好每一天!

有關(guān)態(tài)度作文2

  人生的態(tài)度

  悲觀者說:“希望是地平線,即使看得到,也永遠(yuǎn)走不到!

  樂觀者說:“希望是啟明星,即使摘不到也能讓人們看到曙光。”

  悲觀者說:“如果給我一片荒山,我會修一座墳?zāi)。?/p>

  樂觀者說:“如果給我一片荒山,我會種滿山綠樹!

  悲觀者說:“風(fēng)是浪的幫兇,會把你陷入無低的深淵。”

  樂觀者說:“風(fēng)是帆的伙伴,會將你載到成功的彼岸!

  對于一些事物的看法,悲觀者和樂觀者有著截然不同的兩種態(tài)度,一種是積極的,一種是消極的。面對人生,我們又該如何選擇呢?

  面對人生的挫折坎坷,你選擇退縮,甘愿做一個懦夫,遭世人所鄙視?還是選擇勇敢地站起來,找出不足和缺陷,重張旗鼓,以一個嶄新的你屹立于世界東方?

  面對他人對你的誤解,你是選擇耿耿于懷,處處給他人找碴,以解心頭之恨?還是選擇以一顆平靜'沉穩(wěn)'寬容的心去找他人解釋清楚,從而成為一對友誼更加深厚,彼此更加愛護(hù)的朋友?

  面對世俗的眼光,你選擇逃避,永遠(yuǎn)蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里?還是選擇以自己的努力,向世界顯示你的.觀點(diǎn),以你的成果,打破這世界所有陳腐的觀念?

  如果讓我選擇,我會選擇每個問題的第二種答案。因?yàn)槲蚁耄阂粋人只要具有了這些精神,友誼之花會為他而開放,成功之花會為他而綻放。在這樣的一個世界里,他會活得很快樂。

有關(guān)態(tài)度作文3

  人面對人生不過是兩種態(tài)度——快樂于不快樂。聽起來,就一字之差,可是里面的內(nèi)涵大了去了。

  快樂,在政治學(xué)中,是一種積極心態(tài)。人只有在快樂時才會散發(fā)出光彩與活力。與此同時,告訴大家一個快樂的秘訣——簡單。舉個例子,如果你和你的同學(xué)吵架了,請問現(xiàn)在的你該怎么辦?首先平復(fù)自己的心情,客觀的去看待問題,分析出問題所在。然后換位思考,想想對方的感受。最后,理智的去和對方和解。其實(shí)快樂就這么簡單,你有一顆簡單的心,去做簡單的事,你會是一個快樂的人兒。

  不快樂,在英語中就“unhappy”。有趣的翻譯過來就是在快樂的`下面,就是不開心,如果把“un”換成“on”,翻譯過來就是在快樂的上面。打個特別形象的比喻,人死了會去天堂和地獄,好人就去極樂世界般的天堂,相反的就去地獄,那么你是想上去上面呢,還是想被貶到下面呢?這個答案就不言而喻了吧!

  人生有喜有悲,或悲或喜,不過爾爾。適當(dāng)?shù)倪^得開心,也別吝嗇自己的眼淚,凡事是需要發(fā)泄的,所以呢,從現(xiàn)在起,做一個快樂健康的美麗人兒吧!

有關(guān)態(tài)度作文4

  遙遙右腳背受傷,淤青,腫的像穿了棉鞋似的。昨天雖然看了醫(yī)生,一直吃藥和擦藥,還給他按摩了,早上起來,腫消退了一點(diǎn)。他走路時右腳有點(diǎn)疼用不到力,所以走路一蹶一拐的。

  按照慣例,下午放學(xué)后要打籃球。想到他腳疼就在放學(xué)時間去接他,但是在老師送出的學(xué)生隊伍里沒有找到他,老師說他打球去了。來到操場,看見他正在投籃!斑b遙,今天要不就不打球了,給老師請下假,等腳好了再打吧!薄皨寢,我覺得我能堅持,我不跳噻,今天是原地訓(xùn)練,我不想錯過!彼軋远ǖ鼗卮稹!昂冒,你注意右腳不要用力哦。”“知道。”他拍著球跟著老師去了另一個球場。他們今天是訓(xùn)練原地運(yùn)球,他非常認(rèn)真,從他排球的姿勢和球的落地規(guī)律看,我覺得他很不錯的。范老師(他的`籃球教練)對我說:“肖遙進(jìn)步很大,訓(xùn)練時候很認(rèn)真,并且不怕曬,堅持得很好!狈独蠋熀臀医徽労螅哌^他身邊時候,我聽見范老師對遙遙說:“肖遙,就這樣排球哦,大家都看看肖遙同學(xué)是如何做的,向他學(xué)習(xí)嘛!蔽铱匆娺b遙更加認(rèn)真了。中途來喝了一次水,滿頭大汗的,喝了又回到隊伍中去了。

  遙遙,你教給媽媽的道理是:在困難面前,能克服的就要克服,堅持的態(tài)度最重要。

有關(guān)態(tài)度作文5

  “鐺”新學(xué)期的開門鈴響了起來,從盛夏一路來到深秋,我們步入了新的環(huán)境,讓我們馬不停蹄地開始學(xué)習(xí)。話說“一日之計在于晨,一年之計在于春”,剛起頭兒,有功夫,但是沒了規(guī)劃就會感到迷惘。今天,我便來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)態(tài)度。老師常說:“看你現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度就非常好”,那么“學(xué)習(xí)態(tài)度”是什么呢?便是指對學(xué)習(xí)的看法和采取的行動。對學(xué)習(xí)的看法,我也不模糊,簡單明了地說,學(xué)習(xí)就是我生命的一部分。在學(xué)習(xí)里,我能夠不斷吸取甘霖,而一旦停止學(xué)習(xí),我便會如一株失去陽光的植物,停止了生長,終將萎靡不振。學(xué)習(xí)真乃居家旅行充實(shí)靈魂必備“神器”!而我要付諸的行動,也不需要做什么驚天動地的大事。

  只要做好自己本分即可,在加上日常一點(diǎn)一滴的積累,多讀書,多看報,少吃零食多睡覺,才能立于不敗之地。除了態(tài)度,學(xué)習(xí)目標(biāo)也是不可或缺的。既然談完了我的態(tài)度,現(xiàn)在變敞開心扉規(guī)劃一下新學(xué)期我的目標(biāo)吧一個人有了志向和目標(biāo)才能走得長遠(yuǎn),我的'目標(biāo)并不偉大,而是平凡的。一日三省吾身,相比昨日,有了進(jìn)步,有了超越即可。不可停止生長,停滯不前會使人頹廢,一次停息,便會阻擋了進(jìn)化。以后的道路是天限延長的,不可不動,更不可妄動。唯有步步為營,穩(wěn)踏天地,才是正道。平步青云,百戰(zhàn)不殆。

有關(guān)態(tài)度作文6

  人生當(dāng)中,每條路都并不是一帆風(fēng)順的,都有坎坷在眼前,要想過去,完全靠自己的生活態(tài)度——自信,所謂的“自信”我是這樣理解的:只有自己相信自己,保持一顆勇敢、前進(jìn)、愉悅的心,這三種元素具備了,你就擁有了“自信”,自信其實(shí)很簡單。笑一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,每種形式處處體現(xiàn)著自信。。

  站在生活的舞臺上,許多人有悲傷,有遺憾,不要緊,保持一顆自信的心態(tài)。用心去面對明天,將明天過的五彩繽紛,正因如此,世界上才有了許多成功人士?赡艽蠖鄶(shù)人認(rèn)為,要想成功需要漫長的歲月,不停的堅持不懈才行。不過這只是成功的一種因素,有成千上萬的人努力了,甚至付出了一切,但終究沒有成功,所以說,自信是一種動力。有了動力,再加上努力,成功還會遠(yuǎn)嗎?自信是奇跡的.出發(fā)點(diǎn),堅信自己所能做到的,就會發(fā)生奇跡,“自信”在自己的心中,“自信”仿佛散發(fā)著無窮的魔力!

  快樂人生三句話中“我能行”不就透露自信的含義嗎?生活的困難像一條洶涌的海浪,而自信則是渡過海浪的船。用自信的生活態(tài)度去面對將來的歲月,你就真能做到“劍鋒所指,所向披靡”。

有關(guān)態(tài)度作文7

  今天是周二,我雖然不是今天的值日生,但我是清潔區(qū)的衛(wèi)生委員。不管今天是周幾我都得值日。

  第一個鈴打過了,值日也該結(jié)束了。今天去清潔區(qū)的幾位同學(xué)來到班里,我問他們你們值得怎么樣?他們回答都很好。我就拿著抹布去清潔區(qū)又檢查了一遍。

  當(dāng)我來到清潔區(qū)里,我隨便摸了一個欄桿,手上就很多灰。而且就連最顯眼的那片瓷片,上面的`灰很多,卻沒有人擦。當(dāng)時我就懷疑,他們真的有認(rèn)真在擦嗎?

  我摸了很多個欄桿,基本上每個欄桿上都有灰,連地上還有幾片小紙團(tuán)。我又重新給他們都擦了一遍,我們的清潔區(qū)這有重新變得干凈起來。

  為這件事情,我有點(diǎn)兒疑問。他們的效率為什么會那么低呢?值得這15分鐘他們又怎么過的呢?我想可能是因?yàn)榍鍧崊^(qū)離我們班比較遠(yuǎn),那里還沒有班長和紀(jì)律委員管著他,很少會有老師出沒,所以他們才會說話吧。我是希望我們班能在下星期中能得到衛(wèi)生紅旗,再說了明天我還是衛(wèi)生組長,我一定不會再讓我的組員像今天一樣。

  根據(jù)這件事情,我希望大家在以后的值日當(dāng)中,要做到值得干凈,值得迅速。不能一直玩,或者邊值日邊說話,這樣會使你的值日效率大打折扣的。

有關(guān)態(tài)度作文8

  多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進(jìn)我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在,除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候,基本上是沒有安靜下來的時候了。

  就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí),連一點(diǎn)點(diǎn)東西都記不住,而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說:“就連班主任和班長都拿他們沒辦法,老師說的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘,那“音樂”又響起了。   這真讓我無法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的時候想起了一句鼓勵我的話:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已。這句話說得好,我不可以改變“音樂”,但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯,我只要認(rèn)真的.,全神貫注的,那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎?   剛剛開始實(shí)現(xiàn)這個“計劃”時,我還是經(jīng)常有些心不在焉,總是不顧學(xué)習(xí)而想聽聽那些精通時事的人“說政”!之后,我就用時常告誡的方式告誡自已來學(xué)校不是來玩耍,而是來學(xué)知識的!果然,效果很好。我做到了他們“唱歌”時認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清楚記得:昨天有位同學(xué)叫我一聲,我不理他,他接著說:“你掉錢了!”我還是不理他。不說是他耍我,就算是真的掉了錢也都算了。

  現(xiàn)在回想起來我很慶幸,我慶幸自已當(dāng)初沒有和他們“放聲高歌”!我慶幸自已知道有一句話叫:“我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自已,必變態(tài)度!

有關(guān)態(tài)度作文9

  每個人對同一件事都有不同的看法,會擺出不同的態(tài)度,而你的態(tài)度會決定你的高度,你的未來,你的一切。

  我曾經(jīng)看過一個關(guān)于態(tài)度問題的故事:從前,有兩個年輕人,畢業(yè)后都進(jìn)了同一家制作鞋子的公司上班。有一次,老板派其中一個人去一個陌生的小島銷售鞋子,他來到這個小島上,發(fā)現(xiàn)島上所有的人都不穿鞋子,他很失望和沮喪,心想:“天吶,島上沒有一個人穿鞋子,鞋子一定賣不出去!庇谑,他回去了。另一個年青人聽說后,決定前往小島試一試,他來到這個小島上,果然,島上所有人都不穿鞋子,他心花怒放,心想:“如果島上每個人都穿鞋子,那鞋子銷量一定很好!苯Y(jié)果,那個賣出鞋子的年青人賺了很多錢,而且深受老板賞識。而另一個年輕人則繼續(xù)灰心喪氣,整天無精打采。

  看吧!這就態(tài)度的.力量。態(tài)度可以決定一個人的未來以及他的高度。

  其實(shí),有時每個人都與成功只有一步之遙。但是,卻并非每個人都能獲得成功,那是因?yàn)樗麄儜B(tài)度不同。對于同一件事,有些人認(rèn)為,這件事太難了,干脆放棄好了。而有些人認(rèn)為,雖然這件事很難,但卻是對自己的一個挑戰(zhàn),事情越難,我越要做好。就如故事中的兩個年輕人一樣。就這樣,一個人邁向了成功,而另一個人則一下跌落人生低谷,面臨失敗。而這些人,甚至至今尚不能明白,為什么別人能獲得成功,自己卻不能呢?也許就是他們不能獲得成功,成為智者的原因吧!

  你的未來取決于你的態(tài)度,你的態(tài)度決定你的高度,你的態(tài)度又是怎樣的呢?

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