身邊的太陽(yáng)作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的身邊的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的太陽(yáng)作文1

　　我想大家對(duì)太陽(yáng)一定很熟悉吧，每天東升西落。我們要學(xué)習(xí)太陽(yáng)的精神，在我們的生態(tài)環(huán)境中，人、動(dòng)物、植物它都離不開太陽(yáng)。

　　春天的太陽(yáng)石暖和的，給人們帶來溫暖的陽(yáng)光，把河里的冰都融化了，小溪也嘩啦啦的唱歌，燕子也從南方飛回來了，小草也從土地里鉆出來了，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，綠綠的，好看極了。當(dāng)下過春雨后，我們天上的太陽(yáng)更是給人們帶來幫助，種好的莊稼就漸漸地長(zhǎng)高了。

　　在大地的滋潤(rùn)下，莊稼一天比一天長(zhǎng)得高，這就是太陽(yáng)的功勞。

　　夏天，太陽(yáng)是炎熱的，在大夏天的中午是最熱的。大家都不出門怕熱，當(dāng)天氣到達(dá)最熱的時(shí)候，有的人會(huì)去買個(gè)雪糕解解熱，還有的人熱得受不了會(huì)上游泳館游泳。

　　秋天的太陽(yáng)不是那么的炎熱，時(shí)不時(shí)還會(huì)刮來一陣涼風(fēng)。秋天里是豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃色，我也喜歡秋天的太陽(yáng)。

　　冬天太陽(yáng)的溫度比較低，所以很寒冷。到十一月份還會(huì)下雪，大地上都是一片白茫茫的。

　　我們要向太陽(yáng)學(xué)習(xí)，每天都從東方升起西邊落下，每天都在自己的崗位上；我們要學(xué)習(xí)太陽(yáng)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，我想每個(gè)人都應(yīng)有太陽(yáng)一樣的勇氣吧。

　　雖然太陽(yáng)某一天被云遮住了，但它會(huì)穿過云層，依舊普照在大地上。陽(yáng)光的熱量會(huì)把云層擴(kuò)散開來，直射在大地上。

　　我們要向太陽(yáng)一樣，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。我們要像冉冉升起的太陽(yáng)，把我們的祖國(guó)變得繁榮昌盛。

　　我希望把我們的祖國(guó)變得繁榮昌盛，不會(huì)讓這個(gè)國(guó)家再有窮人，不會(huì)再讓我們的祖國(guó)受別的國(guó)家欺凌，讓它變成發(fā)達(dá)國(guó)家。

　　我們要像太陽(yáng)一樣，接受生活中的挑戰(zhàn)，從人生的冬季走過后，會(huì)覺得太陽(yáng)很好。雖然太陽(yáng)每天從西邊落下，但第二天仍會(huì)升起，依舊會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多很多的挫折，但不要輕易放棄，不要被困難打敗。我相信，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

身邊的太陽(yáng)作文2

　　記得小時(shí)候老師教我們畫畫，學(xué)到怎么畫一個(gè)漂亮的太陽(yáng)時(shí)，老師告訴我們，太陽(yáng)就像一位和藹的老爺爺，每天都帶著慈祥的微笑。因此，小時(shí)候畫出的畫，總是有一個(gè)可親而年邁的太陽(yáng)老公公掛在畫的右上角，而且那笑瞇瞇的太陽(yáng)也就一直以一位老人的形象伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　待到稍有主見的時(shí)候，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的春季里，我忽而覺得其實(shí)太陽(yáng)并沒有我想象中的那么蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜，相反，它充滿了青年特有的朝氣。我記起了夸父追日的傳說，關(guān)于那個(gè)傳說，沒有人告訴過我夸父最終是否有追到那輪遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為夸父是有追到那火紅的太陽(yáng)的，而且，他最后與太陽(yáng)融合在了一起，所以最終他有了太陽(yáng)的力量與強(qiáng)健，而太陽(yáng)也擁有了他的執(zhí)著與熱情。太陽(yáng)就是夸父，夸父就是太陽(yáng)。熱情、奔放作為太陽(yáng)的代名詞深烙在了我心里。

　　后來又接觸到了占卜，聽說了星座，發(fā)現(xiàn)自己是獅子座的，而這個(gè)星座的守護(hù)星卻又恰巧是太陽(yáng)，頓然間又覺得自己與太陽(yáng)更親切了。我開始明白，為什么當(dāng)我還是一個(gè)小孩，一個(gè)人覺得孤獨(dú)無助時(shí)，坐在樓頂上看那揚(yáng)著微笑的向日葵卻有一種莫名的親切感，仿佛那是一個(gè)善解人意的朋友，與我靜靜地等待，默默地相信，等待相信者的`幸福。我又了解到了為什么我癡迷于梵高的《向日葵》，但在櫥窗中看到它的逼真模仿品以105元的價(jià)格出售時(shí)，卻希望它永遠(yuǎn)也不被人買走。我不想我的向日葵，我的太陽(yáng)，在這個(gè)物質(zhì)橫流的世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其實(shí)只想讓它陪伴著我，陪伴我一直到我向它說再見的時(shí)候。

　　游吟詩(shī)人告訴我：“張開五指，舉過頭頂，讓陽(yáng)光透過指間的縫隙灑到你虔誠(chéng)的臉上，太陽(yáng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)你純真的愿望�！蔽液芷婀诌@種許愿的方式，因?yàn)榕笥讯际歉嬖V我要向流星許愿，但我還是很樂意接受這種方式。與其向短暫易逝的流星說一大堆它聽不完的話，倒不如向永恒的太陽(yáng)傾訴來得真實(shí)與可靠――太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是那么忠實(shí)而富有耐心。我希望自己有一顆如太陽(yáng)般熱情的心，然后跟著它一起創(chuàng)造永恒而沒有背叛的友誼。

　　我在花圃里栽上了滿圓的向日葵，讓我的天使放心，因?yàn)槲矣性S多太陽(yáng)的陪伴。天使說：“相信你的太陽(yáng)吧！恒久不變的信任，相信者就會(huì)等到他的幸福�！币虼�，我一直都在相信我身邊的太陽(yáng)。相信他們，我真的很幸福。

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