太陽花二年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的太陽花二年級作文，希望能夠幫助到大家。
太陽花二年級作文1
怒放，是成長的最美姿態(tài)；柔弱的太陽花開，亦是成長的最美風(fēng)景；心底的太陽花怒放，更是成長的最美蛻變！我與太陽花共同成長，共同怒放，共同展現(xiàn)成長的最美！
——題記
春天來了，百花齊放。一朵太陽花，隨風(fēng)搖曳。紅色的花瓣輕輕落下，落到褐色的泥土上。花香與泥香交融，一直飄向遠(yuǎn)方。我緩緩地從泥土上拾起太陽花瓣，思緒不禁飄回過去。
時(shí)間在一分一秒地離去，給我留下一個(gè)無奈的背影，我卻對此毫不珍惜；數(shù)學(xué)老師的長篇大論，我也毫不在意。我是一個(gè)理科白癡，一上數(shù)學(xué)課就犯暈�！拔液螘r(shí)才能長大呀？長大了，腦子應(yīng)該就大一些，可以裝更多的東西吧！”我在心里小聲的嘀咕著，讓目光愜意地在窗外“散步”。悅耳的蟲鳴，鮮艷的花朵，寬闊的操場……這些遠(yuǎn)比枯燥的數(shù)學(xué)有趣多了！
突然，一朵太陽花捕獲了我的目光，它在群芳之中，顯得那么不起眼，那么黯淡無光，可我的目光還是被它所吸引了。它是一朵含苞欲放的花骨朵兒，它在成長，它在努力地成長，即將欣然怒放。正如黎明時(shí)剛要突破云層的太陽，即將灑下萬丈光輝，展現(xiàn)成長的最美�？墒�，它本應(yīng)高揚(yáng)的頭顱卻微微下垂，我隱隱感覺到有什么在故意阻抑它的怒放。
不知不覺中，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在我的課桌旁，“你來回答這道題�！蔽毅读艘幌�，緩緩地站了起來，我望著那道題時(shí)，我的腦子像窗外的世界一樣，被雨沖刷得干干凈凈，沒有半點(diǎn)思緒，我的臉微微發(fā)燙，耳根如火燒一般，幾個(gè)字從口中緩緩?fù)鲁觯骸拔遥�，我不會……”頓時(shí)，教室里一陣哄堂大笑，我的心痛了，心被這陣哄笑撕成了碎片……數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，讓我坐下來。我的心久久不能平復(fù)，目光又不經(jīng)意掠過太陽花的頭顱高揚(yáng)，在風(fēng)雨的侵襲下挺直了自己的脊梁，它又成長了許多。我心中一種不可言狀的東西被觸動了……
此后，我比別人更刻苦地學(xué)習(xí)，更刻苦地攻克難題，不斷地讓自己成長，日復(fù)一日地堅(jiān)持著；窗外的太陽花也在努力地成長，我們都蓄足力量，即將欣然怒放……
這次的數(shù)學(xué)成績發(fā)了下來，我的成績有了質(zhì)的飛躍，我終于不是理科白癡了，但是只有我自己知道自己在背后付出了多大的努力，又成長了多少。噢！不！窗外的太陽花也知道。那朵太陽花已欣然怒放，如艷陽般的花瓣上帶著成長的喜悅淚珠，對著光明的太陽綻放了快樂的笑容，它展現(xiàn)了成長的最美，它怒放了，我心底的太陽花也怒放了……
春暖花開的季節(jié)，陽光輕輕柔柔地灑在我的身上，灑暖了我的心。心在春暖花開的路上行走，太陽花也在心里怒放……
太陽花二年級作文2
窗外的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，雨后吝嗇的陽光帶著純純的溫暖，落在綠色的藤蔓上。凜冽的空氣中伴著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。
我呆呆的望著教室窗外，那一簇簇白色的太陽花，在陽光下昂著頭，隨著清風(fēng)搖曳。陽光在它中間金黃的花盤里稠上薄薄的一層，消消毒太陽花無聲息散發(fā)著金屬般柔和的光澤。
“喂！呆子！”同桌捅了捅我的手臂，我如夢初醒的回過頭，撞上了老師深沉的目光，我垂下頭，咬緊干涸的唇，緊緊握住手中的筆。
走出老師的辦公室，我深深地嘆了口氣。在即將面對外國語中學(xué)的入學(xué)考，我心里多了一份莫名的警惕和敏感，不知道別人是不是也是這樣
嘀嗒嘀嗒——
我坐在課桌前，手指麻木地在字里行間移動著。我伸展一下手指，指節(jié)處有明顯地灰色的鉛筆凹痕，它的樣子丑陋而猥瑣，使我想起張愛玲寫的一個(gè)比喻句，是形容手的——“像雞爪一樣”。我自嘲的笑笑，嘴角卻像一枚青澀的柿子。猛然抬起頭，透明色的玻璃窗成了白茫茫的一片。下雨了吧，在朦朧的雨幕和淅瀝的雨聲中，我仿佛看見了那白色的太陽花，挺著小小纖細(xì)的身軀直立著。大顆大顆的雨點(diǎn)重重的敲在它太陽雨的花盤上，依然如一。太陽花不是應(yīng)該向著太陽嗎？可是，現(xiàn)在沒有太陽啊
“佳佳可是很優(yōu)秀的，考個(gè)外國語，沒問題！”
“佳佳會考上的!好好復(fù)習(xí)！”
那一句句贊美的話語繚繞在我耳邊。我覺得自己仿佛背負(fù)著桎梏，艱難前行。我真的好難受，肩上扛著的，是壓力，使酸楚。整個(gè)四月，太陽花開了又謝，寫了又開�？刹蛔兊氖悄菬o盡地仰望。
那么傻的太陽花呀，它沒有向日葵沉重的希望�？墒撬鼮槭裁匆恢眻�(jiān)強(qiáng)的昂著頭呢？它為什么要背負(fù)如此沉重地希望��？也許它也會在夜深人靜的時(shí)候，在細(xì)雨掩飾下，潸然淚下。
我站在門口，“東陽市外國語中學(xué)”幾個(gè)熠熠生輝的大字，顯得那樣英氣引起逼人。我已經(jīng)考上了這里。唇邊的微笑漸漸蔓延開來，明朗的笑聲取代了它。
我看見了，草叢里，在陽光照射下，入同一把小號的太陽花，似乎也在笑著。它美麗的花盤高傲地始終不肯落下。我明白了太陽花不是向往向日葵的光華與明亮。它之所以昂著頭，是因?yàn)楣饷�、溫暖，以及勇氣，已是太陽花生命的全部意義。
我與草叢里的太陽花相視笑著，它的姿態(tài)教會了我好多好多，我深深的迷戀著太陽花。微風(fēng)吹過，白色花瓣紛紛落下，那是一地夢寂。我依然微笑，因?yàn)槊靼�，那逝去的太陽花和我一樣，以高傲地姿態(tài)迎接一個(gè)個(gè)玫瑰色的黎明。
太陽花二年級作文3
我們青春靚麗，溫柔卻有韌性；我們溫存恬靜，卻又不失霸氣；我們儀態(tài)萬方，如詩如歌；我們絢麗多姿，用繽紛的色彩裝點(diǎn)生活；我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，用自己的青春演奏出華麗的樂章。我們，陽光下的太陽花，永遠(yuǎn)都綻放得燦爛無比。
女孩子，是一個(gè)什么樣的概念？是任由他人看不起，一直被別人認(rèn)為是拖后腿的卑微的存在嗎？是被人視為軟弱無能、毫無用處的渺小的存在嗎？不，女孩兒，猶如天使一般圣潔的女孩兒，她們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，即使被遺棄、唾棄，也從不放棄自己，從不放棄希望。
女孩子，擁有一雙靈巧的手，是這雙手可以為黑夜點(diǎn)綴上璀璨的繁星；女孩子，擁有一顆善良的心，是這顆心為世界驅(qū)走了一絲冰冷，帶來了一縷溫暖；女孩子，擁有高尚無邪的靈魂，她們永遠(yuǎn)不會埋怨父母的偏心與社會世俗的觀念，因?yàn)樗齻兌�，只要努力，太陽花一定會綻放，甚至比玫瑰花更美。
有這樣一個(gè)令人發(fā)自內(nèi)心欽佩的人：被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”的張海迪，五歲因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程�！盎钪褪且獮槿嗣褡鍪隆睆埡５鲜沁@樣說的，也是這樣做的。十五歲時(shí)便隨父母到一個(gè)貧困的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子教書，并克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為相親們針灸治病。在那期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
1991年，張海迪在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲?983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。然后，一部長達(dá)30萬字的小說《絕頂》問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
張海迪說：“我要像顆流星，把光芒留在人間�！逼鋵�(shí)，她并不是一顆流星，流星是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，而她卻是永恒的光輝！
張海迪的故事感動了無數(shù)的人，也再一次地證明了一個(gè)女孩子擁有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，一個(gè)女孩子可以
散發(fā)的耀眼的光芒。不只張海迪，還有替父從軍的花木蘭，兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，刻苦鍛煉，為國爭榮的女運(yùn)動員程菲。
我高興，我是個(gè)女孩兒：我驕傲，我是個(gè)女孩兒。我相信只要我努力，沒有女孩子做不到是事；我相信只要我努力，太陽花也一定會綻放得比玫瑰花更加美麗！
太陽花二年級作文4
平凡的花朵，在風(fēng)風(fēng)雨雨中倔強(qiáng)長大。它不如其他的花朵嬌艷，但它有著一顆追求的心，憑借自身的力量，去一點(diǎn)一點(diǎn)地向太陽綻放。
我的生命就像太陽花一樣，接受別人的冷眼嘲笑，又站起來頑強(qiáng)面對。人們都認(rèn)為太陽花平淡無味，容易破碎，但它那與風(fēng)雨對抗的精神，使它在花叢中閃閃發(fā)光。我的努力別人看不見，別人的方法我記在心間，慢慢地進(jìn)步，慢慢地去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我曾與各種人擦肩而過，現(xiàn)在回想起來，自己仿佛進(jìn)入到了花叢，每朵花都有自己的美，而有一個(gè)人給了我許多的鼓勵(lì)，讓我奮發(fā)向前。
數(shù)學(xué)曾經(jīng)是我最苦惱的一門科目，看著那些數(shù)字、公式，各種解法，我總有一種腦袋炸了的感覺。而現(xiàn)在的我竟然對這門讓我頭疼的科目產(chǎn)生了興趣，不解開一道難題都感覺是在對不起自己�？粗约旱淖兓�，我真的無法想象我以前是多么糟糕。改變我的人是個(gè)平凡的教師，他用自己的威嚴(yán)來捍衛(wèi)自己數(shù)學(xué)教師的責(zé)任，時(shí)而隨和，時(shí)而嚴(yán)厲，總讓人摸不著頭腦，但他是為我們好。
我的數(shù)學(xué)班主任胡老師，一副眼鏡架在鼻梁上，散發(fā)著一種學(xué)者的氣質(zhì)。數(shù)學(xué)小數(shù)報(bào)競賽的決賽前，我心里整天七上八下的，做夢都會夢到考砸而嚇醒。胡老師畢竟是教了很多年書的，告訴我們認(rèn)真看小數(shù)報(bào)，他對我們的期望很大。我為了不讓胡老師失望，機(jī)械般的看著每一道題，思考解題思路，求出正確答案。有時(shí)候黑眼圈都出來了，但我一定要從這個(gè)考試中盡到學(xué)生的本能。就是因?yàn)楹蠋煹囊痪湓�，讓我對學(xué)習(xí)越來越感興趣了，成績只要下降一點(diǎn)，就會在心里默默地責(zé)怪自己。胡老師對每個(gè)同學(xué)的關(guān)心都是平等的，但取決于同學(xué)自身的表現(xiàn)，這些我總能看的清清楚楚。
父母總是說我吊兒郎當(dāng)?shù)�，都六年級了還沒有學(xué)習(xí)的自覺性，但他們不知道，我的付出是他們看不見的。我成績的一點(diǎn)點(diǎn)提高不會引起他們的理解，但我認(rèn)為只要自己努力了，不需要在乎別人怎么去說。太陽花一直在為了自己的目標(biāo)奮斗著。
狂風(fēng)驟雨，沒有阻止我前進(jìn)的腳步，有時(shí)別人的一句加油都會讓我信心滿滿。朋友們說我瘋瘋癲癲的，我一旦累了，比誰都安靜，在心里規(guī)劃著下一步該怎么做。不顧別人的冷言冷語，被推倒了自己站起來，太陽花永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)，充滿希望。
太陽花堅(jiān)強(qiáng)而溫暖的微笑，陳舊的往事鋪滿心靈的街道，小小的花苗長大了，不鬧了，安靜了。堅(jiān)強(qiáng)的走著，心里的花朵只為太陽綻放，搖曳著，靜靜地聆聽著風(fēng)的聲音。
太陽花二年級作文5
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)在小山村，有一戶人家格外特殊：全家六口，只有一個(gè)小孩正常！這家中有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑和孩子。爸爸媽媽出了工傷，爺爺雙目失明，奶奶不能行走，姑姑原本是一名教師，可是因胳膊抬不起來，所以被迫下崗。而這個(gè)小男孩——苦命的孩子，從小就要照顧一家人的生活起居，無法上學(xué)。
每當(dāng)這個(gè)小男孩干活累了，就跑到姑姑那兒，讓姑姑教自己識字、讀書，以學(xué)得一點(diǎn)知識�？蛇@個(gè)小男孩總是極度自卑，認(rèn)為自己比不上別人，不敢去外面看一看。
有一年，爺爺不慎掉到河里，撈起來時(shí)已經(jīng)半死了。爺爺把小男孩叫過來，說：“孩子，你很棒，要、要學(xué)會做一朵太陽花，因?yàn)�，它總在逆境中成長！”說完，爺爺便離開了人世。
爺爺?shù)倪@番話像一根針刺痛了他的心，卻更像一粒自信的種子在他心中扎了根。他深知，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑是多么希望自己成才、成器，又多么希望自己抬起頭！
從那以后，他堅(jiān)定信念，成就了一番大事業(yè)。當(dāng)人們采訪他，問他成功的秘決時(shí)，他只說了一句話：“我做了一朵太陽花�！�
人在一生不可能總是一番風(fēng)順，也不可能永遠(yuǎn)在黑暗中度過。當(dāng)太陽在地平線升起后，會把每個(gè)人喚醒，使這個(gè)人得到重生。
成才先成人，成人先成德，只有德行高尚，才會使人尊敬。
太陽花呢？與向日葵一樣，喜歡陽光，崇尚光明。它純潔、堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中永生。
每一個(gè)人的心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方，即使到海角天涯，只要翅膀足夠豐滿，足夠結(jié)實(shí)，一定會擁有自己的一片天空！
故事中這個(gè)小男孩就插上了一雙翅膀，飛向成功。
可沒人知道，這個(gè)小男孩經(jīng)過了多少次血淋淋的蛻變！多少個(gè)伸手不見五指的夜晚，當(dāng)月亮終于散發(fā)出一絲微光，他歡喜雀躍，終于成功！
星光，照在充滿愛的心房，就是愿望；幻想，天空中飄蕩著鮮花，什么模樣？就算雨下，花瓣受傷，依然堅(jiān)強(qiáng)……
讓我們鼓足勇氣，在自己的天空中成長，在城市的天空中歷練，在世界的天空中展翅，在宇宙在天空中飛翔！
不管怎樣，不管怎樣，我們都是一粒種子，一朵太陽花，會展開花瓣，放出花香，對一切都勇敢面對，讓一切隨風(fēng)飄揚(yáng)！
為了我們幻想的未來，為了我們美好的希望，讓我們學(xué)會在風(fēng)雨中做一朵太陽花，向海浪勇敢挑戰(zhàn)，把天空作為信仰！
太陽花二年級作文6
門口的太陽花又開了，開得是那樣的美，那樣的嬌艷，可是卻少了賞花的人！
媽媽我還記得，您還沒有為了生存而走的時(shí)候，是最喜歡太陽花的，我依稀還記得媽媽曾給我說過太陽花象征著希望、愛慕、忠誠，所以您最喜歡太陽花。您現(xiàn)在還喜歡太陽花嗎？
您還記得嗎？在我很小很小的時(shí)候，曾為花鬧著不理您，我在別人家無意間看見了金銀花，便鬧著要將門口的太陽花全部改種為金銀花。您只是不語，我看見您不講話，我就大聲哭。此時(shí)，您就說：＂你知道我為什么喜歡太陽花嗎？＂我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)勁地?fù)u頭。
這時(shí)，您便輕輕地把我摟進(jìn)您的懷里，不緊不慢地對我說：＂因?yàn)榘。柣ㄋ笳髦Ｍ�、愛慕、忠誠；也正是這太陽花鼓勵(lì)我、給我力量，讓我在這里生活了下去，而且啊，這也是你爸爸送給我的定情信物呢�。�(dāng)時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，您輕輕地替我拭去眼角的淚水，我露出了燦爛的笑容。
我一直認(rèn)為我們家雖然貧窮，但會一直幸福下去！可是生活無情，它無情的打碎了我的夢。終于有一天，您受不了貧窮的折磨了，您選擇了與父親離婚。
您無情地拋棄了我，與他人遠(yuǎn)走高飛了。您走的時(shí)候，我?guī)缀跻蛑竽灰撸赡鷧s無視我的痛苦，無情的拋下了我。
終于，爸爸也丟下了我，與別人重建了家庭。您的家在西郊，爸爸的家在東郊，而我卻在那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們?nèi)齻�(gè)人而如今只屬于我一個(gè)人的家中。
有好幾次，我放學(xué)后，看見在公園中一個(gè)男人、一個(gè)女人還有一個(gè)很可愛的女孩，在那散步。說說笑笑，很溫馨。而那個(gè)女孩卻不是我。那個(gè)女人也不再是您！
那天，我無意間經(jīng)過您的屋前，看見您在晾衣服。看見您的臉上蕩漾著幸福的笑容。而那衣服不是為我洗的，更不是為我爸爸洗的，而那像花一樣美麗、幸福的笑容更不是為我而綻放的。
每當(dāng)我回到曾屬于我們?nèi)齻�(gè)人的家時(shí)，總會有一股心酸與失落感襲面而來，它不再像以前一樣溫暖，而是冷清、孤寂回蕩在整個(gè)房子中。
您有幾次曾回來看過我，但您只是簡簡單單的轉(zhuǎn)了一下，然后只是丟下一點(diǎn)錢，說了一句我很忙，便走了。
但您可知道，我只想您在這多待一會兒；多陪陪我，給我一點(diǎn)錢就走了。每次，這些話總在我的耳邊回蕩，眼淚總會不爭氣地從眼角劃過。
您知道嗎？門前的太陽花又開了，特別特別的美！但您還喜歡太陽花嗎？
太陽花二年級作文7
太陽花，神奇的太陽花。即使經(jīng)歷過暴風(fēng)雪，即使過去和現(xiàn)在不夠美好，但只要太陽升起，它就會尋覓著陽光，燦爛地綻放。
太陽花小學(xué)有個(gè)奇怪的規(guī)矩：每個(gè)班都要照顧一盆太陽花。李最最正在這所學(xué)校。她是一名全能女生，知識全能，運(yùn)動全能�？衫鬃雍茀s頗不服氣。他一次次找最最的茬，向她發(fā)起挑戰(zhàn)。最最從容應(yīng)對，完全有王者風(fēng)范——包容、友善、不服輸，最終機(jī)智、勇敢、且有原則的李最最終于贏得了雷子浩的欽佩。在雷子浩眼里：李最最簡直就是科學(xué)家、運(yùn)動冠軍、女殺手等多種基因集于一身的試管嬰兒，不然怎么會成為無所不能的超男殺手呢？
故事到這好像就該結(jié)束了，可事情的發(fā)展卻不像期望的那般美好。李最最被檢查出患有天生無法治愈的視網(wǎng)膜色素炎，她失去了明亮的眼睛，沉沒在黑暗中。怪物并不可怕，可怕的是怪物來得太突然，讓人猝不及防，難以承受。超男殺手李最最變了，變成了渾身長刺的自閉女孩。
我無法接受這一切，為什么生活總是不盡人意？我在心里喊著：最最，那個(gè)無所不能的李最最，你要堅(jiān)強(qiáng)！午后的陽光從窗外折射進(jìn)來，溫暖地灑在書頁上，映出一道淡淡的彩虹。陽光就是希望，可最最的陽光在哪里？
雷子浩帶著鄧小未出現(xiàn)了，他們找到李最最，大聲喊了出來：“最最！你要記住，你永遠(yuǎn)是那個(gè)無所不能的李、最、最�。�！你的陰霾，讓我們來彌補(bǔ)！”真誠的友誼像一道耀眼的陽光，點(diǎn)燃了最最面對未來的信心。兩個(gè)大男孩成了她的眼睛，在他們的幫助和陪伴下，從前那個(gè)無所不能的李最最又回來了！“不許動！”“站好了！聽我說！”在日全食的黑暗中，最最果敢地指揮著雷子浩和鄧小未。一邊一個(gè)，兩個(gè)大男孩，就這樣用特殊的情感走進(jìn)了最最的心。李最最正式“unlock”！
友誼是一種奇特的東西，只有善良、勇敢的心靈，才有資格真正擁有它！那是一種永恒的明亮，永遠(yuǎn)不會迷失，也永遠(yuǎn)不會讓你失望。
友誼的真諦，就是勇敢地面對對方的變化，在任何一刻都清楚地知道：有一個(gè)人正在關(guān)心和掛念你，即使你將面對永遠(yuǎn)的黑暗，朋友也愿意當(dāng)你的小太陽。
這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)存在著一朵太陽花，只有敞開心扉，信任對方，才能召喚陽光，讓它綻放。我已將心UNLOCK。那么，你是否愿意成為一個(gè)神奇的太陽花使者，帶著淡淡的花香，將李最最與雷子浩、鄧小未的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳遞下去？
太陽花二年級作文8
在花海中，我最喜歡的是太陽花了。
我家陽臺上有一盆太陽花。太陽花的顏色非常多，有紅色，有紫色，有黃色，還有白色等，美麗極了。不過只要你認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)，在陰天和雨天，太陽花是不會開放的，它只會在晴天悄悄地綻開美麗的笑臉。它的花期非常的短暫——只有一天的時(shí)間�？伤纳s特別的頑強(qiáng)，只要你隨意剪下半條莖插進(jìn)土里，過幾天就可以生根開花了。
我已經(jīng)告訴你們很多關(guān)于太陽花的知識了，如果你們喜歡，就自己動手種種看吧！
太陽花二年級作文9
清早，太陽花花莖就挺直了腰桿，花骨朵也仰起了頭，含苞待放。
一眨眼的功夫，花就開了，天哪，多么美麗的顏色啊！有白色的、粉色的、大紅色的、玫紅色的、黃色的、絢麗多彩。這種五個(gè)瓣的單瓣花，在微風(fēng)中輕輕的搖擺，更增添了許多生機(jī)。別看這么美麗的花。卻一點(diǎn)也不嬌嫩，它厚厚的葉片含了許多水份，所以，它不怕熱，很耐旱，就這么一直鮮艷著，直到中午，才低下頭，又為明天的綻放作準(zhǔn)備。
太陽花二年級作文10
這是今年夏間的事情。
偶然間，我蔽見了你，你那瘦弱的身材挺立在我那荒許久的花盆里，一陳風(fēng)吹過，你那瘦小的身材似乎剛經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨一般，耷拉了下來，不忍心看你如此落小，我決定好好照看你，并每天澆水。
時(shí)間過得挺快，轉(zhuǎn)眼間你便陪伴了我一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我悉心照料，雖然你那弱不禁風(fēng)的身姿挺高了一些，卻仍舊那么不起眼，那么萎靡不振，一貫沒有耐心的我終于拋棄了你，任由你自生自滅。
還是在那一個(gè)夏天，坐在書桌上看書的我突然想起了你，懷著些許的期盼走向窗臺�！鞍 币宦暭饨袕奈铱谥邪l(fā)出，你居然還活著，而且活得很好，開出了許多小花，喜出望外的我克制住想尖叫的沖動，把你連花盆一起抱入了室內(nèi)。
仔細(xì)觀察，你那墨綠色的屈曲盤旋的枝條上長滿了一片片針狀的葉子，你的葉子片片向上，向著太陽，仿佛要擁抱太陽。枝條上開著一朵朵粉中透著淡紅的小花兒，嬌小的花兒絲毫沒有給予人脆弱的感覺，反而讓人感到你對生的渴望，對陽光、生命的熱愛。我把你小心翼翼地放在床頭，又是澆水，又是肥料，小心地照料你，怕一不小心傷了你。
時(shí)間過得不是很久，有一天起床，我偶然發(fā)現(xiàn)，你的.枝條不如之前那么有勁，那么有生命力，你開的花似乎沒了那種生機(jī)，我不禁惱火，為何這般照料，你開的每一朵花都向著窗外，仿佛在渴望著什么，我頓時(shí)明白了，我又把你放回了窗外，在陽光下，你仿佛瞬間長大了許多，我不禁懊悔，我究竟干了些什么呀，居然讓你失去了陽光，再怎么悉心的照顧也不可能比得上你的伙伴——陽光呀！又是一陳風(fēng)吹過，你不再低頭，仿佛挺直了身板，正面迎擊著風(fēng)，風(fēng)中你不再脆弱，淡粉色的花骨頭努力向上，仿佛在宣告：你不再脆弱。
那一天，媽媽也發(fā)現(xiàn)了你，本以為她也會贊美你，卻不曾想她說“哪來的野草�！闭f罷，一把揪住了你，把你連根拔出，扔進(jìn)垃圾桶。我心在那一瞬間頓時(shí)被撕裂了，兩個(gè)月以來的陪伴就這樣終結(jié)了。那天下午，花盆里換上了一些色彩艷麗的花，媽媽還不停地向我吹噓，她找的那些花有多漂亮。她說的話我一句也沒聽進(jìn)去，我的腦海里只有你的身影，想著你在垃圾桶里無助的身影，我卻只能望洋興嘆。
時(shí)間已經(jīng)過去很久了，窗外的那些花開得很艷麗，我卻絲毫沒有興趣，我的朋友，你悄悄的來，又無聲無息地走，雖在這世間停留的時(shí)間不長，但你小巧玲瓏的花與你對太陽、對生命的渴望與熱愛卻給我留下了深深的振撼。
我的朋友，你有一個(gè)美麗的名字——太陽花。
太陽花二年級作文11
夏日烈焰無情地炙烤著大地，百花園中風(fēng)光盡失——眾多花兒經(jīng)不起“烤”驗(yàn),大都知趣地悄然“隱退”。唯有她，迎著毒辣辣的陽光嫣然怒放，小巧的花朵其貌不揚(yáng)，花瓣兒也僅有五六片，薄如蟬翼，似乎一觸即破，可她們?nèi)匀绘弊湘碳t，倔強(qiáng)又高雅地迎著朝陽，好似一個(gè)個(gè)柔弱的小姑娘撅著小嘴固執(zhí)地知難而進(jìn)，支撐她的莖滾圓淺紅，那么細(xì)，似銀針一般；那么嫩，好像一碰就會流出汁液……這小巧的花和葉造就了獨(dú)一無二的太陽花。雖然看上去弱不禁風(fēng)，但她卻能抗得住強(qiáng)光、干旱、貧瘠的考驗(yàn)，在炎炎夏日中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)姿。
太陽花有個(gè)習(xí)性：不見到太陽決不開放，單薄的花瓣始終緊緊地閉合著，形成一個(gè)尖尖的錐形，頂尖直刺天空，仿佛下定決心要刺穿云霧，急切地見到太陽公公；如果是晴天，即便光線再強(qiáng)烈，也要露出燦爛的笑臉向陽而開，花團(tuán)錦簇，如火如荼。要是別的花，一定會畏懼這強(qiáng)烈的光線，把自認(rèn)為美麗、重要的臉龐隱蔽起來，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但這不是太陽花的風(fēng)格，她們什么也不怕，朝著自己的目標(biāo)努力，努力完成作為一朵花應(yīng)當(dāng)完成的使命。
太陽花的生命力極其頑強(qiáng)，無論是在哪里，不管是一粒種子，還是一根斷莖，只要有少許泥土和水分，都能快速生根、發(fā)芽、開花，為此她有一個(gè)土得掉渣的名字——“死不了”。太陽花不像秋菊那樣孤傲，也不像牡丹那樣高貴，但她那如同潤玉一般光潔的莖葉頂端卻能綻放出五彩繽紛的花，顏色鮮艷，氣味芬芳，給人帶來美的享受，更主要的是，她能夠用自己隨遇而安、與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍牟磺分炯?lì)著人們堅(jiān)強(qiáng)樂觀地活好每一天。
太陽花還有著無私奉獻(xiàn)的精神呢！別看她體型小，對人類的貢獻(xiàn)可不算小。從她身上不但可以提取到黑色染料，而且她的莖、葉、花都有著很大的藥用價(jià)值——可祛風(fēng)濕、活血化瘀、清熱解毒，還能調(diào)經(jīng)明目、退翳……可以說，太陽花全身都是寶，她心甘情愿為人類貢獻(xiàn)出自己所有的力量。
我不由得對這貌不驚人的小花兒產(chǎn)生了深深的敬意——有誰，能像她那樣有一顆知難而進(jìn)、積極向上的心？有誰，能像她那樣隨遇而安、在各種環(huán)境下都能充滿勃勃生機(jī)？又有誰，能像她那樣默默無聞，用自己嬌小的身軀，為人類貢獻(xiàn)出所有的力量？……
太陽花的花語是：熱情，陽光。她永遠(yuǎn)面對陽光綻放著自己的笑容，象征著樂觀勇敢，自強(qiáng)不息，欣欣向榮……面對太陽花，我不禁感慨萬分——她在平淡脫俗中綻放高雅和美麗，她在堅(jiān)韌和持久中盛開醇厚與溫馨，這何嘗不是我們做一個(gè)平常人所追求的最高境界呢?
太陽花二年級作文12
《神奇的太陽花女孩》這本書前半段和后半段感覺反差很大，讀前半段你會笑得打滾，對后半段你會哭得燦爛。這本書主要講的是：無所不能的女生李最最和比李最最差一點(diǎn)的雷子浩，他們分別帶領(lǐng)女生和男生在掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴變戰(zhàn)艦等各項(xiàng)稀奇項(xiàng)目中PK得沒完沒了�？墒钱�(dāng)雷子浩和他的死黨鄧小未逐漸接受李最最時(shí)，他卻突然消失了。三人再次相遇，原本又強(qiáng)又帥的李最最變成了渾身長刺的女孩。震驚之余，雷子浩和鄧小未通過自己的努力和壁虎老師、糖果店的店長小鹿陳子的幫助下，他們走進(jìn)了李最最的世界，幫她打開了心結(jié)，讓原來的那個(gè)李最最回來了。
讀完這本書，我最敬佩的就是女主角李最最。她在失明前努力做好每一件事，她不僅上知天文下知地理，而且在運(yùn)動方面也很厲害。她非常自信，非常聰明。每當(dāng)雷子浩向她發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)它都不慌不忙，特別是火柴變戰(zhàn)艦?zāi)谴�，雷子浩臨時(shí)向李最最挑戰(zhàn)，可李最最仍然有條不紊應(yīng)對，還想出了獲勝的好辦法，如果我們碰到這樣的情況的話，有誰會像李最最那樣面對呢？我們在生活中、學(xué)習(xí)上都應(yīng)該向李最最學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種機(jī)智勇敢，聰明靈活的特點(diǎn)。
雷子浩凡凡事都比李最最差一點(diǎn)，可他們?nèi)圆换倚�，不斷向李最最發(fā)出挑戰(zhàn)，希望能獲勝。他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，不停地和李最最PK，不言放棄。在PK中雷子浩雖然輸了，但也學(xué)會了不少東西，自身素質(zhì)、能力不斷得到提高。同時(shí)他用自己的實(shí)力讓大家尊重他佩服他，他也從中得到了快樂！當(dāng)然在PK中他也遇到了種種困難，被死黨背叛、被女生嘲笑、被李最最捉弄……可是他沒有被困難打倒，相反，他知難而進(jìn)，更加激發(fā)了他的斗志。而我們?nèi)鄙俚牟徽沁@種不怕挫折的精神嗎？所以我們應(yīng)該視雷子浩為榜樣。
雷子浩在李最最失明前和她是死對頭，在李最最失明后他迸發(fā)出強(qiáng)烈的保護(hù)與拯救女生的騎士風(fēng)度。他不屈不撓、勇往直前、堅(jiān)持到底、挺身而出，為李最最赴湯蹈火。最后他走進(jìn)了李最最的內(nèi)心世界，給予李最最溫暖，幫助她走出黑暗。他這種樂于助人、與人友善的精神和寬廣博大的胸懷值得所有人學(xué)習(xí)。
在這本書里有許多人和事都好像是發(fā)生在我們身邊的一樣，每個(gè)人的性格都各有特點(diǎn)，就象是我們所熟悉的身邊人，非常貼近我們的生活，也非常搞笑，還極有教育意義，我推薦大家都去看看!
太陽花二年級作文13
這盆小花是我從姐姐家里拿來的。
姐姐在世時(shí)，每每我去她家，首先映入我眼的就是這盆不起眼草本花，她開著黃豆大小粉紅色的小花，葉子三瓣，每一瓣中間又分開，形成一個(gè)心字形，那葉子比花還要大。
我喜歡那些不知名或是不名貴的小花小草，我喜歡她們的淳樸，平凡，內(nèi)斂，只在一角靜靜的綻放，不和牡丹爭寵，不和月季爭香，只過著自己的春夏秋冬。 我最喜歡的是她的花期，一年四季，天天開放。這種小花所以叫太陽花，是因?yàn)樗偸菍χ柧`放----太陽出來，陽光慵懶的溜進(jìn)來的時(shí)候，在夜里閉合的花蕾在陽光的撫摸下，慢慢的慢慢的打開 ，張開粉色的小臉，那么燦爛，那么愜意----我曾經(jīng)調(diào)皮的把她掉了個(gè)個(gè)，把開花的轉(zhuǎn)過來，看看那花是否還會轉(zhuǎn)過去----- 她卻像一個(gè)倔強(qiáng)的小女孩，在和大人賭氣似的，再不惹怒你的情況下，身子一點(diǎn)一點(diǎn)照著太陽方向挪動，半小時(shí)后，整個(gè)一個(gè)大逆轉(zhuǎn)-----連花帶葉全部轉(zhuǎn)向了太陽-----她是不屈不撓的，一心向著光明怒放。晚上，她會悄悄收斂她的小花小葉子，靜靜地，沒聲響的，在黑夜中安靜的睡去。
姐姐去世后，我只要了這盆小花，我喜歡她，看見她就像看見在天堂的姐姐。那是個(gè)寒冬臘月，我從幾百里的遼陽把她帶到了大連，坐車的時(shí)候， 我用棉衣把她包裹起來，把她凍著�；貋砗�，可能是受了涼，幾天沒精打采的，我真擔(dān)心，怕她就此離去----還好，3天后看她精神抖擻，閉合的葉子憔悴的小花又對著太陽綻開她的舞姿-----我好不欣喜。
以后每天早上，我睜開眼就先看我的小公主，晴天，她依然是跟著太陽走，陰天，猶如一個(gè)羞澀的小女孩，把自己閉合起來。這天我給那些我給那些花施肥，我想，她每天努力的向著太陽綻放，一定很累，也消耗了不少的體力，我是不是該給她加點(diǎn)營養(yǎng)？我把手里的黃豆水也倒進(jìn)了太陽草里，我想象著她的翠綠和粉紅，可是第二天她就病了------無精打采，葉子黃了，花兒無力。怎么了？是燒壞了。是啊，太陽花不用肥料，她吃不起，她只需要一捧土，一點(diǎn)水，一縷陽光，就會把生命的過程演繹的清清爽爽，高高興興-----燦爛的放，靜靜地睡，在大自然里釋放自己的生命。我趕快倒進(jìn)了那么多的清水，沖刷著那些我自以為的營養(yǎng)，我真怕她就此離去-----唉，那也是些頑強(qiáng)的生命，只幾天就又還陽了，開得茂茂盛盛的，一片盈然。
太陽花二年級作文14
太陽花是一種常見的花，太陽花生命力極強(qiáng)，十幾天不澆水，它都不會死，所以大家又叫它“死不了”。
太陽花的莖有兩種顏色，一種是紫色的，一種是綠色的。用手一捏就能流出水來。太陽花的葉子象針一樣，表面很光滑。太陽花雖然沒有牡丹花引人注目，也沒有玫瑰花那樣芬芳，但太陽花色彩絢麗，有紅色的，白色的，粉色的，還有黃色的，美麗極了！我喜歡太陽花，它不但色彩絢麗，而且生命力極強(qiáng)。
太陽花二年級作文15
我們家樓下有很多紅色的太陽花，我每天下來都觀察太陽花的變化，很多草叢里都有太陽花那美麗的身影�？墒怯幸淮�，早上我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)太陽花沒有開放，但是，中午我放學(xué)回家的時(shí)候，太陽花卻張開了自己的“手掌”，晚上我去找朋友玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)太陽花合起來了。
這件事過后，我知道了太陽花很喜歡有太陽的晴天，不喜歡下雨和沒有太陽的陰天。我還知道太陽花的莖很細(xì)，細(xì)的看不見。
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