留住今天的太陽(yáng)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的留住今天的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
留住今天的太陽(yáng)作文1
我的老家在四州一個(gè)古老的小山村。我剛會(huì)走路的時(shí)候，總愛(ài)站在屋檐下眼巴巴地看著太陽(yáng)落到山坳里。每當(dāng)太陽(yáng)落下山的時(shí)候，我就會(huì)哭。因?yàn)樘?yáng)當(dāng)空時(shí)，到處是一片繁忙熱鬧的景象，爸媽也會(huì)從田野里挑回金黃的稻谷、鮮嫩的蔬菜和橙黃的水果，有時(shí)候，他們還會(huì)趕著成群的雞、鴨和鵝歸來(lái)。這一切給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。可是太陽(yáng)落山了，天就黑起來(lái)，這一切都消失了。
“奶奶，太陽(yáng)為什么每天都要落進(jìn)山坳里？”一次，我不禁眨著眼睛問(wèn)奶奶。
“因?yàn)樘?yáng)疲倦了，落到山下睡覺(jué)去了�！蹦棠绦τ卣f(shuō)。
“那什么時(shí)候太陽(yáng)才起來(lái)呢？”我又問(wèn)。
“明天一大早，它就會(huì)起來(lái)的�！蹦棠踢�是笑著說(shuō)。
第二天早上我起來(lái)時(shí)，太陽(yáng)卻早已出來(lái)了。我埋怨自己總是睡懶覺(jué)，不能早起床親眼看看太陽(yáng)是如何升起來(lái)的。
幾年后，我逐漸長(zhǎng)大了，進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)寫(xiě)字，懂得太陽(yáng)落下去并不是去睡覺(jué)，而是一天的時(shí)間過(guò)去了。
一天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候不愿意太陽(yáng)下山。今天長(zhǎng)大了，要留住今天的太陽(yáng)�！蔽衣�(tīng)了欣然同意，但是如何留住今天的太陽(yáng)呢？我馬上請(qǐng)教奶奶。
奶奶問(wèn)：“你每天完成作業(yè)是什么時(shí)候？”
“我每天完成作業(yè)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山了�！蔽一卮�。
“如果你在太陽(yáng)下山之前完成作業(yè)，就一定能留住太陽(yáng)�！蹦棠炭隙ǖ卣f(shuō)。
于是，每天我都抓緊時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)完成的時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)有下山，但是最后太陽(yáng)還是下山了。我便對(duì)奶奶說(shuō)：“怎么還留不住太陽(yáng)？”奶奶笑著說(shuō)：“你完成了作業(yè)，還做了哪些事？如果你每天都比前一天多做一些事，豈不是把太陽(yáng)留住了？”
啊，我明白了。每天我完成作業(yè)后，還多閱讀一些有益的課外讀物，還幫媽媽做不少家務(wù)，這也就是說(shuō)我把每天的時(shí)間延長(zhǎng)了。奶奶要我留住今天的太陽(yáng)，就是要我珍惜每天分分秒秒的時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多做事，將來(lái)多創(chuàng)造財(cái)富。
留住今天的太陽(yáng)作文2
“太陽(yáng)為什么天天都往山凹里走呢？”我眨巴著眼睛問(wèn)外婆。
“太陽(yáng)累了，要到山的那邊去困哩�！蓖馄判τ馗嬖V我。
“那太陽(yáng)幾時(shí)醒來(lái)？”我心里充滿(mǎn)著無(wú)限的奇想。
“明天天一亮，太陽(yáng)就醒了。”外婆還是一臉的笑。
第二天醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已從窗口伸進(jìn)手來(lái)?yè)崦业男∧樀�。我直怨外婆沒(méi)有及時(shí)叫醒我看太陽(yáng)是怎樣睜開(kāi)眼睛的。
后來(lái)稍大了一些，知道太陽(yáng)向山凹里沉下去并不是太陽(yáng)累了，而是一天過(guò)完了。盡管明天太陽(yáng)還會(huì)醒來(lái)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。于是，我便產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭：留住今天的太陽(yáng)。
我把自己的想法告訴了外婆。外婆一把將我摟進(jìn)懷里，慈愛(ài)地?fù)崦遥骸暗饶汩L(zhǎng)大了，就知道怎樣留住太陽(yáng)。”
“真的？”
外婆肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這以后，我巴不得自己快快長(zhǎng)大，好早一天把太陽(yáng)留住。
在太陽(yáng)一次次睡去和一次次醒來(lái)中，我漸漸長(zhǎng)高了，并能寫(xiě)出太陽(yáng)、高山、醒和睡……卻還沒(méi)有找到留住太陽(yáng)的辦法。
一天，我像往常一樣，坐在門(mén)口，一邊做作業(yè)，一邊望著太陽(yáng)一步步往山凹里走。幼小的'心里不只是著急，而且?guī)е鴰追直瘋蛔≡僖淮螒┣笸馄牛骸翱旄嬖V我怎樣留住太陽(yáng)吧！”
外婆溫和地說(shuō)：“好吧。往日你每次做完作業(yè)，太陽(yáng)都下山了，看看今天能不能趕在太陽(yáng)下山前做完。要是能的話(huà)，我就告訴你留住太陽(yáng)的辦法。”
我樂(lè)了，便埋頭認(rèn)真做起作業(yè)來(lái)。當(dāng)我做完作業(yè)抬起頭，看見(jiàn)太陽(yáng)還離山峰一丈多遠(yuǎn)時(shí)，不禁高興地跳起來(lái)，一把拉住外婆：“快教我，快教我！”外婆仍是那一臉慈祥的微笑，指指那高懸的太陽(yáng)：“你這不留住了太陽(yáng)嗎？”
聽(tīng)了外婆的話(huà)，我眨著眼睛看了她許久，盡管一時(shí)還不太明白她的話(huà)，但我知道，自己今天的確留住了太陽(yáng)，因?yàn)橥仗?yáng)下山后我才能做完作業(yè)。
從那以后，我總是用這種辦法留住太陽(yáng)。一個(gè)暑假的作業(yè)，我半個(gè)月就做完了。每一次留住了太陽(yáng)，我就會(huì)高興得不知怎么形容。
后來(lái)，我和初升的太陽(yáng)一樣，長(zhǎng)得更高了，更加懂得了如何留住今天的太陽(yáng)。我知道，今天的太陽(yáng)下山了，就永遠(yuǎn)不可能回來(lái)。盡管人不可能永遠(yuǎn)留住太陽(yáng)，但人可以比太陽(yáng)走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來(lái)似乎很微小，但作用卻非常之大。
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