雨后陽光作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的雨后陽光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后陽光作文 篇1
在生活中每個人都會遇到各種風風雨雨，我們在風雨中不斷成長，變得更加堅強。
那一年我已經(jīng)十歲了，我認為我現(xiàn)在已經(jīng)是一個小大人了，應該學會騎自行車，心動不如行動，我立刻把我的雄心壯志告訴了父親，父親也答應了，隨后我們到一個廣場學習騎自行車。
我懷著激動的心情上了自行車，父親在后面扶著我，在父親的幫助下，我慢慢的踏起腳凳子，自行車也緩慢的前進著。心想：原來騎自行車這么簡單。突然，自行車失去了方向，想無頭蒼蠅似的亂撞。我往后瞄了一眼，見父親居然松開了手，我慌了，最后重心不穩(wěn)，摔了個四腳朝天。一股火辣辣的感覺頓時涌上心頭，但是我沒有放棄，我決定再試一次，我還特意叮囑父親不能松手。我繼續(xù)騎起自行車，可是父親最終還是放開了手，我開始大喊我不行，我不行了，大概五六米后還是翻車了。心里有些不耐煩了，更有些陰影。父親對我說：“想成功，不簡單，但失敗很容易，只有經(jīng)歷了失敗，才能看見成功的光芒�！蔽矣X得父親講的很有道理，于是下定決心再試一次，經(jīng)過一次又一次的跌倒，一次又一次的嘗試，我終于成功了。
回憶起這件事，我不禁想起一首歌：陽光總在風雨后，請相信有彩虹！風風雨雨都接受……是啊，沒有風雨怎能見陽光怎能見彩虹，只有經(jīng)歷了風雨，我們嘗試到成功的果實。
雨后陽光作文 篇2
在這次少先隊建隊57周年的活動中，我才真正明白了“陽光總在風雨后，烏云上有晴空”的意思。
下午要舉行少先隊建隊57周年的慶祝活動了，我不知不覺地興奮起來。躺在床上唱道“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”突然，“詩！明天的活動你指揮喲！”媽媽對我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬丈懸崖”�！吧洗沃笓]打了次反拍，同學們都在笑話我，這會又要指揮，我的面子扔哪去��？”媽媽笑著說：“剛剛你不還在唱‘陽光總在風雨后’嘛，現(xiàn)在你還不練�！边@時我的眼皮都好像掛了好幾個油瓶，怎么也張不開。但為了下午要見到“陽光”，我不得不起來練指揮。
下午我簡直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來到學校。一上寫字課，我和幾個同學就來到操場，等待大會開始。我這只笨鳥還是要先飛，于是我坐在舞臺旁，自己練了起來。
大會開始了，挑戰(zhàn)我的時候也來臨了�！暗诙棧牳�，指揮——六（2）班，王詩穎�！敝鞒秩苏f道。我抖動著小腳，走上了舞臺，心不斷地亂跳�？粗Ｄ敲炊嗤瑢W的目光，我好想馬上跑下臺，可現(xiàn)在已經(jīng)來到了盡頭，已經(jīng)沒有回頭路了。我擺好準備的姿勢等待歌曲播放。我一聽前奏，糟糕啊，跟我在家里練的不一樣，簡直慢了幾倍啊。開頭是打拍子最重要的部分了，但因為前奏太慢，我不熟悉，打了反拍，我扭頭望向六年級的同學，他們早就笑得難以形容。我好想馬上挖個坑躲起來，我只好望著一年級的小朋友，他們的認真讓我有了點信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲節(jié)奏跟原來不同，全校園唱得分成了兩個組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節(jié)奏已經(jīng)被這雜亂的聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子里一片空白了，隨著知覺，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時的校園處在雜亂當中，我轉(zhuǎn)過頭無奈地望向了指揮老師那里。指揮老師點了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節(jié)奏。于是，我按著老師點頭的節(jié)奏指揮起來。真的，全校的雜音果然有了轉(zhuǎn)變。終于熬到可最后，走下臺，老師用那既無奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什么意思，但我真正的見到了“陽光”，度過了“烏云”，這種感覺真爽�。�
這次指揮雖然不是那么成功，但是我得到了不少的收獲，不經(jīng)風雨，怎能見彩虹呢？
雨后陽光作文 篇3
夢想是盞明燈，它為我們指引著未來；使我們前進的道路一片光芒；放射出了我們對未來的希望。擁有夢想的人總是快樂的、幸福的。不要說自己的夢想多不打眼，不夠遠大，不夠令人羨慕，它是你的目標，是你所向往的，就如世外桃源般的美麗。而我的夢想--就是成為一位歌手。
很多人問過我為什么會有這個夢想？而也曾有多次一些朋友認為我是不可能實現(xiàn)這個夢想，但這并沒使我放棄。一次偶然的機會使我受到了較為不錯的學習機會：
在我讀一年級時，六歲的我受到了學校音樂團的優(yōu)質(zhì)輔導，從此，我愛上了音樂。當我收到老師的音樂團通知書時我十分的高興。每天晚上一放學老師就會叫我們到音樂室內(nèi)練聲：學習發(fā)聲、學習基本的歌曲，接著學習更加難的歌曲……為了這個歌手萌我經(jīng)過了許多人的嘲笑，但不管如何，我始終努力著，堅持著。為什么我有這個夢想呢？就因為我對音樂的熱愛；就應為我對音樂的癡迷；就應為我擁有一顆能感受音樂的心；就應為我有一對能傾聽音樂的耳朵；就應為我有一雙能欣賞樂章的眼睛！
我總是幻想著有一天能拿著話筒站在屬于我自己的舞臺上，開一場自己的演唱會……
這個夢想在我的心里生根、發(fā)芽、長處嫩葉，慢慢的，慢慢的，最終將長成參天大樹！
每當我遇到挫折時我總是想到那首歌“陽關(guān)總在風雨后，請相信有彩虹”是啊，做人不能半途而廢，失敗乃成功之母！
雨后陽光作文 篇4
“陽光總在風雨后，烏云上有睛空”，隨著這優(yōu)美的歌聲，將成帶到了三年前的一天。
那天天氣格外晴朗，但我的心情卻是多云轉(zhuǎn)雨，這天體育課因老師的臨時出差所以發(fā)生了變動，而以后兩周的體育課也泡湯了，接踵而來的剛發(fā)表的數(shù)學考試成績也不太理想，回去還不知怎樣和爸媽交代，這個事實更使我的心情變得雪上加霜。
第三節(jié)課下課，我便被老師“請”到辦公室里“喝冷茶”，在我和老師的一席談話中，我時時聽到廣播里播放的那首動聽的歌曲《陽光總在風雨后》我想，一時的失敗不能代表永遠會一蹶不振，可如果我再不努力，不進取的話，那我今后還有一個光明的前途嗎?成功永遠都屬于那些勤奮有準備的人。老師說：“因為這次考試大家考的都不好，所以我決定沒過80分的同學下午重考，80分以上的同學自愿參加，希望你能積極參加考試，并發(fā)揮出最好的'水平”。我想我雖然考了82分，可是這個分數(shù)還是不近如人意，距離老師和家長對我的期望還有一定的差距，我一定要珍惜，把握好老師給予我的這次機會。
功夫不負有心人，在下午的考試中我以96分的成績穩(wěn)居全班第三。哦!我終于松了一口氣，這下我可以向我爸媽有個交代了，老師也用稱贊的語氣說：“只要努力付出就總會有收獲”。我至今仍勞記老師的這一教悔。
在不知不覺中，三年的學習生活平穩(wěn)而充實的過去了，我自認為在各方面都有了很大進步，而我進步的動力就是“只要付出就會有收獲”，“陽光總在風雨后”。我會永遠牢記這一作佑銘。那天在放學的路上，我唱著這首動聽的歌，因為這首歌是我成功的原動力。
雨后陽光作文 篇5
直至有一天，我看到了這樣一句話，“石縫里長出的草最能經(jīng)受風雨�！�
于是，一縷陽光劃破黑暗的縫，我的生命便有了新鮮與活力。我曾經(jīng)流浪在一個沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大。一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的終結(jié)。
小學六年級后，一切都是那么的美好�？蛇^了不久，成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條，可惜我沒抓住，我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄。
當期中考成績公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。
于是，我選擇了抓住這根布滿荊棘的藤條，像抓住了“救命稻草”一般，沿著它緩慢地向上攀登。在我前進的路上頂著風，冒著雨，腳下打起老繭，汗水在皮膚上打皺，手上滿是血痕，但我知道我不能停留，不能停留。
遠遠的思緒把我牽扯到現(xiàn)在，一些經(jīng)歷和教訓告訴我：苦盡甘來。
沒有往日的艱苦拼搏，哪有今朝？沒有無數(shù)水汽的聚集，哪有彩虹？沒有無數(shù)次磨練轉(zhuǎn)化，哪有珍珠？給予壓力，才會頂?shù)米�；給予打擊，才會爆發(fā)出活力。
小學生活啊，給我更多的壓力和打擊吧，這樣，我的生活才會充實，才會更有色彩！
讓我們再唱起那；陽光總在風雨后。
雨后陽光作文 篇6
“呼——”窗外劃過一陣狂風，吹得樹枝沙沙作響。我看著窗外，心情格外沉重，像風一樣，有氣無力。
雖說今天是六一兒童節(jié)，可是我們要面臨著一次大考——小升初考試。雖然已經(jīng)過去，但我的心久久不能平靜，十分忐忑不安，擔心出成績時，自己會哭成淚人。
回到家里后，媽媽看出我有些悶悶不樂，就問我發(fā)生了什么，我把事情從頭到尾說了個遍。媽媽只是笑了笑，拍了拍我的肩：“沒事的，雖然這次成績沒有考好，但我們以后還有初中，高中，大學。這不是有很多機會嗎？再說，那些比你成績好的人，到了初中，就一定比你強嗎？”
我無言以對，媽媽又鼓勵我說道：“兒子，你要相信，陽光總在風雨后，只要努力，就一定能考出好成績的。”
我恍然大悟，是啊，一個人不努力，是永遠達不到他的目標的，他所做的一切全都是徒勞的。所以，我們要認清目標，向善向上，勇往直前。
我們正交談著，只聽一聲響，爸爸回來了，他拍了下我的肩膀：“兒子，這次考試考得怎么樣��？”我吞吞吐吐地說：“不……不知道�！卑职中α诵Γ骸皼]事的，無論你考得怎樣，爸爸都不會責怪你的，只要你做到最好，盡力就行了。懂嗎？我的兒子？”
我張皇地點了點頭，眼前突然一片朦朧，心里好像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，什么感覺……
是啊，人生就是一條漫長的路，路上有或大或小的坑，就像一盤棋子，任你控制。不過，你要知道，陽光總在風雨后……
雨后陽光作文 篇7
“陽光總在風雨后�！蓖_下的深淵，我對自己默默地說。
踏著秋日的涼爽步入山間，希望一睹日出的風采。清晨的大霧似一條緩慢流動的河流，充斥在樹林中，偶有幾只早起的鳥啼鳴幾聲，大霧依舊。
信步于山間，轉(zhuǎn)過一個山角，前方的視線一下子開闊起來，大有“峰回路轉(zhuǎn)又一村”之意。只見眼前一個深不可測的懸崖?lián)踝×巳ヂ�，一座吊橋似一條巨龍盤踞在山崖兩側(cè)，大霧在懸崖間緩慢流動著。
看著腳下的萬丈深淵和朦朧的大霧，我的手心漸漸沁出一層薄汗，想立刻返回。突然一個聲音下意識地在心中回蕩，穿過了層層大霧：“陽光總在風雨后�！蹦曋矍暗拇箪F，思緒隨著濃霧靜靜流淌。
至今那個風雨交加的夜晚還深刻地印在我的記憶中。大雨如注，母親用瘦弱的身軀背著我，在雨中奔跑，切開雨幕。當醫(yī)生委婉地告訴我不能再跳舞的時候，我瘋了似地沖回了家，拿起剪刀顫抖地剪了我的紅舞鞋，我跌坐在床邊，看著窗外朦朧的城市，一行熱淚從臉頰邊滑落，我就這樣沉沉睡去。
一縷陽光使我睜開雙眼，窗外的天空已是明媚。手中的紅舞鞋已被母親用針線細細縫好，我注意到一旁母親清秀的字：陽光總在風雨后。
頓時，我決心要與命運抗爭。我開始參加復健，努力練習。也會摔倒，也會受傷，但每每這時，總有個聲音告訴我：“陽光總在風雨后”。我又振作起來，繼續(xù)練習。
終于，在我不懈努力下，我又重新回到了舞臺，當一舞完畢，掌聲雷動，我流下了激動的淚水。是啊，陽光總在風雨后！
視線漸漸清晰，望著腳下的深淵，我默默地對自己說：“陽光總在風雨后�！眱�(nèi)心感到了一股向上的力量在牽引著我，我邁開腳步，盡管手已顫抖得歷害，腳也不自覺地發(fā)軟，但還是堅持著。一步，二步……。再次踏上平地，回頭看走過的路，內(nèi)心無比滿足。一縷陽光穿透大霧，照射在山間，我加快了腳步。
登上山頂，展望“會當凌絕頂，一覽眾山小”的美景，看著太陽從地平線上一點一點升起，天空被映紅，樹林間的一切生物也都復蘇。驕陽似火，這是大自然對我最好的饋贈。
風風雨雨才謂人生。每當遇到挫折，我都常常對自己說：“陽光總在風雨后�！眻孕胚@一點，我不斷努力，克服困難，在挫折中學習，在挫折中成長，風雨過后即是彩虹！
雨后陽光作文 篇8
“失敗乃成功之母”，只有在失敗中，才能體會到生活的來之不易與美好。而只有在生活中勇敢的面對困難，并戰(zhàn)勝它，就會獲得最終的成功。
天，陰沉沉的，沒有一絲風，烏云一層層壓過來。這片烏云，也結(jié)結(jié)實實的壓在我的心上。手中的，便是那張被紅叉改的面目全非的試卷。它，如同燙手的山芋，我無法掌控。
世界的萬物，都在嘲笑我，笑我愚笨，笑我無知。我拿著試卷走回家去，本是那么輕松的一段路，我卻走得步步煎熬。還是到了家，我無力的倒在沙發(fā)上，媽媽拿過我手中緊攥著的試卷，淡淡瞥了一眼，說：“你這孩子的性格太差，此號都輸不起。倒下了，就再也站不起來了�！�
瓢潑大雨從天空中落下，如一條條惡狠狠地鞭子，一下一下狠狠的抽在路人的身上，也抽在我本就已經(jīng)很脆弱的心上。腦子里不斷浮現(xiàn)出媽媽的話語，令我頭暈目眩，我瘋了似的沖出家門，在路上狂奔。墻角的一只，我停下來癡迷地望著它。
它并不鮮艷，也不嬌嫩，只是默默的盛開在墻角。不求路人的欣賞，只求自己堅持努力。我不知道它經(jīng)歷了多少風雨，受過多少歷練。但是我知道，它只是在盡自己的所能去綻開花朵。面對失敗時，不亦是如此嗎？多一份努力，就會多一分收獲。只知道流淚的人，最終只會慢慢消沉下去……
從此，下課后，同學們的嬉戲玩耍少了我，而坐在“方寸之地”默默讀書卻多了我的身影，努力就一定會有收獲，我終于回到了應有的成績。陽光綻開了美麗的笑臉，這一抹燦爛的陽光，也找到了我的心里。陽光總在風雨后，付出總會有回報。只要付出努力，就一定會獲得成功！
雨后陽光作文 篇9
一場戰(zhàn)爭，引發(fā)真理的出現(xiàn)，使我確立目標，堅信：陽光總在風雨后。
——題記
“咣！”門突然發(fā)出凄慘的呻吟。媽媽開完家長會回家了。我膽戰(zhàn)心驚地挪著步子輕輕拉開臥室的門，想看一看媽媽的臉色如何，好為我下面的談話作準備。不料，剛將頭探到門隙時便被媽媽的火眼金睛逮個正著：“別偷偷摸摸了，出來！我們好好談談！”
媽媽的嗓門有點大，嚇得我有些顫抖，心里仍繼續(xù)默念各種咒語以求得自己能夠逃過這一關(guān)。
“你看看你，這次成績怎么會這么差！我給你開家長會都沒臉見人，說，成績這么差是什么原因！你給我好好解釋一下……。！”
在媽媽的嚴厲斥責下，眼淚不禁涌了出來，如同下雨一般，滴答滴答的淚水聲好像將媽媽的斥責聲壓低，我一臉委屈地望著媽媽那張幾分鐘前還是像火山爆發(fā)的臉。突然間，火山停止了發(fā)怒，噴射出的巖漿也在剎那間凝固。世界的面貌開始有所變化。
“好了！別哭了，媽媽剛才也是在氣頭上。”媽媽用溫和的語氣輕聲細語地安慰道：“我的好女兒！媽媽剛才語氣有點重，誰都會有犯錯誤的時候，但是知錯就改不就好了嗎？這次的考試你的成績的確下降很多，但是從現(xiàn)在開始努力一點，媽媽相信你，一定會進步的！陽光總在風雨后嘛！現(xiàn)在雨已下過，該露個笑臉了吧！”
瞬間我笑了。開心的笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。媽媽的諒解使我感到了安慰，那句“陽光總在風雨后”給了我極大的鼓勵。在那時，我停止哭泣，淚水化為滿臉微笑，心中默默許下承諾：我一定要更加努力，使自己的成績更上一層樓，雖然這次有點失敗，但是陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹！我相信這次的考試成績就是我所要經(jīng)歷的風雨，而彩虹及陽光我將會用自己的努力使其綻放。
雨后陽光作文 篇10
正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經(jīng)過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨后的陽光”。
在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷并沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表并不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內(nèi)心是“美”的。
當她在求學期間，她發(fā)現(xiàn)藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發(fā)現(xiàn)這里的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創(chuàng)辦西藏盲童學校的想法。
后來，她建立的盲人康復及職業(yè)培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術(shù)等職業(yè)技能培訓等等。多么令人感動的一幕！
她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現(xiàn)代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
她就是我心中的崇拜者，她就是經(jīng)過風雨后才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創(chuàng)一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神跡，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多么寬廣的胸懷。
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