太陽(yáng)作文

時(shí)間：2022-04-05 14:58:32 太陽(yáng) 我要投稿

有關(guān)太陽(yáng)作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)太陽(yáng)作文匯總九篇

太陽(yáng)作文篇1

　　就在雷炎他們返回的途中，遇到一個(gè)巨大的黑洞!那巨大的吸力令他們十分危險(xiǎn)�！安恍辛�!我要撐不住了!炎(星海對(duì)雷炎的簡(jiǎn)稱)，你快走!別管我。”“星海，我是不會(huì)拋棄你的，我們是兄弟，你忘了嗎?”“哼!好，我們一起同生共死!啊!”最終，他們沒(méi)有抵擋住巨大的吸力，被吸進(jìn)去了。不知過(guò)了多久，他們醒了過(guò)來(lái)。他們來(lái)到了一個(gè)神秘的地方——“冥想城”他們?cè)诿Ｃ：诎抵袑ふ页雎�。但是，一群巨大的機(jī)器人(此乃守衛(wèi)冥想城的機(jī)器士兵)突然出現(xiàn)在他們的視野里，一束束激光炮射來(lái)，“不好!”雷炎趕緊閃躲，星海也立即閃開。一朵朵巨大的光圈在他們身后炸開。雷炎立即變形——雷霆-s，但是雷炎并不是遠(yuǎn)程攻擊的機(jī)甲。so，星海召喚——龍神-t!隨著星海一陣掃射，居然消滅了敵人。突然，遠(yuǎn)處一束激光射來(lái)，星海躲閃不及機(jī)甲被擊中了!沒(méi)想到那一束激光的威力如此之強(qiáng)，“龍神-t”機(jī)甲瞬間癱瘓!雷炎見(jiàn)大事不妙，召喚——“暗炎金槍”他對(duì)準(zhǔn)發(fā)射那束激光的地方開了一槍重?fù)��？墒牵莻€(gè)黑影用手一擋，激光居然反彈了!反射的激光正好打中雷炎。不一會(huì)，“雷霆-s”也癱瘓了。

　　……情況緊急!那個(gè)黑影直接瞬移到他們面前，他舉起激光炮——“暗能列炮”(威力不可小覷!具體力量未知!)在這千鈞一發(fā)之際，一名衣著瀟灑的人出現(xiàn)，身邊還跟隨著一個(gè)小女孩……他們是誰(shuí)?一切未知!看他的年紀(jì)應(yīng)該是那個(gè)女孩的哥哥，沒(méi)想到，那個(gè)少年召喚機(jī)甲——?少年使出一個(gè)絕招——?只見(jiàn)那個(gè)黑影神秘人倉(cāng)皇抵擋，還是受了一點(diǎn)輕傷。他惡狠狠地叫道“影!我們走著瞧!”說(shuō)完，他就不見(jiàn)了……

　　那個(gè)神秘少年是誰(shuí)?他的妹妹又是誰(shuí)?一堆堆謎團(tuán)擺在面前，雷炎該怎么辦?

太陽(yáng)作文篇2

　　“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，播種一顆一顆就夠了，會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)，一顆送給送給南極；一顆給送給北冰洋；一顆掛在掛在冬天；一顆掛在晚上，掛在晚上。啦啦啦，種太陽(yáng)；啦啦啦，種太陽(yáng)……”就在今天4月11日，我們開始“種太陽(yáng)”。

　　我們?nèi)齻€(gè)人，來(lái)到了杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)旁的一塊地。我們——寧寧、我、小樓，三個(gè)人——還像模象樣的拿著鐵鍬的三個(gè)人，開始忙活了。

　　寧寧和小樓只帶了一人一個(gè)的小鏟子，我還多帶了一個(gè)軍用鐵鍬。至于他們帶的水壺，就由我來(lái)代為效勞了。

　　在場(chǎng)的一位阿姨指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂霉ぞ摺Ｋf(shuō)完了，我們只是匆忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就熱火朝天的干了開來(lái)。

　　我還有點(diǎn)像模象樣，其它幾個(gè)人嗎，拿著個(gè)巴掌大的鏟子弄來(lái)弄去。比他們晚來(lái)了一刻多，等我把地翻完了，他們還沒(méi)挖幾個(gè)坑哩。

　　大約干了半個(gè)小時(shí)，我把屬于我們的1x4米的一小塊地翻好了，而其余兩人則在我的后面把地里的石頭挖掉。

　　“翻好嘍！”我伸了個(gè)懶腰。

　　“可……以種了……了了嗎？”小樓結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)。他才一年級(jí)，在分校讀書。

　　“早就可以了！”一邊的寧寧回答，她也在分校，五年級(jí)，我還得叫她姐嘞。

　　我們?cè)谝慌悦钪�，小樓把太�?yáng)花苗拿過(guò)來(lái)，我把鐵鍬插在一邊的小土堆上。一行三個(gè)坑，一人一個(gè)坑。就這樣，三個(gè)人一個(gè)小時(shí)，把一點(diǎn)地方種得滿滿的。還種了幾個(gè)花生，才各自回家。

太陽(yáng)作文篇3

　　“鈴鈴鈴……”“鈴鈴鈴……”

　　太陽(yáng)能鬧鐘在床頭吵個(gè)不停。

　　“哎呀，好煩呀，要是太陽(yáng)能消失就好了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，我就感覺(jué)外面黑了下來(lái)�！斑�，這是怎么回事，難道鬧鐘壞了，現(xiàn)在還沒(méi)到九點(diǎn)？”我趕緊趴在床邊去看，“��！這都九點(diǎn)了，天上的太陽(yáng)跑到哪里涼快去了？該不會(huì)真的消失了吧？”

　　我急忙穿好衣服向往外沖，突然一道白光閃過(guò)，我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白球。“媽呀！鬧鬼了，救命呀救命呀！” 那白球“噌”的一下拉長(zhǎng)了，以泰山壓頂之勢(shì)俯視我說(shuō)：“你別叫了，我不是鬼，我是來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望的。哈哈哈哈……”我吃驚說(shuō)道：“愿望？你真的可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”“那是當(dāng)然，你不是已經(jīng)見(jiàn)證了嗎，那天上的太陽(yáng)就是我給變沒(méi)得�！薄笆菃�？”我半信半疑的問(wèn)道，我突然想到了什么，便又對(duì)他說(shuō)：“那你可以把太陽(yáng)變回來(lái)嗎？”他撇撇嘴：“你為什么想變回來(lái)？沒(méi)有太陽(yáng)不好嗎？你可要想清楚，想好啊。沒(méi)有太陽(yáng)，你就可以不用上課，還可以每天睡覺(jué)睡到自然醒哦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我竟有點(diǎn)動(dòng)搖了。

　　“等等，你讓我好好想想�！闭f(shuō)完，我就一屁股坐到了凳子上，黑暗真是能讓人放松啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就睡著了。

　　這是哪兒啊？世間居然有這樣的地方：土地干裂成溝壑，沒(méi)有一刻植物，天地一片玄黃昏暗，路上的人前額和顴骨奇高，身體極干瘦。這是怎么了？難道我穿越了？ “碰！”一聲巨響從我腳下傳來(lái)，原來(lái)是我踩到了一個(gè)易拉罐，這時(shí)，我注意到人們把目光聚集到了我身上。

　　“大家看呀！他就是那個(gè)讓太陽(yáng)消失的人，是他讓我們吃不了飯的，是他讓我們變得這么丑陋的，他是罪魁禍?zhǔn)祝�！”人群中，不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句，大家都響應(yīng)，大叫著 “還我們的太陽(yáng)！”并舉著手朝我奔來(lái)，我尖叫著逃竄，感覺(jué)自己被活生生的撕裂成了碎片。

　　“你醒醒！”耳邊傳來(lái)一陣說(shuō)話聲！“我這是在哪��？”我顫抖地問(wèn)。“當(dāng)然是在你的房間里。”我環(huán)視四周，看到這熟悉的房間，我心有余悸地拍了拍胸口：“好了！”“你想好沒(méi)有？用得著想這么久嗎？”老人不耐煩的問(wèn)道�！昂昧�，想好了，你快把太陽(yáng)變回來(lái)吧！”我急忙對(duì)他說(shuō)�！澳愦_定肯定以及一定？”“我確定以及肯定�！边@時(shí)，我看到他慢慢消失，而窗外，也射進(jìn)了一道強(qiáng)烈的幸福的光。

　　我興奮得趴在窗外大聲地叫著：“太陽(yáng)回來(lái)了！”

　　哎，有的東西擁有的時(shí)候不覺(jué)得，失去了才知道彌足珍貴，比如溫暖如陽(yáng)的親情。

太陽(yáng)作文篇4

　　陳潔老師的課素來(lái)就以行云流水的設(shè)計(jì)、激情澎湃的語(yǔ)言、熱烈持久的感染和深刻內(nèi)斂的意蘊(yùn)見(jiàn)長(zhǎng)，常能讓人感觸良多。這次，接連兩次聽(tīng)了陳老師執(zhí)教的《“番茄太陽(yáng)”》后，更是涌現(xiàn)了許多感想。

　　《“番茄太陽(yáng)”》是國(guó)標(biāo)版教材中的一篇新課文，文章情節(jié)曲折動(dòng)人，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)涵豐富，而又感人至深。課文是講了一個(gè)叫明明的孩子，生下來(lái)就雙目失明，為了能讓孩子復(fù)明，父母帶著他來(lái)到城市，他們靠賣蔬菜過(guò)日子。明明雖然是個(gè)盲童，但很聰明，對(duì)周圍的事情也很好奇。她的父親教她撫摸各種東西來(lái)感知世界萬(wàn)物。當(dāng)明明想知道太陽(yáng)是什么樣的時(shí)，爸爸很自然地拿起番茄讓明明摸，在明明的心中太陽(yáng)就是番茄這樣的。雖然他們的生活也很困難，他們的生活也很艱辛，但他們的生活是樂(lè)觀的，開朗的。作者也是一個(gè)雙腿殘疾的人，當(dāng)時(shí)心情一直不好，可自從結(jié)識(shí)了明明一家，從他們的'身上，更從明明熱愛(ài)生活的笑聲中讓一直灰暗的自己逐漸快樂(lè)了起來(lái)。后來(lái)，有好心人給明明捐獻(xiàn)眼角摸，明明一家離開了。可是，明明在離開時(shí)對(duì)作者說(shuō)，因?yàn)橛泻眯娜藥椭�，她才可以�?fù)明。等她長(zhǎng)大了，她也要把自己的腿給作者。愛(ài)是相通的，愛(ài)是可以傳遞的。這樣純真、開朗、樂(lè)觀的明明就好似她說(shuō)的“番茄太陽(yáng)”一樣掛在作者的心頭，也掛在我們的心頭。但對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本文頗長(zhǎng)，所以把握文章的靈魂，有抓有放，尋找一個(gè)切入口統(tǒng)領(lǐng)全文的教學(xué)顯得猶為重要。

　　教學(xué)中，陳老師讓學(xué)生指出關(guān)鍵句“看著她的笑臉，覺(jué)得那就是最美的‘番茄太陽(yáng)’”，在此基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生分析這是一個(gè)怎樣愛(ài)笑的孩子呢？一次又一次以番茄太陽(yáng)為抓手，緊扣描寫“笑”的重點(diǎn)字詞品味涵詠，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生逐層走進(jìn)文本的內(nèi)核，通過(guò)讀、議、思等方法，一步一步地從不同的角度去體會(huì)明明的“笑”，感受其中的純真、堅(jiān)強(qiáng)、溫暖、善良。又以笑牽引出文中的“我”當(dāng)時(shí)的處境，理解“我”的心情變化。學(xué)生通過(guò)比較、敘述者理解自然也能感悟到文章的主旨，明明本身就是“番茄太陽(yáng)”，她熱愛(ài)生活的“笑”是愛(ài)的主旋律，不僅光鮮明亮，而且溫暖人心，給人以希望，給人以力量，這就是“愛(ài)的傳遞”、“愛(ài)的力量”。教師通過(guò)富有激情的導(dǎo)入語(yǔ)，富有感染力的過(guò)渡語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，抒發(fā)自己的感受，發(fā)表不同的見(jiàn)解，最終讓學(xué)生留下語(yǔ)言，留下形象，留下人生的啟迪，留下樂(lè)觀生活的信念。

　　言有盡而愛(ài)無(wú)限，在這精彩的課堂上，我聽(tīng)到了愛(ài)的聲音，看到了愛(ài)的交流，更感受到了愛(ài)的傳遞。

太陽(yáng)作文篇5

　　從小到大，我一直對(duì)太陽(yáng)感到好奇。

　　太陽(yáng)為什么比我們居住的地球大？為什么太陽(yáng)能燃燒那么久？為什么太陽(yáng)能掛在天上？太陽(yáng)一天能燒多少火？太陽(yáng)是怎么形成的？太陽(yáng)……

　　上三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)太陽(yáng)有了進(jìn)一步的研究。我了解到太陽(yáng)是在五十億年前原始火球大爆炸形成的，其實(shí)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的地球。但是，原始火球爆炸后又是怎么變成太陽(yáng)呢？科學(xué)家分析說(shuō)：原始火球在爆炸后，形成很多一粒一粒的小火種，當(dāng)那些小火種密集在一起的時(shí)候，就變成龐大的太陽(yáng)啦！但是我還有一個(gè)問(wèn)題。為什么太陽(yáng)是金黃色的呢？火不都是紅色的嗎？據(jù)我了解，當(dāng)鐵棒加熱到金黃色時(shí)，溫度就是3500度，連木頭放在金黃色的鐵棒上，也會(huì)馬上變蒸氣呢！之所以我們不能睜開眼睛盯著看太陽(yáng)，是因?yàn)樘?yáng)的度數(shù)太高了，如果你硬要盯著看，我敢肯定，你的眼睛視力一定會(huì)極度下降的。有一次，我就這樣，定睛看了一會(huì)兒太陽(yáng)，感到視線也模糊許多。

　　太陽(yáng)的知識(shí)很深?yuàn)W，等著我去慢慢探究。

太陽(yáng)作文篇6

　　四年，坐在同一個(gè)教室里，青澀的友誼在歲月里花開正好。我們的青春悄然萌芽，在回憶中，你可能有一個(gè)難以忘懷的人，或是朋友，或是親人。她，亦是這個(gè)人。

　　額間的發(fā)絲輕輕垂下，水靈靈的大眼睛一眨一眨。櫻桃般的紅唇微抿著，下巴勾勒出美麗的弧線。齊肩的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾，宛若綢緞。

　　她，雖然成績(jī)平平但每天都無(wú)憂無(wú)慮，笑容漾開時(shí)有淺淺的酒窩。說(shuō)話的聲音甚是好聽(tīng)，甜絲絲的，像柔和香甜的蜜糖。還記得曾經(jīng)，我們手拉手走在木棉樹下，彼此是那么快樂(lè)，如展翅飛舞在花叢中的蝴蝶，那般自由自在。

　　她的笑容時(shí)常掛在嘴邊，單純得像不食人間煙火的仙女，來(lái)到我的身邊，像一團(tuán)火，溫暖著我的心靈。我們時(shí)常交換自己心愛(ài)的物品，首飾、文具、筆記本……她是那么大方，毫不吝嗇，所有東西都愿意和好朋友分享。能成為她的朋友，是一件多么幸福的事呀。

　　在記憶中的她一直是那么善良，如滋潤(rùn)心田的雨露，又如輕柔拂面的春風(fēng)。一次愚人節(jié)，我表面不動(dòng)聲色地將那張寫了惡作劇詩(shī)歌的紙遞給她，內(nèi)心一直在偷笑。本以為會(huì)被識(shí)破，沒(méi)想到她毫無(wú)察覺(jué)，真的一字一句念了出來(lái)。我頓時(shí)笑趴在了桌子上，她念完后，一臉不明所以地看著我。那是世界上最澄澈、最閃亮的眼睛，仿佛能走入人心中的世界。

　　往事如海浪般洶涌澎湃地向我襲來(lái)，回想起曾經(jīng)的我和她，嘴角的笑容是苦澀的。如今，我們的心漸行漸遠(yuǎn)，早已有了距離。很多年后，我們會(huì)連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。而我能做的，就是默默為她祈福，祝她的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　再見(jiàn)，我的小太陽(yáng)。

太陽(yáng)作文篇7

　　窗外正下著淅淅瀝瀝地小雨，雨水打在窗戶上。形成了一個(gè)又一個(gè)美麗的圖案。而我的心就如那洶涌澎湃的大海起伏不定，如何也高興不起來(lái)。

　　靜靜地看著試卷上那奪目而耀眼的分?jǐn)?shù)，我就好像一下子跌落在到無(wú)盡的深淵一般，想努力掙扎的站起來(lái)沖向光明的地方，但是心有余而力不足啊，光明雖近在咫尺，可是我卻怎么也觸摸不到。曾經(jīng)的我是多么自信，多么陽(yáng)光。為何在上了九年級(jí)之后，耳邊每天都伴隨著父母的嘮叨聲，老師的教誨聲，同學(xué)的責(zé)怪聲……我想退縮了，說(shuō)實(shí)話經(jīng)過(guò)這幾次打擊，我突然感覺(jué)我也許就這樣了，不會(huì)再有什么大的發(fā)展前途了，不會(huì)再有所進(jìn)步了，可我不甘心啊，數(shù)十載春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)水雨打，每天堅(jiān)持上學(xué)，還有父母那望子成龍、望女成鳳的殷切的希望，都使我感覺(jué)到我一定要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持下去。堅(jiān)持就是勝利。不放棄，不拋棄。在心里默默的鼓勵(lì)著自己��！

　　有人說(shuō)都我想的太多了，因?yàn)槲铱偸菚?huì)向身邊的人傾訴說(shuō)：“即使考上高中了，然后又考上大學(xué)了，四年后也許你可以找到工作，也許你每天像是無(wú)頭蒼蠅般橫沖直撞，每天在大公司、小公司，不停在投送你的簡(jiǎn)歷，到最后估計(jì)還是沒(méi)有公司要你、選擇你、重用你。到最后經(jīng)歷了太多打擊后，你也許會(huì)對(duì)自己失望，也許會(huì)對(duì)這十多年的寒窗苦讀為了什么而產(chǎn)生懷疑，到最后產(chǎn)生了消極情緒，每天在家渾渾噩噩打游戲，問(wèn)父母要錢。有的則因?yàn)檎也坏焦ぷ鲏毫︖^(guò)大，跳樓、跳河、自殺多的是�！闭f(shuō)完我總是會(huì)撇撇嘴，然后長(zhǎng)嘆一聲：“哎。”

　　記得班主任常常掛在嘴邊的一句話：“想象你自己對(duì)困難作出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗�！睂�(duì)啊，現(xiàn)在的努力不正是為了明天的幸福生活而努力嗎。所以我要更加的努力，為了我，也為了愛(ài)我的人！加油！

太陽(yáng)作文篇8

　　前些天爸爸給我買了一個(gè)太陽(yáng)眼鏡，說(shuō)馬上要外出野餐了，買個(gè)太陽(yáng)鏡就不怕曬眼睛了。當(dāng)時(shí)我想腦海里立刻浮現(xiàn)出了大人帶太陽(yáng)眼鏡酷酷的樣子，顏值一下就起來(lái)了，我欣喜若狂，一下了就奪過(guò)眼鏡仔細(xì)打量，它與正常眼鏡的結(jié)構(gòu)是一樣的，但是它的鏡片外框呈五角星，渾身黃橙搭配顯得特別神氣，讓我愛(ài)不釋手，爸爸又遞給我一個(gè)盒子是裝眼鏡的。

　　我一路狂奔到臥室，我就把眼鏡放在書桌上最顯眼的地方，每天寫作業(yè)時(shí)我都會(huì)看看眼鏡，似乎它能給我增加一些鮮活的腦細(xì)胞，讓我把作業(yè)寫得更好。

　　可是許多天過(guò)去了，父母根本就沒(méi)有提去野餐的事，因此太陽(yáng)眼鏡也已經(jīng)開始“養(yǎng)老”了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，眼看著五月份消失，六月份來(lái)，野餐的最佳時(shí)期就要過(guò)去了，我的心整天就想裝了個(gè)小兔子一樣緊張，六月份過(guò)去七月份來(lái)了，外面熾熱的太陽(yáng)已經(jīng)更顯神威了。可他們還是“無(wú)動(dòng)于衷”。我冒險(xiǎn)的跟媽媽談，可是她頭也不抬：“以后的，以后的，小孩子操心這干嘛呀？”七月份過(guò)去，八月份來(lái)了，“盛夏”的季節(jié)過(guò)去了，現(xiàn)在只剩下“衰夏”了，而他們卻還是像沒(méi)有這件事一樣，我的太陽(yáng)眼鏡也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)地方表面已經(jīng)有薄薄的灰塵了。我再次賭氣一媽媽談她終于有了不一樣的回答：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要野餐�。俊边@真是我的親媽媽呀！記性跟我一樣差！回到窗戶前，已經(jīng)落葉滿地了。我對(duì)野餐死心了。

　　突然在八月份的一個(gè)周末，爸爸向我報(bào)來(lái)了我期待已久的喜訊：今天去野餐吧！我像重獲新生一樣，一個(gè)“鯉魚打挺”就起了床，拿起眼鏡下了樓梯。到了我們的目的地—凈月潭。爸爸鋪開墊子，隨手撿起幾塊石頭壓在上面。又從后備箱里拎出來(lái)幾袋食物放在墊子上面。我慢慢地從兜里拿來(lái)太陽(yáng)眼鏡戴在鼻梁上，雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天是多云天氣，但這也無(wú)法抵擋太陽(yáng)眼鏡爬在鼻梁上的感覺(jué)，天空上的云似乎看透了我的心思在云彩的縫隙中透出了幾絲陽(yáng)光，看到媽媽和妹妹在太陽(yáng)下太陽(yáng)的炙烤下瞇著眼睛看東西，我都為她們感到嘆息：怎么不買個(gè)太陽(yáng)眼鏡呢？