陽(yáng)光作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
喜歡和你手拉著手，對(duì)著陽(yáng)光，沖著那一片綠油油的草地。喜歡看著你那古靈精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜歡撫摸著你那住有陽(yáng)光的長(zhǎng)頭發(fā)。喜歡和你一起，對(duì)著陽(yáng)光一直不停地笑。
你還記得嗎？小時(shí)候，我對(duì)你說(shuō)過(guò)，我最喜歡晴天，因?yàn)榍缣煊嘘?yáng)光，照的我好溫暖，你說(shuō)，你也喜歡晴天，因?yàn)榍缣礻?yáng)關(guān)里住著我們的微笑，然后我們就一直笑一直笑，希望所有的陽(yáng)光中，都能注滿(mǎn)我們的微笑。
你還記得嗎？在學(xué)校最西邊的圍墻的一棵樹(shù)下，有我們所種的西瓜苗。因?yàn)槲覀兌枷矚g吃西瓜，所以你才種的。我們說(shuō)好了要一起，以后結(jié)了果；了就一起吃。你還說(shuō)，西瓜藤會(huì)沿著樹(shù)，一直延伸到天上，到時(shí)候，我們一起到天上去玩，我笑你傻說(shuō)，西瓜是不會(huì)向上長(zhǎng)藤的，你捏了捏我的鼻子，反過(guò)來(lái)笑我傻，還說(shuō)這是我們種的嘛，是有魔法的。到時(shí)候還會(huì)結(jié)一個(gè)大大的西瓜，我們一起把西瓜吃空，留下外殼做一個(gè)西瓜城堡，以后放了學(xué)，就可以直接到這里面寫(xiě)作業(yè)了，我們都笑了。結(jié)果，西瓜苗真的有長(zhǎng)高，我高興的不得了。以為真的會(huì)像你說(shuō)的那樣�？墒牵幸惶�，烏云密布，你沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)你病了。雨嘩嘩啦啦的傾盆而下。一下課，我打上傘跑到西瓜苗那，到處都積滿(mǎn)了水，可憐的苗兒已經(jīng)看不到了，我急忙丟下傘，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一個(gè)小型的排水溝。眼看水就排出去了，可是西瓜苗卻奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起來(lái)了，我傷心地哭了起來(lái)。是老師發(fā)現(xiàn)了我，第二天，我便發(fā)燒了，你來(lái)醫(yī)院看我，我卻感到?jīng)]法面對(duì)你，因?yàn)槭俏覜](méi)有保護(hù)好小苗。我不說(shuō)話(huà)，你不說(shuō)話(huà)。沉默了許久后，我們都不覺(jué)放聲哭了起來(lái)。
這些，我都不曾忘！
暑假的一天，你請(qǐng)我出去吃東西。我開(kāi)玩笑的說(shuō)，我要把你的錢(qián)包吃空，你只是一笑，說(shuō)，吃空它吧，留著也沒(méi)用。我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)閾Q做是以前的你，肯定早捏著我的鼻子說(shuō)我不夠朋友了�？赡且惶鞗](méi)有。你說(shuō)了許多奇怪的話(huà)，現(xiàn)在我都不記得了，只記得你說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都是朋友！自從那一后，我就沒(méi)見(jiàn)到你了。
那時(shí)的我們，多么美好�。∮袝r(shí)一個(gè)晴天，對(duì)著陽(yáng)光，我大聲呼喊：“小甜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記陽(yáng)光下我們的快樂(lè)！”
陽(yáng)光作文 篇2
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。青春是一棵枝葉葳蕤的樹(shù)，它用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象長(zhǎng)留人間……但青春也有另外酸酸的一面。
難得有個(gè)假日，應(yīng)該去野外、去操場(chǎng)、去他圖書(shū)館、去做一切我愛(ài)做的事情�？墒恰皦�(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感�！边@一切的幻想一下子就變成了泡影，再也找不到它們的蹤影。背后的書(shū)包撐滿(mǎn)了各種書(shū)籍和作業(yè)，天天過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，奔走在學(xué)校和家之間，又苦又累�？荚囍歇�(dú)占鰲頭的光榮，只能歸于一人，更多時(shí)候我們只能黯然神傷……好不容易多得一次好名次，卻……說(shuō)多了都是淚啊！
這些還不算什么，最可怕的還是那些“緊箍咒”——父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，老師的批評(píng)，朋友的勸告，當(dāng)然聽(tīng)了這些自己也會(huì)不禁“唉！”的一聲嘆氣。上帝給每一個(gè)人的東西都是一樣的，他不會(huì)偏袒誰(shuí)。在茫茫人海中，你只有抓住了機(jī)會(huì)，把握住了機(jī)會(huì)，并為之努力才會(huì)有成功的可能。
好不容易從課間十分鐘里擠出時(shí)間上了個(gè)廁所，回來(lái)經(jīng)過(guò)歷史老師辦公室，聽(tīng)到老師贊嘆道：“小孜這次考得真好，96分！”我聽(tīng)了以后，懷著驚嘆的心情告訴了小孜，可一向淡定的小孜這次讓我大跌眼鏡：“就知道，應(yīng)該只錯(cuò)了兩道選擇題。”說(shuō)完，便心安理得地接受大家膜拜的眼神。一放學(xué)，她便風(fēng)一般的回家報(bào)喜去了。
第二天，成績(jī)公布出來(lái)了，她只考了63分，而再次名列前茅的是小紫，她黑著臉看著我，很快又恢復(fù)了平靜。下課后，她奮筆疾書(shū)又沉浸在題海中了。與昨天相比，我感受到了天堂與地獄的差別。
另一邊，小明正從一堆試卷中抽出一張大著鮮紅100分的試卷，高高地站在凳子上喊道：“你們看看，來(lái)看看不收費(fèi)的，告訴你們什么叫100分，見(jiàn)過(guò)嗎？”
……
“喂！你們來(lái)點(diǎn)反應(yīng)呀！”
大家紛紛抬頭，鄙視地斜了他一眼，有埋頭苦干去殼。大家都知道，那次數(shù)學(xué)測(cè)試只有三個(gè)沒(méi)上90分的，所以大家的眼神完全可以理解……
這就是青春，是夢(mèng)想，是希望，是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，只有充分準(zhǔn)備才能隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)，如果你只是臨時(shí)抱佛腳，到關(guān)鍵時(shí)刻只能是佛狠狠地踹你一腳的命了。
陽(yáng)光作文 篇3
四月人間，萬(wàn)米陽(yáng)光打落了枇杷，拾撿的人們也愿意因此忙的不亦樂(lè)乎。
春林初盛春水初生春風(fēng)十里，院子里的枇杷樹(shù)是一道獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)景，生機(jī)勃勃，果香濃郁，破舊的土灰色瓦墻映著枇杷樹(shù)的影子，不再落寞。之前的花開(kāi)如火如荼已成了如今垂涎欲滴的風(fēng)景。樹(shù)蔭里的兩把竹椅上坐著兩個(gè)人兒，一老一小，同樣笑意盎然，同樣笑語(yǔ)橫生。
一方矮桌上放著一盤(pán)剛摘下的枇杷，澄黃剔透，鮮妍明媚，飽滿(mǎn)豐盈。奶奶洗凈手，拿起一顆枇杷剝，我也跟著奶奶學(xué)。時(shí)光太過(guò)刻薄，在奶奶手上縱橫，辜負(fù)一雙青蔥，卻奪不了奶奶的心靈手巧。奶奶的手幾番穿梭，從蒂起按，掰成兩瓣，最后撕下兩瓣枇杷皮。今年的枇杷真是好啊，一口咬下去都是酸甜的汁水，濺得滿(mǎn)身都是，意猶未盡的舔了舔唇邊，汁香而不熏，甜而不膩。我把另一半給奶奶，奶奶愣了一下，看著我吃枇杷一臉滿(mǎn)足的模樣，摸著我的頭，笑了，有毫不掩飾的欣慰與滿(mǎn)足，笑里有我熟悉的柴米油鹽的味道。
草長(zhǎng)鶯飛的四月，花開(kāi)成海，春風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯作響，屋里的老收音機(jī)還在咿咿呀呀的唱著，奶奶在明媚的陽(yáng)光里特別有興致，一腔一板地唱起她素愛(ài)的昆劇，沒(méi)有舞臺(tái)，只有一方小小的院子，沒(méi)有耀眼絢爛的聚光燈，只有密密匝匝的陽(yáng)光偶爾投下來(lái)，沒(méi)有成千上萬(wàn)如海如潮的觀眾，只有我。這，對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)便已足夠。盡管風(fēng)華不再，風(fēng)韻卻猶存。和著檐上隱隱約約的滴水聲，清風(fēng)作水袖，盡管未施粉黛白發(fā)幡然卻還有當(dāng)年青衣的影子。一顰一蹙，一抬頭一轉(zhuǎn)身，一揮袖一扶裙，婉轉(zhuǎn)婀娜。眸里漣光流轉(zhuǎn)，在灼熱的目光下熠熠生輝，一笑芳華。
現(xiàn)在要到哪里去找古屋里的枇杷樹(shù)和那片明媚的春光，那個(gè)和藹親切的老人和那個(gè)稚嫩的孩童，如今古人已去，古屋也難尋。
背燈和和月就菊花蔭，已是十年蹤跡十年心。
陽(yáng)光作文 篇4
問(wèn)世間友情為何物，竟讓我念念不忘。朋友就像生活中的一簍陽(yáng)光，是生命中不可缺少的。朋友之間的友誼哪怕是火星撞地球也不能分開(kāi)的.，朋友之間有著親密可見(jiàn)的關(guān)系，我需要朋友朋友也需要我。但朋友之間有時(shí)卻有很多解不開(kāi)的誤會(huì)，你們知道嗎？我和我的好朋友因?yàn)橛性S許多多解不開(kāi)的誤會(huì)她和我絕交了，雖然我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍但她還是執(zhí)意和我絕交。
朋友有時(shí)我在想你到底在想什么？能告訴我嗎？？唉！不知為什么這個(gè)朋友竟是我一生中最在乎的朋友，朋友你討厭我我只能選擇在你的眼前消失，我不會(huì)讓你在看見(jiàn)我。88朋友，我的能要轉(zhuǎn)學(xué)了。但我卻不想告訴你可你還是知道了。祝你快快樂(lè)樂(lè)每一天，但你看到時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)了你，我做了那么多都是因?yàn)槟恪?/p>
陽(yáng)光作文 篇5
作文題目
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。40年來(lái)，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn);看今天，你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起，奮戰(zhàn)在20xx的高考考場(chǎng)上……
請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
范文
從獨(dú)木橋到陽(yáng)光道—我看高考
四十載歲月流逝，高考仍然是每一代人心中難以忘卻的青春記憶。從千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”到如今千萬(wàn)寒門(mén)子弟“躍龍門(mén)”的“陽(yáng)光道”，高考，已演變?yōu)槲覈?guó)特有的一種文化現(xiàn)象。
四十年前，高考是一座通往理想彼岸，卻隨時(shí)有跌落深谷的危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。我的父輩都是農(nóng)民，卻也飽受高考所帶來(lái)的利弊之苦。曾經(jīng)，大學(xué)生是知識(shí)與文化的象征，卻也是高貴與財(cái)富的象征。那時(shí)的教育遠(yuǎn)未有如今這樣普及與發(fā)達(dá)，能考上大學(xué)的因素也遠(yuǎn)不止努力與勤奮，“千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”是最貼切的形容，反映了當(dāng)時(shí)考大學(xué)之困難與艱辛。
四十年后，高考是一條寬闊穩(wěn)固的陽(yáng)光大道，是付出便有收獲的寒門(mén)子弟的成功之道。隨著我國(guó)國(guó)力與日俱增，教育現(xiàn)狀已得到了極大的改善，考上一所大學(xué)早已并非難事，越來(lái)越多的人擁有了獲得高水平知識(shí)的權(quán)利。隨著科技的進(jìn)步，人文關(guān)懷的逐步提升，高考的公平性也日益明顯，使高考從一個(gè)冷酷多變的“刑場(chǎng)”成為了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想騰飛之地。
從獨(dú)木橋到高考如今的陽(yáng)光大道，這標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的興盛，一個(gè)民族的崛起。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，高考轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃陌l(fā)展提供導(dǎo)向。德國(guó)總理默克爾認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家的教育水平?jīng)Q定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)國(guó)力。當(dāng)越來(lái)越多人不再恐懼于高考的淘汰率而轉(zhuǎn)向期待高考所會(huì)帶來(lái)的人生改變時(shí)，高考就真正達(dá)到了它培育人才、挑選人才的真實(shí)目的。
高考仍然需要改革，需要從“陽(yáng)關(guān)道”向不定方向的“自由原”轉(zhuǎn)變。盡管我國(guó)的高考在對(duì)人才的培育上已獲得舉世矚目的成績(jī)，但“唯分?jǐn)?shù)論”依然束縛著考生的發(fā)展。浙江等地推行的高考新政有望改變這一現(xiàn)狀。當(dāng)文理不再分科，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇自己的學(xué)科，不再一考定終身，不再為文不擇理而憂(yōu)愁時(shí)，高考才真正地成了一個(gè)“自由原”，考生則是原野上馳騁的駿馬，自由而奔放，掙脫韁繩，以自己喜愛(ài)的方式肆意奔跑。
高考，這個(gè)中國(guó)特有的文化現(xiàn)象，這個(gè)凝聚了幾代人理想與回憶的“獨(dú)木橋”，正完成了向“陽(yáng)關(guān)道”蛻變，正聲勢(shì)浩大地開(kāi)辟成一片“自由的原野”，為下一代人提供更加完善的騰飛之地，理想之港。
【高分啟示】
本文是一篇緊扣題旨，立意高遠(yuǎn)的考場(chǎng)佳作。文章從“四十年高考”的作文材料引出“青春記憶”，進(jìn)而歸結(jié)到“文化現(xiàn)象”的立足點(diǎn)，開(kāi)篇就顯得大氣磅礴，非同凡響;接著回顧四十年前“考大學(xué)之困難與艱辛”，再分析四十年后“高考是一條寬闊穩(wěn)固的陽(yáng)光大道”，娓娓道來(lái)，有理有據(jù);然后考生水到渠成地分析高考的目的，又巧妙地引出縱深方向的論述;最后展望高考前景，既點(diǎn)明題旨，又給人啟發(fā)和希望。文章思路暢達(dá)，比喻形象生動(dòng)，無(wú)不彰顯了滿(mǎn)分作文的特有氣質(zhì)。
陽(yáng)光作文 篇6
“街坊鄰居快來(lái)啊，特大喜訊哪！”一大早，居委會(huì)王阿姨一邊敲打著銅鑼?zhuān)贿叧吨らT(mén)喊。
立刻，早鍛的老人團(tuán)團(tuán)圍攏來(lái)，背著書(shū)包的小學(xué)生奔跑而來(lái)，還有睡眼惺忪的，從窗戶(hù)中探出頭來(lái)。本來(lái)寒冷的早晨，溫度驟然上升。
王阿姨指著小區(qū)廣場(chǎng)上五顏六色的鐵家伙，喜氣洋洋地說(shuō)：“全民健身，大家有份！這些體育器材，是體育局剛送來(lái)的，全免費(fèi)——免費(fèi)送貨，免費(fèi)安裝！”
話(huà)音剛落，人們?cè)缫寻崔嗖蛔。魂囷L(fēng)似的撲向體育器材，七嘴八舌說(shuō)：“什么時(shí)候裝？大家一起上，都能幫上忙�！蓖醢⒁讨钢甘直碚f(shuō)：“不慌，約了時(shí)間，8點(diǎn)，8點(diǎn)整�！�
“太好了，嗨，今天哪里也不去，大伙一起干。”
水泥場(chǎng)地是現(xiàn)成的，當(dāng)天下午，所有器材安裝完畢。
小伙子們樂(lè)瘋了，以前他們整天嚷嚷：“沒(méi)地方打籃球，幾天不打，手都癢了�！边@下好了，當(dāng)天晚上，他們一直到打到23點(diǎn)，還是精神抖擻，戰(zhàn)斗不止。不信你聽(tīng)：“你犯規(guī)！”“我犯規(guī)？我沒(méi)有，天地良心！”要不是居委會(huì)干部出面將他們“罵”回去，我們別想睡覺(jué)了。
小區(qū)旁邊有一個(gè)建筑工地，每天收工之后，工人們成群結(jié)隊(duì)，前來(lái)鍛煉。有的打籃球，有的打乒乓球，有的吊單杠，有的玩雙杠，吆五喝六，不亦樂(lè)乎：“哈，說(shuō)你不是對(duì)手，還不服氣，看看，被剃禿瓢了吧？”“不服，再來(lái)一盤(pán)！”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”……奇怪的是，小區(qū)里并沒(méi)人責(zé)怪他們。媽媽說(shuō)：“他們白天太苦，晚上放松一下，情有可原�！�
星期六傍晚，我正在看電視，樓下傳來(lái)一陣喝彩聲，我連忙趴到窗臺(tái)看。原來(lái)，一個(gè)頭發(fā)花白的老人，居然像孫猴子似的，雙腳勾住單杠，身體倒掛，蕩起了秋千！我不禁張大了嘴巴，替他捏一把汗。我正為老人怎么下地而擔(dān)心，不料老人突然向上卷起身子，雙手抓住單杠，敏捷地跳下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地站住�！昂�！”又是一陣喝彩。這位老明星，不忘張開(kāi)雙臂，向觀眾頻頻致意。
小區(qū)的小小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮活力。我還不滿(mǎn)足，問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候我們小區(qū)能有一座游泳池？”爸爸說(shuō)：“你這小子，得了千貫巴萬(wàn)貫。等你將來(lái)有了出息，出資捐建一座，不就得了？
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光,陽(yáng)光中學(xué)作文01-16
感受陽(yáng)光的作文：感受陽(yáng)光作文05-13
陽(yáng)光作文800字_陽(yáng)光的作文03-05
關(guān)于陽(yáng)光的作文：享受陽(yáng)光11-08
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文：心存陽(yáng)光04-24
關(guān)于陽(yáng)光的作文：收藏陽(yáng)光04-15