綠太陽(yáng)的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的綠太陽(yáng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠太陽(yáng)的作文 篇1
一位教育專家到某小學(xué)六年級(jí)聽課。他給同學(xué)們布置了這樣的作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭嬒伦约鹤钕氘嫷臇|西……
同學(xué)們陸續(xù)交上了自己的繪畫。田林走最后，她交上去的是一幅綠色的太陽(yáng)。
同學(xué)們驚訝了：�。【G太陽(yáng)！
專家卻點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了……看到專家笑了，同學(xué)們疑惑不解，沉默了一陣，終于有人發(fā)問(wèn)了：“為什么太陽(yáng)是綠色的呢？”專家說(shuō)：“我想，這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該是我回答�！睂＜抑钢锪终f(shuō)：“小同學(xué)你能解釋一下嗎？”
田林答道：“不，太陽(yáng)是綠色的，不是金色的，不會(huì)錯(cuò)的！”同學(xué)們又是一陣疑惑。她接著說(shuō)道：“太陽(yáng)是世界上最偉大的東西，如果沒(méi)有它，世界將是一片黑暗；如果沒(méi)有它世界將沒(méi)有什么生命可言；太陽(yáng)代表著千萬(wàn)的生命，那么太陽(yáng)為什么不是綠色的呢？”“說(shuō)得好！”專家道，“解釋得很好，是�。√�(yáng)，多么偉大啊！沒(méi)錯(cuò)！太陽(yáng)是綠色的！”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，下課了，專家對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“希望同學(xué)們?cè)谧约旱男睦镌O(shè)置一個(gè)綠色的目標(biāo)，勇敢地去追尋人生的夢(mèng)！加油！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開了教室。
綠太陽(yáng)的作文 篇2
抬起頭，望著太陽(yáng)。早晨，是一片刺眼的白色；傍晚，是一片晚霞的紅色。何來(lái)綠色的太陽(yáng)？
我們生活的地球——樹是綠的，水是清的，天空是藍(lán)的，空氣是清新的……對(duì)比現(xiàn)在——滾滾的濃煙吞噬著藍(lán)天，咆哮著的廢水侵蝕著大海，無(wú)情的電鋸將一片片綠色化為烏有……地球那件漂亮的衣裳已經(jīng)被撕得七零八落。正如光亮的太陽(yáng)失去一切光澤，化為一片荒涼……
不是嗎？進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，而這些發(fā)展正是建立在環(huán)境日益惡劣的前提下�？窗�，山頂上光禿禿一片，白色污染遍及城鄉(xiāng)；看吧，一條條煙囪噴出的滾滾黑煙，以及現(xiàn)在惡劣的天氣……這種以環(huán)境惡化為代價(jià)換取今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“妙計(jì)良策”一直持續(xù)到今天！當(dāng)你看到的是一片片良田被沖毀，喝著的是被污染的水，呼吸的是有害的氣體，難道就能無(wú)動(dòng)于衷了嗎？這是我們生活的地球�。�
地球，孕育著我們的母親，我聽見(jiàn)她在呻吟！我聽見(jiàn)她在哭泣！而這些悲劇的作者就是我們?nèi)祟�！這一切為的是一捆肥厚的私利，為的是一個(gè)不斷膨脹的欲望。然而也許沒(méi)有人在意，當(dāng)我們達(dá)到“目的”的同時(shí)，不也正是揮霍著我們生存的環(huán)境嗎？
那些自私自利的人們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們失去藍(lán)天、白云、青山、綠水，我們將如何生存呢？這樣的環(huán)境，還是我們生活的地方嗎？如果環(huán)境再惡化下去，最終吞食惡果的，難道就不是我們?nèi)祟惲藛�？我們只有一個(gè)地球！如果我們破壞了，我們將無(wú)法生存！所以，我希望人們心中都有一個(gè)綠色的太陽(yáng)，讓地球恢復(fù)原來(lái)的面孔！讓我們共同撐起一片綠色的晴空！
綠太陽(yáng)的作文 篇3
小時(shí)候。我常常依偎著阿婆，叫阿婆講故事，或在紙上畫藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，清清的小河……一天，我正畫著，阿婆突然問(wèn)：“綠兒，太陽(yáng)該用什么顏色畫呢?”我望著綠色的田野，想了半天說(shuō)：“用綠色�！薄熬G色?”阿婆愣住了，“為什么是綠色呢?”
“怎么不是呢?阿婆你瞧，太陽(yáng)照在小樹上，小樹變綠了；太陽(yáng)照在小河上，小河變綠了，小草、豆苗也都被照綠了……”
“嗯，是綠的，是綠的。
阿婆樓著我，笑得那么甜。年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)業(yè)已使我沒(méi)機(jī)會(huì)叫阿婆講那些迷人的故事，也沒(méi)時(shí)間畫我綠色的畫了，但我卻常常懷念我的“綠太陽(yáng)”。
終于有一天，我按捺不住對(duì)幼時(shí)綠色夢(mèng)的懷念。獨(dú)自到郊野去重溫兒時(shí)的美景：藍(lán)天下，小樹像一頂頂綠色的華蓋。田野里，麥苗和豆苗織成了一條巨大的綠氈子，花兒在小草的映襯下羞羞澀澀地笑著，碧綠的小河恰像一條柔柔絲帶飄向遠(yuǎn)方……一切的一勁，都披上了太陽(yáng)撤下的綠色。
一個(gè)綠色的海洋，多美啊!在溫馨的回憶中，我很快來(lái)到十年前和阿婆踏青駐足的地方——一個(gè)環(huán)水的高坡地。
“咦，那些小樹怎么不見(jiàn)了?嗯，草地上怎么盡是黃斑?”還沒(méi)有走上坡地，我便覺(jué)得異樣。懷著疑惑和不解，我奔上了坡頂�！鞍�?!”我被驚呆了。舉目望去，只見(jiàn)原來(lái)綠草如茵的山坡被挖得千瘡百孔；成排的樹全被鋸了，只剩下一個(gè)個(gè)揭色的樹樁，像一張張愁苦的老人的臉仰向蒼天；那綠絲帶般的小河成了一條黑龍，成噸的廢水，正從一根根粗大的管子中傾瀉而下。再向前看，田野里豎起了一幢又一幢廠房，一桿桿煙囪刺人天空，騰起一團(tuán)團(tuán)黑煙；天是灰蒙蒙的……我感到有些頭暈，渾身乏力，腦中不斷交替出現(xiàn)兩種情景——今天的、昨天的，恍惚中，我好像看見(jiàn)太陽(yáng)在流淚……
回到家巾，我鋪開紙，拿起筆拼命地涂著、抹著：綠的河，綠的樹，綠的草，還有阿婆眼中的綠色和我的'綠太陽(yáng)�？墒�，我沒(méi)有絲毫的歡愉，卻只覺(jué)得我受了欺騙。我還擁有我的綠太陽(yáng)嗎?面對(duì)畫紙，我憋足勁，大聲喊：“你在哪里?我的綠——太——陽(yáng)——。”
淚無(wú)聲地流著，四周一片靜謐。突然，黑暗中飄來(lái)一聲蒼老的呼喚：“綠兒�！笔前⑵�，我轉(zhuǎn)回身，像個(gè)受了委屈的孩子撲到阿婆的懷里，“阿婆，綠太陽(yáng)，我的綠太陽(yáng)不見(jiàn)了，我失去了它……”
“不，孩子，你不會(huì)失去它。”阿婆的聲音更蒼老了，但卻很堅(jiān)定：“太陽(yáng)是個(gè)善良的媽媽，她有許許多多的孩子，她總是把最美麗的綠色給予他們，使他們永遠(yuǎn)快樂(lè)�！�
“那，為什么有人要破壞綠色呢?
“因?yàn)樗麄冄壑兄挥薪疱X，他們的眼中，是裝不下綠色的�！�
“那么，我是太陽(yáng)媽媽的孩子嗎?”我輕輕地問(wèn)阿婆。
“當(dāng)然是的。傻孩子，你的名字不是就叫綠兒?jiǎn)?當(dāng)初給你起這個(gè)名字，就是希望你能學(xué)好本領(lǐng)。去保護(hù)這綠色，做一個(gè)綠太陽(yáng)媽媽的好孩子，讓綠色永遠(yuǎn)在我們周圍。”阿婆笑了。
“阿婆，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您和綠太陽(yáng)媽媽的�！�
“好，阿婆相信，阿婆相信。”阿婆拍著我的頭說(shuō)。
哦，綠色的太陽(yáng)媽媽，您還會(huì)像以前那樣把綠色撒在我們中間嗎?會(huì)的，一定會(huì)的。因?yàn)槟暮⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大，真正懂得綠色的可貴!
綠太陽(yáng)的作文 篇4
今天是星期五，學(xué)校組織去秋游，去潮州的綠太陽(yáng)。對(duì)于這次秋游我盼望已久，因?yàn)槁犎ミ^(guò)的同學(xué)說(shuō)那里特好玩。
我們步行去搭巴士。那巴士和以往的不一樣了，那車上竟然有衛(wèi)生間，太酷了�？赡苁且�?yàn)檐嚿系奈兜啦惶�，所以我一上車就感覺(jué)要吐了。一路上，同學(xué)們都在交談，看窗外的風(fēng)景。車上了高速公路，開進(jìn)了一條隧道，四周很黑，開了一排燈。到了綠太陽(yáng)之后，第一眼看到的是太陽(yáng)神阿波羅的神像。走進(jìn)大門，道路兩旁還有其他雕像，它們都有各式各樣的:有舉花瓶的，有站立不動(dòng)的，還有一些斷手?jǐn)嗄_的。路上鋪了一張橡膠毯，毯下面還有一些燈。之后我們走向了羅馬廣場(chǎng)，那有個(gè)像月牙形的建筑物，我們?cè)谀桥牧艘粡埣w照。環(huán)顧一下四周之后，我們走向燒烤區(qū)吃午飯，我們拿出我們自帶的午餐——零食，吃飽后，我們就開始自由活動(dòng)了。
我們隊(duì)走向了燒烤區(qū)旁邊的樂(lè)翻天游樂(lè)場(chǎng)，隊(duì)里的四位成員去玩了鬼屋和一個(gè)比較刺激的游戲設(shè)施，然后我們又啟程去了別的地方。我的朋友事先給了我一張導(dǎo)航圖，我們跟著導(dǎo)航圖走，經(jīng)過(guò)行政區(qū)和游艇碼頭來(lái)到了雅香閣食府。又從雅香閣食府旁邊的綠陽(yáng)浮橋走向了對(duì)面。我忽然覺(jué)得我實(shí)在是一個(gè)路癡，就連地圖也可以看錯(cuò)，要不是我們的隊(duì)長(zhǎng)，可能早就不知去向了。來(lái)到了古歐洲文化長(zhǎng)廊，我們先去走迷宮，實(shí)話說(shuō)，這迷宮真不怎么樣，才走沒(méi)一下子就出來(lái)了。在走去旁邊的獅身人面像拍了一張合影，再去了的伊索寓言。參觀完古歐洲文化長(zhǎng)廊之后，我們又走去了卡梅爾小鎮(zhèn)，其實(shí)就是一些別墅。本來(lái)還想再走去恐龍樂(lè)園的，可是路程較遠(yuǎn)，再加上我們的腳已經(jīng)特別酸了，只能回去了�；氐綗緟^(qū)，我們就在去了游樂(lè)園的夢(mèng)幻星空，我花了十塊錢進(jìn)去，里面真的好美，里面是通過(guò)鏡子的反射這些彩燈來(lái)體現(xiàn)出它的美。剩下的時(shí)間我們就和英語(yǔ)老師談話、吃東西，打發(fā)打發(fā)一下時(shí)間。
到了三點(diǎn)，我們就坐著巴士回家了。
綠太陽(yáng)的作文 篇5
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)像火一樣烤在人的身上，外面的花草樹木都像做了錯(cuò)事后不好意思的小朋友一樣耷拉下小腦袋。
夏天太熱了，一活動(dòng)就出汗。我想：夏天的太陽(yáng)如果是綠色的那多好��！到處就會(huì)一片清涼。想著想著，忽然感到一陣涼爽。我往四周一看，到處都是綠的。咦？這是怎么回事？我抬頭一看，綠綠的太陽(yáng)正微笑著說(shuō)：“我給大地送清涼來(lái)了啊！”這時(shí)，花草樹木又抬起頭來(lái)，精神抖擻地站在風(fēng)中。
可是沒(méi)過(guò)多久，花兒又低下了頭，這又是怎么回事��？我著急地問(wèn)花兒：“花兒，你怎么了？”小花說(shuō)：“綠太陽(yáng)來(lái)了，雖然很清涼，可是我們不能進(jìn)行光合作用了，很快會(huì)死掉的�！编�，我明白了，原來(lái)花草樹木光靠綠色的太陽(yáng)照耀還不行，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開火紅的太陽(yáng)。我只好依依不舍地把綠太陽(yáng)送走了。
綠太陽(yáng)的作文 篇6
一天語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)“育育的月亮像什么?”許多同學(xué)異口同聲說(shuō)：“像小船。”唯獨(dú)她膽怯地站起來(lái)說(shuō)“育育的月亮像豆角”。老師立刻產(chǎn)南地說(shuō)：“別人都說(shuō)像小船，為什么唯獨(dú)你說(shuō)像豆角呢?你和別人都不一樣，所以你的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的�！彼X(jué)得很委屈，緩竣地坐下了。同學(xué)們向她投去譏諷的目光。
她回到家后，把這件事情和她甘當(dāng)過(guò)小學(xué)教師的扔仍說(shuō)了，而她的扔扔反而也責(zé)怪她說(shuō)：“育育的月亮的確像小船，是你錯(cuò)了。”從此，她便沉膚寡言，不敢再說(shuō)出她的獨(dú)到見(jiàn)解、同時(shí)，她也怕羞起來(lái)，不再和任何人如“，談看法，包括她的父母。日子一天天地過(guò)去，她終于不負(fù)眾望地考上了一所師范大學(xué)。畢業(yè)后，她自愿當(dāng)了一名小學(xué)的語(yǔ)文老鄴。
開學(xué)的第一天，她走上講臺(tái)，她提了同樣的一個(gè)問(wèn)題：“育育的月亮像什么?”大家齊聲說(shuō)：“像小船�！崩蠋熃又鴨�(wèn)：“有沒(méi)有不同意見(jiàn)?”小玲站起來(lái)說(shuō)：“像豆角�！彼蛐×嵬度チ藭�(huì)意的笑說(shuō)：“其實(shí)這過(guò)題的答案是豐富的。大家應(yīng)該向小玲同學(xué)學(xué)習(xí)。她敢于積極思考，大膽說(shuō)出自己的看法，這很好�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋＞瓦@樣她孜孜不倦地培養(yǎng)了一代又一代的人，幫助每一個(gè)人擴(kuò)展他們的思維，培養(yǎng)他們的興趣，使他們?nèi)姘l(fā)展，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代杰出的青年，她感到很欣愁。隨著時(shí)間的推移，她布滿了銀發(fā)。一天，她突然收到一封信，拆開信封，一行行秀氣的字映入眼簾，上面寫道：“敬愛(ài)的xx老師，不知您還記得我嗚?我是您的學(xué)生小玲；記得甘經(jīng)您問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“彎彎的月亮像什么?’我的回答是‘像豆角’，感謝您當(dāng)時(shí)沒(méi)有否定我的答案，還鼓勵(lì)我遇到問(wèn)題應(yīng)該全方位、多方面的思考，才使我有了今天這驚人的成就。我專門出了一本書來(lái)寫您，希望您喜歡�！彼仙闲藕螅飨铝诵牢康臏I水，覺(jué)得自己的路沒(méi)有選錯(cuò)。
后來(lái)，她收到了一本書，作者是小玲，書名是《宵宵的月亮像……》
答案是豐害多彩的，應(yīng)該換個(gè)角度思考每一道問(wèn)題。才能取得驚人的成功。
【綠太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
綠太陽(yáng)作文02-08
綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)作文07-03
潮州綠太陽(yáng)作文05-21
紅太陽(yáng),綠太陽(yáng)作文400字09-13
綠太陽(yáng)作文8篇11-26
綠太陽(yáng)作文(8篇)11-26
綠太陽(yáng)作文精選8篇12-06