精選太陽(yáng)的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
歲月滄桑，風(fēng)雨猖狂，我們有自己的理想，不懼挫折，忘掉愁傷，我們的凌云壯志無(wú)法阻擋。夜色蒼茫，終不會(huì)久長(zhǎng)，狂風(fēng)暴雨，總不會(huì)與心靈碰撞。是星星就要閃光，是玫瑰就要開(kāi)放，是長(zhǎng)龍就要飛舞，是鴻鵠就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
不要把逝去的失敗，當(dāng)作一塊頑石壓在心上，使意志悲涼，更不讓淚水占領(lǐng)我們的臉龐，讓悲傷成長(zhǎng)。太多的淚水會(huì)將活力淹沒(méi)，過(guò)濃的悲傷會(huì)把銳氣埋葬。觀街頭乞丐形狀，總會(huì)拋去鄙視的目光，想將來(lái)自己的模樣，豈能如此荒唐？我們不是草莽，怎能成為世人嘲笑的對(duì)象，揚(yáng)起我們騰飛的翅膀，我們是壯闊的海洋，我們是年輕的太陽(yáng)，我們要熱情奔放，朝我們的夢(mèng)想飛出輝煌！
背著家人的期望，負(fù)著親朋的目光，我們要挺起胸膛，不畏艱難困苦的阻擋，不畏征途坎坷風(fēng)雨雪霜，緊握心中的自信，奔向桂冠的禮堂，沒(méi)有眼淚，只有希望，沒(méi)有退縮，只有飛翔！
青春的宣言：不向命運(yùn)之神投降。有苦就慢慢吞下，有痛就默默收藏，有酸就悄悄忍住，有淚就往心里流淌。乘疾風(fēng)破巨浪，踏雪泥走火墻，繼續(xù)展開(kāi)我們騰飛的翅膀，譜出最燦爛的人生篇章！
抬頭雄視遠(yuǎn)方，那里才是我們的夢(mèng)想，那里應(yīng)是我們的天堂。不要被眼前的風(fēng)景所迷茫，不要為暫時(shí)的失敗而惆悵，風(fēng)雨之后才有彩虹的獎(jiǎng)賞。嘗一嘗太陽(yáng)的溫暖，品一品鮮花的清香，我們要為我們的使命而努力，為我們的將來(lái)而武裝！
淚水使我們茁壯成長(zhǎng)，跌倒使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)為我們的將來(lái)鼓掌，把斗志昂揚(yáng)放在我們的身旁，把必勝信念戴在我們的頭上，相信自己，成功就在不遠(yuǎn)的前方。不要停留，繼續(xù)沖闖，不要退縮，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)！
相信自己，明天的太陽(yáng)更輝煌！
太陽(yáng)的作文 篇2
你是我心中的太陽(yáng)，在我寒冷時(shí)給我以溫暖，在我孤獨(dú)時(shí)給我以陪伴，在我無(wú)助時(shí)給我以動(dòng)力，在我迷茫時(shí)給我以照亮黑暗的光明。
你是愛(ài)，是暖，是我心中的太陽(yáng)，是我心中的四月天，還記得在我很小的時(shí)候，每天無(wú)憂無(wú)慮的在外面瘋玩，也不知道愛(ài)惜自己的身體，在河里，山上，大道上，我的身影隨處可見(jiàn)，在清晨的雨露還沒(méi)有從葉子上滑落的時(shí)候就上山，在河里泡上一個(gè)中午，在外面瘋了近一天，晚上回家后就忍不住的疼痛，可能是山上的冷氣，也可能在河里泡了太多的時(shí)間，到了晚上腳踝便一次又一次的疼，這時(shí)是你不顧我腳上的寒冷，把我的腳放在你的肚子上直至我沉沉睡去，時(shí)至今日我有事也會(huì)腳疼，每次都會(huì)想起那一片你給我?guī)?lái)的溫暖。
步入初三，緊接著跟來(lái)的就是那數(shù)不清的測(cè)試，而考試又會(huì)帶來(lái)不同的情緒，有的人很高興，有的人很難過(guò)，有的人則是無(wú)所謂，而我前幾次都屬于第一種，有時(shí)也會(huì)跟著幸災(zāi)樂(lè)禍，就像那溫室里的花一樣，雖然天天面露微笑朝太陽(yáng)，可是一遇到冷風(fēng)就會(huì)折腰，就像這次考試，后退，雖然不多，但是已經(jīng)把我的學(xué)習(xí)動(dòng)力打擊至盡，這時(shí)是你前來(lái)，在我身邊無(wú)盡的開(kāi)導(dǎo)，我一開(kāi)始是不耐煩，而后來(lái)我也逐漸被你感化。每當(dāng)我無(wú)助時(shí)都會(huì)想到你提供給我的動(dòng)力。
你就是我的太陽(yáng)，在我身處黑暗的時(shí)候給我?guī)?lái)光明，當(dāng)時(shí)我正處于青少年時(shí)期，心里好像一團(tuán)亂麻，等待別人來(lái)給我梳理，這時(shí)我就像身處黑暗一樣等待那一抹劃破黑暗的光明，這時(shí)你出現(xiàn)了，你知道如何來(lái)應(yīng)對(duì)我的性格，你知道怎樣才能使我走出這黑暗，這時(shí)你就是我心中的太陽(yáng)，劃破黑暗，為我照亮那一條通往彼岸的路。
你在我寒冷時(shí)帶給我溫暖，在我無(wú)助時(shí)給我提供動(dòng)力，為我照亮心中的路，你是我的母親，我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇3
我小時(shí)候總是坐在外面，望著那天空時(shí)常發(fā)呆，有時(shí)候想：那朵云像什么呢？天空中的那只小鳥(niǎo)怎么不和別的小鳥(niǎo)玩呢？微風(fēng)掠過(guò)，穿過(guò)炫目的光芒，我幻想著為太陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)新的模樣……
一號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)幫助人類(lèi)發(fā)明機(jī)器的太陽(yáng)�，F(xiàn)在的人想象力有些匱乏，需要其他東西來(lái)啟發(fā)一下。要是太陽(yáng)能在工作時(shí)想不到的地方做個(gè)提醒，我們的科學(xué)將發(fā)展的更快。
二號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)能凈化空氣的太陽(yáng)�，F(xiàn)在的重工業(yè)、汽車(chē)、摩托車(chē)排放尾氣都對(duì)空氣有所污染，致使全球變暖，如果太陽(yáng)能減輕空氣污染，那么，我們生活的環(huán)境一定會(huì)有所改善。
三號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)能為我們繪制宇宙地圖的太陽(yáng)。讓旅行者2號(hào)成為歷史，讓我們對(duì)宇宙的認(rèn)知探索更進(jìn)一步，讓人們能夠進(jìn)入仙女座星系的愿望成為現(xiàn)實(shí)。三號(hào)太陽(yáng)是這樣，那么四號(hào)太陽(yáng)又會(huì)有什么樣的奧秘呢？
四號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)可以成為盲人的眼睛，聾啞人的耳朵和嘴，讓他們重見(jiàn)光明、可以說(shuō)話、重聞音樂(lè)的太陽(yáng)！讓地球上都是快樂(lè)，健康的人。
我長(zhǎng)大以后，一定要通過(guò)自己的努力，設(shè)計(jì)出這樣的一個(gè)太陽(yáng)，來(lái)造福人類(lèi)，讓我們的地球成為美好的家園。
太陽(yáng)的作文 篇4
陽(yáng)光對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)生命來(lái)說(shuō)都太重要了，盡管人類(lèi)發(fā)明了燈，但又有誰(shuí)會(huì)冒昧地拒絕他的降臨？
你是我心中的太陽(yáng)，用熱情感染著我。
驕陽(yáng)似火。一個(gè)灼熱的火球直掛于天中，它將自己的光芒與熱量灑滿整個(gè)人間。一所小學(xué)教室里一位女老師正滿懷激情的給同學(xué)們上課，她時(shí)而眉飛色舞地給同學(xué)們講述課文背后的故事他時(shí)而有滿腔的熱情給同學(xué)們朗讀課文他時(shí)而用自己激情飽滿的聲音感染所有的同學(xué)，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的前一天老是想了，我代表全班同學(xué)發(fā)言，可我一向不善言辭總是細(xì)聲細(xì)氣的老師親自給我示范課我還是說(shuō)不好？此時(shí)窗外的太陽(yáng)異�；馃�，眼前的這位老師是太陽(yáng)的化身，用他飽滿的熱情感染著我，經(jīng)過(guò)老師的一番不到我好像心里充滿了能量想釋放出來(lái)陽(yáng)光中空氣變得清新干爽散發(fā)著它特有的氣息。
你用熱情感染別人用熱情幫助別人。
你是我心中的太陽(yáng)用光芒溫暖著我。
當(dāng)天際的太陽(yáng)東升西落周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，便把溫暖灑向大地。你似太陽(yáng)溫暖著我的心。
太陽(yáng)的作文 篇5
小的時(shí)候，我們最猜不透的是太陽(yáng)。那么一個(gè)圓盤(pán)，又紅又亮，懸在空中，是什么繩兒系著它呢？我們想，有一天要是能到太陽(yáng)上去，那里一定什么都是紅的、光亮的。想得癡了，就去纏著奶奶講太陽(yáng)的故事。
“奶奶，太陽(yáng)住在什么地方呀？”
“住在金山上吧�！�
“去太陽(yáng)上有路嗎？”
“當(dāng)然有的。”
“啊，那怎么走呀？”
奶奶笑著，想了想，拉著我們走到門(mén)前的那塊園地上，說(shuō)：“咱們一塊兒來(lái)種園吧，你們每人種下你們喜爰的種子，以后就什么都知道了�！�
到了園地，我們松土、施肥、播種……十天后，種子果然發(fā)芽了，先是一個(gè)嫩黃尖兒，接著就分開(kāi)兩個(gè)小瓣，像張開(kāi)的一個(gè)小嘴兒。奶奶就讓我們五天測(cè)一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒，有趣極了。那苗兒長(zhǎng)得挺快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(zhǎng)出一大截來(lái)；一個(gè)月后，插到第六根，苗兒就相對(duì)生葉，直噌噌長(zhǎng)得老高了。
可是，太陽(yáng)路的事，卻沒(méi)有一點(diǎn)跡象。我們又問(wèn)起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”這讓我們懵住了。
“傻孩子！”奶奶說(shuō)，“苗兒五天一測(cè)，一測(cè)一個(gè)高度，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺(tái)階；順著這臺(tái)階上去，不是就可以走到太陽(yáng)上去了嗎？”
我們大吃一驚，原來(lái)這每一棵草呀、樹(shù)呀，就是一條去太陽(yáng)的路嗎？這通往太陽(yáng)的路，滿世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著�。�
奶奶問(wèn)我們：“這路怎么樣呢？”
妹妹說(shuō)：“這路太陡了�！�
弟弟說(shuō)：“這路太長(zhǎng)了�！�
我說(shuō)：“這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭的�！�
奶奶說(shuō)：“是的，太陽(yáng)路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長(zhǎng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許全會(huì)在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料�！蔽覀冹o靜地聽(tīng)著，站在暖和的太陽(yáng)下，看著每一條路和在每一條路上攀登的生命。
“那我們呢？”我說(shuō)，“我們?cè)趺醋吣�？�?/p>
奶奶說(shuō)：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來(lái)要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明的路�！�
太陽(yáng)的作文 篇6
清晨，當(dāng)我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我的心中不免會(huì)響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對(duì)！我是初升的太陽(yáng)———
這正讓我想到在校園中的幾個(gè)片斷。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。一天，老師進(jìn)來(lái)后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中開(kāi)始的幾位就在下面說(shuō)起想法，場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂，但是不一會(huì)兒就安靜了———等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫———球進(jìn)了，之后隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周?chē)闪丝鞓?lè)的海洋———比賽結(jié)束了。
在校內(nèi)，何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校外，我們也是……
暑假開(kāi)始了，同學(xué)相約來(lái)到了學(xué)校附近的居委會(huì)，想要一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過(guò)組織、報(bào)到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)，向各自的“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開(kāi)始。我首當(dāng)其沖，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì)兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽(tīng)我們講，其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。
為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開(kāi)始分批給居民們送上資料。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的宣傳結(jié)束了，回到居委，另一批打掃的同學(xué)也到了。主任對(duì)我們說(shuō)：“你們辛苦了�！笔前�，同學(xué)們的臉上布滿汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，一些居民們都贊賞你們———‘他們真有心，他們很熱心’，說(shuō)的時(shí)候還翹大姆指呢！”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
我們是初升的太陽(yáng)，生機(jī)盎然，有著一顆火熱的心，可能我們有時(shí)做出的行為太過(guò)幼稚，說(shuō)出的話太過(guò)激烈，但是隨著在學(xué)校被深?lèi)?ài)我們的老師教導(dǎo)，在社會(huì)里經(jīng)歷實(shí)踐，我想我們一定會(huì)慢慢成長(zhǎng)為正中的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇7
太陽(yáng)的脾氣實(shí)在是太古怪了，高興的時(shí)候就散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，比誰(shuí)都溫柔可親；如果不高興的話，就放射出烈焰，，像要把大地點(diǎn)燃。
春天的太陽(yáng)是最溫柔的，它把溫暖的陽(yáng)光撒給了大地。過(guò)草坪，照醒了沉睡一冬的小草；灑過(guò)大樹(shù)，照綠了它鮮嫩的枝頭。各種動(dòng)物看見(jiàn)了這些，就知道是春天來(lái)了，又開(kāi)始了繁忙的工作。這時(shí)，你放眼望去，眼前就出現(xiàn)了一派生機(jī)勃勃的景象。春天陽(yáng)光下的人們也是最有活力的，他們要趁著大好春光努力工作和學(xué)習(xí)。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)就變得暴躁了，它無(wú)情的發(fā)出熱量，咄咄逼人。街上的行人都顯得那么匆忙,他們都滿頭大汗，穿最薄最短的衣服，如果沒(méi)有特別緊急的事都不愿出門(mén)，只想躲在家里吹電扇看電視。那些小攤販們，還頂著炎熱的太陽(yáng)做生意，一邊罵著太陽(yáng)，一邊招待著顧客。在這個(gè)季節(jié)里，太陽(yáng)是最不受人們歡迎的。
秋天來(lái)了，不知是什么原因，太陽(yáng)變得害羞起來(lái)。它只肯把自己露出一點(diǎn)點(diǎn)，只撒給了大地一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。這個(gè)時(shí)候，人們都還是會(huì)覺(jué)得非常的涼爽，都把心情放松了許多。人們都很喜愛(ài)秋天里的這個(gè)太陽(yáng)。
冬天來(lái)了，太陽(yáng)就非常的害羞了，不肯像夏天那樣肯拋頭露面，而是躲到云后面，偶爾露出笑臉。這時(shí)候天氣就會(huì)變得非常的寒冷，這也是人們最盼望太陽(yáng)出現(xiàn)的時(shí)候。
看，一年四季的太陽(yáng)，有著不同的脾氣。正是有了這脾氣古怪的太陽(yáng)，才有了這多姿多彩的世界。
太陽(yáng)的作文 篇8
人的一生中會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，逃避和消沉是解決不了問(wèn)題的，唯有以樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)去迎接生活的'挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成功。陽(yáng)光的人每天都擁有一個(gè)全新的太陽(yáng)，積極向上，并能從生活中不斷汲取前進(jìn)的動(dòng)力。
19世紀(jì)的浪漫主義作家的代表，小說(shuō)《金銀島》的作者史蒂文森寫(xiě)道:“不論擔(dān)子有多重，每一個(gè)人都能支持到夜晚的來(lái)臨;不論工作有多苦，每個(gè)人能做他那一天的工作，每一個(gè)人都能很甜美、很有耐心、很可愛(ài)、很純潔地活到太陽(yáng)下山，而這就是生命的真諦。”不錯(cuò)，生命對(duì)我們所要求的也就是這些。
在日常生活中可能會(huì)碰到極令人興奮的事情，也同樣會(huì)碰到令人消極的、悲觀的壞事，這本來(lái)應(yīng)屬正常。如果我們的思維總是圍著那些不如意的事情轉(zhuǎn)動(dòng)的話，就相當(dāng)于往下看，那么，終究會(huì)摔下去的。因此，我們應(yīng)盡量做到腦海想的、眼睛看的，以及口中說(shuō)的都應(yīng)該是光明的、樂(lè)觀的、積極的，相信每天的太陽(yáng)都是新的，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始。
太陽(yáng)的作文 篇9
星期天，我到姥姥家。天氣非常晴朗。姥姥把小狗狗們從窩里抱出來(lái)，讓小狗狗們曬太陽(yáng)。這是它們第一次曬太陽(yáng)，它們覺(jué)得很刺眼，都閉著眼睛，很害怕的樣子。一只小狗拉屎了。
姥姥問(wèn)我：“你喜歡哪一只呀？”我說(shuō)：“我喜歡白色的，因?yàn)榘咨暮芷粒 ?/p>
希望小狗狗們快點(diǎn)長(zhǎng)大！
太陽(yáng)的作文 篇10
雖然已經(jīng)進(jìn)入初冬了，但是今天的太陽(yáng)卻十分強(qiáng)烈，陽(yáng)光如箭一般射入我的屋子里，感到十分刺眼，于是我急忙把窗簾拉上了，繼續(xù)沉浸在“作業(yè)王國(guó)”里。
突然，窗外響起了“噼里啪啦”的聲音，我想走到陽(yáng)臺(tái)去一探究竟，可是又想：這也沒(méi)什么好驚奇的，這種聲音也太常見(jiàn)了，也許是七樓阿姨在洗窗戶吧。咦？有點(diǎn)不對(duì)勁吧？這聲音不但沒(méi)有消停，反而越來(lái)越響。好奇心像一雙有著強(qiáng)大力量的手把我推到陽(yáng)臺(tái)。
“啊！”我不禁發(fā)出了一聲贊嘆，“好偉大的奇觀��！長(zhǎng)這么大還沒(méi)看到的太陽(yáng)雨！”只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)嘩啦嘩啦地下了起來(lái)，一顆接著一顆，那聲音似乎就是給午睡的人們唱催眠曲。金黃色的陽(yáng)光依舊照在樹(shù)上，樹(shù)葉上的水珠在陽(yáng)光的映照下顯得晶瑩剔透，猶如一顆誘人的寶石。
雨中的一切都是那么自然，白云、樹(shù)木、花草都是那么的和諧，歡快地吮吸著這仙露瓊漿般的雨水，感受著自然界的無(wú)窮魅力。太陽(yáng)公公的笑容更加燦爛了，不再那么過(guò)分地釋放熱量，也許它那份煩躁的心和暴躁的脾氣，都被這可愛(ài)的雨水給滋潤(rùn)了吧。
輕輕地來(lái)，輕輕地走，沒(méi)有了雨前的電閃雷鳴，所以它來(lái)得那么突然；沒(méi)有了雨中的轟轟烈烈，所以它走得又是那么的悄然。不知不覺(jué)，雨停了，雨后的一切都煥然一新，天空變得更藍(lán)，白云變得更白，樹(shù)葉變得更綠，自然界變得更美，我也變得更加開(kāi)心了。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，太陽(yáng)雨走后會(huì)給人們留下一個(gè)美好的禮物——彩虹，可是我沒(méi)有細(xì)心去觀察，感到十分遺憾。雖然我視覺(jué)沒(méi)有收到這份禮物，但是，在我的心里早已領(lǐng)略了它的美麗與貴重。
啊！太陽(yáng)雨，你就是造物主饋贈(zèng)給人類(lèi)最貴重的禮物。
【太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
太陽(yáng)啊太陽(yáng)作文12-17
關(guān)于太陽(yáng)的作文：追逐太陽(yáng)04-22
綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)作文07-03
有關(guān)太陽(yáng)的作文：心中的太陽(yáng)11-08
有關(guān)太陽(yáng)的作文：天上的太陽(yáng)11-15
冬天的太陽(yáng)作文冬天的太陽(yáng)作文07-30
太陽(yáng)的作文07-12
太陽(yáng)作文01-24