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【必備】太陽作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的太陽作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
太陽作文 篇1
如果我是太陽,我會穿著五顏六色的衣裳,為人類做貢獻,如果人類感覺天氣炎熱,我會把陽光收斂一點,悄悄地躲到云層后面,涼爽的風兒吹得人們精神抖擻,過著愉快的生活!春天,我會穿著彩色的'衣裳,走進公園里,眼前就明亮起來;▋籂幤涠菲G,小草更顯生輝,讓大自然變得更加華麗、生機勃勃、五彩繽紛,更加……。
夏天,我會戴上一層面紗,收去那貪婪的陽光,像春天一樣溫暖,我會乘著和風細雨,輕輕地吹起秋季的涼風,避免人們汗流浹背。然后再和云朵商量,讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點,消除人們的疲憊和悶熱!秋天,我會穿上鵝黃色的秋裝,很少出門。這是個風的季節(jié)。偶爾,我會與桔子、蘋果交談,減少人們的辛勞。冬天,我穿得最少。讓冬天有一絲的溫暖,讓春風趕快來臨,我要做一個有所作為、美麗、善良的太陽。我轉(zhuǎn)過身來,看到人們露出甜蜜的微笑。
太陽作文 篇2
科技帶走進知識的殿堂,科技帶通往未來的世界……下面我為大家介紹新興的科技——太陽能。
太陽能,是指太陽光的輻射能量,在現(xiàn)代用作發(fā)電。自地球生物就主要以太陽的熱和光生存,而古人類也懂得以陽光曬干物件,并保存食物的方法,如制鹽和曬咸魚等。但在化石燃料下,才有意把太陽能發(fā)展。太陽能的光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換兩種。太陽能發(fā)電新興的可再生能源。廣義上的太陽能是地球上能量的來源,如風能,化學(xué)能,水的勢能等等。
在不久的,我希望會一座全使用太陽能的,我太陽城的小公民。居住的樓房頂上都安裝有太陽能智能管理器。出太陽的,把太陽的能量儲存,為的生活能源。例如太陽能的洗衣機、太陽能的照明燈、太陽能風扇、太陽能空調(diào)、太陽能路燈、太陽能汽車……都使用太陽能,的生活會,也環(huán)保。我最喜歡太陽能汽車。太陽能汽車能在馳騁,還可以在空中飛奔,到天上、地下奔跑的.汽車,你感到刺激,它可以采用駕駛,讓你的次出行都感到愉快!
科技是萬能的,它的更繁榮富強,讓大與人類的關(guān)系也將?萍颊媸堑纳衿姘!
太陽作文 篇3
操場,旭日從頭頂沿著飛機踏過的每一眼雪白,輕悄落在幾近邊沿的那尾部的弧線,但由于某個時間,某個地點,那一天變的格外熱,不是天氣的熱,而是喧鬧的熱……
或許是因為每個人藏掖不住的笑容,讓每一個路人都知道這個時間段——六月的第一個艷陽天,或許從某些時候知道它即將到來,就說明今天的這個下午就不再平凡。這所學(xué)校,直到在這生活的第六年才了解完全,就連在這深草叢上哪一棵黃金榕上結(jié)滿了蜘蛛絲,在最后一年你才會繞道走,就算在此之前你發(fā)現(xiàn)了小學(xué)樓后的“綠洲”,最后一年的我們才會感到就算有肅穆的旗面存在,那也是個小角色,比不上親和的綠色氣場大些。
“怎么?你怕了?”伙伴把從發(fā)呆中的我拉了出來,我一臉疑惑的看著她,“快到你上場了,還想讓我在臺上翻個香蕉皮給你醒酒?”我對她笑了笑,在上臺之前擦了擦額頭的汗,確實怯場了。我們班表演的是最后的尾巴,主角并不是我,我只是座位詮釋這六載的不舍,普通的不能再普通的.朗誦者,就像導(dǎo)游的口吻那般引人入勝。在籌備今天之前,我曾想過我的表演是否破壞了歡樂的氣氛,但是天空飄來五個字:那都不是事。我沒有理由不能抒發(fā)自己的感情和藏的深刻的感激……“我們的故事……”
一曲終了抖著腿走下了臺,猛然發(fā)現(xiàn),太陽迎踏的雪白弧線納入了其他肥胖的云朵肚子中,而太陽,依舊走著,和著邊上漸變的紅色,沒有回頭,“看,有兩個太陽!”從呼聲中順著同伴的指尖望去,顫然一驚,太陽的影子照在一處耀眼的綠上面,是是窗戶,兩個半中間的窗戶,而后面是深淺綠并存的——落地窗……
太陽,也在臨走之際留下了最美的禮物……
太陽作文 篇4
“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!毕﹃栁飨拢吧喼泵赖目梢宰屓酥舷,讓我來帶你去看看吧!
首先,我來到了西湖,遠遠望去,那聳立在山頂?shù)睦追逅褚晃徽驹诰奕祟^上的小人,久久凝望著太陽,再看看近在眼前的水面,水塘像一盆鮮血,一個浪頭打了一下,像被鮮血染紅的小鳥,正努力飛向高空,這組成了一張“落日西湖圖”。
接著,我又來到了鄉(xiāng)下,黃昏來到,農(nóng)民們疲勞地回到家中,孩子們在大人的呼喊下,極不情愿地回到家中,雞、鴨也回到了家中,整個村莊像一個熟睡的嬰兒,悄然無聲,山中的小動物也各回各家,各找各媽了。整個山和村莊已經(jīng)沒有了白天的熱鬧,而是寧靜,安詳。村莊和山似乎已經(jīng)融為一體了,只有風吹過的沙沙聲。這景色組成了一張“映日山村圖”。
然后,我來到了馬路上。馬路上車水馬龍,晚高峰來臨,人多得好像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。有著上了一天班,勞累的人;當然也有去上晚班的`人,還有著去參加生日盛會的人……這些人,都懷著對生活的憧憬。這些景構(gòu)成了“車水馬龍圖”。
太陽只剩下一點光輝,時間不等人,我只好再一次去看一眼所有的景色,我目送著太陽在一點一點落下去,心中滿是對太陽的留念,希望太陽明天還在。
落日是美麗的,“落日西湖圖”,“映日山村圖”,“車水馬龍圖”……它們在一起構(gòu)成了落日的畫卷,在生活中,只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
太陽作文 篇5
我是誰?我在哪?我在寫什么?
——題記
我們在追逐太陽。
一望無際的白色原野,天邊垂著紅紅圓圓的太陽。白色的人群緩慢向前,追逐著遠方的太陽。我便是其中之一。
我不知道我是誰,我也不知道我在哪。
我不關(guān)心我是誰,我也不知道我在哪。
我知道,我要追逐太陽。
追逐的隊伍中,人們互相追趕,生怕落下一點點。無數(shù)的人從我身旁邁了過去,沖向隊伍前端;又有無數(shù)人從我身旁退了過去,落向隊伍末端。隊伍的.前端是個好地方,在那,你可以感受到太陽施舍的帶來不了太多溫暖的陽光,但也要忍受寒冷刺骨的寒風;所有人都希望到達前端。隊伍末端是地獄,你只能活在前面人的陰影里,感受陰暗與冷落;所有人都懼怕到達末端。
我們每踩一步,都可以感受倆邊傳來的寒氣刺入腳中。但我們麻木機械地永不停止地邁著步子。隊伍前端的女祭司們搖晃著手中的祭文,高聲喊著贊美太陽的花言巧語。一個男生突然沖上前去,推開最前端的女祭司,摘下她的面具,奪過她的拐杖,然后自己向身后揮一揮拐杖,象征著一個新祭司的上任。舊祭司雖然一臉不滿,卻也默默向后退去。
在我們們這個有50個人的隊伍之外還有24個隊伍總計約1240人像我們一樣追逐著太陽;在我們這個原野之外,還有千千萬萬個人群像我們一樣在追逐著太陽;在我們這個世界之外,還有數(shù)也數(shù)不盡的人群在無數(shù)無邊無際的白色的原野上像我們一樣追逐著太陽。
前面又一個人倒下了,他倒在了這片白色原野上,人流從他身上踩過,他身上所有能避寒的東西被分了個一干二凈。沒有人關(guān)注他,沒有人幫助他,他們巴不得更多的人永遠倒下。
我突然被一塊石頭絆了一下,一頭栽在白色的大地上,我仿佛與大地融為一體,一樣毫無生氣,死氣沉沉。我感受著寒風刮過我的背,刮起我的白色披風和外套。人,從我身上踩了過去,不看我一眼,只看著太陽。
我用左手支起身子。
我是誰?
我用右腿支起身子。
我在哪?
我慢慢掙扎著。
我是誰?我在哪?
我慢慢爬了起來。
我是誰?我在哪?
我是誰?我在哪?
我站起身子,搖搖晃晃,正對著太陽,感受著從全身傳來的寒冷,疼痛與麻木。我站立在原地,審視著移動的人群與大大的,紅紅的太陽。
我扶了扶要被風吹走的兜帽,感受著寒風尖刀般掛過我的臉龐,忍受著太陽光對我眼睛造成的刺激。
太陽那么紅,為什么還是這么冷?
我不知道我是誰,我也不知道我在哪。
我只知道我要追逐太陽。
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