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太陽的作文(實用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的太陽的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
太陽的作文 篇1
人生能有幾個夕陽西下？當(dāng)太陽落下即將送走今天的那個瞬間，試問你，今天你珍惜了嗎？
每當(dāng)月亮依然高懸在天際，星星還是星羅棋布的在天空布陣時，我已經(jīng)走在去教室里的路上。太陽的冉冉升起總是與我擦肩而過——或許，我正低頭讀書，或者還在教室里巡視。
一天天短暫的光陰總在彈指間悄然滑過，而我，總是要在太陽落下的剎那，不斷地追問著自己：今天，你珍惜了嗎？
回想曾經(jīng)的自己，不斷地讓一天天的光陰在玩耍中毫無價值地逝去。錯失的`一次次機(jī)遇也只是留給了那些有準(zhǔn)備的人，而我一年又一年，什么也沒有珍惜，更毫無所獲�？粗粋�又一個比自己優(yōu)秀的同學(xué)。我忽然幡然醒悟：我該做些什么了！心潮澎湃的我決定要做一些重要的事情！
于是，我開始抓住每一天的時間來充實自己，同學(xué)們蹦蹦跳跳的走過來，疑惑地說道：“你怎么不陪我們出去玩了呢？”我沒有作答，只是徑直指向了即將落下的太陽，用我的行動來告訴她。她不懂，依然如故蹦蹦跳跳地又出了門去。
我曾經(jīng)詢問我一個友伴：“你計算過自己的得與失嗎？”她不以為然地答道：“得了又怎么樣。失了又怎么樣。根本無需計算�！闭f完，便揚長而去，走到其他同學(xué)的歡聲笑語中。
我感到疑惑，為什么每個人都不計算自己的得與失呢？我變得與他們截然不同，因為我牢記一句話：迎著朝陽想一想，今天該怎樣努力；踏著夕陽問一問，今天有多少收獲？所以，每個夕陽西下，都是我盤點收獲的時刻。我常常問自己：今天，你得到了什么，失去了什么，你是否珍惜了呢？我知道，也許沒有多少人像我這樣，一天天計算著自己、提升著自己。
我想提醒每個人：當(dāng)太陽在你眼前升起時，問問自己：“今天，你準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)太陽即將滑過天際時，請趁著即將遺失的時光叩問自己：今天，你珍惜了嗎？
人生沒有幾個夕陽西下，問問自己：今天，你珍惜了嗎？
太陽的作文 篇2
她是一個陽光的快樂女孩，每天，她的微笑像花兒一樣靜靜地綻放。她習(xí)慣每天早起喝一杯純凈的透明的水；習(xí)慣每天對著東方的太陽微笑地說聲早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，看人潮人海；習(xí)慣伴著落日，看花開花落；習(xí)慣幻想著做一個又一個美麗的夢。
她是一個擁有先天性心臟病的女孩，可她仍然保持著每天那溫暖人心的微笑。她父母雙亡，只有一個把她視為掌上明珠的哥哥疼她，寵她。她學(xué)習(xí)名列前茅，卻從不張揚。
每當(dāng)夕陽西下，她就會對我說：“落日正慢慢地給這個世界添加溫柔的色彩，我的微笑，我的習(xí)慣，在溫柔的'色彩里，正敲擊著心靈的音符，彈奏出我最快樂的歌！”她的聲音猶如出谷的黃鶯清脆悅耳，讓人聽了心情都為之舒暢。
那一天，我們一起在圖書館看書。當(dāng)她逆光而站時，那微卷的睫毛在眼瞼上映下一片陰影，筆桿微靠著臉頰，白皙的手指翻閱著書本，微微蹙起的眉頭沒有讓她顯得深沉，反而透著一股說不出的美。在陽光的照耀下，高挑的身軀仿佛鍍上了一層金色的光芒，猶如墜入凡塵的精靈。
我覺得她就像是我生命中的太陽，照耀著我角落中的黑暗，那清澈透明好似能說話的眼睛仿佛能洗滌世界上一切的污穢。
在我們回家時，有一名小男孩沖了過來，在高大的卡車即將撞上小男孩時她潔白的身影卻沖進(jìn)了這幅“畫卷”之中。我的腦子有些懵了，那鮮紅的血液猶如暗夜中的曼珠沙華刺痛了我的雙眼。我有些慌亂無措的撥打了120和她哥哥的電話。而血泊中的她哪怕面臨著死神，依然笑靨如花，她輕輕地對我說：“別傷心，你不是說……我是天使嗎？就算死了……我依然會在……天堂為你們祈福，我本來也活……不了多久了。告訴我哥哥……我去天堂找爸爸媽媽了……那才是我今生最渴望的……”那雙昔日哪怕在最傷心絕望的時候也依然帶著耀眼光芒的雙眸永久的閉上了，帶著那抹永遠(yuǎn)堅強(qiáng)的笑容離開了。
我頓覺的我生命中的太陽迷失了，而且再也找不回來了。
她亦如初入我世界那般微笑著，卻已消逝在我的世界，她像天使一樣，或許她就是天使，只是任務(wù)完成，回到她本該回去的地方。
角落再次黑暗，光明與黑暗在我的世界中再次鮮明。我生命中的太陽再次迷失。下一次，她……還會回來嗎？
太陽的作文 篇3
——晨報上，大幅的黑白照片上，一個個失學(xué)的孩子眉眼間掛著空落落的黯然，灰蒙蒙的眼神戳得人心很疼。父親一言不發(fā)的吸著煙，末了，煙蒂狠狠地摁在煙灰缸里，喚我的名字：孩子，你還記得嗎？很多年前，我和你說過，種太陽的人？我思緒翩遷，驀然，很多記憶和情緒在腦海中浮現(xiàn)。那時年幼，父親是老師，每日在學(xué)校與家中奔波著，累得很，即使從來不說，臉上的倦容也出賣了自己。那時我纏著他，不讓他去上課，不解的問：既然這么累，為什么還要去呢？父親只是笑，笑容里包含著辛酸與疲倦，更多的，卻是讓我不解的無盡的溫柔。因為爸爸，是種太陽的人，沒有太陽，就沒有明天。
我天真地?fù)е牟弊樱喊职趾冒簦∈翘焐系奶枂�？那個帶來光明的，紅彤彤的，溫暖的太陽？父親搖搖頭又點點頭：不是天上的太陽，不過，寶貝你說得對，太陽，帶來的是溫暖，是光明和希望，是嶄新的明天。如果沒有太陽，我們的國家，未來可不是要暗無天日了？我若有所思，不很理解，心中卻激動莫名，許下一個小小的諾言：今后，我也要做一個種太陽的人。那時，對什么是種太陽不很清楚，對自己，亦是不很清楚。只是那一枚諾言，像一枚惺忪的杏子躺在心泥上，未被埋沒，只是一直沉睡。年紀(jì)稍大，開始懂事起來，每日見著父親像螞蟻一樣忙碌，很心疼。
早晨要在整個城市都還沉睡時醒過來，趕最早的一班車到學(xué)校，投入腳不點地的繁忙，時間緊了，午飯也不吃，幫學(xué)生補(bǔ)課，夜晚回家，匆匆的與家人共進(jìn)晚餐，又馬上投入第二天的備課，像一個陀螺，一刻不停地旋轉(zhuǎn)犧牲了家庭和自己，卻不知道成全了什么。只知道生活的脈搏，就這樣疲倦而充實的跳著。日復(fù)一日，年復(fù)一年。父親的忙碌，讓我重新開始審視自己的諾言，那些剔透的心情和期許，在歲月的洗滌下，已經(jīng)悄愴的落下了萬丈深淵。不再簡單的心靈，開始考慮金錢，考慮名利，幼時對這個職業(yè)一往情深的執(zhí)著，已經(jīng)變成了孩童的無知幼稚。我感到懷疑，感到恐慌。讓我驚訝的是，父親淡泊的笑容，在時間的洪流中，依舊寧靜。
孩子？父親的聲音把我從漫長的回憶中拉出來。那雙常年拿粉筆而變形的手攥著那張晨報，讓我清清楚楚的看見那些小鹿一般的眼神，那么怯懦，那么無助。你一直問我，我為了什么，現(xiàn)在我告訴你為什么。父親的聲音沉穩(wěn)而有力，我為了他們，為了這群孩子。是，他們和我非親非故，我對他們沒有責(zé)任也沒有義務(wù)，有人說我不值得，我也不介意。但你要知道，這些孩子，是初升的太陽啊，是我們國家的太陽啊，未來，在他們的手中，明天和希望，是他們，黎明，是他們！我震驚，感動，慚愧。我何曾理解，我何曾懂得？教師，在蕓蕓眾生中，他們只是很小的一部分，只是大片綠茵中的一棵草，卻擔(dān)著如此沉重的責(zé)任。
他們手中捧著的，是明天的太陽��！我們每一個人，都是一顆太陽的種子，在老師的雙手中，才開始打磨，發(fā)光發(fā)熱。他們孕育著我們，何嘗不是孕育著祖國的明天？誰看見他們?nèi)諠u蒼老的面容？誰懂得他們挑燈夜勞的辛酸？然而誰又知道，在這殷殷的期望中，老師們，綿延著怎樣一顆柔軟又滾燙的心啊？那赤紅的心，有著我們國旗那樣美麗的顏色，很沉，很熱，足以超越字典里對付出二字的所有定義，足以燃燒盡所有吟詠奉獻(xiàn)的詩歌�？v使，無怨無悔的犧牲后，所獲得的回報只是綿薄的薪金，他們的心靈也能夠獲得慰藉，獲得圓滿，獲得超脫。
站在高處，我俯瞰這方土地，心中涌起了一股從未有過的感懷，我們的華夏之母，已經(jīng)在水深火熱中，掙扎了太久太久，老一輩的人，都已經(jīng)累了，我們的祖國，握在新一代的手中。太陽，是要照亮祖國的未來，祖國的希望的。明天，祖國的天下屬于我們，我們是黎明，我們是希望，我們是太陽，帶來的是嶄新的`時代！我想，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，踏上這條漫漫的征程，成為一個播種太陽的人。在這條路上，或許有淚水，或許有委屈，或許有酸楚，可是我還是會執(zhí)著的付出，因為我堅信，我們的母親，只是暫時的沉睡著，需要我們，需要千千萬萬的太陽去努力，去喚醒，等她蘇醒后，我們將會帶來更加光明的黎明，屹立在東方，照耀天地。
很多年后，我會變得很衰老，我再也沒辦法為我的祖國做些什么，但是，作為一個種太陽的人，我可以看到我所培養(yǎng)出來的太陽，散發(fā)出更為璀璨的光和熱，撐起祖國的天地。我可以看見，奮斗的血與汗宛如吻合的齒輪，不斷運轉(zhuǎn)，不斷延伸，我可以驕傲地說——這些人，是我養(yǎng)育的太陽，這方地，是養(yǎng)育我的母親！我看見，在地平線的盡頭，一輪大器晚成的紅日，緩緩升起，照亮我，我的夢，中國的夢！