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太陽(yáng)的作文【集錦4篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
大家都知道，在白天，晴朗的天空中掛著一個(gè)黃燦燦的大太陽(yáng)，它能給我們陽(yáng)光和溫暖。在我們美麗校園的花壇里，也有許許多多五顏六色的“小太陽(yáng)”，它就是——漂亮的百日菊。
百日菊是菊花的一種，它的花瓣是舌狀花，五顏六色，色彩絢麗。因?yàn)樗幕ㄆ诤荛L(zhǎng)，主要集中在6至9月，所以取名百日菊。它的第一朵花開(kāi)在頂端，而側(cè)枝開(kāi)的花比頂端還要高，所以又得了一個(gè)“步步高”的`美名。
清晨，當(dāng)我和小伙伴們一起開(kāi)開(kāi)心心地踏進(jìn)校園時(shí)，這些百日菊好像也特別高興，有的向我們招手，有的向我們綻放出笑臉，還有的散發(fā)著香氣，像是期待著我們的到來(lái)，更像是給我們一天的學(xué)習(xí)加油打氣。
伴隨著我們朗朗的讀書聲，新的一天開(kāi)始了。百日菊在陽(yáng)光的照耀下，和我們一起茁壯成長(zhǎng)。夕陽(yáng)西下，我們結(jié)束一天的課程離開(kāi)校園時(shí)，百日菊在微風(fēng)中向我們點(diǎn)著頭，擺著手，它努力讓自己的香氣更加濃郁，仿佛在向我們說(shuō)：“你們真棒，今天肯定學(xué)到了很多知識(shí)，明天記得不要遲到喲！我們明天見(jiàn)！”
這就是我們校園花壇里的“小太陽(yáng)”。在我眼里，它就像天空中的太陽(yáng)一樣熠熠發(fā)光，給我們希望和溫暖。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這些可愛(ài)的“小太陽(yáng)”。
太陽(yáng)的作文 篇2
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)馬上就開(kāi)始了，小動(dòng)物正忙碌地做準(zhǔn)備工作，可太陽(yáng)公公把大地曬得火辣辣的，小猴子捂著被燒得通紅的屁股直叫：“熱死了，熱死了！”大公雞也伸著被曬得油光發(fā)亮的脖子高叫：“喔喔喔！太陽(yáng)公公降降溫吧！”
太陽(yáng)公公聽(tīng)了小動(dòng)物們的呼喊聲，心里覺(jué)得很過(guò)意不去，為難地說(shuō)：“我心里也熱得很，但想降溫又降不下來(lái)呀！”聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，小動(dòng)物們一下子就無(wú)精打采了。小猴子靈機(jī)一動(dòng)：“有了！我們請(qǐng)?zhí)?yáng)公公吃棒冰，好不好？”“好！”大家回答。小白兔睜大紅眼睛問(wèn)：“怎樣才能讓太陽(yáng)公公吃到棒冰呢？”小猴子皺了皺眉，轉(zhuǎn)念一想：“我們可以用‘萬(wàn)獸號(hào)’飛船給太陽(yáng)公公送去！”“對(duì)！對(duì)！”小動(dòng)物們異口同聲地回應(yīng)道。
一個(gè)像教室那么大的`特大號(hào)棒冰運(yùn)到了飛船的冷凍倉(cāng)，小猴和小熊跳上了“萬(wàn)獸號(hào)”。一朵蘑菇云在空中綻放了，飛船快到太陽(yáng)神殿時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)神殿四周都是閃亮的星星。小猴和小熊駕著“萬(wàn)獸號(hào)”飛到太陽(yáng)神殿內(nèi)部，把棒冰恭恭敬敬地送進(jìn)太陽(yáng)公公嘴里，太陽(yáng)公公吃著吃著，感覺(jué)涼爽多了，臉也不發(fā)燙了。小猴和小熊勝利地完成了任務(wù)，他們向太陽(yáng)公公說(shuō)了再見(jiàn)，興高采烈地離開(kāi)了。
回到地面后，大伙兒發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的光不那么強(qiáng)烈了，地上吹著涼爽的風(fēng)。小動(dòng)物們?cè)诼?lián)歡會(huì)上盡情地玩耍，太陽(yáng)公公也很高興。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章寄予了小作者美好的愿望——渴望天氣變得涼快些。文章充滿了童心童趣，小作者張開(kāi)自己想象的翅膀，進(jìn)行了夸張式的想象，描寫到位，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作！
太陽(yáng)的作文 篇3
一天，我昏昏欲睡，不一會(huì)兒，便倒在了床上……
我睜開(kāi)了眼睛，迷糊地看了看四周，頓時(shí)大吃一驚！這是——是宇宙！我慌了神，我又看了看，我的手不見(jiàn)了�！霸趺椿厥�？我怎么在太空？我不會(huì)窒息吧？還有，我的手呢？我的手哪兒去了。我的天！我的腳也不見(jiàn)了。天，那邊是地球！它怎么離我這么遠(yuǎn)？我是在……太陽(yáng)系的`中心，那我豈不在太陽(yáng)這里！天哪！我不會(huì)被燒了吧？”
可我一轉(zhuǎn)身，卻并沒(méi)有看見(jiàn)太陽(yáng)的影子。這時(shí)，我仿佛意識(shí)到了什么！“我能在太空中呼吸，又在太陽(yáng)的位置上，沒(méi)有手和腳，我全身滾燙，難道，我變成了太陽(yáng)？”
我驚恐萬(wàn)分，不敢相信地看著我的身體。天啊，我的身體又大又圓，一片火焰的顏色，雖說(shuō)我脾氣有點(diǎn)暴躁，可也不至于成這個(gè)樣子吧�？磥�(lái)，我真的變成了太陽(yáng)！
當(dāng)我終于意識(shí)到我是太陽(yáng)時(shí)，我馬上把目光投向了地球和月球，我看見(jiàn)了美麗的地球，心中不禁感慨萬(wàn)分，又看見(jiàn)了一面光滑另一面坑坑洼洼的月球，那些坑坑洼洼就是隕石坑。
“你天天為地球擋隕石，不疼嗎？”我問(wèn)，畢竟當(dāng)我還是地球人的時(shí)候，特別喜歡月亮。
月亮說(shuō)：“疼，但如果沒(méi)有我，地球就活不成了�！蔽衣�(tīng)了，十分感動(dòng)。多么偉大的月亮��！以前我只在詩(shī)歌中知道月亮美，現(xiàn)在才知道，月亮心靈更美！
我又把目光轉(zhuǎn)向了地球。這時(shí)，我看見(jiàn)了漫天黃沙飛來(lái)，是風(fēng)把黃沙吹到四面八方，這片土地瞬間被黃沙淹沒(méi)，還不停有黃沙吹來(lái)。我定晴看去，地球上那一片綠油油的景象，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，一點(diǎn)一點(diǎn)地變小。看見(jiàn)此情景，我不禁心頭一顫。我們?nèi)祟惖姆ツ敬筌�，已�?jīng)大開(kāi)殺戒，地球正在被黃沙覆蓋，慢慢地變成“沙”球。我已經(jīng)看見(jiàn)，地球已有大片黃沙了。原來(lái)，這是我們?nèi)祟惖腻e(cuò)，是我們讓地球變成沙球的，大家一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！可惜我現(xiàn)在是太陽(yáng)，我也無(wú)能為力。
“叮叮�！�，鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼，我還躺在床上，我并沒(méi)有變成太陽(yáng)，那太陽(yáng)還好好地掛在天空呢！我起身看向窗外，天藍(lán)藍(lán)，樹(shù)綠綠，水清清，地球家園多美��！我真希望，我的家園永遠(yuǎn)這么美麗！太陽(yáng)，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
太陽(yáng)的作文 篇4
太陽(yáng)，當(dāng)你從地平線灑出你的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我心里是如此激動(dòng)。從紫紅色，到橙黃色，再到金黃色，上升，上升，再上升，上升到人生的高度。這太陽(yáng)，不就鐘愛(ài)現(xiàn)在天天向上的我們嗎？
我們處在生命的黃金時(shí)間。像初生的`太陽(yáng)，那么活潑。初生牛犢不怕虎，在教室里怎么也坐不住，心里想的就是什么花鳥(niǎo)蟲魚，比如說(shuō)我想當(dāng)年一年級(jí)，午睡，眼睛半睜半閉，被值日班長(zhǎng)給抓住了。找理由說(shuō)要上廁所，跑教室外頭生物色和小動(dòng)物玩起來(lái)，結(jié)果玩著玩著忘了時(shí)間，這回更完蛋，被老師盯住了。弄得我被在毒太陽(yáng)下給批評(píng)了一個(gè)大課間，口水星子噴了一臉。
二年級(jí)，我改變了。由于學(xué)習(xí)之間排名最激烈，在媽媽爸爸的教育下，我的這個(gè)活潑勁兒，給惡狠狠地一掌拍了下去，學(xué)習(xí)到提升不少。小太陽(yáng)從愛(ài)玩騰地上了一個(gè)層次，成“天天向上”的了。我以前門上貼著很多鼓勵(lì)語(yǔ)。有一次，我語(yǔ)文難得考了一百分，我很高興，大概是我那鼓勵(lì)標(biāo)語(yǔ)的原因吧！
現(xiàn)在我都要從四年級(jí)升上五年級(jí)了，我要像太陽(yáng)一樣給人一種充滿希望的感覺(jué)，天天向上，現(xiàn)在在補(bǔ)習(xí)班是我多次受到了老師的表?yè)P(yáng)。有一次在我的奧數(shù)班，考試考了一百分，班里十六個(gè)人只有我是一百！而且我是新生，別的有一部分人都是老生！這我覺(jué)得我是有希望的！大家很多人都各有各的特長(zhǎng)，各有各的希望！
我們就如初升的太陽(yáng)，活潑，向上，有著各自的希望！
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