十五歲的天空作文(通用10篇)
十五歲的天空作文1
天空總是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，而十五歲的天空則是五彩斑瀾的，多么迷人。
十五歲的天空是白色的。青海年是祖國(guó)未來的棟梁。祖國(guó)的花朵。正值青春是萌發(fā)期，就如純凈的白紙。潔白無暇地耀眼，是我們的驕傲。因此，十五歲是人生的播種期。
十五歲的天空是紅色的。鮮艷的紅色，流水著鮮血，是我們青海年熱血澎湃的象征。我們的每一滴鮮血，每一個(gè)細(xì)胞，蕩漾的微波在心里此起彼伏，跟著每一個(gè)呼吸。對(duì)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都懷著永不停息的好奇心。面對(duì)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論，都摩拳擦掌，欲想一試。如此有沖勁的青海年，使十五歲的天空渲染上一層鮮艷的紅色，十分燦爛。
十五歲的天空是綠色的。熱血澎湃的我們，生命是如此充滿朝氣，就如初升的太陽，火花四射，省略迸發(fā)。十五歲的我們，如擁有源源不斷生命力的綠色植物般，在教師的悉心栽培下，汲取甘露般知識(shí)般的滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。那代表蓬勃生機(jī)的綠色是青海年天空中的一份子。
十五歲的天空是黑色的。有些青海年認(rèn)為：十五歲的天空并不迷人，那是烏去密布的漆黑。為何會(huì)有如此的想法呢？是他們頭腦簡(jiǎn)單，不會(huì)學(xué)習(xí)；是他們不想學(xué)習(xí)，還是……不，都不是，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)迫使學(xué)生們幾乎每時(shí)每刻都待在教室，教師的壓力，家長(zhǎng)的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，迫使他們覺得生活無趣，只是教師家長(zhǎng)控制的木偶，沒有自由，天自然是黑色的，但我認(rèn)為：學(xué)習(xí)雖苦，但為的是未來的享受，“先苦后甜”，十五歲，是青春是旺盛期，學(xué)習(xí)知識(shí)，為未來而奠定基礎(chǔ)，不要“白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
十五歲的天空是……的。
藍(lán)藍(lán)的天空使人精神憐憫，在十五歲的天空多彩的顏色——我想念那各式各樣的顏色能覆蓋那黑色、灰色等，十五歲的天空依然明麗炫人，多么迷人……
十五歲的天空作文2
詩歌開頭
幾片天使的羽毛漂浮在微風(fēng)中，
幾縷淡定的白云緩行于溫柔里，
變幻的天空眾說紛紜，
任何流言蜚語都無法改變它始終如一的微笑。
分類陳述
白駒過隙，彈指瞬間，我們走過了人生中的第14路車站。如今擺在眼前的，是一種我們從未體驗(yàn)過的全新世界，即將要感受那段被哥哥姐姐們稱為半黑暗的日子�？晌蚁嘈�，當(dāng)黑暗來臨時(shí)，我15 歲的天空仍舊是那樣光明，充滿希望和朝氣。因?yàn)�，它是那樣的與眾不同，因?yàn)樗鼡碛衼碜愿鞣礁髅娴牧α俊?/p>
15歲的天空擁有感動(dòng)與感恩。感動(dòng)于朋友的一句安慰，父親的一段鼓勵(lì)，母親的一份體貼和老師的一絲肯定；感恩于每天清早的第一縷陽光，杜鵑的第一聲啼叫，每一層如綢的薄霧，每一顆璀璨的露珠；感恩于午后的第一陣微風(fēng)，樹林的一片綠蔭；感恩于傍晚的夕陽、彩云和漫天的繽紛。
15歲的天空擁有自信與自強(qiáng)，一洗當(dāng)年的懦弱與膽小，敢于在課堂上發(fā)表獨(dú)到的論述，在課間大聲質(zhì)問同學(xué)的過失，勇于尋找不足并改正，不懂就問、不恥下問已成為一種習(xí)慣。時(shí)刻保持自信的神態(tài)去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不再是那個(gè)一有狀況就找爸爸媽媽的小女孩�，F(xiàn)在，要學(xué)會(huì)獨(dú)自去應(yīng)對(duì)困難，跌倒后，憑借自己的力量去反省、站立、飛躍。
15歲的天空擁有希望，給我以動(dòng)力去遠(yuǎn)行。籍著啟明星的熒光，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向大海駛進(jìn)，采擷晶瑩的科學(xué)浪花，捕撈閃光的智慧珍珠。來到大洋彼岸，在沙灘上尋找五彩貝殼，在清晨里欣賞海上日出。背起帳篷，來到森林，采一朵朵蘑菇，化作一個(gè)個(gè)童話，森林里所有小動(dòng)物都躍入童話中。在群山中尋覓，尋一束淡黃的迎春，探一片地下的寶藏。
15歲的天空也擁有迷惘，茫然無措地睜開好奇的雙眼，似懂非懂地注視著這個(gè)世界。還不明白什么是追求，卻又在隱隱約約中執(zhí)著于一份灑脫。漫步于朦朦細(xì)雨之中，思緒化作一抹輕云在藍(lán)色的夢(mèng)宇中飄蕩。
表明決心
堅(jiān)信，15歲的天空將任我自由翱翔！
十五歲的天空作文3
生活竟過的如此之快，眼童年已過，青春剩半。人生辛酸，失敗之痛，困難之難，幸福之美。這僅在我們十五年的歷程中體會(huì)到人生辛酸。在成長(zhǎng)的過程中，我體會(huì)了各種各樣的辛酸。離別辛酸，讓人傷感。失敗的辛酸，讓人心痛。正是因?yàn)檫@。我每長(zhǎng)一年，壓力就增大一倍，快樂就減少一此，經(jīng)歷的事也越來越多，承擔(dān)責(zé)任也越來越重。不知責(zé)任意味著什么，好像聽老師說，責(zé)任意味著長(zhǎng)大。難道經(jīng)歷的辛酸越多就越能標(biāo)志著長(zhǎng)大了嗎？那么，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧！一切困難讓我獨(dú)自承擔(dān),為人生磨練自己的意志吧!
失敗之痛。十五年，會(huì)有種種困難需要我們克服，種種失敗等我們迎接，失敗會(huì)給心中增添一道道傷痕，然而傷痕背后就是勝利的舞臺(tái)。初三后，一次次失敗，一次次心痛，老師總以為我心中有壓力，自暴自棄了。但我相信自已，相信失敗過后是彩虹，相信生活沒有邁不出的坎兒，相信自已一定會(huì)成功。就算無數(shù)次失敗，我也相信，始至不渝的相信，永遠(yuǎn)不拋棄，不放棄。十五歲困難激勵(lì)著我，讓我不斷向上攀登，走向成熟。
幸福之美。十五年中體會(huì)最美好的東西是什么？體會(huì)到的是愛，體會(huì)到過人世間的大愛，體會(huì)到過身邊至真至純的小愛。大愛無邊，當(dāng)汶川地震時(shí)，全國(guó)人民為之沸騰，伸出一個(gè)個(gè)愛心之手，拉住一個(gè)個(gè)親愛的同胞。小愛無私，當(dāng)自已生病時(shí)，媽媽親切的關(guān)懷，爸爸無言的愛，讓我的心靈得到震憾。十五歲的我心中有了人世間最美好的東西——愛，又一步走向了長(zhǎng)大。
時(shí)光飛逝，生活的磨練和人生的困難與辛酸，讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了愛。我現(xiàn)在終于可以站在世界之巔，向大地宣布：“我長(zhǎng)大了！”
十五歲的天空作文4
15年前的天空是美好的，無助的，陰郁的。15歲的天空總是陰沉著臉，有時(shí)還露出燦爛的笑容。我們坐在15歲天空下的教室里。文字明亮清晰，我們總是充滿悲傷和怨恨。在15歲的天空下，總有一些美麗的幻想。教室里傳來悅耳的讀書聲。偶爾，一只鳥飛過，閱讀我們的思想，唱著快樂的歌，飛向天空。我們只是看著它。也許它會(huì)飛向自己的天空。只要看幾眼。15年的天空如此無助在15歲的天空下，總有一群無知幼稚的人在玩耍、追逐，并且非常不開心。就連輕云也微微一笑。
我不知道她在笑什么，她是在笑我們的幼稚還是我們的無知。我想只有帶走所有煩惱的涼風(fēng)才知道15年前的天空是如此的美妙。在15歲的天空下，總有一些烏云籠罩著，沒有一絲顏色，這總讓人覺得很難理解。如果沒有之前的活動(dòng)和笑聲，你會(huì)覺得他已經(jīng)失去了一份屬于學(xué)生時(shí)代的憤怒。云靜靜地看著，沒有說一句話，沒有露出笑容，只是淡淡的陪著15歲的我們，15歲的天空是如此的黯淡在15歲的天空下，總有一些失望伴隨著我。當(dāng)我滿懷信心地看待一些事情時(shí)，結(jié)果總是令人沮喪。不屬于我們的黑色總是冷冷地看著。也許我在微笑，嘲笑我們的無知和貪婪。沒有一絲風(fēng)，我還有很長(zhǎng)的路要走，才能帶走所謂的坎坷人生。
15歲的天空，有15種不同的顏色，形成了一個(gè)15歲的我們，失望，輝煌和灰暗，但15歲的天空屬于我們的學(xué)生時(shí)代。
十五歲的天空作文5
我們的青春都是一場(chǎng)暗傷連城，我是一個(gè)驕傲的人。
我的成績(jī)中上，雖不算好，但也不差，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。我總能在別人沒想出答案時(shí)想出答案，或在別人想出答案后，想出另一種方法，在小學(xué)的時(shí)候，我不太喜歡和別人交談，我認(rèn)為他們比我差，或是比我無能。所以，我的朋友很少。我在學(xué)校除了上課，幾乎不與人說話，不和別人親近。臉上總是沒什么表情，站在那里，立即會(huì)冰凍三尺，千里之外都無人。我獨(dú)來獨(dú)往，我無論干什么都是一個(gè)人，我不屑與她們?yōu)槲椤Ｎ遗宸猩鷤兊恼塘x，厭惡女生們的狹隘；佩服男生們的不拘小節(jié)，厭惡女生們的裝文做雅；我喜歡男生們的豪邁笑容，厭惡女生們笑不露齒的假矜持。盡管，我知道這樣并不好。所以我不同雙方人交往。
其次，讓我引以為傲的就是眼睛。我的眼睛很大，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛，可惜沒有像“小酒窩，長(zhǎng)睫毛，是你最美的記號(hào)”那樣美好——我沒有酒窩，我去親戚家的時(shí)候總能聽見她們夸贊我的眼睛好看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫的朝她們露出一個(gè)微笑，笑容帶彎了眼角，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年就是我。我曾一度以為，這是我這一生最輝煌的時(shí)刻，那里的我，站在空曠的地上，抬頭仰望天空。
一個(gè)人有多驕傲，那么她骨子里就有多自卑。
我是一個(gè)自卑的人。
來到中學(xué)后，我的愈發(fā)顯得渺小、卑微，我開始交朋友，我開始不習(xí)慣一個(gè)人走在嘈雜的人群中，我希望有一個(gè)人緊握我的手，在我受傷時(shí)安慰我，在我開心時(shí)，同我一起快樂。在我頹廢時(shí)，為我撐起一片天空。于是，我交了第一個(gè)朋友，簡(jiǎn)單的友誼純潔而美好，卻又脆弱不堪，沒有深厚的感情，沒有彼此的信任，一點(diǎn)即為灰燼。后來，因?yàn)橐恍┛陀^存在的原因?qū)е铝擞亚榈钠屏�，我仍然記得�?/p>
她說：“友誼，來時(shí)如蝴蝶，去時(shí)如飛雪�！�
我說：“友誼，來時(shí)如飛蛾，去時(shí)如煙火�！�
我們揮手，終究卻忘了牽手，鼓起勇氣，卻不能做朋友，猶如花火般短暫的美夢(mèng)，我慶幸我，也曾感受過，一萬次的道別難道還不夠，也許再見只是一個(gè)承諾。
我自卑，我沒有好的皮相，我沒有好的成績(jī)，我沒有好的習(xí)慣，我沒有好的父母。在這里的人一切都很出眾：相貌、家庭背景、成績(jī)以及她們有無限感染力的笑容。
后來的后來，我有了朋友很多，又很少，點(diǎn)頭之交到無話不說，她們都是我的動(dòng)力，當(dāng)我受傷時(shí)她們對(duì)我說：“不要害怕你面前的陰影，那是因?yàn)槟惚澈蟮年柟狻碑?dāng)我因取得小成就時(shí)，她們對(duì)我說：“驕傲使人落后”。當(dāng)我上課走神時(shí)，她們對(duì)我說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。她們就像是路邊的路牌，給迷茫的我指路。
盡管這樣，我依然自卑，她們很平凡，我總是這樣認(rèn)為。她們不像世界冠軍那樣出眾，我也不像能夠站在世界冠軍旁邊的人，這時(shí)的我，低頭看見鏡子里灰蒙蒙的天。
我，是骨子里的自卑，但我表現(xiàn)出來的卻是驕傲。
我驕傲，雖然我沒有好看的外表，但我也不用因?yàn)槟猩矚g而干擾學(xué)習(xí)，何況，我有一顆美麗的心，我是性情中人。吉米·哈利在書中說：“性情中人容易因?yàn)橐恍┬∈聞?dòng)容，容易感動(dòng)的人才幸福。時(shí)時(shí)刻刻都有細(xì)節(jié)，讓她們覺得自己是幸福的人”。所以，我是幸福的。我的父母平凡，我家也并不有錢，我并不羨慕。我家雖不富裕，但我能吃飽穿暖，回家的時(shí)候可以和爸爸媽媽在自己家的飯桌上談一談我們生活中的事情，大家在一起說個(gè)笑話，開心的笑一笑。我成績(jī)不算好，但父母滿意就好。在交了朋友之后，我的生活豐富了很多，也被她們的笑容感染，一天到晚笑不離身，每次路過603，估計(jì)都能聽到我們混雜著零食袋子和打鬧的嘻笑聲，泌入人的心肺。
那時(shí)的我，喜歡在朋友的陪同下，笑著仰望那湛藍(lán)而又美麗的天空。
我的青春自卑而又驕傲，但從現(xiàn)在起，我要站在這個(gè)舞臺(tái)舞出屬于我一個(gè)人快樂而又精彩的青春，無論它是否自卑或是驕傲，我都會(huì)在這個(gè)天空上，添上純藍(lán)的一筆，屬于我的一筆。
我的十五歲，我失去了太多太多的東西。
我的十五歲，我得到了更多更多的東西。
十五歲的天空作文6
最驚艷的花朵，
綻于幕后的黎明；
最甜美的果實(shí)，
結(jié)于蟬逝的涼秋。
中間的過程，
叫做醞釀。
一支早開的花，
雖然驚艷，
卻轉(zhuǎn)眼凄美凋零；
一只早熟的果，
即使誘人，
也總是微泛苦澀。
春華秋實(shí)，
把握自己，
在適宜的季節(jié)，
實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
十五歲，夢(mèng)一般的年華，情愫在我們心底悄然蔓延。
把握自己，我對(duì)自己說。
愛情，對(duì)于年僅十五歲的我們來說，是生命不可承受之重。
日記本上，我這樣寫著。
青春，花樣季節(jié)，一條理應(yīng)灑滿汗水、銘刻奮斗的崎嶇大路。
清晨，教室中的埋頭苦讀，
深夜，被窩里的奮筆疾書。
把握自己，
把握青春。
只為多少年后，
回顧今日，
不會(huì)有那一聲深深的嘆息，
縈繞于心間。
十五歲的天空作文7
告別了初一，我進(jìn)入了另外一個(gè)忙碌的世界。緊張的學(xué)習(xí)節(jié)怕催促著我的生活，每一天都必須講究速度的完成每一件事，每一天總是在兩個(gè)地方之間來回徘徊，學(xué)校、家里。
努力學(xué)習(xí)——十五歲的任務(wù)
課程密密麻麻，上完了學(xué)校的課，就要馬上趕到補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)提高，加強(qiáng)，練習(xí)堆積如小山，這本做完了，卻還有下一本，下一本。各個(gè)老師都抱著整疊整疊的試卷在教室進(jìn)進(jìn)出出，對(duì)到每一個(gè)分?jǐn)?shù)，我們習(xí)慣了用平常心對(duì)待。初二是重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，我們必須下盡功夫努力學(xué)好，連黑板上的名言都變成了“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)�。 惫P尖一次次地在本子上，書上，試卷上滑過，似乎為我們記錄下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也在告誡著我們，現(xiàn)在如果不努力點(diǎn)，換來的將會(huì)是一生的悔恨。
勇往直前——十五歲的信念
我們總是在題海中遨游，遇到的難題不計(jì)其數(shù)，有時(shí)候，為了一道題所有人都忘記了回家吃飯。難題，難題，總是難題，它們幾乎把我們折磨得傷痕累累，疲憊不堪。但累終歸累，題還是需要我們持之以恒的去完成。也許，每個(gè)人都是為了心中那個(gè)隱藏了很久的目標(biāo)或理想在做著無代價(jià)且艱難的的付出，十五歲，我們有著共同的夢(mèng)想，也有著共同的期許，勇往直前，成了十五歲的`我們?cè)诠タ藷o數(shù)難關(guān)時(shí)共同擁有的信念。十五歲，我與朋友攜手共進(jìn)。
放飛希望——十五歲的向往
多少個(gè)日日夜夜的無數(shù)努力，多少個(gè)莘莘學(xué)子的艱難奮斗，他們都在共同譜寫著生命的樂章，奏響著生命的樂曲，歌唱著生命的勇氣。他們，都創(chuàng)造了新的奇跡，刷新了記錄，他們渴望放飛自己的夢(mèng)想，他們向往那么一片蔚藍(lán)的天空，他們希望自己的未來會(huì)是美麗的，豐富的，有意義的。他們就是我們，我們就是辛辛學(xué)子，為了放飛新的希望，我們會(huì)朝自己向往的那個(gè)地方前進(jìn)。永不言棄的永遠(yuǎn)是我們！
十五歲的天空，有時(shí)陽光燦爛，繁星滿天，有時(shí)卻也烏云密布，毫無光芒。但是，無論前進(jìn)的道路多么坎坷，多么艱辛，十五歲的我們還是愿意用自己的方式去爭(zhēng)取自己的未來，去詮釋自己獨(dú)一無二的生命。一個(gè)個(gè)尚未很成熟的心靈，裝著同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)信念，同時(shí)，也裝著無數(shù)的希望。我們相信，時(shí)間會(huì)見證我們的努力與奮斗，我們的頑強(qiáng)與不懈，成長(zhǎng)道路上，難忘的拼搏歷程會(huì)追隨著生命的足跡，譜寫最美的青春樂章
十五歲的天空作文8
十五歲的我，已經(jīng)進(jìn)入初三年緊張的學(xué)習(xí)生活，十五歲的天空仿佛是那么的暗無天日。可是并非如此，因?yàn)椤傍欩]高飛，一舉千里”。幾年來的努力，成功與否就看這一年了，努力了以后的生活或許會(huì)更加美好，也能為以后的事業(yè)奠定下深厚的基礎(chǔ)。
不過初三的學(xué)習(xí)壓力真的很重。跟往常的學(xué)習(xí)方式根本不同，記得我剛升上初三的時(shí)候，也是被如此另類的學(xué)習(xí)方式壓得根本喘不過氣來。有的同學(xué)就是因?yàn)檫m應(yīng)不了如此沉重的方式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)開始變得無所謂，像在我的同學(xué)之中就有個(gè)與此情況類似的人，他一開始學(xué)習(xí)成績(jī)還是屬于班級(jí)里名列前茅的，可是因?yàn)槌跞纳钐量嗔�，�?duì)自己的學(xué)業(yè)不屑一顧，當(dāng)別人問他成績(jī)下降的這么厲害該怎么辦？他居然用了三個(gè)字——無所謂來應(yīng)答，或許這三個(gè)字說出來很瀟灑，但是他也因?yàn)檫@三個(gè)字而令學(xué)習(xí)變得一塌糊涂。
但是只要咬咬牙，堅(jiān)持過這一年，以后的天空將會(huì)變得無比蔚藍(lán)。只要你堅(jiān)定自己的信念，那些苦又算的了什么呢？雖然我知道接下來的道路會(huì)無比坎坷，可是為什么不把它看作是對(duì)自己的一種磨練。
就如俞敏洪所說的“人們成功與失敗的關(guān)鍵，在于他是否能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。”只要你能擁有這種持之以恒的精神，十五歲的天空將會(huì)變的無限美好。
十五歲的天空作文9
我的十五歲只有兩天，一天在學(xué)習(xí)，另外一天也在學(xué)習(xí)。
十五歲的天空是方方正正的，鑲嵌在學(xué)校圍墻那完完整整的畫框里。
我們似乎不停的學(xué)習(xí)，那數(shù)學(xué)課上，驗(yàn)證著如證全等般困難如二次函數(shù)般曲折的生活，英語課上，重復(fù)著如一個(gè)一個(gè)字母般的一塵不變和如語法的枯燥的日子。物理課上認(rèn)識(shí)到人生如電流般短暫又如慘痛的電壓不能呼吸的痛楚。
我們的十五歲如畫一般一塵不變，我不以舊換新，總活在狹窄的而又窒息的被父母老師稱為美好的，外表美艷，時(shí)機(jī)依然是一張痛苦的紙張的校園生活中。
十五歲的天空是脆弱的，如蒼白的紙一般，一戳就破，來不及彌補(bǔ)，留下的那個(gè)深不可測(cè)的傷痛。
一次次考試與我們一次次狹路相逢，而大多數(shù)做不成那一個(gè)勇者，永遠(yuǎn)在寫作業(yè)時(shí)，以為文字與感覺是有隔閡的然后得了三十分，永遠(yuǎn)在寫解析式中，覺得理論與現(xiàn)實(shí)格格不入。換來的是一張不及格的試卷。永遠(yuǎn)在畫電路圖時(shí)意識(shí)到自己的人生也有分路和干路。永遠(yuǎn)在賞析詩詞中，領(lǐng)悟到寧為百夫長(zhǎng)，勝做一書生的思想領(lǐng)悟。
而這些感覺，讓我們本該有“少年狂’的心卻變成‘人不寐，將軍白發(fā)征夫淚’的滄桑，寂寞，如一張慘白的紙的洞，只會(huì)讓我們悲傷落魄。
十五歲的天空永遠(yuǎn)是暴風(fēng)雨后的寧靜。永遠(yuǎn)壓抑。
看著中考一步步面帶冷笑的走來，我們每一個(gè)即使剛?cè)刖拍昙?jí)，就緊張的備考起來，在那僅僅的半個(gè)月時(shí)間里，我們所有的復(fù)習(xí)資料，試卷都可以編成一本書了，在這緊張的生活中，我個(gè)人都是一種狀態(tài)，學(xué)習(xí)，考試，考差了，再學(xué)，再考……好不容易一次發(fā)揮超常，考好了，卻依然又被下一次考試給迷糊住了。
十五歲的天空是即使再慘淡，也會(huì)有美麗的一刻，需要人細(xì)心琢磨。
在語文課上被語文老師罵成“文盲”而快樂，為吃飯時(shí)，談?wù)摰拈e暇小事而快樂。為午休時(shí)談?wù)摰摹鞍嗷ā薄鞍嗖荨倍鞓�。為在中考前一年那煩悶的生活增添那一絲絲毫無成就感的快樂。
經(jīng)歷在昏黃的燈下度過無數(shù)疲憊的夜晚，經(jīng)歷或淺或深生活的洗練。我們的十五歲，像青鳥劃破蔚藍(lán)的天空，而我們依然在藍(lán)天下追逐夢(mèng)想。
沒有人能永遠(yuǎn)十五歲，但永遠(yuǎn)有人十五歲。
十五歲的天空作文10
日夜輪回，不知不覺我們已經(jīng)跨入了十五歲的門檻。年輕的我們朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，我們要在這一時(shí)刻放飛我們的夢(mèng)想，讓它在未來的天空中輕舞飛揚(yáng)。
在十五歲那無邊的天空中，每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著美好的心愿。
十五歲的我們希望成為一棵“咬定青山不放松，立根原在破崖中”的竹，堅(jiān)定地站在山的最高處，高唱“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，一心想體會(huì)“一覽眾山小”的豪邁情懷。
十五歲的我們希望成為一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，牢牢地扎根寒風(fēng)中，雖飽經(jīng)風(fēng)霜，春風(fēng)拂過，卻依然生機(jī)盎然，斗志昂揚(yáng)。
十五歲的我們?cè)敢獬蔀橐活w啟明星，用自己微薄的力量為黑夜帶來一絲光明，為這片古老而沉靜的土地送來曙光。雖然很困很累，卻不敢睡覺，因?yàn)橐苍S還有一些迷路的人要讓我們引路才能走出心靈的黑暗。
十五歲，我們會(huì)為一個(gè)催人淚下的故事而默默流淚，會(huì)被一篇雋永的散文所感動(dòng)，會(huì)因?yàn)橐皇變?yōu)美的小詩而幻想連篇。我們總會(huì)讓自己盡量在文字中尋找到快樂，我們?cè)谝皇仔≡娎锪茉�，在一篇小文中薰香，在一則童話中悉心梳理愛與美的羽毛。
十五歲，我們會(huì)在成功時(shí)，一起狂歡；我們會(huì)在雨中一起狂奔；也會(huì)因一些小事一起潸脆淚下……
十五歲的我們?cè)谶@燦爛的花香，不斷地為自己編織五彩繽紛的夢(mèng)，愿我們美好的心愿，凝成一粒粒種子播在花季的沃土里，讓它在花季的柔風(fēng)細(xì)雨中發(fā)芽成長(zhǎng)。
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