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天空作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的天空作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
天空作文 篇1
這條溪被稱作甘溪,一定是在明正統(tǒng)二年以后的事,甘氏家族定居到這條溪水邊時(shí),就把自己的姓氏也安給了溪,這有點(diǎn)霸道,江河萬古流,這水成溪成流之時(shí),甘氏還不知道在哪?怎么甘家人一來就給它賜姓?扇f萬也想不到,甘氏這一唐突的指止,居然還得到當(dāng)時(shí)古田縣府的承認(rèn),在《玉田縣志》中記為“龍漈甘溪”。靜靜思考,這樣也好,給溪水做個(gè)標(biāo)記,讓千年以后的人捧起溪水時(shí),會(huì)知道很早很早以前,這條流域生存繁衍著甘氏家族,會(huì)給嘩嘩流水增添一些歷史波痕。
這條溪流的源頭在文筆峰,天造地設(shè),這條溪水擇西而流,直到小梨洋才東流而去。流域不是太長(zhǎng),充其量不過二十公里,但甘氏在這條溪畔繁衍了二十多代。
溪流永遠(yuǎn)是柔弱與頑固的糾纏,律動(dòng)與靜穆的相守。頑固不化的河床和溪中的頑石,不知迎送過多少的水流,直到今天還是一種情懷,“呵護(hù)柔弱是種天職,讓水流遠(yuǎn),大愛無疆”。兩岸青山,四季容妝,目送萬般溪水,帶去落英,捎去秋葉,看著流波的律動(dòng),而自己癡癡堅(jiān)守在兩岸。
溪水進(jìn)村之境,總顯得平緩,在山間田野,是瀑、是潭、是灘、是瀨,把水的所有脾氣都隱藏在山野懷中,山與水才是天地間最佳的絕配。溪流對(duì)于村莊就是慈母,不管多大的村,不管多老的村,永遠(yuǎn)只山水孕育的小兒郎。于是,溪水總是把自己最平和的一面留給村莊。
甘溪漂流就是在這祥和端莊小梨洋村前的母親河上,全長(zhǎng)近三公里。甘溪一到這個(gè)地界,收斂了所有的喜怒哀樂,慈母般和顏悅色地對(duì)待甘氏家族守在水尾的這個(gè)村子。最體貼的話是留在這里,最重要交待留在這里,最寶貝的信物也是留給這個(gè)村。因?yàn)槌隽诉@村,這溪就不姓甘了。她把幾百年甘氏上祖修來的好福報(bào),國(guó)家棟梁之材,清戍臺(tái)名將甘國(guó)寶帶到了這里出生。
一發(fā)遠(yuǎn)古的念想,一柱戀母心香的點(diǎn)燃,坐在皮筏艇上漂流,猶如年少時(shí)投入母親的懷抱,無憂無慮,隨性嬉耍,即使有驚也無險(xiǎn),享受著與甘溪重遇的快樂。我用船槳?jiǎng)澲约旱募で,哪怕皮艇在溪水打轉(zhuǎn),那就是我的眷顧。
我在溪水徜徉中,看到竹影,樹影,還有花影、人影,可就是看不到村莊的影子,我在尋找,溪水也在等待,漂流的速度有了情感,我想用溪水洗去鄉(xiāng)村的歲月蒙塵,能看到如水一樣透明的村子,溪水也想摟住村莊的影子,想在輪回里還能回到這甘溪。
村莊里的人,看著溪流中的漂流,感覺有點(diǎn)新鮮,自己曾經(jīng)浮水,那是游泳,是赤身與水泡在一起,雖然漂流在母親河上足有一個(gè)多鐘頭,可那是隔皮隔心的親近,只是一個(gè)客氣的邂逅。
至于這一方的山水,許多人會(huì)講出很多名堂,講出許多故事,沿溪有:“半月沉江,仙人琵琶,金鐘罩地??”等八景競(jìng)秀,村里出過官居一品的提督,但這些故事都如水上漂流,一漾一漾,沉浮在歲月中,一樣是這方山水的客人。復(fù)述寫在書上的故事,相傳村里傳說,都不能證明你讀懂了村子。村里哪眼泉水最甜?哪一個(gè)角落蛙鳴最響亮?哪一片地陰氣最濃郁?哪個(gè)地方常出現(xiàn)鬼火,等等,能道得一清二楚,再淌到這溪水中,水流漫過腳踝,就能像醫(yī)生把脈一樣,診斷出你的血液里是否流淌著這方水土的基因。
我舍筏登岸,溪水依然往前流淌,留戀只是情感,不是覺悟。但我依舊情緒,逆流而上,用目光去阻擋水的流動(dòng),可水流就在眼皮底下輕松而過,閉上眼,想用黑夜一樣沉重的色彩來阻止,嘩啦啦水聲依舊在流,情感終究無回天之力,該走的還是被流走,留下的依然能留下。
村弄里的鵝,昂首闊步,擺出本性,在追趕著行人時(shí),追回了村弄的記憶;幾聲鳴叫,叫出了幾分詩(shī)意,鋪石巷弄光滑的石面閃出地里透出的時(shí)光,透亮著古韻的光茫;殘破的老屋,相互支撐的柱子和木板熏透明清時(shí)期的煙火色,這些在與我對(duì)視中,相互憐憫,相互惋惜,彼此挽留。
太陽(yáng)落山,殘陽(yáng)鋪水,甘溪又要在靜穆夜里,流去看不見的溪水,流來第二天的清流。甘溪,做過甘姓家族記號(hào)的溪,仿佛要流出新的韻律。
天空作文 篇2
想必大家都愛吃棉花糖吧?那種如絲縷般的感覺讓人忍不住想咬一口,沒錯(cuò),我也喜歡吃棉花糖?捎幸环N“棉花糖”卻是看得見、摸不著的,但仍然令人饞涎欲滴,那就是天空中的云。今天就讓我和大家一起來探索“棉花糖”的奧秘吧!
上完體育課后我們總會(huì)在草地上躺一小會(huì)兒,總會(huì)看見各種奇形怪狀的云在天空中自由自在地漂浮著,總會(huì)疑惑不解:云是怎樣形成的呢?于是我決定去問問爸爸,但爸爸滿臉歉意地對(duì)我說“唉,這個(gè)問題可真把我給難倒了,我真不知道,對(duì)不起!”說完,爸爸又補(bǔ)充了一句:“咱家不是還有一個(gè)‘秘密武器’嗎?”然后我們非常默契地看向了電腦。
打開電腦,我就向電腦提出了這個(gè)問題,電腦很快給出了答案:原來海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分,每時(shí)每刻都在蒸發(fā)變成水汽,進(jìn)入了大氣層。含有水汽的濕空氣,由于某種原因向上升起。在上升過程中,由于周圍空氣越來越稀薄,氣壓越來越低,上升的空氣體積就要膨脹。膨脹的時(shí)候要耗去自身的熱量,因此,上升空氣的溫度便要降低。溫度降低了,容納水汽的本領(lǐng)越來越小,飽和水氣壓減小,上升空氣里的水氣很快達(dá)到飽和狀態(tài),溫度再降低,多余的水汽就附在空氣里懸浮的凝結(jié)核上,成為了小水滴。如果溫度比零攝氏度低,多余的水汽就凝華成為冰晶或過冷卻水滴。它們集中在一起,受上升氣流的支托,飄浮在空中,成為我們所見到的云!
現(xiàn)在我終于明白了:原來我們所見到的“棉花糖”是由水汽凝華而成的,怪不得摸不到,就算摸到了也吃不了!同學(xué)們現(xiàn)在你們知道了“棉花糖”是怎樣來的了嗎?
天空作文 篇3
我一直這么認(rèn)為。
看綠色的天空上綠色的云,綠色的太陽(yáng),綠色的鳥。都發(fā)出很柔和的光。我便沉醉在這絢麗里。綠色的天空下,草原上,靜靜的,一個(gè)人而已。
看茉的悲哀,看自己的無助,看著看著,淚水便縱然落下,仿佛是在說別人的故事吧,卻也把自己給獻(xiàn)了進(jìn)去,多么荒唐。千百遍的笑語(yǔ),千百遍的感嘆,最終換來的,還是一個(gè)人的悲哀,獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活,也有無助,也有堅(jiān)強(qiáng),也有哀傷,也雜有歡笑,也雜有感傷。曾經(jīng)的班,曾經(jīng)的事,曾經(jīng)的人,曾經(jīng)的物,曾經(jīng)的憶,曾經(jīng)的笑,都被收攏在墻上的淡黃色照片里,久久的,宛若能把所有的回憶與時(shí)光存留在那里,但我們還是會(huì)說,都過去了,不會(huì)再來了。其實(shí)我們比誰的心里都清楚,存留下的笑厴永遠(yuǎn)不會(huì)變。
都長(zhǎng)大了啊。
我懶懶的說。綠色的天空一樣會(huì)變色。
不愿自己沒出息的啜泣,故做輕松的大笑,不讓自己有時(shí)間回想,好羨慕櫻蘭里的豪宅,彩云國(guó)里的秀麗,有傲世的繁花,清醇的甘露,但在我周圍卻是沒有。夢(mèng)想了無數(shù)次的相遇,魂縈了無數(shù)次的再見,都被無聲的淚和綠色的葉子所覆,搖搖頭,便讓它隨著蕓蕓的夢(mèng)拭去,醒來時(shí),依舊是面前的一切。
不想在小說里主宰他人的命運(yùn),每寫到一半便會(huì)無處下手,不愿讓他們擁抱不幸與痛,只要幸福罷了,但卻要顧及事態(tài)發(fā)展,完了再黯黯懊悔,總要在夢(mèng)里讓他們通往愿望。
世上太多的無助的綠色,而我們,依舊還在慢慢長(zhǎng)大。
綠色的我,綠色一切。
天空作文 篇4
我有一個(gè)特別珍愛的小女孩,我喜歡看她笑,看她那梨花般陷進(jìn)去的可愛的酒窩。雖然相隔兩地,從QQ上認(rèn)識(shí),但她給我?guī)淼挠绊,使我一輩子銘記在心?/p>
那天,是一個(gè)異常寒冷的早晨,風(fēng)像剛從精神病院里出來,發(fā)泄著脾氣。我們正視屏聊天,哆哆嗦嗦地聊天,她穿的一條天藍(lán)色的連衣裙讓我看著喜愛不已,我打趣地說:“它可真像藍(lán)天的.顏色。”“我喜歡藍(lán)天,姐姐!”她很快地接上我的話。我們聊天南地北的新鮮事,從棉花糖可以聊到一個(gè)明星的事情,情投意合的朋友,真好。
她從她那個(gè)精致小巧的木匣子里,抽出一小碟藍(lán)色的東西,沒有湖水的淡藍(lán),但有那么一絲深沉;沒有大海的湛藍(lán),但少了一分滄桑。那是一小碟漂亮的藍(lán)色蛋糕,她的小臉上止不住的歡樂,留心的“滑稽”的笑都少她一分可愛!敖憬悖掖蛩慵慕o你一小碟,我親手做的,我也想讓你知道藍(lán)天的味道。”不知道為什么,我鼻子酸酸的,比檸檬的味道還要酸,還要有味道,我努力迎著小姑娘天真的,骨碌碌轉(zhuǎn)的眼眸,她的眼底仿佛也溢出了一點(diǎn)藍(lán)色。
突然,她那邊猛然一陣聲音,她觸電般起來,對(duì)我說她出去看看。可我等了一個(gè)小時(shí)都沒有望見她……
“我回來了……姐姐……”我有些愣了。她坐在輪椅上,小臉蒼白,血色全無,像從鬼門關(guān)里出來一樣!拔冶卉囎擦耍缓蠼刂恕蔽覄傁氚参克,“姐姐,我和藍(lán)天一樣堅(jiān)強(qiáng)哦……姐姐你有沒有收到我的蛋糕……”我不敢說我沒有收到:“收到了。”“它是不是有生命可愛的天藍(lán)色,我相信我自己可以活得像藍(lán)天一樣自由……”
“姐姐,我學(xué)會(huì)自己推輪椅了呦……”“姐姐,我學(xué)會(huì)在輪椅上……”“姐姐……”她總會(huì)用那純真無邪的聲音訴說自己的愉快事,連我也覺得她的那片天空真的煥發(fā)出美麗的藍(lán)色!
我相信,小女孩的天一定很藍(lán)很藍(lán),也許比我們還藍(lán)……我永遠(yuǎn)記得那種生命的顏色—藍(lán)色。
天空作文 篇5
我的那一片天空,是變化無窮的;是多姿多彩的;是輕歌曼舞的……
她曾經(jīng)對(duì)我說:“她憧憬未來,因?yàn)槲磥硎撬奶炜。”她問我:“你的天空又是什么呢?”我笑了笑,便回答:“畫畫吧!?/p>
她笑了笑說:“那好,等你畫的夠好了,再來找我吧!”我笑嘻嘻的回答:“好。”她說:“君子一言,四馬難追,一錘定音。”她說完,便轉(zhuǎn)身離去了。我模仿著說:“君……君子一言,駟,駟馬難追,一錘定音!币厕D(zhuǎn)身離去。
五年后……
她長(zhǎng)大了,但是她無時(shí)不刻臉上都面帶著一絲微笑。遇到困難時(shí),她還是會(huì)微笑著對(duì)自己說:“人生似茶,不經(jīng)過沸水的反復(fù)沖泡,就無法展現(xiàn)自己那一絲清香。”
她也模模糊糊明白了,屬于自己的那片天空,是永遠(yuǎn)笑逐顏開。
她給哥哥寫了一封信:哥哥,我已經(jīng)明白了。微笑,就是我的那片天空,不知你的天空是否還在……
不久……她的哥哥,給她回了一封信:妹妹,哥哥為你感到欣慰。我的天空常在,希望你的天空也常在……
她對(duì)自己說:“天空存在的意義是:無怨無悔昨天,充實(shí)豐碩今天,計(jì)劃圓滿明天!
望自己的天空永遠(yuǎn)笑顏永駐,哥哥的天空永遠(yuǎn)是美好的……
又一個(gè)黃昏來了,我還在窗前涂抹,畫面依然是單調(diào)。我生氣地扔下畫筆,盯著窗外的黃昏發(fā)呆。募然,我的視野里起了變化:天邊掠過幾只歸鳥,遠(yuǎn)處的村莊升起裊裊的炊煙,對(duì)面高樓上的小女孩在山上坐著,似乎就像坐在天空中,就像那是她的天空……昨天那種蕩氣回腸沖動(dòng)又充溢在我的心間,我趕緊拿起畫筆:天邊的歸鳥,裊裊的炊煙,小女孩,碧綠的大山……昨晚這些也有啊,我怎么就忽略了?或許,我只在仰視天空的廣博,而沒有仔細(xì)探尋天底下那些瑣碎的細(xì)節(jié)?
哎,又想起了那個(gè)她
天空作文 篇6
十七歲,像美麗的花蕾,含苞待放。
十七歲,像流淌的小河,奔流不息。
十七歲,像炙熱的太陽(yáng),紅光煥發(fā)、朝氣蓬勃……
十七歲的天空,五彩斑斕,繽紛殉爛。只見那季暴雨過后,被雨水沖刷過的墨綠的校園,那趕著上課急步跳過水坑的女生、狂奔的男生;那晨光被霧籠罩著的跑道上,整齊的步伐、胸壯的隊(duì)伍、激昂的聲音,響徹整個(gè)校園回蕩在我們每一個(gè)人的心中,那是我們青春的旋律、奮斗的宣言……
十七歲的天空,忽明忽暗,陰晴不定。只聽從那嘈雜的人群中傳來的種種嘆息和陣陣驚喜:“哇!我的英語(yǔ)及格了!呵……”“太好了……!”“糟了,這次沒考好……”有的人時(shí)帶來滿臉愁苦緩緩離去,有的人帶著笑容滿載而歸。但共同的都沒有忘了給自己鼓勵(lì)。
十七歲天空,腥火血雨,戰(zhàn)陣常伴。原來那一顆顆年輕的心那么驕傲、那么要強(qiáng),要做生活的勇士、學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。所以十七歲的天空亦處處彌漫著戰(zhàn)火的氣息,是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
十七歲的天空,相扶相依,共同成長(zhǎng)。雖然競(jìng)爭(zhēng)常在,傷痕常有,可是我們不怕,因?yàn)槲覀內(nèi)匀粓F(tuán)結(jié)一心。面對(duì)失敗、困難,我們相依相共同籌謀劃披荊斬棘到達(dá)勝利的前方。我們經(jīng)歷了6000多天的風(fēng)風(fēng)雨雨,一路走來,意味著我們漸漸長(zhǎng)大,意味著我們要走向錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)百態(tài),領(lǐng)略精彩紛呈的人生。
我們一遍又一遍地經(jīng)歷這風(fēng)風(fēng)雨雨的打磨。因?yàn)槲覀冎郎羁偸窃诶^續(xù),我們經(jīng)歷的是磨難,得到是錘煉,總結(jié)的卻是經(jīng)驗(yàn):愈挫方能愈勇、愈磨就能愈利。我們?yōu)⑾率呛顾,收獲的必將是甘露;播種的是希望,收獲的必將是成功。
十七歲的天空洋溢著花的笑臉,灑下了春日的陽(yáng)光,還有著火一般的激情。
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