天空初中作文集合15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的天空初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空初中作文1
天空，用英語(yǔ)說(shuō)是sky，在漢語(yǔ)字典中的是只地球周?chē)膹V大空間。而天空對(duì)于生活在這地球廣大空間內(nèi)的生物來(lái)說(shuō)呢？魚(yú)兒說(shuō)：我的那一片天空是江河湖泊；鳥(niǎo)兒說(shuō)：我的那一片天空是藍(lán)天白云；草兒說(shuō)：我的那一片天空是大地沃土；我說(shuō)：我的那一片天空是文墨書(shū)香。
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫、彷徨時(shí)，書(shū)就猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，為我排危解難，增強(qiáng)我的自信心；每當(dāng)我悲傷、不開(kāi)心時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷和痛苦只是暫時(shí)的，只要你樂(lè)觀去面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，其實(shí)快樂(lè)就在你的面前；每當(dāng)我被同學(xué)誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢去走自己的路，他么會(huì)看到真實(shí)的你，不要害怕，要為自己加油打氣。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。小時(shí)候腦子里總有很多問(wèn)題，比如說(shuō)：為什么夜晚會(huì)出現(xiàn)星星？為什么魚(yú)不能在陸地上生活？為什么人類(lèi)會(huì)誕生等等。但自從我上小學(xué)也愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，許多問(wèn)題便迎刃而解，找到真實(shí)的答案。從那時(shí)起，我便知道：要想獲得更多的知識(shí)，就必須讀更多的書(shū)。
讀書(shū)，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后，我知道當(dāng)時(shí)社會(huì)非常黑暗，各個(gè)都被金錢(qián)蒙蔽了眼睛，連親人也為了錢(qián)搞得家無(wú)寧日。這讓我覺(jué)得做人應(yīng)該互相尊重，不應(yīng)該為了小小的利益而和家人爭(zhēng)吵，要懂得互相體諒。
讀書(shū)，給予我正確的觀點(diǎn)；讀書(shū)，讓我從無(wú)知變的聰明；讀書(shū)，使我貧瘠的生命變得豐富。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在這屬于我的一片天空中翱翔，隨時(shí)采擷，收獲知識(shí)。我的那一片天空是如此繽紛，抬頭感受天空的晴朗，你的那一片天空在哪里呢？
天空初中作文2
天空，其實(shí)并不高深莫測(cè)，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：天空也多愁善感，天空也憂郁惆悵……
——題記
天空，藍(lán)藍(lán)的，幾乎是透明的藍(lán)色。
空中，不時(shí)有幾只不知名的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論著什么，盤(pán)旋了一陣，然后就飛走了，劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，過(guò)后卻不留一絲一毫的痕跡。
天空，盡管她永遠(yuǎn)是高高在上的，但還是等待了無(wú)數(shù)春秋，她在等待著，等待著你去傾聽(tīng)她，聽(tīng)她講訴人世間最動(dòng)人的故事。也許她孤獨(dú)過(guò)，也許她沉思過(guò)，也許她正在編制著一個(gè)圣潔美麗的夢(mèng)……
人們都說(shuō)天空的博大，天空的寬廣，卻忽視了她也會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)難過(guò)，也會(huì)憂愁。憂郁的藍(lán)色永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地掛在她臉上，即使黑夜吞噬了所有的藍(lán)色，她也會(huì)在黎明到來(lái)的時(shí)候，流露出那些藍(lán)色的惆悵。沒(méi)有人會(huì)為她分擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
終于，脆弱的她哭了，她受不了人們對(duì)她的忽視。大多時(shí)候，她只是小聲的嗚咽；但她也會(huì)發(fā)怒，這時(shí)的她的哭聲就會(huì)歇斯底里——無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)滴落下來(lái)，拍打著大地，何等凄美，又是何等悲傷。于是出現(xiàn)了電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。
但人們千萬(wàn)別責(zé)怪天空，別咒罵她是“鬼天氣”。因?yàn)樘炜找彩巧平馊艘獾模�，人們不喜歡她發(fā)怒的樣子。于是，在哭過(guò)之后，她總會(huì)給人們一個(gè)淺淺的微笑，讓人們?nèi)ヂ蕾p。人們呢，也都會(huì)說(shuō)：“啊！
好美的彩虹。”
天空也很想引起人們的注意，想讓人們知道，她也需要關(guān)心，需要呵護(hù)。但是，人們只是在閑的無(wú)聊時(shí)才仰頭看她一眼，沒(méi)有人注意她，也沒(méi)有人理解她，更沒(méi)有人關(guān)心她！
就這樣，仿佛一直都是這樣，仿佛一直都會(huì)這樣，但她總是默默忍受著，那飄忽不定的云朵，不就是她掩飾愁容的紗巾嗎？
也許，數(shù)億年的孤獨(dú)，只有天空能忍受。
也許，孤獨(dú)、惆悵的并不只是天空……
指導(dǎo)教師：周志平
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，小作者以自己獨(dú)到的眼光發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有個(gè)性的“天空”，令人拍手稱(chēng)奇。
天空初中作文3
16歲，青春年少。人們不約而同地把自己的16歲比喻為“花季”，讓我不禁心生疑慮：大自然的生物千姿百態(tài)，為什么人們單單用花來(lái)比喻16歲，為什么就沒(méi)有想到16歲也可以像樹(shù)呢？
提出這個(gè)問(wèn)題并非抬杠，只要深入地思考一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“花后樹(shù)下”大有文章。
我們的父輩很少把自己的青少年時(shí)期稱(chēng)為“16歲的花季”。16歲時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始在大興安嶺里伐木，在農(nóng)場(chǎng)上耕耘，在河邊挖泥。他們更愿意稱(chēng)自己為樹(shù)，一棵有16道年輪的壯實(shí)年輕而飽經(jīng)風(fēng)雨的樹(shù)。
我們的父輩的父輩中更少有人將自己的青春稱(chēng)為“16歲的花季”，因?yàn)樗麄?6歲時(shí)，中原大地風(fēng)雨如晦，花兒無(wú)處開(kāi)放，于是，他們就成了擎天的柱梁，擔(dān)當(dāng)起救國(guó)的急先鋒。
只有我們這一代人，喜歡將“16歲的花季”掛在嘴邊，并認(rèn)為已經(jīng)是理所當(dāng)然的了。
年輕的花和年輕的樹(shù)都是美麗的，前者清純嬌麗，燦爛芬芳；后者風(fēng)華正茂，郁郁蔥蔥。所不同的是，年輕的花雖然燦爛但也單薄，需要精心呵護(hù)；年輕的樹(shù)，雖不那么燦爛、鮮亮，卻已能獨(dú)立抵擋風(fēng)雨，承擔(dān)責(zé)任了。
如此看來(lái)，將我們這一代人的青春稱(chēng)為“16歲的花季”確實(shí)是符合現(xiàn)狀的。因?yàn)闋N爛柔嫩、備受呵護(hù)、未經(jīng)風(fēng)雨正是我們這一代青少年的特征。
可我們不能甘心自己總是花，是花就易凋謝，樹(shù)卻可久經(jīng)考驗(yàn)而常青。16歲，已經(jīng)可以承擔(dān)責(zé)任了。像我們的前輩那樣去做一棵壯實(shí)的樹(shù)，如何？如果嫌它太單調(diào)，那就讓這棵青春之樹(shù)上開(kāi)滿鮮花！新時(shí)代青少年的青春應(yīng)該茁壯而長(zhǎng)久，燦爛而輝煌！
天空初中作文4
在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)。是否注定新的生命會(huì)徘徊，是否注定走不動(dòng)的想法只能在孤獨(dú)中絕望，而不能在絕望中堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光不斷的在炫耀他的無(wú)限熱情。落紅望著新的生命傲放枝頭，欣慰的笑了。何等高貴驕傲的心態(tài)。只要新的生命能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，即使粉身碎骨也會(huì)在所不辭。于是落紅毅然帶著高貴的舞姿離開(kāi)了溫暖的枝頭。只要你擁有一顆高貴無(wú)比的心態(tài)，你就不會(huì)總感覺(jué)人生只是一味的犧牲而無(wú)回報(bào)。敢問(wèn)君：有什么比得上新生命的輪回更讓人欣喜若狂？有什么比得上新生命的成長(zhǎng)更奇妙無(wú)比？我們要感謝太陽(yáng)每天依然為我們升起，感謝希望讓我們的夢(mèng)想瘋狂，感激著一切生命的光芒。我們都是茫茫滄海的一粒塵埃。生命不過(guò)如此，擁著美好的心情朝著希望的方向，一路感受美好的陽(yáng)光。
可以在孤獨(dú)中絕望，但更應(yīng)該在絕望中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要沉醉于花的凋落而錯(cuò)過(guò)了葉的希望；不要沉醉于夕陽(yáng)的內(nèi)斂，更要欣賞夕陽(yáng)后星光璀璨的張狂。我們不要傷感于現(xiàn)實(shí)的殘酷和冰冷，更應(yīng)該像海子一樣：面朝大海，春暖花開(kāi)，然后去告訴每個(gè)親人我的幸福。更應(yīng)該像陶淵明一樣敢于不為五斗米折腰，依然有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情意趣。我們或許應(yīng)該像白巖松一樣“痛并快樂(lè)著”。更應(yīng)該像杜甫一樣：當(dāng)茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)，還要高呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”更應(yīng)該像李白一樣“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”！
當(dāng)我們絕處逢生，我們欣喜若狂；當(dāng)我們走到斷崖時(shí)，我們可以瞭望；當(dāng)我們失意時(shí)，我們敢問(wèn)天地：天有絕人之路乎？不，天無(wú)絕人之路。這僅僅需要一顆健康明亮的心去面對(duì)這一切。接受這一切。要勇敢的超越這一切。
我們是最經(jīng)得起考驗(yàn)的新一代，我們應(yīng)該像青松一樣，大雪的重壓并不能壓倒我們的翠綠。我們更應(yīng)該像火紅的太陽(yáng)一樣，用我們無(wú)限的熱情去融化冰雪，去照亮這人間天堂，去感受腰系月亮背負(fù)太陽(yáng)的神圣職責(zé)。
天空初中作文5
每個(gè)人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。
我是一條魚(yú)，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌云，但我同樣可以在一片藍(lán)色中穿行。我時(shí)常在七彩的珊瑚中游蕩，與伙伴嬉戲。我偶爾也會(huì)在溫暖的水域和著陽(yáng)光的`拍子，在水中吐著泡泡旋轉(zhuǎn)。我有時(shí)也會(huì)在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語(yǔ)；我或者也會(huì)被鯊魚(yú)咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進(jìn)石縫，然后偷笑的悄悄離開(kāi)�？傊蠛Ｊ俏业奶炜�，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無(wú)邊，我在我的天空來(lái)去自如。
我是一只毛毛蟲(chóng)，斑斕的花叢便是我的天空。當(dāng)我從搖籃中夢(mèng)醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結(jié)繭就可以在我的天空里起舞。于是那痛苦的旅程就開(kāi)始了，我一次又一次把自己裹進(jìn)繭里，一次又一次掙扎著掙脫出來(lái)，只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎么努力，依舊還是那個(gè)伏在葉片上的丑陋模樣。終于，又該結(jié)繭了，我依舊沒(méi)忘記那片花叢，那片天空，我最后看了一眼綠色便沉沉睡去。當(dāng)我再次醒來(lái)，再次掙脫出來(lái)，等待著陽(yáng)光再次把我的身體照暖，我睜開(kāi)眼睛，天吶！我正穿著艷麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空！我在我的那一片天空中翩翩起舞。
我是一名學(xué)生，知識(shí)就是我的天空。在這片天里，我可以像鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，也許會(huì)有狂風(fēng)暴雨，也許會(huì)有電閃雷鳴，但我不會(huì)害怕，既然選擇要飛翔，我就不會(huì)退縮。這片天空我已經(jīng)渲染好色彩，我已在這個(gè)崖邊迎風(fēng)站了好久，所要做的只不過(guò)是等待時(shí)機(jī)張開(kāi)翅膀去飛。我在我的那一片天空無(wú)所畏懼。
每個(gè)人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧！
天空初中作文6
每個(gè)人都有屬于自己的那一片天空，如果你還未發(fā)現(xiàn)它，那是因?yàn)槟愕牧硪黄炜崭档媚闳ふ�，去期待�?/p>
——-題記
一次偶然的考試失利，使我原本就不怎么好的成績(jī)更加不好，心情一落千丈。走出教室，老天陰沉沉的，仿佛也不開(kāi)心，我孤單的身影更加孤單。
唉，算了，回去吧。心里本想坐回座位，一個(gè)人待著，但我還沒(méi)有回頭，我的同學(xué)們就叫我去打乒乓球，失落的我自然不想去，但我不想讓同學(xué)們失望，只好勉強(qiáng)笑著陪他們打球。來(lái)到球桌前，我抓起那冰冷的乒乓球拍，漫不經(jīng)心地打起來(lái)，眼精的同學(xué)一下子就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真地打球，心不在焉，所以故意發(fā)一個(gè)高球，我一見(jiàn)，一下子來(lái)勁了，猛地一個(gè)扣殺，直接把對(duì)方打傻了。他沖我笑了笑，大概是夸我吧，我不好意思地笑了笑。打了許久，身上開(kāi)始出汗了，戰(zhàn)況也越來(lái)越激烈。一不小心，我失了一分，球滾出去很遠(yuǎn)，當(dāng)我撿球時(shí)，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，烏云已經(jīng)飄走了。一手拿著冰冷的球，一手拿著被我握熱的球拍，我似乎明白了什么。
又打了一陣，我已經(jīng)滿頭大汗了。這時(shí)，也該回教室了，我便一手拿著球拍，一手搭在朋友的肩膀上，說(shuō)著只屬于我們之間的悄悄話，抬起頭，再次仰望天空，天已經(jīng)放晴了，太陽(yáng)將那溫暖的陽(yáng)光撒向人間……
回到教室，我已經(jīng)不再悲傷了，心情好了很多，再看看那份自己都不滿意的試卷，心里想，這點(diǎn)風(fēng)浪算不了什么，不就是一次考試嗎？人的一生不知道要經(jīng)歷多少次考試，不知道會(huì)面對(duì)多少坎坎坷坷。抬起頭，挺起胸膛，陽(yáng)光一點(diǎn)，再大的風(fēng)浪都擊不垮我們，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹等著我們！
背上書(shū)包，望著那蔚藍(lán)的天空，在微風(fēng)的伴隨下，我享受著屬于我的另一片天空。
天空初中作文7
十二歲，是蓓蕾初放的季節(jié)，沐浴著金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；欣欣向榮卻有不失素雅的季節(jié)，在徘徊的迷茫中微笑著走向堅(jiān)強(qiáng)；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節(jié)，從瞳孔中折射出炙熱的希望光芒……
夕陽(yáng)輝映著我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著，散發(fā)出特有的淡香，暮靄的天空，我的十二歲閃爍著金影，成績(jī)的優(yōu)異，父母的夸獎(jiǎng)，老師的贊賞為我十二歲的天空填補(bǔ)了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我。
舉目遠(yuǎn)眺十二歲的天空，摧殘群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應(yīng)漫入秀麗的門(mén)簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我，在無(wú)限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己得力量撐起十二歲的天空。
置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著遠(yuǎn)方依稀的彩虹，看著太陽(yáng)從地平線升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫(huà)的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥(niǎo)劃過(guò)天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠(chéng)摯的希望與紛飛的夢(mèng)想……
遙看十二歲的天空，在落葉繽紛的季節(jié)里蘊(yùn)藏著恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪，當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，當(dāng)雪花在風(fēng)中涌向大地，我的夢(mèng)想也隨著清風(fēng)像在振羽的蝴蝶一般飛翔。
船的旅程不會(huì)一帆風(fēng)順；大雁的歸南不會(huì)毫無(wú)波瀾；蠶的進(jìn)化不會(huì)沒(méi)有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣我都會(huì)面含微笑勇敢的迎接你——我的十二歲！
天空初中作文8
窗子那里，有一方透明的，水晶般的天空，那，是我永遠(yuǎn)所戀著的。我在不足桌面高的時(shí)候，就對(duì)方方正正的藍(lán)色有著獨(dú)到的“見(jiàn)解”，喜歡一個(gè)人手腳并用地努力爬上窗臺(tái)，然后坐著，望著，再默默地想著……
喜歡清晨的天。蒙蒙分辨不出顏色的紙卷，邊沿輕輕涂抹粉紅的晨曦，偶爾有成群的雁，或是零散的極不引人注目的三兩只麻雀打破了原本寂靜的一幅畫(huà)，也不覺(jué)得差，反而這世界有點(diǎn)生氣了，也好。相比，正午的天是有點(diǎn)無(wú)奈了，把金色的光永遠(yuǎn)雕刻在窗子上，也刺進(jìn)我的皮膚，那種強(qiáng)烈，我是忍受不了的。刺得睜不開(kāi)眼的美，我始終無(wú)法理解。黃昏，日落，云散。加上被映紅的歸禽，一種西方油畫(huà)般的感受，想必是出自名家之手，但竟看不出哪里是人間的景象。
晚些時(shí)候，月明星稀，浮云游走，鳥(niǎo)獸哀語(yǔ)陣陣，也怪我年幼懵懂，不懂得欣賞什么“凄美”，現(xiàn)在晃悟，卻沒(méi)有了“興致”。也有時(shí)候會(huì)躺著，雖然總擔(dān)心從好不容易攀上的“高地”跌落下來(lái)，但仍割舍不下這一方特別的天，我最?lèi)?ài)的天。之所以喜愛(ài)，是因?yàn)樗�有神力，兒時(shí)對(duì)神的景仰也從這里開(kāi)始。天有時(shí)像江南小鎮(zhèn)，很是靜謐，風(fēng)輕盈地播撒日光，播撒在天空安閑的幾朵云。太陽(yáng)也樂(lè)意，笑呵呵的，既不很熱烈，也不很冷漠，淡淡的。閑來(lái)無(wú)事，我也會(huì)傻傻得數(shù)藏在云中的綿羊之類(lèi)，這很有趣。
它確實(shí)很是無(wú)常，有時(shí)又突然變得突兀險(xiǎn)峻了，像霎時(shí)挺拔起來(lái)的千溝萬(wàn)壑，黑壓壓的遮住我的全部視線。當(dāng)時(shí)是有些驚異和害怕的。更曾幻想過(guò)其間跳出幾個(gè)外星人或怪獸惡魔取我性命。
它還有的時(shí)候像空靈的藍(lán)水晶，淡淡似無(wú)日，悄悄類(lèi)無(wú)云，凄凄靜無(wú)鳴，淺淺的，只有藍(lán)，雖只是一方，但卻給我拓展出無(wú)邊無(wú)盡的空曠。這天空，我是參不透的，正疑惑間，就被抱了下來(lái)，在不如狗狗力氣大時(shí)，只有這般無(wú)奈……
小小一方天空，實(shí)在太矮太窄了，卻是我童年無(wú)盡的浮想與最廣闊的世界。
天空初中作文9
天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我即將展翅。
——題記
你我站在馬路邊，面前是來(lái)來(lái)往往飛馳的汽車(chē)。你下意識(shí)地攥緊我的手，你不再光滑的手捏得我生疼。我想過(guò)掙脫，然而我沒(méi)有。繼而，你回頭，放開(kāi)了我的手。
你的這一動(dòng)作，喚醒了我塵封已久的記憶，回憶如一股暖流，洶涌而至。
記憶中的你，總是體態(tài)豐腴，時(shí)常抱怨體重只增不減。這時(shí)，你會(huì)摸摸我的頭，笑著責(zé)備我：“都怪你的出生，把我的肚子都撐大了！”一次翻看你的照片，我驚異地指著照片中那個(gè)纖弱的女子，帶著不相信的口吻問(wèn)你：“這個(gè)人是你？”而你總是自豪地說(shuō)：“那是當(dāng)然！你媽媽我那時(shí)候還是班花呢！很多男同學(xué)追我的�！蔽倚α似饋�(lái)。這時(shí)我留意到，你的眼里閃過(guò)幾絲不舍與難過(guò)。
你是一位關(guān)愛(ài)我的母親，盡管你的愛(ài)沒(méi)有地震中那位舍生護(hù)子的母親那樣轟轟烈烈，但從一些生活瑣事中，我能感受到你無(wú)微不至的關(guān)懷。每天晚上伏案疾書(shū)，你總會(huì)給我驚喜，有時(shí)會(huì)是一盤(pán)水果沙拉，有時(shí)會(huì)是一杯鮮榨果汁，使我的疲乏的身心得到放松。
但是我已經(jīng)長(zhǎng)大。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我的身高已超過(guò)你。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我已有些叛逆，開(kāi)始厭煩你的嘮叨。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？愈是成長(zhǎng)，我愈是想掙脫你的管束。你依然把我當(dāng)作那個(gè)五六歲不敢自己睡覺(jué)的孩子來(lái)關(guān)照，每天晚上，你都會(huì)往我書(shū)包里塞一個(gè)我并不喜歡吃的蘋(píng)果，在床邊整整齊齊地疊好明天要穿的衣服，盡管我會(huì)草草咬幾口蘋(píng)果然后扔進(jìn)垃圾桶，或是干脆送給別人吃；盡管我會(huì)偷偷起床把你碼好的衣服換成自己喜歡的。
我常常會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣。就像上次，我想買(mǎi)一件我認(rèn)為時(shí)尚的衣服，但你認(rèn)為那件衣服有些吊兒郎當(dāng)，穿起來(lái)沒(méi)有學(xué)生的樣子，我便責(zé)怪你不懂我的心思�，F(xiàn)在想起來(lái)，最最懂子女心的，除了父母還能有誰(shuí)？最終，我向你妥協(xié)，并答應(yīng)你不再一意孤行，但我的心里，始終是有點(diǎn)不服氣。
我能理解你的愛(ài)子心切，但是請(qǐng)尊重我的想法，盡管我有時(shí)做事魯莽草率。請(qǐng)給我一片蔚藍(lán)的天空，任我飛，任我躍，任我翱翔！
天空初中作文10
漆黑的夜晚里有星星閃爍，青青的草地上有花兒相隨，孩子們幼小的心靈中有父母撫慰，而我的理想?yún)s像靈魂一般憔悴。一個(gè)十八歲女孩的昏暗天空下，時(shí)常有淚水點(diǎn)綴。
長(zhǎng)不大的時(shí)候，總想站的高一點(diǎn)，走的遠(yuǎn)一點(diǎn)，幼稚的想象著自己拿著心愛(ài)的話筒到處跑新聞時(shí)的情景。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，這樣的想法好像不敢再有所存在，消失的連一個(gè)端點(diǎn)都摸不到。因?yàn)橐淮未蔚氖。屛覐氐捉^望了。我為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)斗，每次跌倒后的我都想再爬起來(lái)，終于，最后的一次中考讓我再也站不起來(lái)。
別人都說(shuō)："一分耕耘，一分收獲"好像這句話不適合于我。在一次次的努力下，讓我面對(duì)的卻是種種失落，我茫然了，不知所措。我的努力他沒(méi)有看到，我的委屈他也不能從心底揭曉。有的只是做錯(cuò)事時(shí)的一頓責(zé)罵，做不好時(shí)的一遍數(shù)落，委屈的眼淚幾乎每天存在。
自從上初中以后，分?jǐn)?shù)對(duì)于我已是生命中的一部分，因?yàn)槲抑�，它是我的任�?wù)，是父母臉上的微笑，是我每天讀書(shū)到半夜都未必能夠爭(zhēng)取來(lái)的目標(biāo)。我沒(méi)有其它同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有他們就算玩都比我考的好的能力，有的只是那句話："只要努力，就會(huì)有收獲。"我堅(jiān)信，自己努力后的結(jié)果定會(huì)有所進(jìn)步，可殘酷的事實(shí)讓我的信心銷(xiāo)聲匿跡。
我想找回自信，沒(méi)人鼓勵(lì)我；我想重返戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)人理解我。我不想得到什么，只希望爸爸能夠給我多一點(diǎn)點(diǎn)理解，多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，而不是把我應(yīng)有的一點(diǎn)點(diǎn)自信全部抹殺掉。
能讓我的天空中有彩虹的出現(xiàn)嗎？直到有一天，淚，消失了。因?yàn)槟且惶�，他讓它流進(jìn)了自己的心里。
天空初中作文11
天空還是一如既往的湛藍(lán)，像藍(lán)寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長(zhǎng)裙在草地上歇息。周?chē)男〔菹裾{(diào)皮的精靈，在你身旁擁來(lái)擠去。這一切都沒(méi)有變，還是那片藍(lán)天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。
曾記否，那時(shí)的我們手拉手，站在藍(lán)天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發(fā)上。你笑得那樣燦爛，我看見(jiàn)你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說(shuō)過(guò)，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，不管我身處哪里。
曾記否，那時(shí)大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團(tuán)糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說(shuō)沒(méi)事。
我心安理得地回了家，隔天看見(jiàn)你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來(lái)你將搗蛋全部攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>
曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)難受。我還在這里，可是你卻得去遠(yuǎn)方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說(shuō)我們會(huì)是永久的朋友，我也一再堅(jiān)信你我不會(huì)別離。
于是我們分道揚(yáng)鑣，松開(kāi)最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。
我親愛(ài)的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過(guò)的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的搖晃，記得兩個(gè)女孩放肆的說(shuō)著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。
可是我卻不曾想過(guò)，蒲公英總有一天會(huì)飛翔，我知道我們都該敞開(kāi)心扉，展開(kāi)翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚(yáng)。
是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
天空初中作文12
我心胸寬廣，包攬萬(wàn)物。太陽(yáng)站在我的身后將光芒撒向大地，給生命以溫暖，相處得那樣和睦。潔白的云朵在我的面前漂浮不定，給我純靜的藍(lán)色帶來(lái)裝飾，讓人類(lèi)從不厭倦我的美。
可我到底是猜不出他們的心思，近幾年來(lái)，人類(lèi)似乎已經(jīng)審美疲勞了，有了創(chuàng)新能力，給我換了一種顏色。
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，寬容為曲，和曲而歌，我找到了歌的動(dòng)聽(tīng)之處；我曾看到過(guò)一座山，寬容為徑，循徑登山，便會(huì)知道山之高大；我曾望過(guò)一片海，寬容作舟，泛舟于海，我感受到了海的寬闊。人類(lèi)啊，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“我只希望你們唱出這首歌，循徑登上這座高大的山，盡情泛舟于這片海。讓我擁有來(lái)自你們的寬容，讓我給予你們我的愛(ài)！”
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水——”騰格爾的歌聲飄來(lái)無(wú)盡的美好，沒(méi)錯(cuò)，這歌唱的正是當(dāng)年的我與我的眼前景色。如今，我不再擁有那迷人的藍(lán)。
陽(yáng)光下的那片樹(shù)林依然那么迷人，清澈的小溪流保護(hù)著它。整天忙碌的小動(dòng)物已認(rèn)識(shí)了每一棵樹(shù)、每一根草，林子里最古老的那棵樹(shù)便是它們商討大事或聚會(huì)的地方，它們每天辛勤地勞作、快樂(lè)地奔忙，生活美好沒(méi)煩惱，這里酸得上是“世外桃源”了。
一天，一棵樹(shù)倒下了，大家都好奇地去一探究竟，還沒(méi)等弄明白，大樹(shù)小樹(shù)都接二連三地往下倒，沒(méi)過(guò)幾天，那里的樹(shù)都已屈指可數(shù)了。小動(dòng)物們也無(wú)厘頭地搬遷，不知望哪兒去。這是它們一生第一次的不知所措。
只剩那棵大樹(shù)了。漸漸地，地上開(kāi)始出現(xiàn)一些大坑，一天比一天多。被挖走的煤礦換來(lái)了“多姿多彩”的垃圾，護(hù)衛(wèi)森林的溪流也被工廠的廢水占據(jù)。
以前，清晨的第一縷陽(yáng)光叫醒大樹(shù)：新的一天開(kāi)始了；現(xiàn)在，垃圾的第一股惡臭吼醒大樹(shù)：你也該走了。
天空初中作文13
十六歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天！
十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力旺盛，也就是我們這樣一超旺精力的人面對(duì)這人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè)。老師家長(zhǎng)都為我們懸著心，他們覺(jué)得16歲的我們還這是小孩子，其實(shí)我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)，在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn)、睡難安時(shí)，在我們面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒(méi)事時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們知道，未來(lái)的社會(huì)是靠知識(shí)立足的，我們要努力，不讓愛(ài)我們的人失望、傷心。這就是我們的十六歲。
十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂無(wú)慮天塌下來(lái)也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)十六歲的我們當(dāng)然也有煩惱，在這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)社會(huì)，我們?cè)谄床�，我們�(cè)谂�，�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谂�，�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)，拼搏和努力得到的成果與付出并不成比例時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。這，也是我們的十六歲。
十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人們那么多繁雜的心里和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過(guò)我們想要的生活，不習(xí)慣、被束縛。這，仍然是我們的十六歲。
十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。十六歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情。不久以后，我們就要和相處了3年的老師、同學(xué)和美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。
我們擁有最美麗、最單純的情感。這，還是我們的十六歲。十六歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。
天空初中作文14
無(wú)聲竹笛不代表不會(huì)唱悠揚(yáng)的歌。懸崖頂上的百合不代表不被欣賞。古老的傳說(shuō)并不意味著它從未出現(xiàn)過(guò)�；镉�(jì)，你怎么能沒(méi)用呢？——銘文
作為一個(gè)人擠在某一群人里，我在這片鋒芒畢露的麥田里是多么微不足道。海浪獨(dú)自在海里，我多么希望我能有自己的天空。
音樂(lè)是我最喜歡的愛(ài)好之一。
我總是喜歡站在青山上，讓風(fēng)在夕陽(yáng)染紅海平面的那一刻自由起舞。我就在這里，想象著我的另一片天空。在遙遠(yuǎn)的地平線上，有一群海燕走在回家的路上。和我一樣，他們不需要任何人的掌聲和鼓勵(lì)。他們自己欣賞我們的歌。
有時(shí)候，我經(jīng)常在耳邊聽(tīng)到聲樂(lè)。一首歌結(jié)束，一首歌重新開(kāi)始。我對(duì)那聲音很熟悉。我總是把耳朵里的碎發(fā)撩起來(lái)，讓聲音更清晰。帶著那種旋律，我喜歡低頭唱歌。海浪拍打著海岸，如此壯觀；是月光在樹(shù)葉下切割，只留下一些殘破的影子，那么安靜；有時(shí)候是晚風(fēng)卷起的落葉，秋天的影子那么近，那么悲傷。
有時(shí)候，我被關(guān)在一個(gè)陰暗的房間里，盯著屏幕。當(dāng)耳邊的音樂(lè)隨著心中的光芒起舞，我不知道是什么力量讓我有勇氣跟著它一起歌唱。不知道有沒(méi)有其他人欣賞——的腳步。可能不是天籟之音，但卻是我心中真正的音樂(lè)！
“沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光，孤獨(dú)的時(shí)候就要堅(jiān)強(qiáng)，守護(hù)夢(mèng)想就要堅(jiān)強(qiáng)”。我們是自己天空中的太陽(yáng)，只有我們知道它是否溫暖。有時(shí)候，“即使受傷也不流淚”，因?yàn)椤拔抑�，我總有看不�?jiàn)的翅膀，帶著我飛翔，飛過(guò)絕望”。有一天，在某個(gè)角落，我們又唱起了青春的味道，只覺(jué)得它唱響了我的心，溫暖了我的心，照亮了我的天空。
但是，雖然我在運(yùn)動(dòng)方面不是很努力，學(xué)習(xí)也不是很好，但是我也有屬于自己的另一片天空，和別人的顏色不一樣，快樂(lè)，美好！——附言
天空初中作文15
走在青春年少的小徑上，我碰到了大家。有大家的陪伴，我就算踏著荊棘，也不覺(jué)痛楚；就算流淚，也不覺(jué)悲涼。
題記
我和大家相逢，在哪個(gè)碩果累累的秋季。仰頭看到天空很藍(lán)很藍(lán)，陽(yáng)光像花瓣一樣浪漫的綻放，是溫暖的甜橙色，就連絲絲縷縷的云朵也被沾染了這類(lèi)顏色。
大家做為七年級(jí)的新生，一同趕到這一新院校，揣著著的，是一顆英勇追夢(mèng)的心。大家都被分來(lái)到六班。進(jìn)到新班集體，我認(rèn)為，一切都是那麼生疏。那時(shí)候覺(jué)得，中學(xué)的工作壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)中小學(xué)的千倍萬(wàn)倍。
時(shí)間說(shuō)它走的慢，也慢，走得快，也快。一眨眼，一年過(guò)去，大家又一同升上了初二。伴隨著時(shí)間的提高，我們之間的交往也越來(lái)越和睦了，我們之間的友情也濃厚了許多。
八年級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)，在大家相互的勤奮下，舉行的繪聲繪色，在完畢的情況下，大家也有心的給文化教育大家快2年了的教導(dǎo)主任送到了一份小禮品，一句教師您幸苦了。質(zhì)樸的語(yǔ)句勝過(guò)千萬(wàn)精致的禮品。恰巧那一天降雪，我們一起在班集體大門(mén)口賞雪景，一起玩雪。那就是新春的第一場(chǎng)雪，雪中，在大家的陪伴下，我笑的是那麼高興。
迅速，大家九年級(jí)了，天空依然如九年級(jí)才新學(xué)期開(kāi)學(xué)是那樣藍(lán)，藍(lán)得醉人，好像輕抿一口老酒，滿口的清香。風(fēng)景依然，可故友不再覆，大家分班了。盡管大家分離了，但相信，時(shí)光荏苒，遠(yuǎn)去的是芳華，不會(huì)改變的是人心，大家?guī)Ыo我的快樂(lè)，將就是我心里最幸福最珍貴的記憶力。
從我和大家相逢的那一刻起，就注定我一路一往無(wú)前，會(huì)出現(xiàn)大家六班莘莘學(xué)子的陪伴；就注定我詩(shī)一般的青春年華，大家，一直都在。
天空一如既往的藍(lán)，大家，促使那抹藍(lán)，變成永恒不變。
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