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天空的作文[實(shí)用7篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的天空的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
在世界各地,每當(dāng)發(fā)生了重大災(zāi)情,總會(huì)有它的身影,他幫助困難人士,不需要有任何回報(bào),他不貪圖名利,只是在最危險(xiǎn)的時(shí)候幫助需要幫助的人,它就是紅石基金會(huì)
紅十字會(huì),這個(gè)并不響亮的口號(hào)卻遍布千家萬(wàn)戶,每一個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)紅十字會(huì),這小小的四個(gè)字,包含了一個(gè)救死扶傷的慈善機(jī)構(gòu);一個(gè)響亮的口號(hào);一個(gè)光榮的稱謂的稱謂,一個(gè)給予他人親與愛(ài)的偉大團(tuán)體
紅十字會(huì)是人類(lèi)文明的象征;是人類(lèi)進(jìn)步的象征;是人類(lèi)友愛(ài)的象征,他曾經(jīng)幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人,把無(wú)數(shù)的人從死亡的邊緣拉了回來(lái),使他們從無(wú)比的絕境中找到希望,他始終堅(jiān)守著一個(gè)永恒的諾言:有愛(ài)就有希望,有希望就得能成功。正是這句話,在絕望之中給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了希望,是他們堅(jiān)持到最后。
社會(huì)需要關(guān)愛(ài),需要互助,現(xiàn)在的我們一般都是獨(dú)身子女,當(dāng)?shù)玫剿说年P(guān)愛(ài)時(shí),都認(rèn)為是理所當(dāng)然?墒俏矣譃樯鐣(huì)現(xiàn)出了什么嗎!又是或許在想:我還小呢!等長(zhǎng)大之后再說(shuō)吧!可是,雖然還小,但是總能夠可以助一點(diǎn)綿薄之力吧!
就如同這一次的5·12汶川大地震時(shí),社會(huì)組織了:紅十字協(xié)會(huì),幫助災(zāi)區(qū)捐款的`活動(dòng),我校也參加了,我想,那時(shí),如果我們?cè)谧约旱牧阌缅X(qián)里省出1到2元錢(qián)捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū),我們也算是為社會(huì)盡了一份綿薄之力了,讓災(zāi)區(qū)的朋友和我們一樣,在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū),讓他們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。正是紅十字會(huì),把他們從失去家園的陰影中拉了出來(lái),告訴了他們:有愛(ài)就有希望,有希望就一定能夠成功,我們會(huì)用社會(huì)的愛(ài)來(lái)替你們重建家園的。
美國(guó)和伊拉克雖然正在戰(zhàn)爭(zhēng),但是,美國(guó)的紅十字會(huì)紅十字助人員,立即從趕往伊拉克,對(duì)那里的人們進(jìn)行幫助和醫(yī)治。這就是偉大的紅十字會(huì),它的精神深深地打動(dòng)了我。是。∩鐣(huì)是個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一份子,團(tuán)結(jié)就力量,友愛(ài)是人生不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)的結(jié)合起來(lái),擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。
天空的作文 篇2
天空藍(lán)得不見(jiàn)底,天上沒(méi)有一絲白云。
剛步入初中生活的我們懷著期待的心情面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的政史地生。
藍(lán)藍(lán)的天空忽然飄出了一絲絲的云,慢慢地越來(lái)越多。
老師跟我們說(shuō)了初中生活的一切要求,各科的壓力排山倒海地猛然而至。望著窗外的藍(lán)天白云,心里有一點(diǎn)點(diǎn)失望。原來(lái)我們的新起點(diǎn)還是更加地努力學(xué)習(xí),和小學(xué)的生活沒(méi)什么改變。
慢慢地云越聚越多。白色的云一團(tuán)團(tuán)地飄在天空,好似隨時(shí)會(huì)倒下來(lái)。
正如我們的心情,現(xiàn)在正在年級(jí)數(shù)學(xué)大統(tǒng)考。我們都面色蒼白地皺著眉頭,面對(duì)著半張空白的卷子。有的人咬著筆頭;有的人用手撫著額頭,表情“痛苦”;有的人雙手放在口袋里,筆放在一旁,不知所措地望著題目難而多的卷子。那我呢?正后悔著沒(méi)有努力。
天變了,變得異常美麗,突然出現(xiàn)了一條柱狀的云,一條長(zhǎng)長(zhǎng)地,慢慢移動(dòng)著,那么長(zhǎng)。一會(huì)兒就走遠(yuǎn)了,留下了一道紫色的痕跡。
所有同學(xué)都睜大眼睛望著天空的這一幕。停下思考,停下筆,都贊嘆著這天空的`美麗。我若有所思地望著這半邊天,像是頓時(shí)明白了什么。
天變成淡紫色了,滑出一大片魚(yú)鱗似的潔白云朵。
交卷了,同學(xué)們無(wú)奈地交到組長(zhǎng)那里,我繼續(xù)望了望卷子上自信的答題,草稿紙上爬滿的草稿,像釋重一般長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。
天色晚了,橙色又帶艷紅的晚霞浮現(xiàn)在我眼前。
同學(xué)忽然拍了下我的肩,我笑著問(wèn)她:“看這天空,你想到了什么?”她向往地望著天空說(shuō):“努力才能出精彩吧!”
今天晚上,星星特別多,但夜幕并不是很黑。
我努力地抬手把手伸向天空,像想抓住什么……喃喃:“今天的天空真是不太一樣……!”
天空的作文 篇3
在書(shū)香的天空下,我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落,望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗;我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕!在書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g,但我也更加堅(jiān)信,人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書(shū)香”的大門(mén),是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī),呤宋詞,還給我講故事中考作文--20xx揚(yáng)州市中考優(yōu)秀作文,滿分作文中考作文--20xx揚(yáng)州市中考優(yōu)秀作文,滿分作文。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著我的手漫步于瘦西湖畔,跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”;最難忘的一句話,就是媽媽在講人魚(yú)公主的故事時(shí),最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上,媽媽看著我流淚的眼睛說(shuō):“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿,但她并不知道,在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命時(shí),她已是最美好的人了!
進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén),已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間,選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞,“花謝花飛花滿天,紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”;我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩;我也對(duì)《家》《春》《秋》的結(jié)局難以釋?xiě)选?dāng)我與母親去秦淮河時(shí),我仿佛看見(jiàn)了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河,那積淀六朝歷史的沉沉的綠,是六朝金粉所凝的'嗎?我常想,那劍橋大學(xué)的康河柔波的映襯下,是否還有一位詩(shī)人吟著:“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中,是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人在竭力地描繪著她的“夢(mèng)中小屋”……
厚積而薄發(fā),我終于漫步在書(shū)香的天空下,我相信,只要堅(jiān)持下去,我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
[簡(jiǎn)評(píng)] 天空太大,心靈太虛,往往難以下筆。此文的可貴之處,在于作者巧妙地從“書(shū)香”切入,以自己的文化積累為依托,轉(zhuǎn)虛成實(shí),構(gòu)思精巧。文中名詩(shī)佳句的貼切引用,初叩書(shū)香大門(mén)時(shí)的童話引入,文章后半部分對(duì)黛玉葬花詞等難以忘懷的敘述,以及對(duì)“秦淮河的綠”、“康河柔波邊的詩(shī)人”、“撒哈拉大沙漠中的堅(jiān)強(qiáng)女人”的一系列發(fā)問(wèn),無(wú)不文采斐然,余韻悠悠。讀罷全文,不得不佩服小作者的才氣,不得不佩服小作者的閱歷,不厚積,哪有如此難得的薄發(fā)!
天空的作文 篇4
民以吃為先對(duì)于這句話,我是第一個(gè)贊成的。
任何動(dòng)力都是由吃引發(fā)的。我沒(méi)有得吃,就沒(méi)有精神;沒(méi)有歡樂(lè);沒(méi)有一切的一切,就像失去了一片天空,像一個(gè)泄了氣的氣球。
在家里。
我不管做什么事,第一件事就是拿吃的。家里最吸引我的地方就是廚房。那里每天總有我最喜歡的飯菜等候著我的光顧;在家里最引我注意的就是電冰箱,那里總收藏著我的最?lèi)?ài)零食。
在學(xué)校。
別人覺(jué)得枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境我卻不這么認(rèn)為,只因?yàn)閷W(xué)校里有一個(gè)我最向往的地方食堂。
在那里,大家都可以光明正大、自由自在地開(kāi)懷大吃。
這種吃東西的感覺(jué)是最好的.,沒(méi)有任何約束。
在街上。
我是食無(wú)擇地的,無(wú)論到哪個(gè)地方,我都可以飽吃一頓。
每次跟朋友外出,相約的地方一定有一種味道食的味道。我總會(huì)提前一些時(shí)間來(lái)到,先嘗盡那里的特色。
吃,對(duì)我而言太重要了,它就是我的另一片天空。
我真的很幸福,可以這樣隨心所欲,想吃就吃,但是,我國(guó)還有多少貧困山區(qū)的孩子想吃吃不飽,想穿穿不暖的。
怎樣才能幫助他們呢?
只要每個(gè)人從自己的天空中給他們撥送一片白云。聚沙成塔,聚云也可以成天。∠M覀兊脑贫淇梢越o他們?cè)炀鸵黄炜铡?/p>
天空的作文 篇5
你知道大家為什么都這么開(kāi)心嗎?因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ゴ蹬菖菟瑢W(xué)們帶來(lái)了各種各樣的泡泡水。有黃色的小麥泡泡水,藍(lán)白相間的企鵝泡泡水,紅色的小熊泡泡水。最有趣的是徐漢陽(yáng)帶來(lái)的帥小子泡泡水,他頭頂著一頂藍(lán)帽子,臉白白的,耳朵戴著耳機(jī),老師拿著它,輕輕一搖,帥小子就發(fā)出了奇怪的聲音,好像在說(shuō)“鼓掌鼓掌”,也像在說(shuō)“你好你好”,真是又好玩又特別呀!
我想吹出七彩顏色的泡泡,有鮮艷的紅色,有純潔的白色,燦爛的黃色,還有像樹(shù)葉一樣的綠色;我要吹出各式各樣奇形怪狀的`泡泡,有心形的、玫瑰形的、還有五角星形的。我吹出來(lái)了像葡萄一樣的泡泡,她帶著我去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去旅行。
我們吹的泡泡各不相同,有的飛到了天上,有的在跟白云姐姐打招呼,有的飛到了同學(xué)們的頭上,有的在跟我們嬉戲,有的在地上散步,我們吹的泡泡有一串一串的像冰糖葫蘆,我真想去咬一口,有的是大泡泡,像爸爸帶著小朋友去旅行,還像小降落傘。
最后,我們吹著吹著,我仿佛覺(jué)得我也變成了一個(gè)泡泡,在跟樹(shù)葉寶寶一起蕩秋千,我真想變成一個(gè)真正的泡泡呀!
天空的作文 篇6
認(rèn)識(shí)秋錦,只是因?yàn)槲覀兣銮墒且粋(gè)班的。而與秋錦成為朋友,則更是因?yàn)榕抛荒翘,碰巧老班心血?lái)潮,讓我和她成了同桌。
她很可愛(ài),而我卻不是什么紳士,所以,嘿嘿,她惹我生氣我就K她。是她讓我明白了“女子是水做的”真實(shí)含義。我K過(guò)她后,她就會(huì)熱淚滿眶。我搶了她一張卡片,逗她說(shuō)我扔了后,她會(huì)淚流成河。哭到最后,也許她覺(jué)得哭不出來(lái)的時(shí)候,就會(huì)很釋然的告訴我,不能打她的頭,會(huì)打傻的。我說(shuō),我會(huì)注意的。然后,我們會(huì)一起開(kāi)懷大笑。
我的初一,就這樣毫無(wú)留戀的,在這種沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲中死去的。
后來(lái),也許是太無(wú)聊里,我與幾個(gè)愛(ài)好文字的朋友,經(jīng)常會(huì)在一起交流自己的“豆腐塊”,當(dāng)然,這其中也有秋錦。怎么說(shuō)也咱也算個(gè)小“文青”了吧,可我的摯友小L卻一直管我叫“墳頭”,管秋錦叫“豚豚”。只是,秋錦的筆名叫“豚豚”,而我的筆名卻不叫“墳頭”罷了。我就挺納悶的,同樣是“文青”,咋區(qū)別就這么大呢!
秋錦這丫頭,嘴也挺壞的,經(jīng)!百澝馈蔽业.文章叫“豪放的垃圾”。不過(guò),她的確有資格這么說(shuō)我。每次看過(guò)她寫(xiě)的一些文章后,我都會(huì)莫名的失意上一段時(shí)間,她的文章,通篇洋溢著幸福,只是,這幸福卻有些慘烈,慘烈到讓人想哭,但卻又并非喜極而泣。
我問(wèn):“秋錦,你的文字為什么那么悲傷?"她天真一笑:"那說(shuō)明我幸福的樂(lè)章奏完了。"那為什么世界上有那么多幸福的人呢?"“因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了如何揀起散落一地的音符。”秋錦想了一會(huì)回答我。然后,她笑了,這笑,一如她的文字般幸福又慘烈。
我看著她的目光,異常的深邃,冷清。我看的出來(lái),她隱瞞了什么。我并非好奇心很重的人,而且我也不習(xí)慣打聽(tīng)朋友的私事。
后來(lái),我在教學(xué)樓的一角,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一句詞:“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。"呵呵,這詞真讓人感慨萬(wàn)千。我在想這個(gè)人究竟會(huì)是個(gè)什么樣的人,這句哀怨的詞似乎不屬于我們這個(gè)年齡。我取了支粉筆,在后面添了句“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)"。不知道為什么,我腦中的閃過(guò)的第一影響便是這句。
回到教室,沒(méi)有看到秋錦。只是看到她桌上那本天藍(lán)色的筆記本,我猶豫了半天,終于下定決心,拿過(guò)來(lái)翻了起來(lái)。此時(shí)的我,好象那個(gè)打開(kāi)潘朵拉魔盒的人,充滿了罪惡感。
那個(gè)日記本中,寫(xiě)了有關(guān)她父母的事,她父親的家人,一直反對(duì)她父母在一起,甚至于,她的小叔,差點(diǎn)在她5歲那年,讓她成為沒(méi)媽的孩子。她在日記的最后寫(xiě)到:“人生本就坎坷崎嶇,彩虹也不總是出現(xiàn)。如果讓我選擇天空,我一定選擇飄著白云的藍(lán)天?墒,我知道不可能,所以,我選擇對(duì)著陰霾微笑。"
“茗。"秋錦不知道什么時(shí)候回來(lái)了,她很平靜的叫了我一聲。我卻有些難過(guò),她這不平靜的平靜,悄悄刺過(guò)我的悲哀。我低下頭,像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子般,囁嚅道:“對(duì)不起。"她安靜的笑了笑:“什么嘛,你怎么突然那么"秀氣"?看來(lái)我的日記挺有魅力,趕明辦個(gè)展覽好啦。"我偷偷抬頭望向她,卻發(fā)現(xiàn)她眼角的那一片晶瑩。
當(dāng)我再次回到那承載兩人思緒的墻角時(shí),卻發(fā)現(xiàn),后面又多了兩句“錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。"而這次,下面署名了:豚豚。
原來(lái),這世界真小的像一條街的布景。
像無(wú)言的約定一樣,我們都沒(méi)再談起那些事。以為,有些事,似乎忘了比回憶起,更好一些。
秋錦依舊很快樂(lè),而我,也仍是那么沒(méi)心沒(méi)肺。
既然世界小的像一條街的布景,那就讓我們相遇在這灰色的天空下......
天空的作文 篇7
記得那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,父母帶我來(lái)到了音樂(lè)世界,我毅然選擇了它——古箏,陪伴我渡過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)幾年過(guò)去了,如今,每天清晨,我睜開(kāi)眼,就看見(jiàn)它在晨光下,已失去了往日的光輝,或許很難再發(fā)出昔日流暢的聲音了,與其說(shuō)是時(shí)間限制了自己,還不如說(shuō)是我限制了自己。
多少個(gè)星期六過(guò)去了,和我同步的同學(xué)都超越了我,而我卻在最緊要關(guān)頭放松了腳步,我開(kāi)始漫不經(jīng)心了,不認(rèn)真練習(xí),馬馬虎虎,總是想應(yīng)付老師,琴聲黯然失色,不像昔日那么有力,也很難得到老師的夸獎(jiǎng)。上初中了,我不得不放下它,到這時(shí)我才突然驚醒了,捧著自己的9級(jí)證書(shū),難過(guò)地低下了頭,就差一步啊,就差一步就是10級(jí)!我就可以學(xué)完它,實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想。
我也曾經(jīng)想過(guò):初一有什么?不會(huì)影響我繼續(xù)學(xué)古箏的。可有錯(cuò)了,我知道我學(xué)習(xí)不是特別好,再在這么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中放松的話,或許就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)趕上和超越別人,會(huì)犯下同樣的`錯(cuò)誤。所以,我只有放下古箏,告別古箏,告別這本屬于我的燦爛的天空,重新去探索另一片更有希望、充滿陽(yáng)光的天空!
我靜靜地望著天空,試著尋找失敗的機(jī)動(dòng),只能用笑容期待著雨過(guò)天晴的彩虹!
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