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天空的作文精選5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的天空的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
喧鬧的候機(jī)大廳，停機(jī)坪內(nèi)的飛機(jī)，展現(xiàn)在我的眼簾，我和媽媽將乘坐飛往大連的航班，我們將游玩兩天�！帮w機(jī)將要起飛了，請您系好安全帶，”機(jī)艙里傳出了這樣的聲音，這時飛機(jī)已開始滑行，不一會便騰空而起。
我充滿了期待，想看看云海是什么樣的。果真云海象天鵝的羽，毛潔凈而富有光澤，有時也像白色的長毛地毯，無邊無際，有的像特大號的棉花糖令人垂涎三尺，有時那白皚皚的“雪堆”象海浪一樣在空中碰撞著、推擁著、擠壓著，只是沒有海的蔚藍(lán)，沒有海驚天動地的.呼嘯，但有海的浩瀚、海的氣勢，那一朵朵“海花”讓人嘆為觀止，我真想伸出雙手去觸摸它，擁抱它，而抬頭看天空，一眼望去碧藍(lán)碧藍(lán)的，那是外空十分耀眼。
夕陽時，天像被人潑了橘子水似的橙紅橙紅的，真像一副鋪開的畫卷，它是瑰麗、雄偉、壯觀的天然彩圖。
很快夜幕降臨了，但天空依然神秘奇妙，滿天的寶石我沒看見，看見的是井然有序的萬家燈火，不一會那寬敞明亮的飛機(jī)場呈現(xiàn)在我面前，我終于來到了海濱城市-----大連。
天空依然露出深邃的容顏。
天空的作文 篇2
望著無邊無際的天空，看著在天空中自由飛翔的鳥兒。我靜靜的比劃著。呆呆的想著：我們這些二十一世紀(jì)的少年兒童何時才能擁有這片天空呢？我想到了一個令人感嘆的真實故事。
1992年8月，77名日本孩子來到內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起舉行“草原探險夏令營”。在這場夏令營的較量中，日本孩子與中國孩子都有著天壤之別。發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮時，中國的一位家長馬上把自己的孩子叫上車，風(fēng)馳電掣地沖出安全地帶。但是，日本的.一位家長卻趕來看望并鼓勵已經(jīng)發(fā)高燒一天多的孫子后，毫不猶豫的驅(qū)車回去……
這次夏令營，暴露出中國孩子的許多弱點。引發(fā)了媒體眾多的討論，甚至有人質(zhì)疑；我們的孩子將來會是別人的對手嗎？現(xiàn)在的小孩子在父母眼里都是“小皇帝”“小公主”，拿在手里怕摔，含在口中怕化，我們少年兒童在成功的道路上就已經(jīng)失敗了一半。我想到了我自己，小時候在家里也是個“嬌嬌公主”。
家人對我寵愛萬分，過著衣來伸手飯來張口的日子，即使一點小小的困難也不能勇敢去克服，總是依賴家長，但是只從我看到這次報道以后，我開始學(xué)會獨立，對自己能解決的困難從不依賴他人，逐漸學(xué)會自己獨立解決。我想大聲呼吁：所有的父母，快醒醒吧！做為二十一世紀(jì)的少年兒童，我們要找到屬于自己的天空，我們要學(xué)著掌控自己的生活和未來。我們會長大，不可能永遠(yuǎn)依賴你們，請讓我們學(xué)會勇敢，學(xué)會拼搏，讓我們?nèi)ッ枥L自己最美最絢麗的天空。
天空的作文 篇3
不一會，貝貝和蕭蕭就來到了蕭蕭的房間，童心貝貝呆呆地看著這夢幻般的世界，驚訝極了。蕭蕭，這是你的房間。貝貝驚奇的問道，蕭蕭十分神氣地回答：對，這就是我的房間，沒想到吧，貝貝我給你介紹一下吧！好啊，到旅游景點，都有導(dǎo)游，請導(dǎo)游要花錢，到蕭蕭的小窩，有免費(fèi)的導(dǎo)游，呵呵。貝貝非常興奮地對蕭蕭說。
咳咳蕭蕭清清嗓子。蕭蕭，別賣關(guān)子了，開始吧！貝貝開玩笑的說道。好吧，就讓本博士為你講解下吧，呵呵！蕭蕭笑著對貝貝說道。蕭蕭，快開始，要不，我就使人人都害怕的癢癢功了！貝貝開始對蕭蕭用刑。貝貝，求你了，別撓了，我受不了了，哎呦蕭蕭苦笑著說。好了，我不撓你了，我們開始吧！貝貝十分開心地看著蕭蕭。
好，開始介紹了，我的房間是用粉色和白色為主旨打造的，是請七彩云世界最棒的房間設(shè)計師傾力打造的。當(dāng)然花費(fèi)也不少，我的小床是草莓形狀的，是將粉紅色和黑色，綠色的.云朵，做成草莓形狀。將草莓云重中間剖開，平放。你看這被單被褥都有草莓印花，它們相互照應(yīng)，不賴吧？蕭蕭得意地說道。
哇，真漂亮，看，床的上方還有草莓吊燈，好美。貝貝羨慕的說道。貝貝，你看著地板是純白水晶做成的，在草莓床旁邊有粉水晶的地毯，這地毯是非常稀有的。走，到前面看看我的學(xué)習(xí)桌吧，你看這是一個多功能學(xué)習(xí)桌，學(xué)習(xí)桌也是粉白相間的。學(xué)習(xí)桌這有很多抽屜，每個抽屜都是另一個時空。蕭蕭對貝貝說道。真的嗎，好神奇，就像多來A夢的時空穿梭機(jī)一樣，沒想到夢想變成現(xiàn)實了，我們進(jìn)去吧。貝貝十分驚訝地說道。等參觀完所有屋子，我們再去吧！蕭蕭說道。好。貝貝一口咬定。貝貝，你看，這是學(xué)習(xí)機(jī)器人，世界上關(guān)于知識的問題，他差不多都知道。他還能跟你說話，他叫卡卡。蕭蕭介紹道。貝貝好奇地說：你好，卡卡。你好—蕭蕭。他怎么知道我的名字？貝貝問道。因為我知道的他也都知道，我不知道的他也知道。蕭蕭說道。
貝貝，你看這是衣柜。蕭蕭隨手拉開了一個柜門。哦？這是衣柜，我以為這是一面墻呢，呵呵，原來另有玄機(jī)啊！撲哧—一聲，貝貝拉開了衣柜。哇，好多衣服啊，好漂亮的迷你裙啊，這件漂亮，這件也漂亮！咦？前面是春秋裝，哇塞，你家可以開服裝店了，好棒！前面是冬裝，好可愛的夾克襖，嘻嘻，好多衣服��！貝貝邊走邊說。蕭蕭在后面一直說：貝貝，慢點，心臟病都快給我折騰出來了！蕭蕭，你的衣服真多！貝貝，我?guī)闳タ纯次业男櫚�，很可愛呦！好呀，快去快去！貝貝十分焦急地說。
天空的作文 篇4
十六歲的天空，多姿多彩，多了神秘，少了純潔。十六歲的天空，沒有了兒時的幼稚，沒有了成年的煩惱，如同深秋的天空，純凈、唯美、絢麗。
十六歲，人生中最美麗的歲月，一只腳已跨進(jìn)了成人的世界，另一只腳還停留在兒童的國度。
對復(fù)雜的成人世界的好奇，對童年生活的眷戀，筑就了我們十六歲的夢想。
16歲的天空下，我們擁有太多太多的夢，點點滴滴的遐想，編織成串串美麗的音符，伴隨我們走過花季的燦爛，走過雨季的浪漫。在這充滿活力的.歲月中，也有坎坷與挫折。一次次考試成績的不理想，一道道難題不會解，我們也曾失意，也曾傷心。但是失望過后，臉上仍洋溢燦爛的微笑。
都說這是個多夢的時節(jié)，朦朧的年華，總有無由來的心事糾纏，總有莫名的惆悵和迷惘，愿靜靜躺在草地上，小草在搖曳，有一種芳香，聽聽小鳥撲翅膀翱翔的羽翼聲，低吟李白的詩，輕唱蘇軾的詞。在十六歲的天空上，揭開隱秘的云朵。
多夢的時節(jié)總有太多太多的憂郁，太多太多的眼淚，太多太多的挫折，總想超越，卻又總是把自己的夢想束縛，總想成功，卻又總是跌倒，一次次的失落。十六歲的天空里，似乎變得多愁善感，看著同齡人帶夢的眼睛，仿佛是夜空里的星星，曠野的鉆石，幽深的秘密。
而這多夢的時節(jié)又散發(fā)著青春的朝氣。每一個早晨，我們用橙色的筆填充心情，迎著旭陽；每次展示成果前，我們用橙色的筆勾勒思緒，伴著掌聲，滿懷自信地走上講臺！我們是希望，我們擁有著年輕的心！
何必為錯過太陽而流淚呢？太陽每天都是新的，只要生命存在，太陽就永遠(yuǎn)不會錯過，繁星也會讓你更加懂得珍惜。人生能有多少個十六歲？答案只有一個。讓這片天空永遠(yuǎn)是陽光明媚，惟有內(nèi)心永遠(yuǎn)是陽光燦爛，不計較個人得失，像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲”的明智；像陸游那樣“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀；像李白那樣“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)。相信，這片天空不會陰云密布，生命不會凋零而墮落，永遠(yuǎn)保持晴朗。
十六歲的雨季，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢的季節(jié)；十六歲的天空，也許是陽光明媚，也許是星光璀璨！
天空的作文 篇5
時間的年輪不知不覺已轉(zhuǎn)過兩圈，匆匆告別了初二的輕松生活，步入了這艱苦奮斗的初三。坐在安靜的教室里，耳畔只有沙沙地書寫聲和窗外淅淅瀝瀝的雨滴聲�？粗車粋�個奮筆疾書、胸有成竹的身影，再看看彷徨迷惘，還未適應(yīng)初三生活的我。頓時不知所措，低落的情緒油然而生，不禁問自己：如何才能找到屬于自己的那片天空？
看窗外，雨歇了，停下手上的工作，去外面走走。漫步在雨后的校園，呼吸著清新的空氣，踩著濕潤的土地，躁動的心仿佛也平靜了下來。我繼續(xù)走著，目光不經(jīng)意地掃過了一棵樹，樹干上的小蝸牛吸引了我的目光。
起初，我不知道它在干什么，只是見它沿著粗壯的樹干向上爬。它弱小的身軀緊緊地扒在樹干上，艱難地向上挪動著，每挪一下都顯得那么吃力。吹來的每一陣風(fēng)都在嘲笑它，都要把它吹到十里之外，但它還是不肯放手，使出渾身解數(shù)與狂風(fēng)斗爭著。就在這時，樹葉上殘留的小水滴聚在一起猶如隕石一般重重地砸向了小蝸牛。盡管它掙扎著，奮力地反抗著，但還是沒能夠抵住這從天而降的災(zāi)難。它被重重地摔在了地上，風(fēng)和樹葉還有水滴更加放肆地嘲笑著他的不自量力。面對它們的嘲笑，它默不作聲，只是默默地重新站了起來，拖著那重重的外殼又沿著剛才的路，重新來過，一點一點地向上挪動。這次，它扒得更緊了，它的.身體像是和樹干黏在了一起，不顧一切地向上爬著，在嘲笑聲中接受著洗禮。
我仿佛看見它成功了。風(fēng)，吹走了最后一片烏云，最后一顆小水滴借著樹葉從蝸牛那笨重的殼上滑落，為它洗去風(fēng)雨留下的痕跡。一縷陽光從樹葉的縫隙中躥過，它站在樹梢的最高處尋找到了屬于它的那片天空，享受著成功的喜悅。那一刻，我不再彷徨，像蝸牛那樣去尋找自己的天空！我堅信，屬于我的天空就在不遠(yuǎn)處。
加快了腳步，匆匆趕回教室，又投入到忙碌的學(xué)習(xí)生活中。
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