天使的作文

時(shí)間：2022-01-11 18:23:23 天使我要投稿

【精】天使的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的天使的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】天使的作文

天使的作文1

　　翅膀，多神奇的東西。小鳥(niǎo)有了它，可以在空中飛翔，感受風(fēng)的懷抱，其實(shí)，我們也有自己的翅膀，就像那位天使般的人一樣。

　　時(shí)光像看電影一般，時(shí)光的放映機(jī)嘩嘩地放著，我不禁按下后退鍵，時(shí)間，便又停在了那一天里……

　　那一天，天灰蒙蒙的，我和同學(xué)約好到新華書(shū)店去看書(shū)，走在路上，抬頭便看到了一片烏云，不禁加快了步子，心想：哎，真晦氣。過(guò)了幾分鐘，雨就從天而降，一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒落在地上，濺起了一朵朵水花。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨越來(lái)越大了，像潑、像灑。我卻沒(méi)有帶傘，只好抱著頭，向前跑去。心里不禁想著：唉！老天不長(zhǎng)眼吶！這雨下得真不是時(shí)候。

　　忽然，前面有一個(gè)小坑，下滿(mǎn)了雨水，我沒(méi)在意，忽然一腳踩在邊上，一滑，我重重地摔倒了地上，扭到腳了�！鞍�！”我慘叫聲傳遍了一條路�？墒�，路邊的行人們卻熟視無(wú)睹，我一瞬間感到了絕望，淚水和雨水打濕了我的臉。

　　這時(shí)，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他身披一件風(fēng)衣，手上打著一把大傘。他走到我身邊，將我從水坑邊拉了起來(lái)。然后將風(fēng)衣披在我身上，蹲下來(lái)說(shuō)：“來(lái)，把扭傷的腳抬起來(lái)。”我按他的吩咐將腳抬了起來(lái)，只見(jiàn)他用那雙濕暖的大手托住了我的腳，我接過(guò)那把大傘，心中充滿(mǎn)了好奇。忽然，只感覺(jué)腳上發(fā)出一陣劇痛，但是下一刻，我發(fā)現(xiàn)腳能動(dòng)了。這時(shí)他站起來(lái)，說(shuō)：“傘和衣服你拿著吧！我要去上班了，小心點(diǎn)兒，別著涼了！”說(shuō)著，就走了。我看著他的背后，那白衣服的后面，張開(kāi)了一對(duì)長(zhǎng)滿(mǎn)白色羽毛的翅膀。

　　那一天，我不會(huì)忘，那個(gè)背影，我也不會(huì)忘，那個(gè)長(zhǎng)著白色翅膀的天使，我更不會(huì)忘。

天使的作文2

　　你看著燕姿的照片不停的笑，笑的那么單純那么可愛(ài)并且美的一塌糊涂。

　　你安靜的睡著，我趴在你旁邊看你的樣子，你的小手一直緊緊握住我的手。

　　我在你旁邊給你讀哈利，雖然知道你聽(tīng)不懂，但還是想給你讀，你抱著書(shū)，胳膊不停的晃動(dòng)，暫時(shí)把你當(dāng)作哈密瓜吧，雖然你真的不知道哈利是什么，但是我相信有一天你也會(huì)喜歡他的

　　你張張胳膊要我抱你，我?guī)阍谖堇锷⒉�，�?tīng)歌，然后，你睡著了。還有，我們聽(tīng)的是燕姿的歌還有愛(ài)轉(zhuǎn)角。

　　第一次看你拎著裙子的那幾張照片，我笑的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你那表情。沒(méi)有辦法形容，也沒(méi)有辦法讓人不喜歡。

　　你現(xiàn)在一定不知道我在寫(xiě)你吧，你在張著胳膊是要讓我抱你么

　　你的睫毛上掛著淚珠，晶瑩的閃著光

　　媽媽說(shuō)你像極了姐姐，你姐姐，是我啊。

　　你學(xué)會(huì)了爬，你趴再床上對(duì)我笑然后向前去親我的臉。

　　你已經(jīng)可以坐著，拿著每一個(gè)讓你新鮮的東西咯咯的笑。

　　你看著正在講話(huà)的媽媽?zhuān)�，那一幕讓我感�?dòng)的幸福。

　　可愛(ài)的，你也喜歡吃蘋(píng)果，媽媽給你蘋(píng)果泥吃你大口大口探索這個(gè)新的味道，顯然你是喜歡它的。。那一刻，我正在享受吃蘋(píng)果的快感。你一邊看著我吃蘋(píng)果，一邊自己吃蘋(píng)果，一邊還在笑。突然間，我想給你取一個(gè)新的名字apple。

　　那閃亮的眼睛和純純的笑是你最好的表達(dá)。

　　你是，我們的，天使。

天使的作文3

　　窗外下起了大雪，如此寂靜。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭，她似乎，一直在看�？次�，看雪，我無(wú)語(yǔ)。

　　你說(shuō)，我，還能活多久？她顯然已經(jīng)很脆弱了，仿佛是水晶，一不小心就會(huì)碎。我的手扶著窗欄，側(cè)頭看著她。多久沒(méi)有下雪了？我依然沉默不語(yǔ)。白色，一直是我喜歡的顏色；冬天的雪，一直是我最喜歡的美景。而，映著那蒼白的臉，一切都如此令人悚然。

　　無(wú)疑！化療前的她有多么美麗的容貌。雖然她的臉變的那么蒼白，卻仍然掩不住一點(diǎn)紅暈。

　　她輕輕地拉起了我的手：你就好了，馬上可以離開(kāi)這里，我多希望自己沒(méi)有她似乎在抽泣，話(huà)被泣聲替代了，其實(shí)我清楚。她的手很涼很涼，沒(méi)有一絲溫度，也沒(méi)有血色的白。

　　許久，我終于打破了那份寂靜：沒(méi)事的。不管到哪里，我會(huì)把我的好運(yùn)也帶給你的！哪里！呵，也許在天堂了吧！同一個(gè)病房?jī)蓚€(gè)萍水相逢的陌生人，建立了妙不可言的友誼，這，不值得珍惜？

　　你知道，我希望自己來(lái)世是什么嗎？不等我答到，她接著說(shuō)天使。她的預(yù)期很平淡。

　　我們?cè)谟谜Z(yǔ)言交流的同時(shí)，也用彼此的心溝通。

　　那樣，我就可以戴著光環(huán)，飄著長(zhǎng)發(fā)，展開(kāi)雙翅自由地飛翔。把愛(ài)帶于人間，祝福人間。同時(shí)守護(hù)每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。我從她那憂(yōu)郁的眼神中捕捉到了一絲失望一閃而過(guò)。無(wú)意中，我才發(fā)現(xiàn)她那所剩無(wú)幾的發(fā)絲。

　　你見(jiàn)過(guò)流星嗎？

　　她搖頭。

　　流星時(shí)刻祝福著人們，達(dá)成人們的心愿。所以，它會(huì)跌得那么重。收音機(jī)傳出了《他還是不懂》，只有那句都是背了太多的心愿，流星才會(huì)跌的那么重訴說(shuō)著。她揚(yáng)了揚(yáng)嘴角。一個(gè)那么細(xì)微的動(dòng)作，卻讓人覺(jué)得如此瀟灑，如此動(dòng)人。

　　可是一絲不意察覺(jué)的苦澀也隨之蕩漾開(kāi)去了。

天使的作文4

　　我再次望向羅宇軒，感覺(jué)他胖得不是那么“丑”了。

　　這是一個(gè)平淡的中午，陽(yáng)光懶散地灑在樓道上，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地來(lái)到食堂準(zhǔn)備用餐。我一邊和身旁的同學(xué)說(shuō)話(huà)，一邊漫不經(jīng)心地把碗放到菜盆前，就在老師傾動(dòng)勺子的一瞬間，我的手一抖，碗一縮，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，勺里的湯汁全倒在了我的手上，頓時(shí)我感覺(jué)手上癢舒舒的，還有些燙，我的心一緊，趕緊逃到了座位上。

　　我急急忙忙地落座，試問(wèn)誰(shuí)有紙?話(huà)音剛落就傳來(lái)一陣唏噓聲，大家都不約而同地?fù)u搖頭，一籌莫展。我求助的目光向四周掃視了一圈，終沒(méi)有人抬頭回應(yīng)我，失望中我把目光投向了羅宇軒。

　　他一直沒(méi)有發(fā)話(huà)，只是在全身的包包里翻找著什么，見(jiàn)我望著他，便抬起頭來(lái)笑著說(shuō)：“我……我這里有……有紙，你等一下�！辈灰粫�(huì)兒，這個(gè)“小胖子”從衣服包里拿出了一包紙，讓我解了燃眉之急。當(dāng)我正想感激他時(shí)，他已經(jīng)埋頭專(zhuān)心地用餐了。

　　我知道羅宇軒的成績(jī)并不優(yōu)秀，但是他身上似乎有很多閃光點(diǎn)：善良，大方，寬容……我以前嘲笑他胖，也排擠過(guò)他，甚至輕視他，但他每次給我的，總是一個(gè)寬容的臉龐，然后一笑而過(guò)，原諒了我。這次我對(duì)他的認(rèn)識(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化——他是一個(gè)善良，大方，忍耐，寬容又可愛(ài)的白翼天使。

　　給每一株草開(kāi)花的時(shí)間，給每一個(gè)人證明的機(jī)會(huì)，不要盲目的拔掉一株草，不要草率的否定一個(gè)人。每個(gè)孩子都是純潔的白翼天使，而羅宇軒一定也有一天，踩著屬于他的矮枝，一飛沖天成為最美的天使。

天使的作文5

　　說(shuō)到蔣家怡這個(gè)名字，我們學(xué)校的同學(xué)都知道她是一位智力上有先天缺陷的孩子。很多同學(xué)都對(duì)她有些歧視，一看見(jiàn)她都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至連她的同班同學(xué)也是這樣�？捎幸患虑楦淖兞宋覍�(duì)她的看法，覺(jué)得她雖然心智有缺陷，卻有一顆“天使”般美好的心靈。

　　周一的一個(gè)課間，我和同學(xué)們照常在門(mén)前的小操場(chǎng)玩耍。可不出一分鐘，便來(lái)一群“不速之客”，一群男生飛奔而至，看樣子正在玩“抓人”的.游戲，還聯(lián)手把我們當(dāng)“掩體”，我們幾個(gè)被抓扯得搖來(lái)晃去，根本無(wú)法玩自己想玩的游戲。并且每個(gè)課間都是這樣，真是讓我們很是煩躁，卻又無(wú)可奈何。終于，劉鈺婉提議找他們理論。

　　“算了，我們還是換個(gè)地方吧”我有點(diǎn)想息事寧人。

　　可最后支持劉鈺婉的同學(xué)占了上風(fēng)，對(duì)那幾個(gè)男生嚷道：

　　“請(qǐng)不要在我們班的活動(dòng)場(chǎng)地里打鬧!”

　　“要你管啊!一邊涼快去!”沒(méi)想到他們竟然絲毫沒(méi)有退讓的意思，還出言不遜。我們氣憤不已，卻只好換地方休息。這時(shí)，上課鈴響了，那幾個(gè)瘋跑的男生沖回了自己的教室。我剛前腳跨進(jìn)教室門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了一聲慘叫：“啊，疼!”我扭頭一看，原來(lái)是其中一個(gè)男生摔倒在樓梯口。這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)影子沖過(guò)去把他扶了起來(lái)，居然是蔣家怡。我在一旁吃驚地看著她，摔倒的男生眼里也閃過(guò)一絲慌張和不可思議。

　　“沒(méi)事吧?”蔣家怡關(guān)切地問(wèn)道。那個(gè)男生又是一愣，點(diǎn)點(diǎn)頭，之后便被蔣家怡扶下了樓梯。

　　“上課了!”王老師對(duì)我喊了一聲，我才回過(guò)神來(lái)。

　　雖然蔣家怡有些智力缺陷，但她的內(nèi)心并沒(méi)有缺陷，正相反，她的內(nèi)心如同“天使”一般，純潔、美好。我們不應(yīng)該歧視有殘缺的兒童，而要尊重他們，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們。

天使的作文6

　　“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”。歌德的這句話(huà)時(shí)�；仨懺谖叶叄拇_，生活在這個(gè)世界，每個(gè)人卻在扮演著不同的角色，護(hù)士，作為平凡勞動(dòng)者的一員，卻能在平凡中演繹出生命的不平凡。

　　5月12日，這應(yīng)該是一個(gè)不陌生的節(jié)日，可能有的人牢記，而有的人毫不知曉。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是前者。雖然我可能還是一個(gè)不正式的護(hù)士，一個(gè)半護(hù)士吧，正在往真正的護(hù)士發(fā)展。中考失足后選擇了做白衣天使的道路，對(duì)于護(hù)士的印象，當(dāng)然是白衣天使�？墒侨藗冎豢吹剑刻煳⑿o病人看病的天使，卻不知他們真正的艱辛。

　　很簡(jiǎn)單的例子，她們?cè)谏钜估镏蛋啵睦锊恢卸嗪ε�，可是她們依舊會(huì)堅(jiān)持，他們有時(shí)明明心情不好，卻要以微笑面對(duì)她們的病人。還比如，他們走在護(hù)士道路時(shí)你們更不會(huì)知曉她們心里的壓力有多大，他們會(huì)擔(dān)憂(yōu)考試不通過(guò)，又怕資格證拿不到手，又怕在實(shí)習(xí)時(shí)出錯(cuò)等等。好多好多，所以在這個(gè)神圣的節(jié)日，我希望所有的人民都可以向護(hù)士們致敬，為他們點(diǎn)贊。

　　護(hù)理工作是藝術(shù)與愛(ài)心的結(jié)合，護(hù)時(shí)是保護(hù)和促進(jìn)人類(lèi)健康的白衣天使。人們的生老病死都離不開(kāi)他們。護(hù)理工作質(zhì)量的優(yōu)劣，護(hù)士思想境界的高低，也會(huì)涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的悲歡離合。

　　我選擇，選擇了對(duì)的，所以我來(lái)到了丹東市中醫(yī)藥學(xué)校，我相信，我努力，自己可以的，為自己打拼一個(gè)美好的明天。還記的來(lái)到這個(gè)學(xué)校，第一次穿上護(hù)士服的時(shí)候，心里是無(wú)比激動(dòng)的，看著整齊潔白的衣服，那一刻的我，還真覺(jué)得自己是一個(gè)白衣天使。我喜歡護(hù)理工作，更喜歡白衣天使。我會(huì)更加的去努力，做一個(gè)合格的，愛(ài)人愛(ài)戴的白衣天使。

天使的作文7

　　從我生下來(lái)的時(shí)候起，就感覺(jué)有一種聲音圍繞在我身邊，卻不到那是什么聲音······

　　剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我十分頑皮，有時(shí)候會(huì)把別人弄哭或是把東西弄壞，常挨老師的批評(píng)。但是我卻總是不以為然，依舊我行我素。

　　上小學(xué)了，我開(kāi)始沉默寡言，不再變得像以前那樣活潑頑皮了，但是我仍然能聽(tīng)到那些聲音。

　　如今我要畢業(yè)了，但是我還是能聽(tīng)到那些聲音，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)聲音，是從我心里發(fā)出來(lái)的，它叫我如何去愛(ài)這個(gè)世界，于是我變得不再像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就生氣，而是用心來(lái)聽(tīng)這個(gè)世界，用心來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)世界上的每一個(gè)人。每次，當(dāng)我被別人捉弄時(shí)，我十分生氣，就像火山要爆發(fā)一樣，但是那個(gè)聲音卻突然冒出來(lái)：“其實(shí)你是善良的，有愛(ài)心的，只不過(guò)別人沒(méi)有理解你罷了。別灰心，繼續(xù)下去，要知道并不是雨過(guò)了馬上就出現(xiàn)彩虹的�！蔽议_(kāi)始聽(tīng)從了，但我還是無(wú)法抑制住心中的怒火，于是我開(kāi)始了學(xué)會(huì)用睡覺(jué)來(lái)忘卻悲傷。慢慢的，我覺(jué)得睡覺(jué)的感覺(jué)很好，靜靜地，沒(méi)有人來(lái)打擾，即使有人笑我，我也不憤怒，因?yàn)樵谖业男闹�，有一種聲音能化解我心中的悲傷與憤怒，因此這種聲音往往會(huì)被我看成是唧唧喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，自己就像是身在森林中，靜靜地，享受著陽(yáng)光的沐浴，感覺(jué)自己是那么幸�！ぁぁぁぁぁ�

　　現(xiàn)在，我仍是如此，用心來(lái)愛(ài)世界，不再回來(lái)關(guān)注人們對(duì)我的看法，時(shí)好時(shí)壞就讓人們?nèi)フf(shuō)讓時(shí)間把它變成歷史吧。有的只是我睡在長(zhǎng)廊上，享受陽(yáng)光哺育的身影。當(dāng)愛(ài)已成往事，沒(méi)有人記起它的時(shí)候，那個(gè)聲音仍然會(huì)留在我的心中，指引著我，告訴我“去愛(ài)著世界吧”，是的，往往此時(shí)我都會(huì)露出舒心的笑，那笑容令我快樂(lè)，被刻在我的腦海中，無(wú)法遺忘······

天使的作文8

　　幸福如一汪春水，在你感它時(shí)，他會(huì)緊緊的包裹住你那冰冷的心;幸福似一朵白云，當(dāng)你看見(jiàn)它時(shí)，它會(huì)充斥著你的心田。

　　那是一個(gè)被陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地的午后——

　　“同學(xué)們�！辈恢螘r(shí)，美術(shù)老師突然走進(jìn)了教室，“現(xiàn)在我來(lái)布置一個(gè)家庭作業(yè)：在作業(yè)紙上畫(huà)下天使�！币宦�(tīng)這話(huà)，同學(xué)們就立刻拿起筆桿開(kāi)始構(gòu)起了圖。

　　我也拿起了筆，但不知該如何畫(huà)。于是看起了別人畫(huà)的天使：一位少女衣著著白裙，背后一對(duì)翅膀，頭上漂浮光圈。一個(gè)美麗的天使就這樣呈現(xiàn)出來(lái)。

　　我深思著，心中很是茫然，不知該如何去畫(huà)。我拿起了草稿紙，在上面畫(huà)上，我所構(gòu)思的天使。這天使竟然像真的一樣。

　　之后，那張作業(yè)紙上還沒(méi)畫(huà)下天使。我便拿著稿紙向小朋友炫耀。有一位小妹妹說(shuō)：“畫(huà)得好逼真啊!但可惜世上沒(méi)有真正的天使�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)也沉思了。

　　我的腦海里想到了爸爸媽媽那辛苦的汗水。我就賣(mài)起了關(guān)子：“不會(huì)呀!在你的身邊又有兩位天使呢�！�

　　“啊，那我怎么不知道呢?”

　　“是他們每天為你背書(shū)包接送你上下學(xué)，用他們那隱形的翅膀保護(hù)著你�！�

　　“他們會(huì)一直這樣保護(hù)我直到長(zhǎng)大嗎?”

　　“會(huì)呀!”

　　“那這兩位天使一定是我的爸爸媽媽嘍!是他們每天接我上下學(xué)喂，為我背著書(shū)包。”

　　“是的。”我心里驚嘆于他的智慧。

　　“那哥哥的爸爸媽媽不是兩位天使嗎?”

　　我愣了。這張稿紙上的天使笑容真像媽媽的笑容啊!他們?yōu)榱宋叶疾ǎ中量�。想到這兒，我認(rèn)為我十分的幸福。是啊，他們就是兩位落入人間的天使啊!不僅僅是他們天下的父母亦是如此啊，我想了想微笑著點(diǎn)了頭。

　　回到家，定型了天使的形象：爸爸媽媽。

　　幸福就在身邊，只要你用心體會(huì)，天使就在身邊，時(shí)常伴你左右，直到長(zhǎng)大。

天使的作文9

　　愛(ài)好幻想是每個(gè)人的本能，我愛(ài)好幻想，但不沉迷，我一直幻想我能遇見(jiàn)一個(gè)天使。

　　我對(duì)任何東西都充滿(mǎn)著好奇，我的好奇致使我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤——我把家里的一只寵物狗弄死了，那是我過(guò)生日時(shí)，要去上大學(xué)的表姐送給我的，他在家時(shí)，我和他最親，有什么秘密都告訴他，他要走了我很傷心，他把我拉去店里，給我挑了一只寵物狗，他說(shuō)，別哭，你看，他是不是很像我，你就把他當(dāng)做是我，有什么話(huà)對(duì)他說(shuō)，她就間接地去告訴我。這樣不是很好!我看到寵物狗，相信了表姐的話(huà)，每天晚上都對(duì)小狗說(shuō)悄悄話(huà)，把心里的秘密告訴他。

　　慢慢，我對(duì)小狗的感情越來(lái)越深，有一天表姐回來(lái)了，我對(duì)他的感情也不那么好了，只是左右擺弄著寵物狗，他和我說(shuō)話(huà)也不搭理，晚上我老想著原因，沒(méi)注意就感冒了，媽媽要我吃藥，我覺(jué)得苦就沒(méi)吃，我就給小狗吃，小狗很聽(tīng)話(huà)的吃了下去，晚上，似乎藥性發(fā)作了，她在抽搐，我好害怕，就在那看著他，我本以為不會(huì)怎么樣，可誰(shuí)料想會(huì)這樣，第二天，小狗已經(jīng)奄奄一息，媽媽趁我不注意，把他給扔了。

　　我從此就幻想，能有個(gè)帶著翅膀的天使，和我說(shuō)話(huà)，讓我吐露心中的想法，把他的那雙天使的翅膀，借給我，帶我飛，讓我上狗狗現(xiàn)在的家看看，看看她過(guò)得好么，免去我心中對(duì)他剪不斷的牽掛。

　　我的幻想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我一直在追尋著天使的翅膀，讓我……

天使的作文10

　　小姐，起床了！現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還在睡覺(jué)？是不用上學(xué)了是不是啊？你遲到我可不管你喔！趕快起床啦，唉！一大早就碰到媽媽的碎碎念加啰哩叭唆起床經(jīng)，真是討厭啊！我在心里這樣嘀咕著。

　　抬頭一看，時(shí)鐘上的時(shí)針不偏不倚的指著6，什么？才6點(diǎn)？有沒(méi)有搞錯(cuò)？這么早就要用她的啰唆功把我挖起來(lái)？這時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了震耳欲聾的叫聲：趕快起來(lái)！再不起床我等一下就不載你了，自己走路去上學(xué)！好啦！起來(lái)了！早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，我又不是小孩子了有時(shí)候，我真受不了媽媽的嘮叨。

　　到了學(xué)校，本來(lái)想說(shuō)不用再聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，沒(méi)想到，竟然換老師接手！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細(xì)胞，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，老師卻在這時(shí)把我叫�。和瑢W(xué)，這次的作業(yè)做的不錯(cuò)喔！不過(guò)，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)可以拿更高原來(lái)老師是要跟我說(shuō)這些，但是何必利用下課時(shí)間呢？看著只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來(lái)，偏偏老師還是不放過(guò)我，繼續(xù)念著：作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下我的老天��！老師根本就跟媽媽沒(méi)兩樣嘛！老師說(shuō)完，我松了一口氣，呼！終于沒(méi)了；我正在心里慶幸著時(shí)，上課鈴聲剛好在這時(shí)響起，我只好哭笑不得的走回位置上為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？

天使的作文11

　　總懵懂地認(rèn)為天使是最純潔的個(gè)體，它守護(hù)在我的身邊，驅(qū)散所有的不安.所言："上帝無(wú)法降臨在每個(gè)人身邊，所以就造就了守護(hù)天使??母親"她永遠(yuǎn)用她的愛(ài)守護(hù)我.

　　倘若沒(méi)有母親，我該身處何方?倘若沒(méi)有愛(ài)，我的人生風(fēng)帆該在何處啟程?母親的十月懷胎，孕育例如新一代的生命;母親傾注的愛(ài)，養(yǎng)育了嬌嫩的花兒.當(dāng)我還在母親的腹中養(yǎng)精蓄銳時(shí)，母親總會(huì)輕手撫摸日益變大的肚皮，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)："寶貝啊，寶貝，不要害怕!媽媽永遠(yuǎn)都是你的天使，守護(hù)著你."媽媽是我愛(ài)的天使，是守護(hù)我的天使.

　　上幼兒園了，每天媽媽都喂我吃粥.記憶中，只有我才有這樣的"待遇".每次我都是坐立不安的，東瞧瞧，西望望，被這只蒼蠅吸引，被那只螞蟻迷住.可媽媽呢?她總是苦口婆心地說(shuō)："寶貝啊，寶貝，你快點(diǎn)吃吧!"一勺一勺的是媽媽的愛(ài);一勺一勺的都暖人心窩.天使守護(hù)在我的身邊，溫暖我的心.

　　風(fēng)，吹破了沉寂的冬日.天，一發(fā)不可收拾地冷了起來(lái).空氣中彌漫的冰冷帶走了宜人的蔥綠，剩下天空灰暗的臉.身邊的人不時(shí)抱怨天氣的不諳人情，我看著他們薄如蟬翼的御寒衣物，我下意識(shí)地用溫?zé)岬碾p手摸著厚厚的棉服，心底泛起陣陣暖流.這是媽媽給我的愛(ài)，素凈的純棉中散發(fā)的洗衣粉淡淡清香，這是天使的香味!

　　我習(xí)慣地站在一旁，卻又陌生地看著眼前的母親??我的守護(hù)天使，怔怔地看著原本光滑的手掌心，如今縱橫交錯(cuò)蜿蜒著凌亂的掌紋，看著她不在犀利敏銳的眼神，我的心泛起了陣陣漣漪，愛(ài)就守護(hù)在我的身邊!

天使的作文12

　　古今中外，有許多赫赫有名的大名人，但我們班的小名人也毫不遜色，有“上知三國(guó)，下知水滸”的閱讀之星——陳耿;還有天生就是舞蹈家的歐陽(yáng)雅文;還有跳高冠軍——葉偉濤;當(dāng)然也少不了禮儀小天使——方曉雯，好啦，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)吧!

　　閱讀之星：陳耿是我們班的閱讀之星，在圖書(shū)館總能看到他的身影;下課鈴響起，同學(xué)們一窩蜂的跑出教室，但她還是像往常一樣到圖書(shū)角津津有味，專(zhuān)心致志地看著書(shū)。為此，他的鼻梁上掛著一副眼鏡。閱讀之星真是名不虛傳啊!

　　未來(lái)舞蹈家：要說(shuō)未來(lái)舞蹈家，不用說(shuō)，隨便找一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)，他們都肯定斬釘截鐵地說(shuō)：“歐陽(yáng)雅汶呀!”對(duì)!就是她!她跳起舞來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。有一次，她和舞蹈隊(duì)一起去參加比賽。看!紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，跳得棒極了!功夫不負(fù)有心人，歐陽(yáng)雅汶和她的團(tuán)隊(duì)，得了個(gè)一等獎(jiǎng)，還參加了慈善晚會(huì)，幫助了有困難的人。她為學(xué)校爭(zhēng)了光，作為她最好的朋友，我也感到非常榮幸!也替她高興呀!

　　保健小健將：別看他的成績(jī)不太理想，但體育課是頂呱呱呀!在校運(yùn)會(huì)上，他更是過(guò)五關(guān)，斬六將。獲得了跳高NO。1。同學(xué)們圍著“跳高王子”，把他扔得很高很高……

　　禮儀小天使：說(shuō)到禮儀小天使嘛!就非得方曉雯莫屬。她的字寫(xiě)得工工整整，文具，柜筒擺得整整齊齊，似乎總是新的。見(jiàn)到老師，只字不說(shuō)，立即就敬禮。從來(lái)都不粗口爛舌，整一個(gè)淑女……

　　瞧，我們班上的小名人多吧，棒吧!不信?來(lái)我們班看看吧!

天使的作文13

　　黑暗，冷清，毫無(wú)生命的方格在周?chē)P(pán)旋。

　　不肯屈服，怒視著死氣的，僵木的眼珠。意志僅是一枚弱小的兵，在車(chē)馬與禍亂橫行的惰性之中。

　　一時(shí)眩暈，望向局外曾擁有的強(qiáng)大——我也曾是佼佼者！哼！驕傲的將重兵一個(gè)個(gè)喂入七原罪的口中，昏睡中一個(gè)觸電般的驚醒——僅留我一個(gè)。

　　落下晶瑩的淚珠有用嗎？只是能發(fā)現(xiàn)過(guò)錯(cuò)罷了。不過(guò)——我醒了。

　　我押起僅有的鋒利鋼筆，小心翼翼，步履匆匆，在荒冷的黑白沙漠之中。偶然抬頭，天未亮，究是黎明還是黑夜，茫然不顧，任由筆墨在明亮與昏暗之中跳躍。

　　才發(fā)現(xiàn)，任何輝煌的背后，都僅是伴著懼意的冷漠和歷經(jīng)雨雪霏霏而帶血的唇齒。但我不想成為面對(duì)本子的怪物，一個(gè)活在言語(yǔ)攻擊下與陋習(xí)對(duì)弈的木頭。我強(qiáng)撐著昏沉的眼簾與笑意，盡管看不清面具背后細(xì)瞇著揚(yáng)起的眼角。

　　我向它的底線(xiàn)爬去，正像我漠視一切向上奔跑的成績(jī)。我不能放松，也不敢放松。每一枚棋子的移動(dòng)亦是殊死一搏。我學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)隱藏，學(xué)會(huì)用警惕的目光穿透虛偽的成功屏障——成功亦是值得贊揚(yáng)的，亦是鋪路石子，你若揚(yáng)了得意的嘴角，他就是絆腳石。

　　這些日子，我射過(guò)了驕傲的媚眼，在自私和懶惰的魔掌下死里逃生。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我便明白——你若不達(dá)底線(xiàn)，你也回不來(lái)了。

　　對(duì)弈是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。我不敢撫摸帶血的掌心暗自神傷，奮力抓向最后一塊鋒利的巖石，劃破試卷的最后一個(gè)字跡。

　　血色彌漫，在朝陽(yáng)的映照下多么美麗，就像彼岸的曼珠沙華……

　　苦心孤詣，涅槃成后……

　　我淡淡的笑了，可否再說(shuō)弈一局。

　　陋習(xí)，這局你必不是我的對(duì)手！

天使的作文14

　　我怎么也找不到她，無(wú)論是黑夜或是白晝。每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)有一次心痛的邂逅，去年的她，今年的她，亦或者明年的她，都會(huì)守時(shí)的闖進(jìn)我的夜晚——我們一生的約定。

　　夜，深色的夜，一天一天獨(dú)守的夜晚。黑色的眼眸被黑夜染的漆黑，看不見(jiàn)她，也看不見(jiàn)一切的東西。閉上眼，心中滿(mǎn)是她轉(zhuǎn)身飛走的背影。時(shí)鐘滴答滴答，已經(jīng)十點(diǎn)多了，她沒(méi)來(lái)，她騙了我�？墒怯植桓市模仓荒艿膰@一口氣，這注定又是一個(gè)難眠的夜晚。

　　錯(cuò)。終究是我錯(cuò)了。她來(lái)了，帶著她獨(dú)特的嗓音，她并沒(méi)有騙我，這原來(lái)是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。身上的那根神經(jīng)為她的到來(lái)而繃緊，直起身，盡管眼睛看不到她的身影，但耳朵卻能聽(tīng)得她呼吸時(shí)溫柔的氣息。伸出雙手想要把她緊握在手里，不肯再讓她走。她像周莊的女子，無(wú)論時(shí)代怎樣變遷你依舊保持著你的矜持和嬌羞，不肯讓我碰一下�？墒謪s不愿放下，她不會(huì)讓你抓住的，她有自己的天空，她的雙翅只有在蒼空下才有振翅的美麗。這是一種徒勞的等待，雙手已變得很酸痛，可心中的酸痛誰(shuí)有能懂。是她么？是這夜？還是這閃光的淚水？也只有——孤夜淚空流，斯人獨(dú)憔悴。

　　沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)她，可是夜夜減清輝的圓月怎能抵擋夜夜對(duì)她的思念。手臂上又有那熟悉的唇印，一年又一年我早已習(xí)慣這種傷害。手指摸著這些特殊的傷口，心中的思念終于變成了憤怒：“蚊子，別讓我抓到你，否則定要把你碎尸萬(wàn)段！

天使的作文15

　　這是一部以單親家庭孩子為題材的小說(shuō)，翻開(kāi)來(lái)是帶著苦澀的快樂(lè)，合起來(lái)又是帶著甜蜜的心酸。小主人公張曉偉是一位失去父愛(ài)的“單翼天使”，小說(shuō)用第一人稱(chēng)“我”，講述了他從疏遠(yuǎn)同學(xué)們到與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲愿裼晒陋?dú)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)朗的心路歷程。張小偉是家長(zhǎng)、老師和同學(xué)眼里的優(yōu)秀生。在人們的眼里他和其他同學(xué)一樣開(kāi)朗快樂(lè)，但是在他的內(nèi)心深處，卻隱藏著傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。他經(jīng)常背著大家，一個(gè)人偷偷地流淚，經(jīng)常為自己是否受到老師同學(xué)的喜愛(ài)而憂(yōu)心。終于有一天，他戰(zhàn)勝了自己，站到了講臺(tái)上向同學(xué)們敞開(kāi)心扉說(shuō)出了憋在心里的那句話(huà)：“以前我從沒(méi)告訴過(guò)班里的任何人，我，是一個(gè)單親家庭的孩子�！比缓笳J(rèn)真的剖析了自己，他承認(rèn)單親家庭孩子是一些“特殊的孩子。”但不是“可憐的孩子�！蓖ㄟ^(guò)這次演講，他贏得了同學(xué)們的友情和信任，也融入了溫暖的班集體，還被光榮的吸納進(jìn)“丸子軍團(tuán)”——綽號(hào)“六味地黃丸�！�

　　羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有他，一切將變成黑暗。”但是面對(duì)這些“單翼天使”只有愛(ài)心是不夠得，還要有好的方式和策略。

　　就像我們當(dāng)今社會(huì)上的一些單親家庭的孩子，他們中有一部分是懂事的，這些都源于老師父親或母親對(duì)他們的愛(ài)和教育方式。就像蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一更獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響�！彪m他們失去了一些東西，但有獲得一些東西。

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