精選天使的作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的天使的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
她似一葉小船，載著我駛向人生的彼岸；她似一座燈塔，在人生大海中，為我指引前進(jìn)方向；它似一臺(tái)火爐，在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。她就是我的媽媽。
我的媽媽?zhuān)幸活^黑黃相間的頭發(fā)，柔順自然。濃、黑、粗的眉毛，還有一雙葡萄般的水汪汪的大眼睛。鼻子小小的，嘴巴紅紅的。最為特別的就是嘴唇右上方的那顆痣。
媽媽在我的心目中猶如一位美麗的天使，她的性格呢，也是和藹可親的。
記得那次，我語(yǔ)文考試考砸了——82分。我雖已做好回家接受媽媽臭罵的準(zhǔn)備，但走在回家路上時(shí)，仍忍不住唉聲嘆氣，平時(shí)那些惹人喜愛(ài)的花草，好像也都愛(ài)不起來(lái)了。回想起那鮮紅的又少得可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字，總是欲哭無(wú)淚。
回到家后，我將輕輕地書(shū)包放下，小心翼翼的拿出試卷，慢慢騰騰的挪動(dòng)著小步子，向媽媽走去，用極其微小的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱荚嚦煽?jī)出來(lái)了，很差……”出乎意料的，媽媽不僅沒(méi)有生氣，反而一臉微笑的對(duì)我說(shuō)：“那考了多少分？”我低下頭來(lái)，雙頰像火燒般發(fā)燙，“82分�！蔽衣�(tīng)得出來(lái)，我的聲音在發(fā)顫。我偷偷抬頭瞄了眼媽媽?zhuān)?jiàn)她依然笑意盈盈，心中的那塊石頭才終于落了地。“哦，沒(méi)事，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。你先把試卷拿來(lái)我看看吧�！本o接著，媽媽便儼然一副老師的模樣，右手拿著紅筆，左手指著錯(cuò)題，逐字逐句的帶著我分析。漸漸的，我緊張不安的心情完全舒緩了。心里美滋滋的，充滿了幸福感，那被打擊的信心，也再度恢復(fù)了。
她就是這樣一位美麗而又溫和的媽媽?zhuān)龓ьI(lǐng)著我，風(fēng)雨兼程，不停的過(guò)關(guān)闖將。我知道，在她的蔭蔽下，我將安全地駛向人生的彼岸。
天使的作文 篇2
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，他用自己的身體為我們遮風(fēng)擋雨；也有人說(shuō)，老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花骨朵；有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。但我想，這些都不足以比擬老師為我們所付出的。在我心里，老師就是一個(gè)上帝派送來(lái)人間的天使。
我想是吧！老師對(duì)我們進(jìn)行感恩教育，老師始終保持著一顆童心，與我們打成一片；要不然，老師怎么可以擁有那么美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，將本是枯燥的內(nèi)容娓娓道來(lái)，讓我們的心里泛起陣陣美好的漣漪；要不然老師怎么可以那么耐心地教導(dǎo)那些乳臭未干的孩子，一遍一遍的反復(fù)解答他們幼稚可笑的問(wèn)題，一步一步把他們引向知識(shí)的殿堂；要不然老師怎么可以那么認(rèn)真的在桌前備課很久都不起身；要不然老師怎么可以在深夜還在批改那堆積如山的作業(yè)，卻沒(méi)有絲毫的倦意。我不曾忘記：寂靜的深夜，群星在閃耀，但人間的某處微光卻更加耀眼。每當(dāng)靜靜走過(guò)窗前，那有些佝僂的背影卻是更加吸引人的注目。那辛勤勞作的天使啊！她的命運(yùn)是如此？那天使般的心靈，在夜晚散發(fā)出無(wú)盡的光芒。
也還記得那次：當(dāng)我考試失敗了，一個(gè)人在操場(chǎng)的角落里大哭的時(shí)候，有一個(gè)天使降臨了，那就是老師，她安慰我，聽(tīng)著我的訴說(shuō)，我感覺(jué)到老師身上的溫暖，這些溫暖把我團(tuán)團(tuán)圍住，讓我沐浴在希望的光輝之下。眼淚神奇般被收回，取而代之的是新一次的戰(zhàn)斗力。
當(dāng)然更不曾忘記那次：陣陣疼痛襲進(jìn)體內(nèi)，冷汗直冒的我臉色蒼白。感冒還沒(méi)離開(kāi)。我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處那目光，聽(tīng)見(jiàn)了那腳步聲，老師把她的水遞給了我，天使又在發(fā)揮她的功力了。我不好意思的說(shuō)，老師我感冒了，還是不要了。她卻平靜的說(shuō)道，沒(méi)關(guān)系的，快喝吧。你會(huì)沒(méi)事兒的。眼眶紅了，濕了……那溫暖的話語(yǔ)一個(gè)字一個(gè)字砸進(jìn)我的心。這是天使的使命吧，亦或是她一生所注定的命運(yùn)。
我很喜歡天使的眼睛，那飽含憐愛(ài)的目光；我很喜歡天使的聲音，清脆響亮；我很喜歡天使的思想，細(xì)膩貼心；我更喜歡天使的付出，讓人不禁想要回報(bào)。
天使的命運(yùn)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是艱難的，勞累的。但是她甘愿，她正拼盡全力的在做。她一生的追求也正在此。一路的馬不停蹄，風(fēng)雨兼程。她是美的耕耘者，美的播種者。是她用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，才讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。
讓我們用最真摯的感情對(duì)她們說(shuō)聲謝謝，讓我們用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她們的辛勤，用我們心內(nèi)最赤誠(chéng)的聲音唱出感恩之情。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，莘莘學(xué)子們定會(huì)讓天使的生命更加充滿光彩。讓天使的命運(yùn)變成永恒不變的幸福。
天使的作文 篇3
小時(shí)候，總是傻乎乎的向往天使的城堡，總是拉著老奶奶的手一直不停的問(wèn)：“老奶奶，老奶奶，天使的城堡是什么樣呀？”每當(dāng)這時(shí)候老奶奶便慈祥的笑著說(shuō)：“天使的城堡呀，有我花園的五彩的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，被幸福環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是天上最美的地方，那里有……”我眨著自己引以為傲的大眼睛，臥在老奶奶的大腿上靜靜的聆聽(tīng)老奶奶的故事，并幻想著和老奶奶一起飛向那我日日思、夜夜想的天使的城堡……
后來(lái)呀，我長(zhǎng)大了。漸漸的，竟忘記了我兒時(shí)最向往的地方，也忘記了那兒時(shí)在繁星下暝瞑的幻想，忘記了那天使的城堡……同時(shí)卷入了平庸的人群之中的不只是我本身，還有那兒時(shí)最美好的愿望……
靜靜的題海壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪還有時(shí)間去顧及自己的夢(mèng)想呢？
不知是什么時(shí)候，老奶奶的家人寄了一封信來(lái)，當(dāng)時(shí)從滾滾的題海里爬出來(lái)，突然看到這封信，一開(kāi)始竟然想不起來(lái)這是誰(shuí)，拆開(kāi)信封，一股濃濃的墨香味刺激了我，我看著這張有些發(fā)黃的紙上畫(huà)了一座天使的城堡，畫(huà)的很遭，但是場(chǎng)面很溫馨。
底下寫(xiě)著：
最美的天使城堡，你還記得嗎？
我看著這句話，怔了一下，想起自己兒時(shí)老奶奶抓著我的手畫(huà)這幅畫(huà)的情景，一切是那么溫馨，望著老奶奶詳和的臉，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了……
過(guò)了不久，我從幻想之中走回現(xiàn)實(shí)，我明顯的感到，我的夢(mèng)想從內(nèi)心最柔軟的地方出現(xiàn)。從此我的生活變得多彩起來(lái)，總是充滿了歡笑……
我也曾找過(guò)那個(gè)老奶奶，可是千方百計(jì)的找到他的家人時(shí)，他們卻告訴我老奶奶已經(jīng)仙逝了，但我卻很明白，奶奶一定去了那座天使的城堡……
天使的作文 篇4
親愛(ài)的白衣天使們：
你們好！
我是一名普通小學(xué)生，雖然我們素不相識(shí)，可我們都是中國(guó)人�，F(xiàn)在，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難正在向我們襲來(lái)—新型冠狀病毒！他讓我們這個(gè)大家庭緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，我們正在一起努力抗擊著它，我相信我們一定能戰(zhàn)勝它！
當(dāng)我們?cè)跍嘏质孢m的家中過(guò)除夕時(shí)，你們卻在做生死間的考驗(yàn)；當(dāng)我們?cè)跉g天喜地的過(guò)除夕時(shí)，你們卻在和病魔做斗爭(zhēng)！是你們給普通人民帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)的日子，又是你們?cè)谀菦](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上默默付出！
當(dāng)然“惡魔”出現(xiàn)后，全國(guó)各地的專(zhuān)家，醫(yī)生和護(hù)士們穿上了幾十斤的”戰(zhàn)袍”，寫(xiě)下了“戰(zhàn)書(shū)”，開(kāi)始了和這病毒不分晝夜的血戰(zhàn)，是你們利用自己的生死安危，換來(lái)了我們幸福安康的生活；是你們利用自己和家人過(guò)團(tuán)圓時(shí)間換來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜的生命！放下家人的勸告，孩子的呼喊，和朋友們真誠(chéng)的告誡，你們狠下心來(lái)，奔赴前線，只是為了讓更多人擁有第二次生命。
你們就像那黑暗中的蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，希望你們能在幫助別人的同時(shí)也照顧好自己，只有你們自己健康平安，我們才能更好的生活，更好地對(duì)抗病毒！我堅(jiān)信，只要大家團(tuán)結(jié)在一起，就一定能打敗它！
全世界人民向你們致敬
祝早日戰(zhàn)勝病毒
全體人民
20xx年1月27日
天使的作文 篇5
雨珊想：我該怎么辦呢？昭雪肯定會(huì)起疑的，可我有不能跟昭雪說(shuō)。這時(shí)，天使出現(xiàn)了，對(duì)雨珊說(shuō)：“雨珊，你是不是有什么難言之隱呢？”“天使媽媽?zhuān)仪皫滋炜人钥瘸鲅�，我怕說(shuō)了，昭雪會(huì)替我擔(dān)心�！薄把�？”天使說(shuō)：“我有事，先走了，我一定會(huì)想出辦法的�！碧焓癸w到了天空，想：雨珊怎么辦呢，我得想個(gè)好辦法。唉！
昭雪采了一束花，拿來(lái)給雨珊，說(shuō)：“雨珊，你看，我采的花漂亮吧？”“恩，挺漂亮的�！庇晟旱椭^，不敢看昭雪。昭雪走開(kāi)了。
下集預(yù)告：昭雪會(huì)問(wèn)天使嗎？天使會(huì)說(shuō)嗎？
盡請(qǐng)關(guān)注。
天使的作文 篇6
1
很偶然的，想起《Sunshine Girl》，一部無(wú)聊到不行的偶像劇，老套的劇情，奢華的排場(chǎng)，煽情的演繹，也是在那段無(wú)聊的日子吧？頹廢到竟拿它去打發(fā)時(shí)間�？粗鴦≈械谋瘹g離合，竟然很難驚起心中的一絲漣漪，只是很麻木的盯著屏幕。這是典型的現(xiàn)代版《灰姑娘》，可是很遺憾我已經(jīng)過(guò)了喜歡童話相信童話的年齡，欣賞不動(dòng)了。直到故事要結(jié)束了，陽(yáng)光對(duì)T。R說(shuō)的一段話，深入我心。她說(shuō)：我害怕遲早有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就是真的這么平凡，根本就不是天使……
整個(gè)故事很曲折，老套的曲折。桀驁的T·R，年紀(jì)輕輕就掌管著A-LOVER，被居心叵測(cè)的耿氏父子篡權(quán)而流落街頭，此時(shí)他之前的女傭陽(yáng)光，一個(gè)來(lái)自日本沖繩的單純善良的女生，陪著他，度過(guò)了他一生中最灰暗的時(shí)光。一起經(jīng)歷了很多很多，只有陽(yáng)光不離不棄，千方百計(jì)幫他，最終，成功研制出了拉奎爾II，拿回了公司。一切發(fā)生的那么順理成章，多么曲折，多么不易，按說(shuō)彼此深?lèi)?ài)的兩個(gè)人應(yīng)該走到一起了。的確，T·R向陽(yáng)光求婚了，可陽(yáng)光哭著說(shuō)：我們是生活在不同世界的人，你出身世家，而我只是來(lái)自日本沖繩的一個(gè)小島，而且我爸媽還是做職業(yè)騙子……那段時(shí)間你落魄，剛好我陪在你身邊，現(xiàn)在你回到你的世界了，我害怕你只是把感激當(dāng)成愛(ài)，我害怕遲早有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就是真的這么平凡，根本就不是天使，我害怕遲早有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)沒(méi)那么愛(ài)我…… 看到這部分的時(shí)候，朋友很不解，她說(shuō)，有必要那么糾結(jié)嗎？真受不了…… 的確，一切真的那么順理成章，好像是不該糾結(jié)什么，可陽(yáng)光的顧慮不無(wú)道理。此刻，給自己定位很準(zhǔn)確的她缺乏安全感，她覺(jué)得這一切很不真實(shí)，像做夢(mèng)一般，她需要時(shí)間去消化，去沉淀。
記得片頭很逗，T·R被很多高手圍攻，險(xiǎn)象叢生，陽(yáng)光俠女一般沖向人群，救出了受傷的T·R。這其實(shí)是陽(yáng)光總做的一個(gè)夢(mèng)。相信很多人 都曾有過(guò)類(lèi)似想法，天真的以為自己就像救世主，可以在千鈞一發(fā)之際，解救眾生于水火之中。多么大膽的想法！不知從何時(shí)起，那個(gè)不可一世的自己不見(jiàn)了。身上的棱角也不那么分明了。朋友說(shuō)，這叫成長(zhǎng)。呵，成長(zhǎng)，這個(gè)詞背負(fù)了多么無(wú)奈的重負(fù)！一如曾經(jīng)的我們自己。呵，這真是一件太殘酷的事情。
曾有段時(shí)間，瘋狂的迷戀漫畫(huà)。不停地收集，整理，消化，臨摹，創(chuàng)造。尤其，喜歡幾米。與其說(shuō)他的畫(huà)可以蕩滌心靈，不如說(shuō)他的話能夠說(shuō)到人的心坎里。那些關(guān)于成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像通通投影到他的畫(huà)里了，又或許，他和我們一起經(jīng)歷過(guò)這些酸甜苦辣 。不知道，我的頭腦不適合想太麻煩的問(wèn)題，可我卻一而再再而三的陷入沉思。
往事如針，無(wú)論你如何防范，總是會(huì)在不知不覺(jué)中尖銳地穿透你的記憶，如刀尖上的舞蹈，再是輕盈美麗，終也逃不脫疼痛的命運(yùn)。有時(shí)候，會(huì)突然想起一些凌亂的文字。我想，這樣的文字是知道我內(nèi)心里的寂寞的。它知道我們的寂寞。寂寞一遍一遍吟唱，盤(pán)旋在憂傷而破碎的年華上方，為誰(shuí)寫(xiě)下驪歌，是暴暴藍(lán)、妖精七七、還是優(yōu)諾？亦或是在孤獨(dú)中徘徊停駐的我們。很多時(shí)候，就像看見(jiàn)另一個(gè)自己在文字里不斷的浮游，渾身乏力，有時(shí)甚至如同缺乏氧氣般的困頓不安。
百無(wú)聊賴的午后，愛(ài)上一張紙，我用白色的蠟筆費(fèi)力地涂抹、描繪，到了最后才發(fā)現(xiàn)，這不過(guò)是一場(chǎng)發(fā)生在自己與自己之間的徒勞無(wú)功的角逐。
那節(jié)體育課，太陽(yáng)好像故意炫耀他的光芒，灑了滿地金子。無(wú)奈，陣地只好轉(zhuǎn)移到小樹(shù)林中的一片空地上。周?chē)臉?shù)把這塊地方團(tuán)團(tuán)圍住，抬起頭，圓圓的天，好似小小的天井。林子里置著幾把木質(zhì)的長(zhǎng)椅，有幾位老年人安靜地坐著，還有幾個(gè)跑來(lái)跑去的小孩子。我想，我們打擾到他們的寧?kù)o了，悄聲說(shuō)著抱歉，還是得跟著大部隊(duì)的步伐。唉，無(wú)奈，我就是這么平凡，幾乎起不了任何的作用。 老師讓練練拉丁，因?yàn)榭炜荚嚵耍覒袘械膭?dòng)動(dòng)胳膊和腿，走了幾個(gè)步子，再也不愿挪動(dòng)一下。看著大家無(wú)聊的擺動(dòng)著，群魔亂舞似的，我一點(diǎn)一點(diǎn)的往后面退著，還是算了吧，體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)劫�？纯窗唏g的樹(shù)影，心情會(huì)好一些。
一直很期待著沒(méi)有體育課的日子，可是與此，還要面對(duì)的是升入大三的壓力。嗨，這矛盾！
我不喜歡體育就像不喜歡曾經(jīng)的高數(shù)一樣。不知道，也許，有些人天生就是不適合這些事情。好在，很快就可以說(shuō)拜拜了。想到這里，心情立馬多云轉(zhuǎn)晴。歡快的翻著余秋雨的《借我一生》，有滋有味的看了起來(lái)。
前一陣子，有同學(xué)問(wèn)我相冊(cè)密碼，看到問(wèn)題：我最初的夢(mèng)想是？——至少想了10分鐘，徒勞。是很可悲呢還是很可笑？最初的夢(mèng)想呢？可是，一時(shí)間真的想不起來(lái)。后來(lái)找了下當(dāng)初設(shè)的答案，啞口無(wú)言。最初的夢(mèng)想是賣(mài)糖葫蘆啊，怎么給忘了？那些天真的年華，總是很輕易就做夢(mèng)。覺(jué)得糖葫蘆很好吃，想當(dāng)個(gè)賣(mài)糖葫蘆的，應(yīng)該會(huì)很幸福吧？又或者哪一天隨手畫(huà)的一幅畫(huà)被老師同學(xué)給表?yè)P(yáng)了，就立志要做個(gè)畫(huà)家。后來(lái)收到雜志社的邀請(qǐng)信，覺(jué)得自己也許在寫(xiě)作方面有天賦呢，那長(zhǎng)大了就當(dāng)個(gè)作家好了。有時(shí)候爸媽不在家，自己折騰著給自己做飯，當(dāng)端上來(lái)的時(shí)候，看著這么有創(chuàng)意的“美食”，又懷疑也許該立志做個(gè)美食家呢……
那些天真的想法，給這無(wú)聊的日子添了無(wú)窮的樂(lè)趣。就像饒雪漫說(shuō)的：天空是灰的，好在我穿了彩色的衣裳，所以看起來(lái)，還不至于太壞。
在旁人看來(lái)，我的日子過(guò)得，簡(jiǎn)直蒼白。除了那些莫名其妙的思維和對(duì)文字的依賴，好像沒(méi)什么了。好在，還有文字，不是嗎？昨天安慰同學(xué)說(shuō)，有時(shí)候，眼淚可以給心找到一個(gè)出口。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，文字才是心最好的出口。有時(shí)候聽(tīng)旁邊的人在激烈的爭(zhēng)論一些問(wèn)題，靜靜的聽(tīng)著，很搞笑。他們總說(shuō)搞文藝的沒(méi)幾個(gè)是正常的。當(dāng)然，無(wú)可厚非。我是個(gè)不按常理出牌的人，所以，所謂的不正常，我覺(jué)得沒(méi)什么。
曾經(jīng)看到一句話，你有沒(méi)有因?yàn)橐粋�(gè)人而喜歡上一首歌？當(dāng)時(shí)看到，我就狠命的點(diǎn)頭。曾因?yàn)橐粋�(gè)人，幾乎把林宥嘉的歌聽(tīng)遍，也因此，現(xiàn)在都不敢再聽(tīng)林宥嘉了。害怕觸及傷心的過(guò)往。我知道這樣其實(shí)很可笑的，但是沒(méi)辦法，我其實(shí)就是這么平凡。
2
語(yǔ)言膚淺的表達(dá)不出心晴心雨的包藏，文句力弱的穿透不出內(nèi)心的音弦，思想淺薄的開(kāi)采不出深厚的蘊(yùn)含，滿腹的心語(yǔ)挖掘不出內(nèi)心世界的真實(shí)情感。用文字穿透心靈，用文字精心巧工的給自己打造一片恬闊，讓精神的港灣歸屬于一片幽靜的樂(lè)園。
拂去一片灰塵，信手一片云彩掛在眼簾。讓自己在云卷云舒里美輪美奐，在星河的浮動(dòng)橋上凝望漫天的炫艷。一路兩隔的只是映現(xiàn)，一橋兩隔不住思念。生命的綠洲不在于長(zhǎng)短，人生的里程碑不在于年限。只要給自己一片靈空，打開(kāi)門(mén)窗后讓思域飛向藍(lán)天，那就是給自己一路光輝的贊嘆，那就是給自己一心的慰安畫(huà)卷，那也是給一路獨(dú)好的精絕書(shū)面。
每天泛濫的字句沒(méi)有一句能夠表達(dá)震懾的音旋，數(shù)來(lái)數(shù)去滿目的華彩沒(méi)有一卷是自己的真愛(ài)。輕落一片花草，低矮一段路曼，左幅一張紙煙，右路一站清漣。注來(lái)注去天依然地依然心情還在原地抖顫，只不過(guò)天藍(lán)了些，地闊了些、心情豁達(dá)了些。
心事樓籮筐，話語(yǔ)滿廳堂。用心靈的文字抽離內(nèi)息的暗云，在字里行間中一句句一行行一篇篇的去品控。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不出滿意的答卷，話來(lái)話去話不出真實(shí)的感受。不屑是負(fù)擔(dān)，不羈是凄婉，不去抒發(fā)釋放就會(huì)把自己的生命壓彎。流了一地的彩，泄了一心的云，在一朵一芳香一地一世界中，再怎么觸摸也撫摩不到弦樂(lè)的輕彈。是時(shí)間淡化了心情，是故事輪空了沒(méi)有星月，還是簽發(fā)的子墨里沒(méi)有佇望到形影。
精神的汽笛拉響之歌。給自己創(chuàng)造了思想奔赴的路線，用文字發(fā)泄內(nèi)心的實(shí)感才是我真實(shí)的意愿。這里沒(méi)有好與不好的文字，只有深淺足音的聲訴和感嘆，只有心情低沉與欣悅的清婉，只有蜿蜒的起伏波蕩著指尖下的震撼，只有一句接連一句的聲聲切換。昨天有昨天的幻夢(mèng)幻滅的閃現(xiàn)，今天有今天的'生動(dòng)畫(huà)面，明天有明天的祛濕字眼。就這樣在我家園里的一片地平線上任意狂瀾隨心所意。
3
雨落地，連成一片，將小城隱在雨里，從公交車(chē)上往外望去，朦朦朧朧的一片，如同煙霧般，看不真切，小城恍若在仙境般，到處都是煙霧，仿若人不在人間，而是在云中飛行，車(chē)行，人行，仿佛穿梭在天空的任一角落，雨，越下越大，濺起無(wú)數(shù)的小水珠，水珠連水珠，霧，欲加濃，車(chē)已停下，不讓走了，窗外的世界，寧?kù)o，窗內(nèi)的世界，喧囂，霧散去了，雨，還在繼續(xù)。
4
畢業(yè)就像一種遙遠(yuǎn)的幻想一下子打回了現(xiàn)實(shí)，從這一刻起，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)曾經(jīng)無(wú)拘無(wú)束的時(shí)代…
畢業(yè)前的這些日子時(shí)間在不知不覺(jué)中轟轟烈烈的離開(kāi)，拋下了迷迷茫茫的我們！緊張的課時(shí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)欲望的我們，在渾濁的清晨白日里…一切都似乎預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
三年前還稚氣未脫的我，走了三年似乎又回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得的大學(xué)的時(shí)光沒(méi)有想象中的那么色彩，不過(guò)我依然對(duì)這段相聚有言的日子心存感激。
腦海里閃現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景，就像一部部的生活劇，串成一部即將落幕的電影，播放著我們的青春和過(guò)往，記錄著我們的快樂(lè)和憂傷，也見(jiàn)證著我們友誼和情感！
還記得20xx年的9月7日，我和所有人一樣對(duì)這撲面而來(lái)的新生活感到新鮮而好奇，我告別高考落榜的現(xiàn)實(shí)和與理想失之交臂的苦楚，背負(fù)著所有不為人知的情感來(lái)到濟(jì)南，想要開(kāi)始一種新的生活！
生命中總是有些許的無(wú)奈存在著，并不是喜歡就能夠去得到或是做的到，正如買(mǎi)東西一樣，并不是因?yàn)橄矚g而買(mǎi)，而是有些外在的因素存在著…我不知道該如何去評(píng)價(jià)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，但我知道它并不是我心里想要的，但我一直都努力的做著…大一的時(shí)候，覺(jué)得大學(xué)生活熱情而緊張，陌生的容顏，一切的善良都顯現(xiàn)的那般純真，質(zhì)樸的語(yǔ)言下夾雜著我們快樂(lè)，第一次接觸鋼琴的興奮，第一次練習(xí)舞蹈的緊張，第一次學(xué)習(xí)聲樂(lè)的感覺(jué)，一切的一切都那么的清晰。
大二的生活，我們多了些成長(zhǎng)，因?yàn)榭傆心敲炊噙^(guò)往給我們支撐。
大三的日子，我們有了些許的冷靜，明白了自己離未來(lái)究竟有多近，并要為此做出選擇，升學(xué)？還是工作？所有與之相關(guān)連的一切都有可能變化，我曾苦苦的思索著我想要的生活，可是有些東西是不容我去想或是停留的，因?yàn)槲乙恢倍际且粋�(gè)年輕還沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子，大三的日子在各種選擇里徘徊，我找不到重心了，每個(gè)人都忙忙碌碌的，匆匆過(guò)往匆匆結(jié)束。
未來(lái)就像一列要起始的火車(chē)，我找不到始發(fā)站也不知道終點(diǎn)何方，從畢業(yè)的這一天我們開(kāi)始了趕車(chē)的追逐，下一個(gè)路口我不知道會(huì)有什么樣的風(fēng)景，但這三年依舊是我終身難忘的經(jīng)歷，一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情。
11月，20xx年的冬季里，落葉還沒(méi)有開(kāi)始，心疼已經(jīng)漸漸彌漫開(kāi)來(lái)！
最后一堂課是和老師告別，考完最后一場(chǎng)試是和學(xué)業(yè)告別，拍完畢業(yè)照是和學(xué)生生涯告別，最后一次聚餐是為了過(guò)去的日子和情感，更為未來(lái)的分別和感傷，然后知道每個(gè)朋友離開(kāi)的日期，隱藏著所有不舍的情感和淚水，結(jié)束著三年已經(jīng)習(xí)慣的所有生活，習(xí)慣了某些人發(fā)瘋時(shí)的樣子，習(xí)慣了某些夢(mèng)話，還有偶爾的小打小鬧，習(xí)慣了上課有人占位置的感覺(jué)，習(xí)慣了吃飯時(shí)圍坐在一起的感覺(jué)，雖然是一群各懷鬼胎的年少，但那種感覺(jué)是一種放肆的幸�！奶频�，搞笑的，溫暖的，冰冷的，或許以后不會(huì)有了吧，我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，那些被我放在心底卻沒(méi)有走進(jìn)我心里的人，我有多么不舍，不知道會(huì)不會(huì)有人知道，這放肆的幸福里有我生命中最美的回憶和永恒的懷念。有首歌在此時(shí)那么的刺激我的大腦“在向你揮舞的各色花帕中，是誰(shuí)的手突然收回，緊緊捂住自己的眼睛”…
在大學(xué)的匆忙里，我們經(jīng)歷了多少東西？在我們年輕的心里到底有多少抹不去的記憶，開(kāi)始的開(kāi)始會(huì)告訴我們更多的生活，但最后的最后我怎么也忘不去…
大學(xué)的日子就這樣結(jié)束了，三年的時(shí)間就這樣走過(guò)了，任何文字都很難記錄三年來(lái)我所經(jīng)歷的事情，接觸的人和所萌生的情感，但我非常感激那些在我最需要幫助的時(shí)候給予我溫暖的人，感謝這個(gè)校園在我最無(wú)助的時(shí)候傾聽(tīng)我淚水的地方，我想用文字去記錄這些，因?yàn)橛行┣楦幸苍S一輩子就一次最起碼它可以讓我在n年后，記起我在濟(jì)職所發(fā)生的一切，讓我知道在我青春最美麗的年華里有那么一群可愛(ài)的人，有那么一段唯美的記憶…
我多想把所有的情感都記錄下來(lái)，但是我怎么也做不到，因?yàn)橛行┦虑椴荒苡梦淖钟涗�，只能永遠(yuǎn)放在心底；有些東西無(wú)須記錄因?yàn)閺牟粫?huì)忘記；有些話想去寫(xiě)，卻不知道該如何表達(dá)只有用心體會(huì)，正如有些東西，親人不會(huì)懂，愛(ài)人不會(huì)懂，朋友不會(huì)懂，所以只能留給自己，我相信一切的一切都會(huì)散去的……
天使的作文 篇7
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。
劉老師的語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識(shí)點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)有樂(lè)趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì)沒(méi)精打采的，就想：是不是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著換了一種教學(xué)方法。
劉老師上課前都會(huì)叫我們回家做預(yù)習(xí)，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們?cè)诜中〗M討論和交流。十分鐘之后，她會(huì)叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是認(rèn)識(shí)一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì)夸我們有進(jìn)步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的同學(xué)也會(huì)勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫(xiě)的作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達(dá)。你們的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，只是社會(huì)給了成人的機(jī)會(huì)展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。
天使的作文 篇8
在很久很久以前，有這樣一個(gè)男人，他整天無(wú)精打采，像是老也睡不醒似的。而且身著邋遢，非常狼狽，誰(shuí)也不知道他有沒(méi)有家人，反正老是他一個(gè)人在街上走來(lái)走去。誰(shuí)也不曾想到，正是這樣一個(gè)像是沒(méi)有魂魄的人、沒(méi)有目標(biāo)的人，幸運(yùn)的遇到了“翩翩天使”，開(kāi)啟了他久已塵封的大腦，最終走向了幸福。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，“翩翩天使”奉西方佛祖如來(lái)之命，下界到人間去考察一下百姓的衣食住行、善惡美丑。天使領(lǐng)完法旨，在去人間的途中，本來(lái)考慮的可不是百姓的善惡美丑，而是人間的美味。比如：烤羊腿、涮火鍋、法式菜、日本料理、各式各樣的白酒、啤酒、紅酒等等，想得天使不由自主的咽了口唾液，露出了興奮的笑容。
老話說(shuō)的好，計(jì)劃沒(méi)有變化快。當(dāng)天使來(lái)到了人間，一眼就看見(jiàn)了這個(gè)男人，立刻就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。甚至都忘了自己想吃的美食。天使搖身一變，變成了一個(gè)腿受傷的中年男人，來(lái)到了“邋遢”男子身邊，故意摔倒，像是因?yàn)樘弁炊鸩粊?lái)的樣子。“邋遢”男子發(fā)現(xiàn)了天使變成的受傷的人，想也沒(méi)想便過(guò)去將其扶了起來(lái)。通過(guò)聊天得知“受傷”的男人也沒(méi)有家時(shí)，“邋遢”男想道：原以為只有自己是被這個(gè)世界所遺棄的人，不曾想還有不如自己的，可看他這樣也沒(méi)有放棄生活，自身感覺(jué)特羞愧。像冥冥之中又感覺(jué)到自己也是一個(gè)有用的人，不應(yīng)該自暴自棄。于是，“邋遢”男將受傷的天使領(lǐng)到了自己家中，并幫其包扎傷口。沒(méi)過(guò)幾天，天使覺(jué)得考察結(jié)果很滿意，于是將手在受傷的腿上一劃拉，腿立刻就好了�！板邋荨蹦幸灰�(jiàn)很是吃驚，天使這時(shí)才把自己的身份告知了“邋遢”男，并說(shuō)道：“每一個(gè)人來(lái)到世上，都有其價(jià)值，要自身去體會(huì)其中的酸甜苦辣，只要你不放棄這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)放棄你。人在做，天在看，一定要做一個(gè)有用的勤奮的人，不要做生活的垃圾�！碧焓拐f(shuō)完就飛走了。
“邋遢”男很受感動(dòng)，也很感激天使對(duì)自己的鞭策。并暗暗發(fā)誓，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。從那以后，在大街上，人們?cè)僖矝](méi)看見(jiàn)那個(gè)“邋遢”男。
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