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我心目中的天使作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我心目中的天使作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心目中的天使作文1
在二十一世紀(jì)科技飛速發(fā)展的和平年代里，有這樣一些不平凡的人。他們?cè)跓o(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上繼續(xù)搏擊著，為了人民的健康，他們“犧牲”了自己的青春和美麗，更甚者獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
一身雪白雪白的衣裝，穿出了無(wú)比圣潔的美麗。好像一只純潔無(wú)暇的小白鴿，翱翔在藍(lán)天與碧野間，從媽媽身邊放飛，那么驕傲，那么快活。永遠(yuǎn)昭示著天空的晴朗，永遠(yuǎn)昭示著生活的甜蜜。一顆火熱火熱的心，點(diǎn)燃了無(wú)比光明的希冀。用愛(ài)心溫暖多少愛(ài)心，用歡樂(lè)引來(lái)多少歡樂(lè)；不惜用自己軀體的倒下，換取千百個(gè)生命的站起——這就是我心目中的白衣天使。
一份救死扶傷的責(zé)任，挑起了無(wú)比沉重的擔(dān)子；驅(qū)除一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)個(gè)幸福的天地。一種永往直前的精神，揚(yáng)起了無(wú)比神圣的旗幟；走過(guò)一段段艱難的歷程，譜寫(xiě)全人類(lèi)最后的勝利——這就是我心目中的白衣天使。
我們可愛(ài)的白衣天使們，搏擊在疫魔與呻吟間，同兄弟姐妹并肩穿梭，是那么堅(jiān)韌，那么執(zhí)著，他們戰(zhàn)斗在不見(jiàn)一絲硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。原以為人生故事平淡，轉(zhuǎn)眼你已站在生死前沿。但他們無(wú)怨無(wú)悔，用生命挽回了多少生命，用忘我放大的忘我。鮮花與淚雨間他們同兄弟姐妹一起曼舞，那么圣潔，那么祥和——這就是我心目中的白衣天使。
在無(wú)硝煙的'、病魔肆虐的現(xiàn)代，他們繼承了偉大的南丁格爾和白求恩精神。一份愛(ài)的心念，讓他們學(xué)會(huì)了承擔(dān)。他們以較強(qiáng)的餓事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把自己的美麗青春和無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給每位患者。他們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類(lèi)的真、善、美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落——這就是我的目中的白衣天使。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)偉大的南丁格爾和白求恩精神，我們應(yīng)當(dāng)知道：“生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)�！边@就是我心目中的白衣天使。
我心目中的天使作文2
天使以他純潔的光環(huán)照亮人們的心，讓你不好的心情離去，并帶來(lái)舒暢，在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)天使。它們可以是你身邊最好的朋友，也可以是小動(dòng)物�？稍谖倚闹械奶焓咕褪且恢换顫娍蓯�(ài)的小狗。
在陽(yáng)光明媚的一天下午。我垂頭喪氣的走在大街上，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一只薩摩耶，悄悄的跟在我身后，我十分好奇的想：“咦，它為什么要跟著我呢？難道是它主人不要它了嗎？”我十分疑惑，克服了心中的恐懼，轉(zhuǎn)過(guò)身試圖接近它，他也慢慢的靠近我，然后，輕輕的.舔了一下我的手指。我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分蹦蹦跳跳的走在回家的路上，就這樣，他一直跟著我回到家�？苫氐郊依�，爸爸媽媽媽看見(jiàn)我?guī)Я艘恢慌K兮兮的來(lái)歷不明的狗回來(lái)十分生氣，對(duì)我說(shuō)：“你就必須把這只狗送出去，你都不知道它到底有沒(méi)有生病，會(huì)不會(huì)有傳染的細(xì)菌，萬(wàn)一咬到你怎么辦，還是放它走吧。”我聽(tīng)了十分難過(guò)大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)仪笄竽�，讓他留下�?lái)吧。”經(jīng)過(guò)我一番求情媽媽才松口說(shuō)：“好吧，那先讓你養(yǎng)幾天看看�！蔽医o他洗完澡之后，看著它全身雪白的毛，我給它取名字叫雪兒。
在我心目中，她就是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，在我失落的時(shí)候逗我開(kāi)心，在我需要幫助的時(shí)候站出來(lái)。記得有一次我和好朋友約好一起到濱江路玩。玩兒著玩兒著邱詩(shī)雅，突然對(duì)我說(shuō)：“與其在這兒坐著沒(méi)事干，還不如去濱江路那個(gè)小型游樂(lè)園玩兒呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！咱們現(xiàn)在就去吧�！笨斓搅�，一米，兩米，三米，四米終于到了，我摸了摸口袋說(shuō)：“糟糕，我的錢(qián)包忘拿出來(lái)了�！彼麄兊腻X(qián)也只夠自己的，我該怎么辦。真當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)雪兒出現(xiàn)了，他嘴里還含著我的錢(qián)包，我喜出望外，連忙跑過(guò)去抱住雪兒夸獎(jiǎng)它說(shuō)：“你真棒，我回去一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你�！�
你瞧，這就是我心中的天使，她總是會(huì)在我遇到困難的時(shí)候出現(xiàn)，如果你們有一個(gè)這樣的天使是不是會(huì)感到非常自豪呢？
我心目中的天使作文3
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)液軔?ài)她。
這種愛(ài)不是情侶之間熱烈似火的愛(ài)；不是老師與同學(xué)之間莊重而嚴(yán)肅的敬愛(ài)；不是伙伴和朋友之間親密無(wú)間的友愛(ài)。而是一種懷著感激之情的，細(xì)小卻明了的，用血脈之情連通的愛(ài)。
她著實(shí)是一位好媽媽?zhuān)簽榱苏疹櫸�，放棄了工作。為了照顧我，不再�?jīng)常去與同事、朋友來(lái)往。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她很愛(ài)我。而我作為她的女兒，做的還不夠呢：總是依賴(lài)著她，又總是對(duì)她發(fā)火。不知道是不是因?yàn)槭龤q的叛逆期，總喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處。
有一次，我跟她說(shuō)：你披著頭發(fā)好看點(diǎn)，她便總是披著頭發(fā)。有一次，我跟她說(shuō)：你沒(méi)事別敲我房門(mén)，她便很少敲了。而我對(duì)她的話(huà)，卻總是置之不理，用一句：“很煩啊�！眮�(lái)概括一切。
而當(dāng)我想起她細(xì)密的頭發(fā)，深棕色的眼，即使不開(kāi)心也總是對(duì)我彎起的眉和勾起的嘴角。還有那雙日夜操勞而漸漸粗糙的雙手，卻總是勾起我的`深深自責(zé)。
她總是用細(xì)如流水的愛(ài)養(yǎng)育著我，照顧著我。
我看過(guò)兩則關(guān)于母親的故事，一個(gè)寫(xiě)的是：曾經(jīng)有一位女士，她是一個(gè)百萬(wàn)富翁。她擁有青春，時(shí)間，財(cái)富，而她為了你，放棄了這一切，她就是————母親。
看完這則故事，我沉思良久。另一則是：
有一個(gè)孩子就要降臨到人間了，可他對(duì)上帝說(shuō)：“我還不想去人世呢，我害怕�！�
上帝說(shuō)：“別怕，孩子，到了人間，我會(huì)安排一個(gè)天使照顧你，她會(huì)一粒一粒地喂你小米粥，直到你學(xué)會(huì)吃飯；會(huì)扶著你學(xué)步，直到你學(xué)會(huì)走路�！�
孩子說(shuō)：“她會(huì)愛(ài)我嗎？”
上帝說(shuō)：“會(huì)的，她會(huì)一直愛(ài)你，這個(gè)天使的名字就叫————媽媽�！�
看完這一則，我似乎看到媽媽背后展開(kāi)了一雙潔白的羽翼。還是那一樣的面容，一樣的語(yǔ)氣，卻分明透著愛(ài)啊。
我的母親，我那愛(ài)我的母親，你就是我心中的天使。什么都無(wú)以回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。
我心目中的天使作文4
天使，是將美貌、智慧、正直結(jié)合于一身的神。大人們都說(shuō)那是不存在的，但我身邊，就有一位天使。
她，就是您——沈中健老師。
一頭短短的卷發(fā)，一雙清澈得能倒映出人的靈魂的眼睛，白白嫩嫩的皮膚，高高的個(gè)子，下課時(shí)嘻嘻哈哈地跟我們打成一片，但上課時(shí)卻又能保持一種端正嚴(yán)肅的態(tài)度。您給我的第一印象就是——美。
作為一名語(yǔ)文老師兼教導(dǎo)主任，您的話(huà)語(yǔ)中總是充滿(mǎn)了文學(xué)的色彩。講課是那樣的透徹，把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地分解下來(lái)，讓我們能更充分地吸收。不僅如此，為了能讓我們學(xué)好語(yǔ)文，您還經(jīng)常結(jié)合生活實(shí)際，帶我們?cè)谏钪姓艺Z(yǔ)文。記得有一次，在學(xué)《李時(shí)珍》一課時(shí)，為了讓我們能更好地了解藥材，您特地帶我們?nèi)ニ幍昕戳藗�(gè)究竟。您和兩位醫(yī)師一起給我們講解藥材，是那樣地詳細(xì)。從形狀，到產(chǎn)地，到藥效，您全講了個(gè)透。有了您和醫(yī)師的'講解，我們每個(gè)都出色地寫(xiě)出了一片有關(guān)藥材的作文。于是，“智慧”便成了我對(duì)您的評(píng)價(jià)。
不過(guò)，最重要的，還是您的正直。一次下課，班上有兩名男同學(xué)打起了架，而且打得很厲害。其中一個(gè)人還被打哭了。結(jié)果沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，被打哭的同學(xué)的母親就來(lái)找老師評(píng)理了。我本以為您不會(huì)管的，因?yàn)槟皇俏覀儼嘀魅��？烧l(shuí)知，當(dāng)您了解了事情的經(jīng)過(guò)后，溫柔地拉過(guò)兩位男同學(xué)，和藹地說(shuō)：“我知道，，這事也許不該我來(lái)管�？墒悄銈兿胂耄笥阎g鬧矛盾是很正常的。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就弄得個(gè)氣氛緊張，甚至把家長(zhǎng)都請(qǐng)來(lái)了，那多不好��！語(yǔ)文的殿堂里，可是不容許有這種‘血海深仇’存在的。所以，握個(gè)手，和好吧！”兩位同學(xué)聽(tīng)了老師的淳淳教導(dǎo)，羞愧地握了握手，以示和好。于是，這場(chǎng)被鬧大的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣被您結(jié)束了。
天使的定義，應(yīng)該就是像您這樣的人吧！
我心目中的天使作文5
星期天，我在整理舊書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到一年級(jí)時(shí)寫(xiě)的作業(yè)，看著上面批的幾個(gè)“優(yōu)”字，不禁想起我的語(yǔ)文老師——龐兆萍老師。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，覺(jué)得一切是那么的陌生又新鮮。我進(jìn)入一(6)班時(shí)，同學(xué)指著一個(gè)老師說(shuō)：“這是我們的班主任龐老師�！敝灰�(jiàn)她穿著樸素大方，頭發(fā)披在身后，微笑著跟同學(xué)們打招呼。
當(dāng)龐老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，先做了自我介紹，接著，我們一個(gè)個(gè)地也做了自我介紹，隨后，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“難”字，問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？”沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手�！斑@是個(gè)‘難’字”，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將會(huì)遇到很多難字、碰到許多難題、還會(huì)有不少困難。你們應(yīng)該有克服困難的決心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、學(xué)好功課的信心。‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，我相信你們，一定會(huì)克服困難，知難而進(jìn)，學(xué)好功課的。”
三年過(guò)去了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耳邊便響起了老師的教導(dǎo)，眼前便浮現(xiàn)出龐老師那慈祥的目光，頓時(shí)增強(qiáng)了克服困難的決心，堅(jiān)定了學(xué)好功課的信心。如今，在新班主任郭老師的教導(dǎo)下，在嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的教學(xué)方法指引下，我們將更加茁壯成長(zhǎng)。
老師，您用自己的心血，把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)能讀書(shū)、會(huì)看報(bào)、會(huì)寫(xiě)作文的'學(xué)生；您用自己的言行，把我們一個(gè)個(gè)幼稚的玩童，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的少年。老師，難道您不正象給那些幼小苗苗澆水、施肥、使它們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁嗎？
我心目中的天使作文6
呵，清潔工人，你們無(wú)與倫比的境界讓你們的職業(yè)偉大崇高;你們寬容大量的氣度讓你們的形象偉岸英武。
他們雖然佝僂著身軀，穿著骯臟的衣服，雖不能和那些偉人，家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，耀眼的明星相比，但他們，就是我心目中的天使——樸實(shí)無(wú)華的清潔工人。
無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看見(jiàn)清潔工叔叔的身影。他總是彎著腰手里，拿著掃帚不停的在小巷里掃地。每次看見(jiàn)他我就會(huì)想起他那高尚的品質(zhì)。
記得有一天夏天的`晚上，我們這一條巷子都停電了，我們一家就一起出去了。那天晚上，天氣非常熱。小狗吐出舌頭，趴在冰冰的石頭上;老人拿著扇子，坐在椅子上和別人聊天;小孩子們拿著冰條和小伙伴們跑來(lái)跑起;大人們著在旁邊，穿著那一陣陣涼快的風(fēng)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)有兩個(gè)人在那里剝水果，把水果皮都扔到了地上，這是清潔工叔叔正好下班回來(lái)，看到他們亂扔垃圾，走上前非常生氣的說(shuō)：“這是我們共同生存的家園，你們不應(yīng)該把水果皮扔到地下�！币晃皇迨逭f(shuō)：“管你是什么事，我想干嘛就干嘛!”“就是，就是!”一位阿姨說(shuō)。清潔工嘆了一口氣就走了，就走了，那兩位大人不久也走了。我以為他們都走了，就想：這些人也真是的，說(shuō)了別人自己卻走了。正想著，那位清潔工人又來(lái)了，還拿著掃帚和畚斗，我又想：原來(lái)我錯(cuò)怪他了，都下班了還這么勤勞。清潔工人把地上清理干凈，就走了。
呵，清潔工人，你們無(wú)與倫比的境界讓你們的職業(yè)偉大崇高;你們寬容大量的氣度讓你們的形象偉岸英武。
我心目中的天使作文7
在人的一生中，總會(huì)遇到許多愛(ài)自己的老師，我也一樣，，在我的心中，也有著一位好老師。
這位老師就是我人生中第一位老師——幼兒園的陳老師。
我心目中的老師為什么是她呢？這還要從那件是說(shuō)起。
那一天，天空中烏云密布，像一個(gè)大水桶一樣，瘋狂地從天上灑下那如珍珠般的雨點(diǎn)，此時(shí)，我和別的同學(xué)都在教室中焦急地等待著家長(zhǎng)的到來(lái)，誰(shuí)都盼望著自己的家長(zhǎng)第一個(gè)來(lái)，終于，家長(zhǎng)像涌流似的涌向教室大家瞪大雙眼從涌流中找自己的家長(zhǎng)，我也一樣，也搜尋著自己的家長(zhǎng)，可事實(shí)卻讓我大為失望，家長(zhǎng)的涌流中沒(méi)有一個(gè)我的家長(zhǎng)。我看著別的孩子都快樂(lè)地?fù)淙爰议L(zhǎng)的懷抱，眼淚一下子掉下來(lái)了。此時(shí)，陳老師似乎看出了我的心思，走到我面前，鼓勵(lì)我不要哭，說(shuō)家長(zhǎng)馬上就來(lái)，讓我畫(huà)畫(huà)，可是我卻沒(méi)有畫(huà)紙，陳老師好象知道了，拿起雨傘，向樓下跑去。
我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，可當(dāng)她上來(lái)時(shí)我卻大吃一驚，老師背后全被雨淋了，頭發(fā)上全是水，不時(shí)有水珠向下滴，氣喘吁吁的`，好像剛從水中撈上來(lái)一樣，可是，有一件十分奇怪的事，老師身上全是水，可畫(huà)紙上卻一滴水也沒(méi)沾，當(dāng)時(shí)我還不懂事，只知道拿起紙畫(huà)了起來(lái)，忽然，我家長(zhǎng)來(lái)了，我十分激動(dòng)，也沒(méi)和老師說(shuō)再見(jiàn)，就奔向家長(zhǎng)的懷抱。
在回家的路上，忽然傳來(lái)了一陣哭聲，我循著哭聲走去，天哪！那不是老師的孩子嗎？原來(lái)老師為了我，而忘了自己的孩子，我幼小的心靈一下子震撼了，我下決心一定要報(bào)答老師。展現(xiàn)出自己最好的表現(xiàn)！
也許隨著時(shí)間的流逝，老師可能將我淡忘，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記陳老師，是她讓我看到了人性的光芒，讓我懂得了愛(ài)，她是我心目中的好老師。
我心目中的天使作文8
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳華，我摘一束最燦爛的獻(xiàn)給我心目中的天使。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái)。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，你曾多次攜長(zhǎng)劍，走田夷，為王進(jìn)諫，卻一次次被人排擠，眼看小人當(dāng)?shù)�，�?bào)國(guó)無(wú)門(mén)，你毅然挺胸，以自己的正義之軀作最后的賭注，汨羅江畔的一抔沙土，兩行憂(yōu)郁的足跡，見(jiàn)證著仰天長(zhǎng)嘯的你，“滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮�！�
穿越時(shí)間的蒼涼和沉重，抵達(dá)我們刻骨銘心的記憶深處，首先映入眼簾的是三國(guó)時(shí)的羽扇綸巾。
千古江山，故壘西邊，曾經(jīng)引多少文人墨客臨風(fēng)騁懷，賦詩(shī)憑吊。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的古戰(zhàn)場(chǎng)上，鐵騎如風(fēng)，刀槍如林，征塵漫天，殺聲撼地，橫尸遍野，血流成河……有人胸藏韜略，腹有甲兵，運(yùn)籌帷屋之中，決勝千里之外。于是，便有了諸葛亮空城退敵，草船借箭，六出祁山，七擒孟獲，鞠躬盡瘁，死而后己的千古美談。
西湖承載著多少文人的夢(mèng)。“為官一任，造福一方”的`蘇軾“一蓑煙雨任平生”。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡了多少英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“長(zhǎng)江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳華，我摘一束最燦爛的。屈原剛正不阿，諸葛亮忠貞不二，蘇軾一心為民。我要將這世間最美好的獻(xiàn)給他們，我心目中的天使。
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