天使的作文6篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的天使的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文 篇1
你是上帝送給我的快樂(lè)天使。在一個(gè)尋常的春暖花開(kāi)的日子里,我遇到了你。
一聲膽怯的“報(bào)告”,我看見(jiàn)一身“狼藉”的你，站立在教室門(mén)口�！坝诌t到了!”進(jìn)教室時(shí)你不好意思地朝我笑笑,然后在我身后坐下。我嘆道“春眠不覺(jué)曉啊!”就是這樣,你仗著春天的嗜睡,以“遲到大王”的形象走進(jìn)我了的生活。 我們熟悉后,知道你比我只小一個(gè)月,由此你自稱為妹妹,卻對(duì)我頗加照顧。 一次我考試失利,正暗自傷神。你走過(guò)來(lái),坐在我身邊,轉(zhuǎn)過(guò)我的腦袋,讓我沉浸在你的暖流里�！凹绨蚪枘憧�!傻小子,沒(méi)關(guān)系的......”后面的`話我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,雖然是套路一樣的話，但我感到非常慰藉。一句“肩膀借你靠”在我腦中不斷回響。一種塌實(shí)感在我靠上去的那一剎,縈繞全身�！澳氵@是怎么啦?突然哭什么?別哭......沒(méi)什么的!”你笨拙地拍著我的背,我感到了你手心的溫度，慢慢傳到我心里。你的話又像是在給我順氣,我不由得笑起來(lái)。你擦去我的眼淚,一張假慍的臉出現(xiàn)在眼前。“你在變臉啊?”看著你還沒(méi)調(diào)整好的表情,陽(yáng)光就不知不覺(jué)照進(jìn)了我心里,暖烘烘的。放學(xué)了,你目送我過(guò)馬路,夸張地對(duì)我“拜拜”,喊道：“完美的人生是最大的遺憾�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人�；仡^看見(jiàn)你不算甜美的笑,和著春天溫暖的陽(yáng)光,怎么就那么美呢?
你是春天里的精靈吧?雖然你轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了我,你的溫暖卻與我同在。你用文字告訴我：“那些人其實(shí)買(mǎi)不起門(mén)票,卻在我們的世界里錯(cuò)當(dāng)了主角。”你用手機(jī)提醒我：“這個(gè)冬天別再流淚�！蔽蚁霙](méi)有人會(huì)像我，一次收到9封信；也沒(méi)有人能像你一口氣寫(xiě)9封信。長(zhǎng)達(dá)1.2米的卷紙上面，滿載一個(gè)男孩的夢(mèng)想。看到自己也是其中的主角,那種自身存在價(jià)值的體現(xiàn),簡(jiǎn)直就像春天第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了還在冬眠的動(dòng)物身上。再?zèng)]有人會(huì)在信里夾草稿紙,告訴我她學(xué)得很認(rèn)真；有誰(shuí)會(huì)在信封里寄面巾紙給我,告訴我“我害怕你心碎,沒(méi)人給你擦眼淚�！毖矍白兊媚：�,面巾紙恰到好處派上用場(chǎng)，這是幸福之淚。在最后一封信里,你說(shuō)你現(xiàn)在坐在太陽(yáng)身邊,覺(jué)得很暖和并且很安心,太陽(yáng)透過(guò)玻璃,夢(mèng)照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)里。
天使的作文 篇2
我的家里有一位“萌萌的小天使”，下面，我就來(lái)給你們介紹一下吧。
披著棕色的外衣外加一對(duì)咖啡色的耳套，白色的大肚皮和四只小腳，最重要的是，她的腦門(mén)上有一簇雪白雪白方塊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛剛下雪鋪出的潔白，它就是我家的小狗——初雪。
初雪很可愛(ài)，但同時(shí)它也有點(diǎn)小瘋狂，它很聰明，有一次有一只小甲蟲(chóng)爬到了初雪的尾巴上，初雪立馬興奮了起來(lái)，掉過(guò)頭就去咬自己的尾巴，可是每次都總差那么一點(diǎn)點(diǎn)老也咬不著，它馬上就改變策略來(lái)了一招“恐嚇計(jì)”，對(duì)著自己的尾巴“汪汪汪汪”的大叫起來(lái)，喝，還真管用，小甲蟲(chóng)果然嚇的不動(dòng)了，初雪高興極了，又蹦又跳，便繼續(xù)恐嚇，這一次叫的更有勁了。也許被嚇的習(xí)慣了，小甲蟲(chóng)就繼續(xù)先前爬，初雪不高興了，立刻轉(zhuǎn)入發(fā)瘋模式，又是用腳撓，又是甩尾巴，還不時(shí)把尾巴往墻上撞過(guò)去，不過(guò)甲蟲(chóng)就是沒(méi)順利的.從尾巴上弄下來(lái)。還因?yàn)閾衔舶蜁r(shí)沒(méi)掌握好平衡，一個(gè)站不穩(wěn)“噗通”一聲摔在地上。突然，它沖向屋后的河邊，蹲下來(lái)，把它的尾巴放在河里攪來(lái)攪去，不一會(huì)把小尾巴撈出水面，甲蟲(chóng)真的不見(jiàn)了。
它可真是個(gè)聰明的小天使！
天使的作文 篇3
你說(shuō)你又想起今年冬天的那些苦不堪言的事了，你說(shuō)你現(xiàn)在腦中回蕩的都是體育訓(xùn)練時(shí)急促錯(cuò)亂的呼吸聲。我看著你一圈圈地跑，使勁地想加快速度，后面的同學(xué)超過(guò)你了，你眼巴巴地看他們跑遠(yuǎn)，又急又累，卻無(wú)能為力。老師沖你喊：“別停別停！跑！跑！跑！跑不動(dòng)了也要堅(jiān)持！不許停！”于是你奮力揮動(dòng)裹在棉襖里的手臂，仰頭看著天，一股腦兒地沖，一刻也不敢停，跑得滿頭大汗。
你一邊說(shuō)著，一邊哈哈地笑起來(lái)了，露出整齊的牙齒，眉眼彎成纖細(xì)的柳葉。我問(wèn)你為什么，你說(shuō)你總算熬過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在可不必受疲累之苦了。
看著你笑，我可笑不出來(lái)。我知道昨天你數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)?cè)愀獾昧钊穗y以置信，你還被老師叫到辦公室“喝了杯茶”。我不明白你為什么還笑得這么開(kāi)懷。你看著我的眼，語(yǔ)氣認(rèn)真誠(chéng)懇，“我相信我自己，經(jīng)歷了這個(gè)，我才更懂得以后的我要怎樣做得更好�！睕](méi)有人比我更懂你了。我堅(jiān)信你一定把數(shù)學(xué)老師的話記在心里了。“別擔(dān)心我，這點(diǎn)小失敗可打不倒我�！蹦忝媛段⑿Γ谑俏遗呐哪愕募�，笑了。
其實(shí)，我知道你有多少無(wú)助。在寒冷的冬夜里，我知道你在害怕什么，擔(dān)心什么。冰冷的宿舍床鋪上，翻來(lái)覆去的你望著漆黑的天花板。也曾在被窩里悄悄落下過(guò)幾滴淚吧？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你努力地逼迫自己入眠卻憂心忡忡的心跳。但第二天，你即使頂著深深的黑眼圈，也會(huì)向我問(wèn)好。過(guò)去的都過(guò)去了，別讓昨天的煩惱浪費(fèi)今天的好心情。你總是灑脫地?fù)]揮手，不愛(ài)提傷心的'往事。
“每一場(chǎng)苦痛都是上天給我們的測(cè)試，天使晶亮的眼會(huì)看著我們解答每一道題，堅(jiān)持著度過(guò)困苦的人會(huì)得到天使甜甜的糖果�！蹦侨�，你靠在窗邊，讀得認(rèn)真。
我看著你，想起關(guān)于你的回憶。青春像手心的掌紋，曲折的線條是成長(zhǎng)的路線，蜿蜒的分支是一路上每一場(chǎng)激動(dòng)的歡喜，而指邊那一顆黑痣是成長(zhǎng)每一次疼痛的凝集。你難過(guò)時(shí)會(huì)把手掌握得很緊，只是為了把它隱藏在手心里。但現(xiàn)在，你把手輕輕搭在我的肩上，你的眼里有彩虹的倒影。你會(huì)心地笑了，你的笑容里有糖果的甜美芬芳。
其實(shí)我一直沒(méi)有告訴你，我一直住在你的心里。作為你的天使，也作為另外一個(gè)你。
你說(shuō)，人生會(huì)有許多冬天，跑起來(lái)吧，不要停下。對(duì)，別停下，我相信你能堅(jiān)持得住，我相信你一定可以得到我所有的糖果，在你跑過(guò)冬天的那一刻。
天使的作文 篇4
我喜歡瓊瓊。她是天使下凡，給我們帶來(lái)了溫暖。她總是以笑容面對(duì)困難，她的笑容是那么的溫暖，好像隨時(shí)都可以驅(qū)逐黑暗。
當(dāng)我第一次遇見(jiàn)瓊瓊時(shí)，我便對(duì)她有了好感，并下定決心當(dāng)她的守護(hù)者，當(dāng)她的騎士。她的笑容宛如一縷陽(yáng)光，照在我身上，使我感覺(jué)暖洋洋的。
晚上競(jìng)選班干部就如戰(zhàn)場(chǎng)一樣，大家打得熱火朝天。到了語(yǔ)文課代表時(shí)，我的心砰砰亂跳：我終于可以當(dāng)瓊瓊的騎士了，可—瓊瓊會(huì)選我嗎？我上臺(tái)競(jìng)選，下面鴉雀無(wú)聲，連一顆針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我一開(kāi)始講得結(jié)結(jié)巴巴，可是越到后面，我講得越流暢，而心也平靜下來(lái)了。終于講完了，許多人都默默的投出她們寶貴的一票……驚人的一刻，瓊瓊認(rèn)同了我，把神圣的一票投給了我。那時(shí)，我高興的決定要把班上的語(yǔ)文成績(jī)拉好。
可是，第三月考考差了，我們便開(kāi)始灰心了。瓊瓊看見(jiàn)了，生氣的'對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢砸驗(yàn)檫@點(diǎn)小事就垂頭喪氣了，就放棄了？”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身就走。晚上，瓊瓊給我們上了一堂政治學(xué)習(xí)課。淚流滿面的給我們講：“為了你們，我每一天沒(méi)日沒(méi)夜給你們出題，改作業(yè)，還要想怎么樣使你們覺(jué)得語(yǔ)文課有趣，而把美貌付出了，你們就這樣回報(bào)我？”是�。∥覀�?cè)趺催@么狠心��！以前瓊瓊的皮膚潔白得就如冬天的雪花，嘴唇紅得就如櫻桃一般，聲音也是特別柔和，如天使在祝福一般。而現(xiàn)在，皮膚又黑又干，嘴唇如破爛的小櫻桃，聲音也嘶啞無(wú)比，就如烏鴉在呻吟一般。下課，為了感謝瓊瓊對(duì)我們的良苦用心，我便以課代表的身份，帶領(lǐng)全班去辦公室給瓊瓊道歉，那場(chǎng)面真是感天動(dòng)地，瓊瓊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槟銈兪俏业男√焓箓儯 睗u漸，我們的成績(jī)慢慢上升，再也沒(méi)有下過(guò)九十分。
這樣善良的老師，難道不配成為我們的“天使老師”嗎？
天使的作文 篇5
上帝要從一些小孩里面挑選幾個(gè)出來(lái)，讓他們成為天使。上帝來(lái)到了人間，給這些小孩一人一個(gè)神奇的燭臺(tái)，叫他們保持燭臺(tái)光亮，一塵不染，并說(shuō)只有這樣燭光才不會(huì)滅。
他告訴那些小孩：過(guò)些日子，我會(huì)回來(lái)取燭臺(tái)，誰(shuí)的燭臺(tái)上的燭光沒(méi)有熄滅，誰(shuí)就能成為小天使。
孩子們很高興，每天都小心仔細(xì)地將燭臺(tái)擦的很干凈。他們都期待著成為天使。
日子很快的過(guò)去，已經(jīng)兩個(gè)多月了，上帝還是沒(méi)有出現(xiàn)，此時(shí)，除了少數(shù)沒(méi)有耐心的孩子的燭臺(tái)滅了，大多數(shù)孩子的燭光仍然明亮。
有人說(shuō)上帝會(huì)在第一百天時(shí)才會(huì)到來(lái)。日子一天天地過(guò)去，終于到了第一百天，孩子們懷著激動(dòng)的心情，一大早，就開(kāi)始等待上帝的到來(lái)�？墒�，一直等到天黑，上帝也沒(méi)有出現(xiàn)。
很多孩子都說(shuō)上帝是個(gè)大騙子，生氣地把燭臺(tái)扔進(jìn)了樹(shù)林和水溝里。又過(guò)了兩個(gè)月，上帝還沒(méi)來(lái)。
孩子們每天都去玩耍，都不管燭臺(tái)的事了。只有一個(gè)被大家稱為“笨笨”的小孩，依然堅(jiān)持著，邊擦邊等。
在第二百天的時(shí)候，上帝來(lái)了。他要收回燭臺(tái)，并把天使帶到天庭。
小孩們都希望變成天使，紛紛找出自己的燭臺(tái)�？墒�，無(wú)論他們想什么辦法，都無(wú)法點(diǎn)燃燭臺(tái)。
而“笨笨”的.燭光一直未滅，只有她長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，成為一位美麗的小天使。
這個(gè)故事告訴我們：機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些不僅僅有美好的愿望，而且能夠?yàn)榱嗽竿麑?shí)實(shí)在在地付出并堅(jiān)持不懈的人。只有這樣的人，才有可能達(dá)到人生的最高目標(biāo)。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇上帝選擇小天使的寓言故事，為我們展現(xiàn)了“機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧那些不僅僅有美好的愿望，而且能夠?yàn)榱嗽竿麑?shí)實(shí)在在地付出并堅(jiān)持不懈的人”這樣一個(gè)深刻的道理。小作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，淺顯易懂的故事，揭示了一個(gè)耐人尋味的道理，富有豐富的意蘊(yùn)。
天使的作文 篇6
學(xué)了《阿德的夢(mèng)》這篇課文，我就想：在孩子們的心目中，“未來(lái)的世界”究竟會(huì)是什么樣子呢？星期天給孩子們布置了這個(gè)讀寫(xiě)繪作業(yè)。
“孩子們的作品真乃‘天使之筆’！”看到孩子們交上來(lái)的一幅幅作品，我驚訝著，驚喜著，驚嘆著。
曹文靜：我腦海中“未來(lái)的世界”是這個(gè)樣子的：沒(méi)有地心引力，許多東西和人類都漂浮在空中，可以看到許多星球、星系、星團(tuán)，還有木星、火星、金星、水星、天王星，我還可以隨意地飛到任何一個(gè)星球上去。
老師的話：可愛(ài)的孩子，她認(rèn)為能漂浮在空中像飛一樣很好玩。從學(xué)過(guò)的課文《地球爺爺?shù)氖帧�，有了地心引力，人們被地球吸引，不能隨便亂飛。她就產(chǎn)生想象，沒(méi)有了地心引力，人就可以漂浮在空中，就可以去任何一個(gè)星球。還把自己從書(shū)中看到的星球的名字都寫(xiě)出來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)不合乎邏輯，但足以看出孩子想象的奇特，對(duì)未來(lái)的憧憬。
徐夢(mèng)瑤：我希望不久的將來(lái)，外星人能和我們建立深厚的友誼，我們可以去外星球旅行。
老師的話：在孩子的小腦袋里，有了外星人、飛碟的概念，這是讀書(shū)的功勞。孩子有一種期望：真的希望有一天我們能發(fā)現(xiàn)外星人，能和外星人自由來(lái)往。這是我們共同的期待！
白珂嘉：我希望未來(lái)的游樂(lè)園建在天上，我們可以乘坐火箭到那里去。那里面有動(dòng)物園，比地球上的游樂(lè)園好玩得多。
老師的話：游樂(lè)園是孩子們喜歡的地方。她們不滿足于地球游樂(lè)園，把目光投向無(wú)邊的宇宙，想到太空游玩。世界需要天真，孩子們有這種強(qiáng)大而美好的天真。
郭亦蘇：科學(xué)家終于發(fā)明了比光速還快的天梯，人們可以輕松上到其他星球。瞧，人們排著隊(duì)，準(zhǔn)備去月球旅行。
老師的話：好形象的天梯！多么富有想象力！為孩子奇特的想象叫好。
段佳彤：我希望未來(lái)的世界，人類居住在大海里。這樣不但能看到海底各種各樣的小魚(yú)，還能看到美麗的海底世界。
老師的話：瞧，目光轉(zhuǎn)移了，從天上轉(zhuǎn)移到海底了。孩子們想探求的地方太多了。
武思雨：我想象中的未來(lái)的房子能建在海里。房子是用玻璃做的，我們住在房子里能看到海里的小魚(yú)，還能看到美麗的`海底世界。我喜歡在那里住。
老師的話：如果人們能居住在海里，人們的生存空間多大呀！可愛(ài)的孩子想欣賞海底的美景，想到用玻璃造房子，房子里，鮮紅的地毯，漂亮的家具，明亮的燈光，好溫馨！在房子里就能欣賞海底的美景：碧綠的海草，高大的樹(shù)木，可愛(ài)的小魚(yú)，龐大的鯨魚(yú)，招人喜愛(ài)的美人魚(yú)……太美了！多么富有創(chuàng)意的想象！
秦臻：我希望我們能在海里生活。
老師的話：瞧，我們生活在海里，成群的魚(yú)兒在頭頂游過(guò)，感覺(jué)很酷，太快樂(lè)了！
武帥彤：這是一個(gè)奇異的海洋。在未來(lái)的世界里，人們能在海洋里生活。這里沒(méi)有環(huán)境污染，特別是沒(méi)有汽車(chē)的污染。人們出門(mén)不用汽車(chē)。每家門(mén)口都有大魚(yú)和小魚(yú)在等候。如果去近處可以坐在小魚(yú)的身上，出遠(yuǎn)門(mén)可以坐在大魚(yú)身上。
這里的山上生產(chǎn)奇異的東西，吃一粒就能頂一天。在這里，人們不用種地，不用做飯，簡(jiǎn)便多了。人們穿的衣服很少，再也沒(méi)有冬天的寒冷，夏天的炎熱。這里到處一片清涼溫馨。
老師的話：可愛(ài)的孩子，想得更美！在孩子小小的心靈世界里已有了環(huán)保意識(shí)。為了不污染環(huán)境，讓魚(yú)兒為人類服務(wù)；為了人們生活更幸福，孩子想象出奇異的東西讓人們吃，想象出一個(gè)清涼溫馨的環(huán)境。大膽的想象！說(shuō)不定聰明的人們真的能讓美夢(mèng)成真。值得稱贊！
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