“天使”與“惡魔”-敘事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的“天使”與“惡魔”-敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　同學(xué)們，我們是姹紫嫣紅的鮮花，散發(fā)芬芳;我們是昂首挺拔的小樹，茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱里，幸福地成長(zhǎng)著�？墒�，各種災(zāi)害就像隱形的“惡魔”，不知何時(shí)，何地突然出現(xiàn)，吞噬我們幼小的生命，讓無數(shù)個(gè)家庭掉入痛苦的深淵!

　　學(xué)校有制伏“惡魔”的法寶——進(jìn)行各種災(zāi)害演練，加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，提高我們的自救能力。

　　聽，“嗚——嗚——嗚……”一陣突如其來的警報(bào)聲打破了寧靜的校園，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們驚慌失措，不知該怎么做?像一只只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師們像一個(gè)個(gè)指揮官，一邊用手比劃，一邊叮囑我們：“同學(xué)們，別害怕，別著急，一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，逃到操場(chǎng)上空曠的地方。”我們五年(一)班剛好在操場(chǎng)上上體育課，大家按照老師的指令，解下紅領(lǐng)巾當(dāng)濕毛巾，捂住嘴巴和鼻子，貓著腰，像一個(gè)個(gè)盲人似的，不斷向前摸索前進(jìn)，準(zhǔn)備逃到老師指令的安全地帶�！鞍　�…”紅領(lǐng)巾把我悶得快喘不過起來，我急忙松開手，深深吸了一口氣，再用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴和鼻子。哎呀!演練都這么辛苦，可消防員叔叔每次到危險(xiǎn)重重的受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，和“惡魔”進(jìn)行殊死搏斗，多么偉大啊!他們奮不顧身，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡!他們就像正義純潔，無私奉獻(xiàn)的“天使”!

　　瞧，不到三分鐘的時(shí)間，操場(chǎng)上頓時(shí)人山人海，像一片沸騰的海洋。校長(zhǎng)站在旗臺(tái)上給我們整隊(duì)：“立正、稍息……”還語重心長(zhǎng)地給我們小結(jié)了這次消防逃生演練的情況，講解了消防安全知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵仔細(xì)聽，把校長(zhǎng)說的每一句話都印在心里……

　　鮮花會(huì)結(jié)果，大樹會(huì)成才。在各種災(zāi)害演練中，我們掌握了各種逃生、自救的知識(shí)和本領(lǐng)，也明白了天地?zé)o情人有情。讓我們攜起手來，互相幫助，傳遞愛心，成為一個(gè)個(gè)小天使。