南轅北童話(huà)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的南轅北童話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個(gè)池塘邊，只生活著一只動(dòng)物：一只叫南轅的塘鵝。在山洞里，也只生活著一只動(dòng)物：一只叫北轍的熊。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，南轅和北轍結(jié)交為筆友了，南轅選了個(gè)吉利的日子，叫北轍到池塘邊來(lái)。
那天，北轍如約來(lái)了，他覺(jué)得池塘邊太乏味，想讓南轅換個(gè)地方。于是，北轍跟著南轅走啊走，不知不覺(jué)來(lái)到了那個(gè)熱死人不償命的地方－－赤道。
“哇，這一定是赤道了！”南轅驚呼起來(lái)，“我就喜歡這種大熱天，北轍老兄，咱們往南走吧！再往南一定更熱啦！”北轍喘著粗氣，對(duì)他說(shuō)：“算……算了吧！往北走吧！北邊涼快些！”
“往南走！”
“往北走！”
南轅和北轍誰(shuí)也不服誰(shuí)，只能各走各的路。
南轅往南走著，碰到了當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物。它們對(duì)南轅說(shuō)：“嘿！塘鵝老弟！別再往南走啦！南邊天氣忽冷忽熱，變化無(wú)常，建議你往西走，那里春有百花、夏有陽(yáng)光、秋有涼風(fēng)、冬有雪花，四季分明……”“去、去、去，你們懂啥？給我滾一邊去！”南轅不聽(tīng)勸告，仍然往南走。
北轍往北走著，也碰見(jiàn)了當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物。它們勸北轍：“熊大哥！別再往北走啦，那兒太冷了！你還是往東走為好，那兒有美麗的'沙灘、溫暖的陽(yáng)光、好吃的水果、碧藍(lán)的海水……”“你們?cè)購(gòu)U話(huà)我就打死你們！”還沒(méi)等動(dòng)物們說(shuō)完，北轍就嚷起來(lái)。
結(jié)果，許多天以后，南轅塘鵝走到了南極，成了企鵝；北轍熊走到了北極，成了北極熊。唉！怪不得它們的名字和起來(lái)叫“南轅北轍”，果然，最后誰(shuí)也沒(méi)到好地方。誰(shuí)讓它們我行我素、不聽(tīng)勸告呢？活該！
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