有關(guān)童話的作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
周六一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，東東從睡夢(mèng)中醒來(lái)，好香啊，他感覺(jué)夢(mèng)都是香香的，不由往外望去，窗外桂花樹(shù)開(kāi)花了，星星點(diǎn)點(diǎn)，悅目賞心,正準(zhǔn)備起床，他發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上散落著幾粒金色的桂花，那小小的柔柔的精靈躺在窗臺(tái)上，好愜意啊。
東東揉了揉眼睛，一臉詫異地望著我們，身邊的伙伴都紛紛躲到樹(shù)后，最后就剩下我一個(gè)，后面一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音響起：“快過(guò)來(lái)，你會(huì)被抓住的”，我剛想后退，但窗前東東笑靨如花，正一個(gè)勁朝我招手，還高呼著：“你叫什么名字，和我做朋友好嗎？”我們桂花精靈是最重情義的生物，有人與我們交朋友我們都不會(huì)拒絕，但這是人類(lèi)，我曾親眼看見(jiàn)人類(lèi)用大網(wǎng)捉住我們的同伴，將它們裝進(jìn)透明的罐子呢。我遲疑了一會(huì)兒，但最后我飛向了窗臺(tái)。
東東伸出手輕輕托住我小鈴鐺，對(duì)我輕聲說(shuō)道：“我們做朋友吧�！边@句話勾起了我的回憶，以前我經(jīng)�？吹綎|東獨(dú)自一人趴在桌前讀書(shū)，是那樣孤獨(dú)，但是我們桂花精靈的生命會(huì)隨著花落結(jié)束，東東就會(huì)再次陷入孤獨(dú)。我飛起來(lái)轉(zhuǎn)了兩圈，猛然，我似乎想到了一個(gè)人，那個(gè)患了腿疾的男孩，不能像常人那樣走路，他的父母在外地工作，一個(gè)月只能回來(lái)一次，雖然他總是在父母面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，一副無(wú)所謂的樣子，但我經(jīng)�？吹剿�(dú)自一人望著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，他眼中閃爍著羨慕的淚水。我對(duì)東東說(shuō)：“好吧，我可以和你做朋友，但你得陪我去個(gè)地方�！蔽矣诛w回東東手中。
很快，我們來(lái)到那個(gè)男孩住的醫(yī)院，太陽(yáng)斜斜地射進(jìn)小屋枝頭，幾只黃鸝放聲?shū)Q唱。
我飛了進(jìn)去，東東緊跟其后，男孩憂郁的臉上露出一絲喜悅，“請(qǐng)問(wèn)——”還沒(méi)等他說(shuō)完，我連忙回答：“我是桂花精靈，這是我的好朋友東東，你愿意一起加入我們嗎？”男孩笑了，笑聲如清鈴般清脆，打破了小屋的寂靜，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)春光明媚的下午，兩個(gè)孩子談笑風(fēng)生，我在一旁傾聽(tīng)童心的碰撞，時(shí)不時(shí)送來(lái)縷縷桂花香。
那個(gè)周六，我交到了第一個(gè)人類(lèi)的朋友，第一次感受到孩子間純真的友誼，就如桂花般美麗。
童話的作文 篇2
放學(xué)了，我們來(lái)到綠色的草地上。藍(lán)天上飄著朵朵白云。這里是我們的樂(lè)園，充滿了小朋友的歡笑聲。
忽然，一位小朋友興奮地提出了玩老鷹捉小雞的游戲。
首先，我們把書(shū)包圍成一個(gè)圈，在圈里放上樹(shù)葉和小草搭成一個(gè)窩，同學(xué)們討論著游戲規(guī)則。就這樣，我們編織著童話。
老鷹飛來(lái)了，我成了保衛(wèi)小雞的母雞媽媽。小雞們害怕得議論紛紛：“老鷹太厲害了，我們都躲不過(guò)他。”母雞媽媽怒吼：“你休想把我的孩子抓走�！蹦鸽u媽媽時(shí)刻保護(hù)著小雞們。
老鷹第一次進(jìn)攻，得意洋洋。小雞們四處亂竄。
老鷹第二次進(jìn)攻，著急得摸不著頭腦。小雞們卻輕松躲過(guò)。
老鷹開(kāi)始發(fā)怒了，鳴叫著，眼中發(fā)出怒火。老鷹伸長(zhǎng)利爪，發(fā)出第三次進(jìn)攻。
最后，我們?nèi)〉昧藙倮�，老鷹失敗了，就傷心地飛走了。我們歡慶著勝利。在歡呼中我們發(fā)現(xiàn)，一只蛋破了，但是，大家都不知道雞寶寶在哪兒了。我們很擔(dān)憂，忽然一個(gè)同學(xué)看到了一個(gè)小弟弟在看著我們笑。我大叫到：“這就是我們最小的雞寶寶�！�
我們簇?fù)碇�、跳著歡樂(lè)的舞蹈，唱著歡快的歌聲。那時(shí)，小弟弟就是我們最親的家人了。
夕陽(yáng)下，我們竟也忘了回家。
童話的作文 篇3
有一位老奶奶，家里只有她一個(gè)人，感到很寂寞。
有一天，老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有一棵小樹(shù)陪伴我，那該多好！”老奶奶的話，被路過(guò)的風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了。風(fēng)把老奶奶的話帶給附近的一棵水蜜桃樹(shù)。桃樹(shù)聽(tīng)了，心想：“我能替老奶奶做點(diǎn)什么呢？”
夏天來(lái)了，桃樹(shù)媽媽的娃娃可真多，從綠葉里露出紅紅的臉蛋，多漂亮喲！桃樹(shù)媽媽對(duì)他們說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，也都該去安家了，附近有一個(gè)老奶奶，她想要一棵小樹(shù)陪伴她，你們誰(shuí)愿意去呢？”“我去！”娃娃們都爭(zhēng)著要去，桃樹(shù)媽媽對(duì)一個(gè)又大又胖的水蜜桃說(shuō)：“還是你去吧！”那個(gè)水蜜桃，高興得合不上嘴。一會(huì)兒，一只小喜鵲飛來(lái)了，桃樹(shù)媽媽對(duì)她說(shuō)：“小喜鵲，我的娃娃要到老奶奶那里安家，你送她去好嗎？”小喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
水蜜桃娃娃在離老奶奶窗臺(tái)不遠(yuǎn)的地方安了家，那兒的泥土又松又軟，水蜜桃娃娃躺在那里，甜甜地睡了。果然，過(guò)了幾天，水蜜桃娃娃鉆出了地面，露出了兩片嫩芽?jī)骸＠夏棠谈吲d地說(shuō)：“小樹(shù)真的來(lái)給我做伴了！”
過(guò)了三年，小桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅的花，像天上的彩霞一樣美麗。盛夏，小桃樹(shù)舉著一顆顆水蜜桃，拽著老奶奶的衣袖，要讓她嘗嘗鮮！老奶奶笑了，笑得嘴都合不攏了。
有一天，一只小麻雀落在小桃樹(shù)上。老奶奶說(shuō)：“小麻雀，不要走啦！給我唱支歌吧！”小麻雀說(shuō)：“我的歌兒唱得不好聽(tīng)，我去給你叫唱歌唱得好的鳥(niǎo)兒來(lái)，好嗎？’’老奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小麻雀找到了孔雀，孔雀召集鳥(niǎo)兒們進(jìn)行一次“唱歌比賽”，為老奶奶選拔優(yōu)秀的歌手。唱歌比賽開(kāi)始了，結(jié)果，小百靈、小黃鶯、小八哥、小黃鸝、小布谷被選為最佳歌手。他們受鳥(niǎo)兒們的委托，每天給老奶奶唱好聽(tīng)的歌。
老奶奶快樂(lè)極了，她再也不感到寂寞了！因?yàn)樗辛艘豢脮?huì)唱歌的樹(shù)。
童話的作文 篇4
從前，在一座美麗的城市里有一個(gè)小姑娘，她有一雙圓溜溜的眼睛。她的眼睛非常神奇，只要她一哭，眼淚就變成了一顆顆珍珠。
在這座城市里，還有一個(gè)可怕的惡人，他得到了魔法，他還想獲得無(wú)數(shù)的珍珠，于是想法設(shè)法的捉到了小姑娘。他兇巴巴地對(duì)小姑娘說(shuō)：“你快點(diǎn)給我哭，要不然我殺了你�！毙」媚镎f(shuō)：“別做夢(mèng)，我是不會(huì)讓你得到一顆珍珠的。”惡人非常生氣就把小姑娘關(guān)在籠子里。小姑娘知道壞人想讓自己哭，所以就一直忍著不出聲。終于有一天，小姑娘實(shí)在忍不住了就放聲大哭，但是眼淚沒(méi)有變成無(wú)數(shù)的珍珠，而是一滴滴凝結(jié)在一起變成了一個(gè)閃閃發(fā)光的大圓盤(pán)，圓盤(pán)慢慢的飛上了天空。
后來(lái)，這個(gè)惡人也受到了相應(yīng)的懲罰，他被小姑娘的爸爸砍去了頭，變成了一盞盞路燈在黑夜里為我們照明。人們就把這個(gè)大圓盤(pán)取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做月亮！
童話的作文 篇5
童話給人們開(kāi)辟了很多新的、迷人的領(lǐng)域;童話表達(dá)了人類(lèi)的痛苦、幻想和希望;童話描繪出森林、河流、大海那五彩繽紛的畫(huà)面;童話使故事更加精彩。乍一看來(lái)，《安徒生童話選》里寫(xiě)的只是幾朵花，幾位公主、幾十篇尋常故事，但對(duì)于一個(gè)懂得感受生活的讀者來(lái)說(shuō)、像我，它卻展示出另外一番重要得多的天地。
也許安徒生僅僅是聽(tīng)?wèi){自己的感情沖動(dòng)盡情地寫(xiě)，寫(xiě)，寫(xiě)，一發(fā)不可收，但他卻憑著時(shí)童話的追求，片童話的狂熱，時(shí)童話的探索，寫(xiě)出了一篇又一篇使他名垂千古的精品。
《安徒生童話選》中有安徒生早、中、晚三個(gè)不同時(shí)期所創(chuàng)作出來(lái)的不同風(fēng)格的童話。尤其以早期作品居多，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的作品是安徒生由寫(xiě)詩(shī)劇到寫(xiě)童話的一大轉(zhuǎn)折，而且是他靈感涌現(xiàn)得最為活躍的時(shí)期。所以這些作品大多是滿懷激情，想像力較為豐富，反映人類(lèi)積極向上的一面，具有很高的可讀性。創(chuàng)作中期則是安徒生寫(xiě)童話的另一高潮，與早期作品有很大不同。幻想成分相對(duì)減腸,現(xiàn)實(shí)成分相付加強(qiáng)，樂(lè)觀情緒低落，憂郁情緒滋生，不過(guò)這‘時(shí)期的作品較早期成熟凄美、有另一番獨(dú)特韻味。晚期的童話創(chuàng)作安徒生花費(fèi)了最多的時(shí)間和精力，可以說(shuō)是“拼了老命去為孩子們創(chuàng)作新的童話”，但并沒(méi)有得到太多的贊賞和認(rèn)同。
《安徒生童話選》內(nèi)有不少享替中外的名作，至今仍使人們記憶尤新，愛(ài)不釋手，如《海的女兒》、《母親的故事》、《皇帝的新衣》、《丑小鴨》、《夜鶯》等。
其中更以早期童話代表作《海的女兒》最受孩子們喜愛(ài)。它的創(chuàng)作靈感是來(lái)源于安徒生所寫(xiě)的一部詩(shī)劇《亞格涅特》，也可以這么說(shuō)，小人魚(yú)公主就是亞格涅特的生命延續(xù)，她的出現(xiàn)就是為了補(bǔ)償母親失落的一段感情。亞格涅特最后并沒(méi)有與海王白頭俊老。而是選擇了回到日夜思念的人間。這對(duì)于她自己，對(duì)于海飛，好于她的孩子們都是一個(gè)無(wú)可挽回的悲劇�；蛟S小人魚(yú)會(huì)主的結(jié)局也是一個(gè)悲劇，但是在這位善良純潔的會(huì)主心中，只有真正的愛(ài)情才可以給她一個(gè)不朽的靈魂。要不然她怎么薈如此熱烈地渴望擁有一段屬于自己的愛(ài)情呢?她也因此才會(huì)如此執(zhí)著，如此忘我地愛(ài)上英俊的王子;她才會(huì)如此不顧一切地獻(xiàn)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音;她才會(huì)為了這“無(wú)言的愛(ài)情”犧牲了自己的生命，化為海上美麗的泡沫。這可憐的小人魚(yú)合主并沒(méi)有像她母親那樣選擇了放棄，而是用滿腔熱情把一段不會(huì)有結(jié)果的愛(ài)情進(jìn)行到底，她這種無(wú)私的愛(ài)是偉大的。安徒生用童話賦予了小人魚(yú)一個(gè)新的生命，一個(gè)高尚的靈魂，這真是上乘之作。
童話的作文 篇6
一天一只小豬，他非常的想吃糖葫蘆，可是又懶得去買(mǎi)，它就把小兔的尾巴給拔掉了，它讓小兔去買(mǎi)，要不然就不還給疼它尾巴，小兔到了賣(mài)糖葫蘆的`地方，小兔說(shuō)：“你給我一根糖葫蘆吧？”賣(mài)糖葫蘆的說(shuō)：“你必須給我買(mǎi)來(lái)一袋糖�！毙⊥寐�(tīng)了就去了生產(chǎn)糖的工廠。
小兔說(shuō)：“你可不可以給我一袋糖�。俊蹦抢锏膯T工說(shuō)：“你必須給我買(mǎi)來(lái)兩瓶可樂(lè)�！毙⊥寐�(tīng)了就趕緊去了超市。
小兔問(wèn)服務(wù)員：“你可不可以給我兩瓶可樂(lè)�！蹦抢锏姆⻊�(wù)員說(shuō)：“除非你給我買(mǎi)冰激凌�！毙⊥寐�(tīng)了就到了小賣(mài)部。
小兔問(wèn)：“你可不可以給我一個(gè)冰激凌�！毙≠u(mài)部的主人看他很可憐就給了他。
就這樣小兔把冰激凌給了超市的服務(wù)員，服務(wù)員給了小兔兩瓶可樂(lè)，小兔又把這兩瓶可樂(lè)給了生產(chǎn)糖的工廠的員工，工廠的員工又給了小兔兩袋糖，賣(mài)糖葫蘆的又給了小兔一個(gè)糖葫蘆，最后小兔把糖葫蘆給了小豬，小豬也就還給了他的尾巴。
童話的作文 篇7
春天來(lái)了，有一只嫩嫩的小羊離開(kāi)了羊媽媽?zhuān)?dú)自出去玩。
走了一會(huì)兒，小羊看見(jiàn)了許多綠油油的小草，心里高興極了！正要跑過(guò)去吃。突然，一只兇猛的大灰狼從茂密的草叢里蹦出來(lái)，把正在專(zhuān)心吃草的小羊嚇了一跳！
“哈哈哈……我有好幾天沒(méi)吃到東西了，正餓得發(fā)慌呢！你這小羊正好可以填填我的肚子�！闭f(shuō)完大灰狼就狠狠的撲了過(guò)來(lái)。
聰明的小羊眼珠子一轉(zhuǎn)，趕緊抱著肚子在草坪上打滾：“哎喲，哎喲，我得了新冠肺炎，難受死了，快吃掉我吧�！�
大灰狼被嚇了一跳說(shuō)：“你真的得了新冠肺炎��？”
“哎！這下大灰狼不知道該怎么辦啦，到底吃不吃呢，肚子還是挺餓的……”可是轉(zhuǎn)念一想，“聽(tīng)說(shuō)新冠肺炎很可怕，要是我吃了小羊，我豈不是也被感染了嗎？而且，聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)重的還會(huì)死呢！”
于是，大灰狼左思右想了一番：“算了，算了，我還不想死，我才不吃你呢，你自己慢慢等死吧！”
讀了這篇童話，使我懂得了一個(gè)道理：在任何情況下，如果遇到緊急情況，我們要不慌不忙，分析周?chē)沫h(huán)境和情況作出應(yīng)對(duì)措施。
童話的作文 篇8
老鼠三兄弟一直對(duì)貓貓懷恨在心，在貓媽媽生了小貓咪不久之后，它們就想著要報(bào)復(fù)貓媽媽。
一天，貓媽媽生病了，她叫女兒小咪幫它買(mǎi)藥。小咪因?yàn)椴恢浪幍暝谀膬壕退奶幋蚵?tīng)，突然，下起了傾盆大雨，小咪看見(jiàn)有個(gè)洞急忙跑進(jìn)洞里面躲雨，哪知它一進(jìn)去就看見(jiàn)三只大老鼠在商議事情。小咪想：媽媽上次跟我說(shuō)過(guò)這三只大老鼠是我們的天敵，如果看見(jiàn)它們就趕緊跑回家，要不然它會(huì)吃掉自己的，想到這里小貓咪趕緊冒著雨跑回家。三只老鼠也緊追尾后，就快要追到小咪的時(shí)候，小咪靈機(jī)一動(dòng)趕緊爬到樹(shù)上，老鼠三兄弟因?yàn)椴粫?huì)爬樹(shù)就灰心喪氣地回家了。
小咪看見(jiàn)它們走后，又等下完這場(chǎng)雨后回到家里把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢桓吲d病就好了，高興地抱起女兒說(shuō)：“小咪，你的聰明讓你沒(méi)被吃掉，我真是太高興了!”
這只小貓咪真的是只從聰明的小貓啊!
童話的作文 篇9
一天，草地起火了。
小灰兔在樹(shù)林里玩，看見(jiàn)火，嚇了一跳，心想：“不好！大火會(huì)把樹(shù)林燒掉的。樹(shù)林是我們動(dòng)物的家，我應(yīng)該救樹(shù)林！”
想到這兒，小灰兔就趕緊跑過(guò)去，用樹(shù)枝打，用泥土撒，還撲在火上面打滾。大火燒著了她的毛兒，燒疼了她的皮膚，可小灰兔顧不上這些，直到把大火撲滅。
小灰兔一看，糟糕！身上的皮膚起了泡，毛兒也燒掉了好多，就像癩痢頭似的，真難看呀！
小灰兔心想：“現(xiàn)在我成丑小兔了！我要躲在家里，不讓別人看見(jiàn)�！�
朋友們知道小灰兔受了傷，都很難過(guò)。大家都說(shuō)：“小灰兔是為我們才受傷的。我們應(yīng)該幫助她！”
小鳥(niǎo)們說(shuō)：“我們能弄到！”
很多很多小鳥(niǎo)飛到天上去，一起咬住一塊很大很大的白云，把它拖到地面上。
小猴剪下一塊白云，用針線縫啊縫啊；小豬也割下一塊，撒上白糖，把它曬得蓬蓬松松的；小松鼠把一塊白云切成一片片的，用蜂蜜、雞蛋、牛奶和起來(lái)……
大家來(lái)到小灰兔家，敲敲門(mén)，喊道：“小灰兔，請(qǐng)你開(kāi)開(kāi)門(mén)！”
小灰兔用被子蒙著頭說(shuō)：“你們快走吧！我很丑，會(huì)把你們嚇一跳的。”
朋友們說(shuō)：“只要讓我們進(jìn)來(lái)，你就會(huì)變得漂亮了�！�
小灰兔把門(mén)打開(kāi)了。朋友們對(duì)她說(shuō)：“小灰兔，今天是你的生日，我們送給你生日蛋糕和棉花糖，還有這件新衣服。”
小灰兔說(shuō)：“你們搞錯(cuò)啦，今天不是我的生日�！�
大家說(shuō)：“也許我們記錯(cuò)了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，不是生日，也可以穿新衣裳，吃蛋糕和棉花糖呀�！�
小灰兔穿上雪白的云衣裳，高興地說(shuō)：“現(xiàn)在我變成漂亮的小白兔了！”
她和朋友們一起吃著蛋糕和棉花糖，說(shuō)：“今天，我比過(guò)生日還快樂(lè)！”
剩下的云朵怎么辦呢？小灰兔說(shuō)：“咱們把它送給小鳥(niǎo)們吧！”
雪白的云朵掛在天上，小鳥(niǎo)們飛累了，就坐在云朵上面歇一歇，唱唱歌，真快活！
童話的作文 篇10
有一只天鵝非常驕傲，經(jīng)常看不起小倉(cāng)鼠，今天上學(xué)也是一樣。
剛開(kāi)始課堂上安安靜靜的，小天鵝突然學(xué)著小倉(cāng)鼠的聲音大喊：“象老師真笨呀！”象老師一聽(tīng)是小倉(cāng)鼠的聲音就讓他罰站.小倉(cāng)鼠想，為什么天鵝要欺負(fù)我？
有一天，驕傲的天鵝對(duì)小倉(cāng)鼠說(shuō)：“咱們比飛行,誰(shuí)飛得快誰(shuí)就是王者飛行員怎么樣？”小倉(cāng)鼠聽(tīng)了就滿口答應(yīng)了，天鵝暗笑：我是天生的王者飛行員，你是自討苦吃。于是天鵝不是上網(wǎng)就是吃零食，零食都猶如一座山了.在小倉(cāng)鼠這邊，他一直在圖書(shū)館廢寢忘食地查閱資料，想做一個(gè)飛行器來(lái)與天鵝一決高下。
決戰(zhàn)的那天來(lái)了，小天鵝胖了二十斤，飛的速度慢了不少，就連大象工程師都說(shuō)小倉(cāng)鼠一定會(huì)贏。果不其然，在綠樹(shù)成蔭的碧玉公園上空差距便拉開(kāi)了。小倉(cāng)鼠已經(jīng)領(lǐng)先了天鵝十米，天鵝怎么飛也飛不快，但小倉(cāng)鼠卻停了下來(lái)，原來(lái)他看到烏龜伯伯爬不過(guò)去從山脊跌落下來(lái)。小倉(cāng)鼠想都不想就把烏龜伯伯送過(guò)了山谷，然而這段時(shí)間天鵝已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，但小倉(cāng)鼠并不生氣，因?yàn)樗麕椭藶觚敳?/p>
大象工程師問(wèn)：“你們要學(xué)小倉(cāng)鼠還是要學(xué)小天鵝？
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