小學(xué)童話(huà)作文

時(shí)間：2021-11-21 16:24:58 童話(huà) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)童話(huà)作文合集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話(huà)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)童話(huà)作文合集8篇

小學(xué)童話(huà)作文篇1

　　一年一度的森林選美大賽開(kāi)始了，仙女在給鳥(niǎo)兒們發(fā)報(bào)名表，大家聽(tīng)到消息都踴躍報(bào)名�？兹�、天鵝等美麗的鳥(niǎo)兒紛紛展開(kāi)自己姹紫嫣紅的翅膀，爭(zhēng)奇斗艷，唯有烏鴉走開(kāi)了。

　　烏鴉回到家，他心想：為什么上天那么不公平？所有的鳥(niǎo)兒都那么美，而我卻那么丑呢？想著想著，他就走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)境里，她自己全身都長(zhǎng)滿(mǎn)了各種鳥(niǎo)兒的羽毛，美麗極了！第二天早晨，天空還彌漫著白茫茫的晨霧，于是她趁著鳥(niǎo)兒們還在熟睡的時(shí)候偷偷溜進(jìn)她們的房間收集她夢(mèng)寐以求的羽毛。不料，她的舉措被準(zhǔn)備報(bào)喜的喜鵲發(fā)現(xiàn)了，喜鵲把烏鴉偷羽毛的事情一傳十，十傳百地傳到了每只鳥(niǎo)兒的耳中。鳥(niǎo)兒們都以為烏鴉喜歡自己的羽毛，所以就沒(méi)有理會(huì)了。

　　選美比賽的日子終于到了，烏鴉興奮地把羽毛一根一根粘在身上。賽場(chǎng)那邊，鳥(niǎo)兒們都在后臺(tái)化妝呢！觀眾臺(tái)上被擠得水泄不通，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。門(mén)口的畫(huà)眉鳥(niǎo)記錄員一看，時(shí)間到了，鳥(niǎo)兒們也到齊了，于是宣布比賽準(zhǔn)備開(kāi)始。突然一只披著一身華麗大衣的大鳥(niǎo)飛來(lái)了，她昂首挺胸，神氣十足。記錄員立刻把她請(qǐng)了進(jìn)去。那只裝扮艷麗的大鳥(niǎo)其實(shí)就是是烏鴉。仙女一看立刻被烏鴉的美麗驚艷了，直接便宣布她成為冠軍。烏鴉聽(tīng)到結(jié)果，得意忘形地開(kāi)心大叫，卻忘了自己現(xiàn)在不是烏鴉。鳥(niǎo)兒們一聽(tīng)這熟悉的聲音，立刻恍然大悟。鳥(niǎo)兒們大聲地喊：“你的羽毛原來(lái)是假的，你偷了我們的羽毛，怪不得我的羽毛少了，你這只丑烏鴉！”鳥(niǎo)兒們紛紛飛上前去叼回自己的羽毛，烏鴉變回了原來(lái)那丑陋的樣子，她紅著臉就溜了。

　　美要靠自己，不能依靠別人。憑借別人的力量不是真的美，不然遲早都會(huì)暴露原形。

小學(xué)童話(huà)作文篇2

　　有一支鋼筆，它和鋼筆帽是一對(duì)姐妹。它們每次都配合地很默契，每次寫(xiě)字都認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的，寫(xiě)得很漂亮。因此，小主人經(jīng)常受到老師的'表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都贊嘆。

　　每次受到表?yè)P(yáng)小主人也只是淡淡一笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“都是這支筆的功勞��！沒(méi)有它，我就寫(xiě)不好。”同學(xué)們都向小主人投來(lái)羨慕的目光。鋼筆帽和鋼筆聽(tīng)了都很開(kāi)心。

　　可是沒(méi)幾天，鋼筆不耐煩了，心想：要是我能掙脫筆帽多好啊，這樣我就可以盡情展現(xiàn)自己的美麗。而且這筆帽天天蓋著我，還說(shuō)是在保護(hù)我，而且人們都在稱(chēng)贊它的好！鋼筆越想越生氣，便氣沖沖地對(duì)筆帽說(shuō)：“喂，你可以松開(kāi)我嗎？”“怎么了妹妹？”筆帽疑惑不解地說(shuō)�！鞍�！”筆帽嘆了一口氣，心想：一定是妹妹覺(jué)得不公平，可是……筆帽松開(kāi)了妹妹——鋼筆，自己走進(jìn)房間——鉛筆盒。而鋼筆現(xiàn)在高興極了，心想：哈哈，再也不用受筆帽的束縛了，我自由了！一會(huì)兒上課，就等著小主人表?yè)P(yáng)我吧！

　　這時(shí)教室里亂糟糟的，突然一個(gè)男生跑來(lái)了，一不小心撞了一下鋼筆主人的桌子，把正興高采烈地蹦來(lái)蹦去的鋼筆“砰”地一聲撞在了地上。

　　“哎呦，疼死了！之前摔倒怎么不覺(jué)得疼，這次是怎么了？”這時(shí)，地板叔叔抬起頭對(duì)鋼筆說(shuō)：“孩子，之前都是筆帽蓋著你，當(dāng)然不疼，所有的痛苦她都替你承受了。鋼筆聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

　　從此以后，鋼筆在也不驕傲自大了，每天都和筆帽相處的很好，一起努力配合好主人。

小學(xué)童話(huà)作文篇3

　　哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來(lái)告訴你。

　　這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑�；氐浇逃�，她們看到地上有一個(gè)文具盒，哈密瓜今天剛換了個(gè)新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學(xué)過(guò)來(lái)聽(tīng)課忘記拿走的。土豆打開(kāi)文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)拍賣(mài)會(huì)吧？”土豆和香蕉舉手同意。

　　這時(shí)同學(xué)們陸續(xù)上來(lái)了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：“賣(mài)鉛筆、橡皮、尺子了，誰(shuí)要就給誰(shuí)了�！�

　　土豆的聲音最大：“鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的�！�

　　草莓跟著喊：“賣(mài)了，賣(mài)了，賣(mài)鉛筆、尺子、橡皮�！�

　　香蕉跟著喊：“賣(mài)了，賣(mài)了，不買(mǎi)白不買(mǎi)，過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店�！�

　　同學(xué)們圍著她們?nèi)松斐鍪�，亂哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣(mài)給了許多的同學(xué)。

　　上課鈴聲響了，南瓜老師來(lái)上課了，在聽(tīng)寫(xiě)漢字時(shí)發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫(xiě)，于是南瓜老師走過(guò)去問(wèn)他：“為什么不寫(xiě)？”

　　哈密瓜說(shuō)：“我的文具盒不在了�！�

　　南瓜老師說(shuō)：“誰(shuí)拿你的文具盒了？”

　　菠蘿說(shuō)：“上課前，我看見(jiàn)西瓜拿著一個(gè)很像他的文具盒。”

　　南瓜老師轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：“西瓜，是你撿的嗎？”

　　西瓜說(shuō)：“不是我撿的�！�

　　南瓜老師說(shuō)：“那你怎么拿上他的文具盒？”

　　西瓜說(shuō)；“是草莓、香蕉、土豆賣(mài)給我的�！�

　　南瓜老師很?chē)?yán)厲說(shuō)：“草莓、香蕉、土豆起立。”草莓、香蕉、土豆三人都站起來(lái)，老師問(wèn)她們是不是這件事，她們?nèi)嘶ハ嗫戳艘幌抡f(shuō)：“有�！�

　　老師給她們及全班同學(xué)講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說(shuō)：“哈密瓜，對(duì)不起，我們以為是別的班同學(xué)文具盒呢？”

　　哈密瓜說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！崩蠋熡謱�(duì)草莓三人說(shuō)：“你們幫哈密瓜把東西找回來(lái)�！蹦切┠昧算U筆、橡皮、尺子的同學(xué)把東西還給了哈密瓜。老師問(wèn)哈密瓜；“哈密瓜，東西全齊了嗎？”

　　哈密瓜說(shuō)：“還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒(méi)找到�！�

　　老師對(duì)草莓三人說(shuō)：“你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。”

　　草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。

　　下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會(huì)，草莓三人回來(lái)，準(zhǔn)備從文具盒里拿東西出去玩，一打開(kāi)文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來(lái)了。草莓還在想：“難道這鉛筆、橡皮長(zhǎng)腿了嗎？一定是哈密瓜送回來(lái)了�！�

　　哈密瓜走過(guò)來(lái)對(duì)她們?nèi)苏f(shuō)：“我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。”

　　草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來(lái)了。

小學(xué)童話(huà)作文篇4

　　一天下雨了,小貓看見(jiàn)四位朋友從門(mén)口走過(guò)。讓大雨淋濕透了。可是，小貓手里只有一把傘，到底借給誰(shuí)呢?它離青蛙最近，它就把雨傘借給青蛙，青蛙說(shuō)：“我不怕雨，也不怕水。你還是借給后面朋友吧�！毙∝埥杞o烏龜了，烏龜說(shuō)：“我在水里生活，所以也不怕水，你還是借給后面吧�！毙∝埦徒杞o小鴨子，小鴨子說(shuō)：“我也在水面上生活，所以不怕雨，你還是借給最后一個(gè)朋友吧�！毙∝埦徒杞o小雞，小雞說(shuō)：“我很需要它，謝謝你。”大家一起回到自己的家了。

小學(xué)童話(huà)作文篇5

　　星期五，小兔和刺猬去上學(xué)�？墒亲蛱旃物L(fēng)下雨毀了那座橋。這可怎么辦呢?

　　這時(shí)大象和長(zhǎng)頸鹿來(lái)了。他們想了一個(gè)辦法：大象把自己的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的脖子上，組成了一座橋。

　　小兔和小刺猬高高興興地過(guò)了橋!

小學(xué)童話(huà)作文篇6

　　書(shū)包減肥

　　不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。

　　有一天，書(shū)包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書(shū)包唉地長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，受不了了，課本、文具你們都給我出來(lái)啦！

　　出去？那怎樣行？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，我們是主科呀！再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課啊？我們可是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢！

　　文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：我是吉吉學(xué)習(xí)的必需品，要是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀住哪兒？它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不是必需品的請(qǐng)出去吧！

　　話(huà)音未落、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)課本七嘴八舌地說(shuō)：憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的，要是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不是得害她罰站啊？

　　文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：字典公公，那么，你總能夠出去了吧？

　　字典公公氣得胡子一翹：什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔�，你們竟然敢小看�?/p>

　　唉書(shū)包又長(zhǎng)嘆一聲，我什么時(shí)候才能夠減肥呢？

小學(xué)童話(huà)作文篇7

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里，住著許許多多的動(dòng)物。包括一只想飛的雞。

　　這只想飛的雞是小鳥(niǎo)，小鴨，小狗，小松鼠的鄰居。大家都笑它是個(gè)做白日夢(mèng)的家伙�？尚‰u卻不受它們的的影響。它拜托過(guò)許多天上飛的動(dòng)物：野鴨，烏鴉，麻雀，杜鵑……結(jié)果還是鸚鵡幫它的。鸚鵡叫它在山上等它。小雞等呀等，等呀等終于把鸚鵡給等來(lái)了。小雞等的那座山是欲高山，足足有三座房子的高度。居然鸚鵡叫它從欲高山上跳下去，一定會(huì)粉身碎骨的。這下子小雞猶豫了，它沒(méi)想到飛居然這么難�？甥W鵡卻在那里激勵(lì)它下去。于是，小雞還是跳下去了。跳下去的時(shí)候還再說(shuō)它終于會(huì)飛了。鸚鵡飛下去告訴小雞：你一定要堅(jiān)持住，快要到地上了。于是小雞把自己的翅膀展開(kāi)飛上了天空，鸚鵡說(shuō)它已經(jīng)會(huì)飛了，小雞一高興就從天空中掉了下來(lái)。正好掉在小狗的院子里。小狗問(wèn)它怎么從天上掉下的。小雞告訴它說(shuō)鸚鵡把它教會(huì)了�？尚」吩趺匆膊幌嘈潘脑�(huà)。于是它把鸚鵡叫來(lái)�？甥W鵡正好去外地了。

　　小雞在大家面前丟盡了面子。所以，它從此以后再也不飛了。