小學(xué)童話作文

時間：2022-05-17 10:40:05 童話我要投稿

【精品】小學(xué)童話作文7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)童話作文7篇

小學(xué)童話作文篇1

　　很久以前，有一棵小草從發(fā)芽到生長一直無憂無慮地生活在一片肥沃的土地上，可正是因為這樣，它才養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。

　　一天，天空烏云密布，一會兒工夫便下起了傾盆大雨。小草不但沒有與暴風(fēng)雨頑強對抗，反而請求一旁的榕樹爺爺說；榕樹爺爺，這雨太大了，我支撐不住了，您快幫我擋擋吧�！薄笨赡愕脤W(xué)會自己經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨呀“。榕樹說。小草撅著小嘴說"我還小榕樹只得無奈地?fù)u頭嘆氣呢，犯不著為這些事?lián)��！遍艠錉敔攧傁胝f些什么，一看見小草那可憐狼狽樣，又心軟了，連忙為小草遮雨。與此同時，在小草左側(cè)的一塊貧瘠德邦土地上，一棵弱小的松樹正在頑強地與暴風(fēng)雨對持。即使風(fēng)像刀割一樣刺骨，雨像冰雹一樣凍人……可小松樹卻沒有一點兒向暴風(fēng)雨低頭的樣子。終于，一道絢麗的彩虹把暴風(fēng)雨趕走了。小松樹巍然挺立在大地，小草雖然安然無恙，可再也沒膽量經(jīng)受大自然的考驗了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，每次小草在暴風(fēng)雨襲擊時總是依賴榕樹爺爺?shù)谋郯颍∷蓸涞膱詮娪赂覅s日益可見。每當(dāng)榕樹苦口婆心地勸小草要胸懷大志時，小草卻總是不以為然地說"我覺得現(xiàn)在的生活很好啊，為什么非要去受那些’皮肉之苦‘呢�！遍艠渲坏脽o奈地?fù)u頭嘆氣。又很多年過去了，人們在小草生長的土地旁修建了一條漂亮的公路，紛紛前來參觀的人們都不約而同地把贊許的目光投向已經(jīng)長成一棵參天大樹的松樹，這棵松樹粗壯，結(jié)實，如同一位堅守崗位的士兵。

　　一位學(xué)者偶然間發(fā)現(xiàn)了那顆生命快走到盡頭的小草，對他人說“這棵小草本也能成為這里的一處風(fēng)景，可在舒適安逸和吃苦耐勞兩條路中，它毅然選擇了舒適安逸這條路，以大樹漏下的陽光為榮耀，以小為滿足，胸?zé)o大志，所以它永遠(yuǎn)不會向松樹那樣挺立，祖國的少年應(yīng)學(xué)那松樹的毅力，去做國家的棟梁之才�！辈痪�，那棵小草便被人們遺落在了世間。

小學(xué)童話作文篇2

　　在一個用金做的王宮里皇后和國王生了一個天生麗質(zhì)的女兒，她一生下來頭發(fā)就長又順，紅紅的臉頰，血一般紅的嘴唇，白白的皮膚，珍珠般的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，皇后很喜歡她，給她取名為'青'。

　　在這個國家的對面，也有一個皇宮，她們的皇后生了一個英俊瀟灑的兒子，小王子一生下來很聰明，一歲學(xué)會走路，二歲會說話，三歲就和小學(xué)二年級的同學(xué)一般聰明。他的名字叫'強'。

　　小王子和小公主的父母們關(guān)系和好，就像兄弟姐妹。所以青和強從小就在一起，她們上小學(xué)時，用的是上等的彩筆，寫的是金做的鉛筆，本子是經(jīng)過特別的加工而制成的。她們從上學(xué)第一天就開始比成績，學(xué)校里有活動他們積極參加。

　　一次學(xué)校里評第一成績學(xué)生，他們兩竟然并同第一，老師�？渌麄�。他們上的學(xué)校是高級學(xué)校，只有父母是貴族的才能上這么好的學(xué)校，公主與王子的成績越來越好，他們兩個一直上到大學(xué)也還是同一個班。同學(xué)們對他們另眼相看，都羨慕的不得了，他們并不因此而驕傲，還會常常教同學(xué)們不會的題目。

　　直到有一天大火無情的燒毀了整個小公主的皇宮，小公主被父母救了出來，可是皇后，和國王剛走出來，變被頂上的石頭掉下來砸死了，公主痛哭了幾天幾夜，王子也試著安慰青，可青一句也聽不進(jìn)去。

　　不知不覺過了二年了，公主一直住在王子的皇宮里，王子的父母因破產(chǎn)而離開王子。

　　后來，王子和公主分開了，被好心人收養(yǎng)。

小學(xué)童話作文篇3

　　一天中午我吃完飯后，拿起書來看，書中描寫到了孩子們的知識寶庫----學(xué)校，我一邊看一邊想：20年后的學(xué)校會是什么樣的呢？不知不覺中，我已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　我的眼前出現(xiàn)了一道漂亮的水晶門，那水晶門上鑲著的水晶至少有幾千顆，而且有很多種色彩，每顆都光彩奪目，毫無裂縫，我冒險地撞了一下水晶門，上面的水晶竟然一顆都沒有掉，而且沒有任何痕跡，真是太絕了！水晶門上方刻著“童話小學(xué)”四個金字，我心里泛起了疑問：這“童話小學(xué)”的名字是怎么得來的呢？為了滿足好奇心，我決定去里面探個究竟。可正當(dāng)我準(zhǔn)備推開水晶門時，水晶門突然自己開了，這更讓我充滿好奇心。我剛踏進(jìn)學(xué)校里，一只可愛的藍(lán)色精靈就朝我飛來，它似乎看出了我的心思，笑盈盈地說：“只要是心存善良的人，就可以進(jìn)入童話小學(xué)�！鳖D時，我恍然大悟，它接著又說：“我叫喬妮，我?guī)銋⒂^一下學(xué)校吧？”我開心地答應(yīng)了。

　　首先映入眼簾的是童話般的教學(xué)樓，教學(xué)樓的表面是由許許多多的小動物組成的，教學(xué)樓分成三層，第一層和第二層是教室。低年級的教室里都配有水晶廁所，墻壁背景也可以更換成各種王子公主的圖案，喬妮對我說：“這樣才可以吸引低年級孩子的心，讓他們更喜歡來學(xué)校讀書�！蔽曳Q贊地點了點頭。喬妮又說：“低年級的教學(xué)工具也成為了多功能便捷手機，只要老師將教學(xué)內(nèi)容輸成短信發(fā)給其中一位學(xué)生，手機就會自動再傳給其他同學(xué)。”

　　中年級教室也配有水晶廁所，但與眾不同的是中年級教室的墻壁是字母系的，上面有不計其數(shù)的字母，每一個字母就像一個個活潑可愛的小孩子一樣。“因為到了三四年級，就會學(xué)習(xí)到英語，這種墻壁可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣！”喬妮不厭其煩地講解著。中年級教室還擺著低年級教室里所沒有的美術(shù)工具，這些美術(shù)工具功能可多著咧。比如：老師上課只需在心中想著教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容就會顯示在一張紙上給同學(xué)看。

　　高年級教室的教學(xué)工具就是電腦，老師只要把教學(xué)內(nèi)容通過電腦發(fā)給同學(xué)就可以了。高年級的墻壁是最特別的'，墻壁上有個按鈕，只要一按按鈕，墻壁背景就會更換，有各種各樣的卡通背景、字母背景、自然背景……“這樣就可以讓孩子對各種功課都感興趣了�！眴棠堇^續(xù)說道。

　　還有哦，“童話小學(xué)”的交通工具就是電梯，電梯里的玻璃上也有童話中的人物，童話電梯的速度快，童話人物變換得更快。

　　正當(dāng)我奇怪怎么沒有操場時，竟自動來到了地下，喬妮看我百思不得其解，笑著說：“學(xué)校為了節(jié)省地面，就把操場給建到地下了。只要心中想著操場，就可以到達(dá)操場了。”“哦！”

　　不知怎么的，我被吵醒了，想著夢中的那一幕，我感嘆：這一切一定會變成現(xiàn)實的。

小學(xué)童話作文篇4

　　小木偶有了人類的表情后，可高興了！他準(zhǔn)備先把小紅狐的背包搶回來，然后告別老木匠，去外面闖一闖。

　　訂好了計劃后，小木偶就到處打聽小紅狐的下落，可始終沒有消息。

　　有一天，小木偶來到一條熱鬧的大街上玩。突然，小木偶聽到一聲，“救命呀，救命呀！大灰狼在追我！”咦，這聲音怎么那么熟悉呀？啊！是小紅狐！小紅狐跑到小木偶面前，苦苦哀求道：“小木偶，請救救我吧，大灰狼要把我吃掉！我知道我以前做得不對，我知道錯了。請救救我吧！”小木偶看著小紅狐那可憐巴巴的樣子，不忍心讓他被大灰狼吃掉。于是，小木偶對小紅狐說：“你知道錯了就好，你趕快躲在小吃店里吧!”

　　這時，大灰狼氣喘吁吁地跑到小木偶旁邊，問道：“喂，小木頭人，我剛看到小紅狐朝這邊跑來，你知道他跑到哪邊嗎？”小木偶說：“小紅狐呀，他往左邊那條路跑了。你趕緊去抓這狡猾的狐貍吧�！贝蠡依侵佬〖t狐搶小木偶的背包，相信小木偶不會幫小紅狐，于是按小木偶指點的方向追去。

　　看著大灰狼跑遠(yuǎn)后，小木偶說：“小紅狐，大灰狼走了，你可以出來了�！毙〖t狐走了出來，慚愧地說：“小木偶，謝謝你這樣寬宏大量。我不應(yīng)該把你的背包搶走。我把背包還給你�！闭f著，小紅狐把背包還給了小木偶，然后無地自容地跑了。

　　小木偶拿回了背包后，回到老木匠的家里，跟老木匠道別，去開始他的另一段歷險生涯。

小學(xué)童話作文篇5

　　一個大院里生長著幾十棵玫瑰，主人天天為她們澆水，經(jīng)常為她們施肥。

　　院子的周圍是一圈籬笆墻，墻腳下長著幾棵薔薇。得不到主人的呵護，甚至連水也喝不上。

　　雖然她們同屬薔薇科植物。都開著美麗鮮艷的花，但玫瑰很瞧不起薔薇。

　　一天，薔薇對玫瑰說：姐姐，咱們是一家人，以后有事要多j照顧。

　　玫瑰驕傲地對薔薇說：我是世界上最美麗的花，是愛情的象征。你看你，天天就知道爬高上低，一點也不講究，難怪主人不搭理你，連口飯也混不上。

　　薔薇說：我們都是一家人，各有所長，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫助，不能拿自己的長處和別人的短處做比較。

　　玫瑰說：誰和你是一家子，以后咱們各走各的路。

　　薔薇默不作聲的回到籬笆墻下。

　　早上，朝霞映照在柵欄上，薔薇的葉子上掛滿了晶瑩的露珠，在陽光下的照耀下像一顆顆晶瑩的寶石。薔薇伸伸懶腰，舒展一下身體，順著籬笆往上爬。玫瑰譏笑道：你就是爬上去也不會有人會喜歡上你。爬的越高摔的越很。

　　薔薇也不回答，只管一步一個腳印的往上爬。風(fēng)吹來了，要把薔薇掀下來，薔薇用她那纖嫩的小手緊緊抓著那扎手的荊棘。有時險些掉下來，但薔薇不氣餒。漸漸地，圍墻上布滿了薔薇的藤蔓，整個籬笆墻像裹上一層厚厚的綠絨絨的被子。夏天到了，薔薇孕育出數(shù)不清的五顏六色的花朵，微風(fēng)吹來，空氣中散發(fā)著芳香。彩蝶飛舞，蜜蜂歡快地來和薔薇聊天做伴。薔薇也拿出最好的花蜜招待她們。

　　人們不時的駐足欣賞，把鼻子湊上去，嗅一嗅，發(fā)出嘖嘖稱贊。有人問：哇，這么漂亮的花呀，她是玫瑰嗎？

　　薔薇害羞地說：不，我是薔薇，玫瑰姐姐在院子里呢，她比我漂亮。

　　人們透過柵欄的縫隙往里看，只見里邊稀稀拉拉的長著幾株帶刺的植物，幾朵紅色的花朵在烈日的照耀下失去了光澤。

　　不，那不可能是玫瑰，一點也不好看。人們紛紛評論到。

　　她是。薔薇答道。

　　玫瑰聽了薔薇與人類的對話，羞愧地低著頭。她想說什么，但是已經(jīng)沒了力氣。

　　一撥撥人們走過籬笆前紛紛合影留念。沒有人注意到在墻的里面還生長著幾十株已經(jīng)凋謝了的玫瑰。

小學(xué)童話作文篇6

　　從前有一個聰明的小山羊。

　　一天，小山羊在散步，突然看見一只老虎躲在一旁的草叢里。他心想：怎么辦��？突然他靈機一動，說：“我吃過100獅子，50頭大象，不知道老虎好不好吃�！崩匣⒙犃耍⒖烫优芰�。老虎跑啊跑，跑啊跑，跑著跑著，看見了一只狐貍，狐貍看見老虎慌慌張張的，就問：“老虎大哥，你怎么慌慌張張的�！崩匣⒄f：“救命，有一只超可怕的山羊，他要吃老虎�！焙傉f：“老虎大哥，你沒搞錯吧。這山羊連我都怕，怎么回吃你呢？你帶我過去看看�！崩匣е倎淼搅松窖蚰�。小山羊當(dāng)然有準(zhǔn)備，它說：“狐貍，我叫你帶來20只老虎，怎么只帶來了1只，還不夠我塞牙縫�！崩匣⒙犃�，馬上把狐貍吃了。

　　第二天，老虎又來到了這里，看見了那只山羊，小山羊說：“這幾天我受了重傷，那老虎千萬不要來找我。”老虎聽了，想都沒想就鋪了上去，掉到了小山羊的陷阱里。

　　小山羊用他的聰明才智，消滅了老虎。