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童話的作文300字

時(shí)間:2022-08-11 19:25:53 童話 我要投稿

【精華】童話的作文300字4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的童話的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】童話的作文300字4篇

童話的作文300字 篇1

  在我的童年記憶中,有一座光禿禿的小山坡。沒有鳥語花香,沒有陽光,也沒有小草。于是,我要開始在上面種上希望。

  有一天,我?guī)е缓t的種子和一袋泥土來到山坡上。開始了種植綠色希望的旅程。我用鐵鍬鍬開僵硬的泥土,種上那翠綠如玉的種子。讓它變成一片片綠油油的毛毯,給我和我的伙伴們一張張舒適的床。我又拿來了很多鮮花的種子,讓它們?yōu)樾∩狡碌男〔菁由硝r艷而芳香的點(diǎn)綴。我千里迢迢來到東海將沉睡在海底的太陽公公一步一步艱難的`搬回了小山坡,將它掛在山頂,照亮小山坡。

  小山坡吸引了很多小伙伴。小密蜂提著小籃子來到花叢中采蜜,花蝴蝶在花間飛舞。小鳥在枝頭歌唱,鳥媽媽扶著小鳥在天空中飛翔。小兔在草地上蹦跳,小狗在草地歡叫。夜晚,星星月亮也來了,它們 把小山坡照得像銀河一樣美麗。

  我站在花兒和草兒中間,聞著那獨(dú)一無二的芬芳,心情多么歡暢。我的小山坡不再是以前那樣光禿禿的了,我和我的小山坡正在一起快樂的成長。

童話的作文300字 篇2

  我是一個(gè)12歲的孩子,我酷愛童話,為此,我經(jīng)常纏著父母給我講童話故事。媽媽總認(rèn)為我非常幼稚,可是我并不介意,因?yàn)槲业纳畈荒軟]有童話,所以在父母眼中,我是一個(gè)活在童話里的孩子。

  活在童話里,在別人眼中十分容易,可我卻并不這么認(rèn)為,因?yàn)槲抑阅芑钤谕捴,全部仰仗從小積累了大量的童話故事。在我的大腦中,隨便一敲,就能蹦出一本童話小說。《白雪公主》讓我懂得善良;《丑小鴨》則告訴我,外表并不重要;《青蛙王子》啟示我,要留心生活;《灰姑娘》卻暗示我一定要辦事周到……

  每當(dāng)遇到挫折時(shí),我會(huì)想要小矮人的陪伴;每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),我會(huì)想得到巨人的保護(hù);每當(dāng)被人欺負(fù)時(shí),我想要超人的威力;每當(dāng)作業(yè)多時(shí),我會(huì)想要花仙子們的幫忙;每當(dāng)挨罵時(shí),我會(huì)想要哆啦A夢將時(shí)間調(diào)過;每當(dāng)我一個(gè)人寂寞時(shí),我會(huì)想要存錢罐里的小人來陪我玩!

  不論遇到什么事,我首先聯(lián)想到的就是童話,所以在生活中,我是個(gè)活在童話里的孩子。

童話的作文300字 篇3

  從前有一棵大樹,枝葉茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)守衛(wèi)草地的士兵。

  一天,一只可愛的啄木鳥落在大樹上說:“我能在你身上搭窩嗎?”大樹說:“去去去,不要弄臟了我的新衣服。”啄木鳥只好垂頭喪氣地飛走了。

  大樹唱歌的時(shí)候,突然身上疼了起來,一開始只是微痛,可慢慢的大樹發(fā)現(xiàn)越來越疼,它的歌聲也變成了疼痛的呻吟聲。

  啄木鳥聽到大樹地呻吟聲后,飛過去說:“大樹伯伯,讓我來給你治病吧。”說著,它就開始給大樹治病。它看見樹皮上有蟲子,明白了大樹得病的原因,于是它把蟲子全部吃了。隨著啄木鳥醫(yī)生的治療,大樹又健康起來了,對啄木鳥說:“你是用什么靈丹妙藥給我治病的?真是太感謝你啦!我現(xiàn)在正式邀請你和你的小伙伴來我這里搭窩!焙髞泶髽浣o小鳥遮太陽,擋風(fēng)雨,小鳥們給大樹唱歌,抓蟲子。

  大家成了互相依賴的好朋友,快樂幸福的生活在一起。

童話的作文300字 篇4

  今天是孫小圣的九歲生日,他準(zhǔn)備去公園玩。到了公園,他遇到了最好的朋友棕小小。他對棕小小說:“咱們一塊兒去玩吧!”棕小小高興的答應(yīng)了。

  他們先去了池塘,孫小圣站在池塘中間的假石頭上,一會(huì)兒看看這兒,一會(huì)兒看看那兒。棕小小說:“小圣,小心點(diǎn)兒!”孫小圣一連做了兩個(gè)鬼臉,說:“知道啦!”說完,又蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了。

  棕小小好不容易追上了孫小圣,已經(jīng)累得氣喘吁吁了。棕小小對孫小圣說:“咱們?nèi)バ菹⒁粫?huì)兒吧!”孫小圣說:“好!”他們來到一座涼亭里休息。孫小圣在干干凈凈的柱子上先來個(gè)倒掛金鉤,然后用一支嶄新的鋼筆在柱子上寫:孫小圣到此一游。棕小小看見了,對孫小圣說:“我們是這個(gè)公園的游客,應(yīng)該保護(hù)這個(gè)公園的環(huán)境,怎么可以在柱子上寫字呢?”孫小圣低下了頭,沒有說話。

  第二天,棕小小又來公園玩,他去了涼亭,發(fā)現(xiàn)柱子上的幾個(gè)字不見了,涼亭旁邊又多了許多美麗的鮮花。他看見地上有一張字條,就撿了起來,上面寫著:“謝謝你,我一定會(huì)做一個(gè)文明的游客的!——孫小圣”棕小小開心的笑了。

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