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童話的作文

時間:2024-02-02 08:02:26 童話 我要投稿

【優(yōu)選】童話的作文8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的童話的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)選】童話的作文8篇

童話的作文 篇1

  森林王突然爆出了個大冷門:狼決心改邪歸正!重做新狼!

  也許你會懷疑狼是否是吃錯了藥,或者是秀逗糖吃得太多了,它會改邪歸正?簡直是天大的笑話。

  據(jù)說,狼在家里受不了老伴的嘮叨,就干脆搬到森林教堂去靜養(yǎng)。讀了動物版的《圣經》,其中一句話是:“世界上每只動物都是平等的,動物之間應該互相愛護……“狼頓時感到自己罪惡深重,又加上自己在森林王國中的口碑不佳,因此就產生了改邪正之念。

  從宣誓那天起,狼不再吃它最愛的`小兔子和其他小動物,它只以草為食,努力反自己打造成食草動物。也許是上帝真為狼的誠說明書所感,在吃了兩個月的草之后,還真的變成了食草動物。

  而我們的兔子先生,自從再也沒狼這個天敵之后,在森林法則的保護下,倒也生活得很是悠閑。

  有一天,狼先生和兔子先生一起外出覓食,在山林中發(fā)現(xiàn)了一塊特別好的草地。兩位一看,便迫不及待地大嚼起來。很快,狼吃完了屬于自己的一塊,又饞涎欲滴地窺視兔子的那塊。它不好意思地向兔子提出來了,于是兔子又分給了它一小塊。狼又吃完了,但美味的草使狼又到兔子那大吃起來。兔子當然也是省油的燈,與狼爭吵起來?墒抢堑目诓艑嵲诓蝗缤米,兔子的話卻是一套一套,狼一句話也插不上。最后,狼實在是忍無可忍,一口反兔子吃掉了。

  從此,狼又開始吃兔子了,原因是兔曾經與它爭鮮草吃……

童話的作文 篇2

  在一棵高大的梧桐樹上有一個鳥窩,窩里住著鳥媽媽和一只小鳥,她的羽毛剛剛長出來,還不能飛呢。樹下有一個洞,洞里住著一只狡猾的狐貍,他早就盯上了這只小鳥,想吃了她。小鳥不知道狐貍想吃她,就常常問媽媽:“我該飛了吧?”媽媽注意到了狐貍的陰謀,告訴她說:“你還小哪,即使能飛也飛不遠,阿!你可不能亂飛,若是被樹下那只狡猾的孤貍捉住,你就沒命了!毙▲B聽了媽媽的話,只好老老實實地待在窩里。

  有一天,媽媽出去尋找食物,只剩下小鳥在家。樹下那只狐貍一看到這個好機會,眼珠一轉,一個鬼點子想出來了,于是他就唱了起來:“天空高,天空藍。飛上天多新鮮,花兒任你瞧,小蟲任你餐,這個世界多新鮮!

  小鳥開始對狐理還存有戒心,始終沒有理睬他。后來,聽到孤貍的歌唱得蠻好聽的',就忍不住伸出頭來嘆氣說:“天空真好啊,可惜我不能飛上藍天去!

  狐貍哄著小鳥說:“你已經長翅膀了,為什么不能飛?你看,我這個沒長翅膀的,還能飛上個三五步呢。不信,我飛給你看!闭f完,他就伸出四條腿,裝模作樣地騰空向前蹦了幾下,那樣子可真有點像飛。

  小鳥看了,以為狐貍說的話不錯,把媽媽的話全忘了。于是,她就展開翅膀,一下子從窩里飛了出來。可是,馬上掉了下來。狐貍趕上前去,小鳥卻再也飛不動了,于是,便被狐貍捉住了。

  這時,小鳥懇求狐貍說:“我是聽了您的話才飛的,請您饒恕我,放了我吧!”

  狐貍說:“你是聽了我的話才被我捉住的。如果我再聽你的話,我就得餓肚子了!

  就這樣,狐貍把那只可憐的、忘記媽媽告誡的小鳥吃掉了。

童話的作文 篇3

  在海底王國里有一位美麗的人魚公主,她叫瑪蓮娜。她在王宮里閑的無聊,非常想知道其他事情。

  一天晚上,她正在王宮里游玩時,忽然聽見兩個仆人正在竊竊私語。她仔細聽著。一個仆人說:“嘿!你知道嗎?世界上不只我們這個世界,還有一個世界。那個世界的人沒有尾巴卻有兩條奇怪的腿!绷硪粋仆人說:“是真的嗎?哦,我想起來了。以前我的奶奶跟我說過,但聽說那些人不愛接近我們。”"……"

  瑪蓮娜帶著疑問,游向知道許多事情的祖母的房間。她問祖母:"是不是有這樣一個世界。……"“是的`。你想干嘛?""不干嘛。"問完,她游向巫師伊格的洞穴。

  伊格已經知道了瑪蓮娜為什么要來。他給了她一瓶藥膏,并囑咐她:"你要在太陽落山的時候,涂在尾巴上就行了。如果你要變回尾巴,就在海水里好泡一下就好了。"太陽落山的時候,瑪蓮娜把藥膏涂在了尾巴上。剎時,瑪蓮娜的尾巴變成了雙腿。她開心得在沙灘上散步。她走向都市,那里的一切讓:她目瞪口呆,這個世界實在是太美麗了!

  因為瑪蓮娜沒有錢,她只好隨便逛逛。她實在是太喜歡這個世界了。她回到王宮,叫上好朋友,在找到伊格問他怎么才能有錢。伊格說:"你只需要去干活就行了。"說完,伊格送給她們許多漂亮的衣服和鞋子,送她們去玩了。

  一年過后,她們回來了。伊格和她們的家人一起歡迎她們的回來。她們都變了,變得勤勞了。

  大家都非常開心。

童話的作文 篇4

  誰和誰曾經相遇,誰和誰最終分開,童話最終都要不在。

  ——題記

  每當沉溺在童話的世界里,總是美好的,有時候偶爾恍然大悟,童話畢竟是童話,都是虛構…那格林家的公主,安徒生的女王,再也不敢相信了。

  在初二臨近期末的時候,我認識了一位新朋友,她的英文名叫晴天,我和她成為了

  無話不說的密友,一起長聊,一起說笑,一起尋找屬于自己的路。那時我真希望我們的友誼能夠一直持續(xù),直到永遠,但是事情總是不如人意。

  不就是只過一個寒假而已,怎么什么事情都變化了,變化得連我自己都感到陌生了。

  放完寒假回來,我趕集回到課室,興奮地準備把自己的經歷分享給晴天知道,可是晴天沒有把我的話聽進去,只淡淡地會了一句:“好煩啊!”我聽了后,我的心情仿佛被凝固在冰川里面。我黯然地回到了自己的座位,我時不時轉過頭來看晴天,她總是開心,有說有笑地。心想:我是不是做錯了什么呢?記得那一天,老師講的課沒有聽進去,老師也就因此吧我訓了一頓。

  周末回到家,我打電話問晴天說:“你到底怎么了,是不是我做錯什么呢?”電話那頭只留下淡淡的兩個字:“沒有!本蛡鱽怼班洁洁健钡穆曇簟?粗娫捓锏耐ㄔ挄r間,只有短短的46秒,難道我們的友誼只值46秒?我們的距離也仿佛漸行漸遠,就像兩條平行線,不會有相交的時候。

  我們的“冷戰(zhàn)”一直在持續(xù),直到初三的下學期…

  在某個周五放學前,我像平時那樣翻了翻柜子,發(fā)現(xiàn)了一個橙色的本子,上面有張便利貼寫著“回到家才看”;氐郊抑校翌欀鴮懽鳂I(yè),也沒把那個本子的事記在腦子里。在準備睡覺時,才想起有這么一回事。翻開本子的封面,那是晴天的字跡。

  那個本子滿滿的字,其中的.一頁,是晴天和另一個人在寫關于我的事情。寫我到底有多差,有多壞,說我這不好,那不好……那晚我把本子看了一遍又一遍,也哭了一夜,眼淚滴在了本子上,也滴在了我的心上。原來一直都是我的錯,原來不知情的都是我……第二天,我打了通電話給姐姐問她,我是不是做錯了什么?我是不是像她們講的那樣?我是不是很失敗,竟然會愚蠢地相信她們所謂的友情。

  姐姐在電話那頭,說:“怎么會呢?不要管她們怎么想,怎么說,你要記住,你在我心里永遠是最好的,我永遠都是你的后盾……”掛了電話后,我的心情仍沒有平伏下來,猛地掐自己的手,心里不斷地在默念:我到底做錯了什么?我到底做錯了什么……

  心情過了好久好久,終于可以平伏下來。周末,我?guī)е咀拥搅艘粋鋪子,我要把它復印下來,讓自己在以后能夠反省自己,讓自己知道曾經的自己到底有多壞,有多惹人討厭;氐郊抑,我望著鏡子里的自己,發(fā)現(xiàn)右眼角有顆痣,那是淚痣,那是我哭過的痕跡……一直伴隨著我的痕跡……

  到了畢業(yè)那晚,我突然鼓起勇氣跟晴天說清楚,告訴她我的想法,也告訴她是我對不起她,是我不該走入她的世界。她的回復都是一大堆我看不懂的話。但不管怎樣,這是不是已經結束了呢?

  我望著藍藍的天空,笑了……站在旁邊的姐姐說:“看,你笑起來多好看。”

  那個晴天的童話

  已經結束

  能夠遺忘,就是幸福。

  ——后記

童話的作文 篇5

  在一片大森林里,住著一群聰明可愛的小動物,它們共同玩耍,互相幫助,就像一個大家庭?勺钭屓藷⿶赖氖,一只好吃懶做,狡猾的狼經常欺負它們。

  一天,小貓正在河邊釣魚,真不愧是釣魚高手。不一會兒,兩條活蹦亂跳的鯉魚就被小貓釣到了。此時,大狼正在森林里尋找食物,看見小貓手里的鯉魚,直流口水。它眼珠子轉了轉,哎!有辦法了!它朝小貓走來,大聲嚷道:“哎喲!你可碰疼我了,你得賠我什么?”大狼裝做一副可憐兮兮的樣子,心里正打著兩條鯉魚的注意呢?“要不,你把兩條鯉魚給我補補吧!”

  小貓很生氣,心里想著你這個家伙,竟然打我鯉魚的.主意。它眼珠子一轉,說道:“狼伯伯,這兩條魚我可以給你,我還可以教你釣魚,這樣你不就天天有魚吃了嗎?”

  狼想了想:對呀!這么冷的天氣,什么也找不著,還不如先學會釣魚,以后就不要擔心沒東西吃了。

  大狼說道:“這個主意倒不錯,可是我沒有魚竿。 

  小貓說:“別急,就用你的尾巴不就行了嗎!

  狼想了想也是啊,就按照小貓說的去做了。狼把尾巴伸進冰冷冷的湖水里,小貓囑咐道要耐心,別著急。狼凍得直打哆嗦,但為了鯉魚它還是忍著,忍著,再忍著。

  就這樣,狼傻傻地等著,等著,心里還念著學會了釣魚就有魚吃了。不久來了一個獵人,不花一點功夫就抓到了這只呆狼。

  從此以后,森林里的小動物們就過著無憂無慮的生活了。

童話的作文 篇6

  我是一只小猴子。我最大的心愿就是:想做一只快樂的小猴子。

  我每天除了上學就是吃飯,除了寫作業(yè)就是跳舞。我每天吃完晚飯后就去跳舞了。每次到跳舞時,我心中總是會有些不安。

  記得有一回聯(lián)系跳舞。音樂一響起,所有的小猴都跟著節(jié)奏做動作。壓腿時,大家都要用力壓下去,我們的骨頭就發(fā)出嗒嗒的響聲。我使出了吃奶的勁,好不容易控制了腳。忽然,一只手把我的.腳向后拉了幾厘米,我控制不住就摔倒了,摔得我頭暈眼花。定睛一看,是猴子老師把我的腿拉出去的,我嚇了一跳,但看看旁邊的同學們,一個個都把身子壓到了她們毛茸茸的大腿上,我頓時驚呆了,覺得自己不如她們。于是,我想放棄學舞蹈。

  每次跳舞結束后,爸爸媽媽都會問我今天學了什么呀?我愁眉不展,說:“沒學什么”。其實我一直很想和爸爸媽媽說,我不想學跳舞。

  我不想學跳舞,我覺得跳舞又疼又浪費時間,還要浪費很多香蕉幣。那可是爸爸媽媽干活,辛辛苦苦賺來的香蕉幣。s白白浪費在了一個我不喜歡的興趣班上。

  我喜歡做一只可以和伙伴們一起在樹林里跳躍,樹屋中玩游戲的小猴子,一只快樂的小猴子!

童話的作文 篇7

  坐在教室考試時,我打開了自己的思緒,眼前不禁浮現(xiàn)了賣火柴的女孩的背影,心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了,太不幸了,多么可憐的小女孩呀!

  我自言自語;"為什么小女孩什么也沒有?沒有多彩的童年,沒有幸福的.生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現(xiàn)在我身邊,我一定要把她請到我家來,讓她和我一起生活,一起享受幸福的生活。

  當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時,心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的,在貧富不均的黑暗社會里,小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐,香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹,這一切對小女孩來說只能是幻想,根本無法實現(xiàn)。比起小女孩,我是多么幸福,從小到大我都能吃飽穿暖。在家里,爸爸媽媽疼愛我,在學校老師同學關心我,生活是多么美好!

  如果小女孩生長在中國,她一定也能和我一樣,背著書包高高興興地去上學,坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在中國,在大年夜里她一定會和家人吃團年飯;如果小女孩生長在中國,她一定會感受到我們的祖國是一個溫暖和睦的大家庭……

  此時此刻,我思緒萬千,同情、希望、自豪一起涌上心頭。

童話的作文 篇8

  從前,農舍的角落里有兩只螞蟻,一只叫秦,另一只叫懶。

  秋天到了,普通的螞蟻出來吃東西,而懶惰的螞蟻則呆在家里睡覺,餓的時候吃點東西。晚上,勤勞的螞蟻回來了,他們收集了很多食物。第二天,勤勞的螞蟻出去吃越來越多的食物。然而,懶惰的螞蟻在家里仍然很懶,食物也幾乎觸底。日子就這樣過去了。

  冬天開始時,懶惰螞蟻的'兒子看到天氣越來越冷,當他害怕大雪時,他沒有食物了,所以他叫大人們起來尋找食物。但是懶惰的螞蟻說,"冬天不是每天都下雪,而且你找不到食物嗎?"聽了這話,兒子覺得很有道理,于是和父親睡了。

  雪要來了,天氣很冷,家里也沒有食物。懶惰螞蟻的兒子對懶惰螞蟻說:“爸爸,外面沒有食物。我該怎么辦?”爸爸說,“不可能。你怎么知道你有沒有看過?”所以我顫抖著爬出去找點吃的。我一圈都找不到。一陣風和雪來了,懶惰的螞蟻和他們的兒子被冰凍在冰雪下。他們不能再掙扎了。

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